触摸经典,品味心灵
触摸经典
品味心灵
五千年的浩浩文明史,如同无际的夜空,宁静、深邃,用它的博大精深包容感染着现今的人类。千年间流传不衰的那些经典,是人类智慧的璀璨厚重的结晶,化作最明亮最永恒的星闪耀在深蓝的夜空,为跋涉在漫漫人生路上的行者指引方向。
中华民族是一个优秀的民族。我们流传千年的经典中的智慧,令世界任何其他民族都望尘莫及。今天的人类要想生活得好,就有必要回到几千年前,向我们的祖先请教,从他们那里汲取做人的智慧。我们要投入整个生命的温度去贴近经典,才能体察宇宙之浩瀚、心灵之幽微,才能与那无量的智慧融为一体,并将它灵活运用到自己的生活中去。
步入小学门槛,便可以翻开《弟子规》的第一页了。纵然年龄尚小,却已足够开始学习做人。从入门的经典中,我们学会了与父母孝、与兄弟悌;学会了做人要谨慎、诚信;我们开始培养君子风范,对人亲仁;懂得了“先成人,再成事”的道理……
接着,我们耳边响起了《三字经》的谆谆教诲。简短的三个字,反复吟唱,竟包罗了做人的道理、事物发展的规律以至十几个朝代的兴衰更迭……以古为镜,可以知兴替。从这里,我们开始学着以一种睿智的眼光,观察历史,观察世界……。
再大些,便终于可以推开四书的大门,一识孔孟之道。或许一开始我们还似懂非懂,只是读读背背;然而一朝开窍,多年积累便全化成无量的人生智慧,如冲过大坝的洪水滚滚涌出,令人刹那间茅塞顿开,猛醒顿悟。此时,便真正够得上君子贤人的美誉了,因为心灵已日渐成熟,境界也得到了升华,懂得了胸怀天下,心系众生,能够肩负起沉重而伟大的使命,并且不辞辛苦不求回报地完成它……“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”当我们——茁壮成长的青少年——认识到了自己背负的责任之重大,中华民族的伟大复兴便不是遥远的梦想了!
等到历尽人世沧桑,看透风云变幻,便可以步入《道德经》那至简至朴然而至神至圣的殿堂了。短短五千字所包含的至大无外、至小无内的无可言说的含义,用一生经历、一段历史甚至是整个生命世界去诠释,都还嫌太不够!大道无形,大音稀声。《道德经》涵盖了一切的一切,然而不可体察、不可触摸、不可言传、不可继承,全凭个人领悟。如果说身体力行孔孟之道就足以达到道德境界,那么老子的天地境界,不说达到,只说理解它,都不是每个人都能做得到的了。
我们今天的世界,物质文明发展太迅速,迅速到我们的心灵、我们的精神世界都还没有做好准备去迎接如此日新月异的物质文明。科技的发展已经让我们拥有了足够的向外开拓的能力,可是我们灵魂聚敛、向内体察心灵幽微的能力相对来说还远远不够——甚至大大地退化了。我们需要重温千年前的经典,在对外开拓了这么久之后,换一个角度,对内探索,探索我们自己——宇宙的奇迹、物质演变的最高产物——智能生命。
暂时放下手头所谓的繁忙吧!去触摸那些经典,去发现自己、去品味心灵,在成就理想事业之前,请先做好一个“人”!让经典的智慧伴你终生!
触梦残余
指尖轻触琴键,
心弦为谁拨动。
薄荷清香留余,
缠绵索绕爱意。
当风对面思念涌起,
忘记痴恋迷情月下。
萧瑟梦萦绕于心,
似水年华落花归。
情深至心忘却难,
雕琼夜下空灵然。
想想想想倾心
念念念念倾城
心乱如麻,恋。
青丝蔓延,痴。
柳絮翩飞时,
繁华落尽暮。
梦醒终空切,
情碎破心扉。
悲痛怅惘、
愁断凄凉、
风萧苍茫、
徒留一地忧伤。
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心灵触摸我看过那么一则故事:春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点道。没想到刚上楼时,邻居的老太太微笑着迎面走来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很担心,新来的邻居是一个怎样的人?”顿了一下,来太太又说,“当你刚才绕过那片草地的时候,我算是了解了你了,我知道我的担心是多余的了。”朋友,不知道你读了这段话有什么感想,我可是感慨万千。的确,生活中总有那么一个瞬间,一个小小的举动,一个小小的细节,让人与人心灵的距离拉近,就在那一刻,心灵真的触摸了。生活中总有那么一些事,看起来微不足道,却是在无意中拉进了人与人之间的距离,使人感动。如今,我和爸爸已经相处了15个春秋了。在这15个风风雨雨的春秋里,我从爸爸点点滴滴的行为中看到了他的从容,镇定,也让我深深地领略到他的责任感。印象中,我们全家去游泳的之前,爸爸总想我借“橡皮筋”,以便在游泳时把眼镜系牢。直到现在,我终于注意到爸爸这个小节,便问他为什么要这样。爸爸和蔼地说他怕把眼镜丢了。这仅仅是因为怕眼镜丢了吗?我也是带着眼镜的,所以我也有同感,若从水中蹿上来时,眼镜和眼睛都布满小水珠,要很小心翼翼地把他们两个都擦干净才行,不然什么都看不见了,是十分麻烦的;而若不戴,则用手随便一擦就行了。在这两者中,很显然爸爸始终选择了麻烦的。以前我总是不懂,而现在我终于读懂了,爸爸这样完全是为了保护妈妈和我,不然脱下眼镜什么也看不清,更不说保护了。啊,我顿时对爸爸的崇敬油然而生,就在那一刻起,我的心灵触摸到了爸爸的心灵,爸爸是多么的有责任感啊!我感动了。其实心灵的触摸很简单,它总是在某个瞬间,给了人永恒的感动。当我看到某人顺手把不需要的灯关上时,我感动了;当我看到一个天真的小孩把小瓶子里的蝌蚪小心翼翼的倒入小河中时,我感动了;当我看到老师孜孜不倦地教着他的学生时,我感动了……不是吗?朋友,当你非常认真地阅读我这篇文章时,我们彼此的心灵已经触摸了。心灵触摸是无处不在的。——后记800字 初一 抒情散文
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品味经典(3)高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”读书就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的,一花一世界一叶一菩提,书中自有黄金屋书中自有颜如玉。书对一个人的出现成长不言而喻,多读书,读好书,好读书,好书对一个人的成长所产生的积极作用更是不必提,好书作为一种优秀的文化,增强人的精神力量可以健全和塑造人。优秀的文化以其特有的感召力健全人的人格,陶冶情操,促进人的全面发展。千百年来,中华经典哺育了一代又一代人的成长。所谓四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》更是经典之经典。而我在这几年的阅读生涯中,把这四大经典都看了一遍,但是最让我印象深刻的还是《西游记》。它讲诉的故事挺长,但简单来说也比较清楚简单,它讲的就是唐僧师徒四人可谓是九九八十一难的经历,最后取得真经。其中有几大清节让我难以忘怀。孙悟空三打白骨精,经历炼丹炉,练出了火眼金睛,而唐僧却以为孙悟空残害了好人把它逐出师门,当时看到这一幕心里一直骂唐僧笨,看人看不清楚,加之当时正和闺蜜一个误会处于冷战。心里云起云涌,想着便为自己和她的事黯然神伤,等到书中的情节过去后,唐僧向孙悟空道歉,并且把他接回来后,我是想,反正我和她是朋友不管谁对谁错,只是一个误会,干嘛计较那么多,然后我遍找她道歉,然后她说她也有错,最后我们和好如初。书使我认清了我与她的关系。真好!再说另一情节,他们在取得真经前的最后一劫是那只乌龟导致的事故害得他们的经书尽数损坏,乌龟本来本性并不坏,但这也因为是佛祖的安排,不得不那么做。但这也让我明白了,不要轻易相信别人,到头来受伤的可能是自己,这本书,让我明白很多道理,对我未来人生道路上可能碰见的风风雨雨做出了一个必要铺垫。读《聊斋》我们可以体会到古时候人们丰富的想象力,可以教会我如何分辨是非,发现人生的真善美1;读《史记》我们可以领略到博大精深的中华文化,可以感受到一幕幕感人的长电影;读《论语》,我们开启了感悟人生的大门,知道了什么叫“连着如斯夫,不舍昼夜”、、、、、、一本好书,品味经典。800字 高三 散文
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品味经典经典,是一幅美丽的画卷;经典,是一首动人的音乐;经典,是一棵枝繁叶茂的大树;经典,更是一次生命的洗礼。来到洞庭湖,抬头看看圆圆的月亮,低头望着平静的湖水,那种意境,怎能不让人想起“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这千古佳句。当春天在人们的视野中出现,莲花也在池子中探出了小脑袋,出身于肮脏的淤泥,却又不失高雅的气质,真让人有种盈盈不可握的感受。让人不得不想起宋代作家周敦颐所说出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲花那种贵族的气质,出淤泥而不染的特点正是所有爱莲者对莲的评价。我们是跨世纪的新一代,上一代的长辈把希望都寄托在了我们身上,好好学习便是我们生活的主要内容,就像大诗人陶渊明所说:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不饶人。精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候,要勉励自己及时努力, 否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。 所以我们一定要珍惜青春的美好时光,不要白白浪费在一些没用的事情上。我国历史长河中,大家最耳熟能详的学者必然就是孔夫子了,他的文学经典著作《论语》中,最朗朗上口的一定就是“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这短短的几句话揭示了孔子最崇高的精神品质。他说:“学习了知识然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗? 有志同道合的人从远处来,不也快乐吗? 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 ?”几处反问句就说明了孔夫子对人生乐观、积极的态度,着实令人钦佩。大家常说的经典究竟是什么?它是经久不衰的万世之作,它是指最具有典范性、权威性的著作,它就是经过历史的考验而选择出来的“最有价值的书籍”!让我们一起品味经典,阅读经典,享受经典!700字 六年级
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品味经典喜欢在美好的黄昏,倚窗而坐,然后放一首经典的老歌,泡一杯无糖的咖啡,翻天一本略微泛黄的旧书,静静地,细细地品味。于是渐渐地沉醉了——沉醉在老歌优雅而经典的旋律中,沦陷在咖啡的苦涩醇香中,迷醉在那略带发黄的美丽的文字中去。爱上了那种富有独特醇香韵味的经典,无法自拔。再品一口咖啡,香浓而苦涩的味道在口中散开,蔓延,然后融入心中那荡漾的微波。细细回味着突然浮现于脑海的声光,画面,气味,一点一滴似浓墨般的美妙。闭上眼,回忆便像经典的黑白电影,断断续续地循环播放。“来,我的乖孙女,奶奶给你讲水浒传里一百零八位英雄好汉的故事!”很小的时候,奶奶便拉着我讲她最爱的英雄故事。她是一位很善良正义值得我尊敬的老人,每天在洗梳台前认真地将自己打扮得精神美丽,然后戴起金框眼镜阅读经典的名著,仿佛成为里面的英雄,时而为好汉们的胜仗高兴得连连叫好,时而被坏人们的奸诈气得大拍桌子。奶奶总会在我表现好或者帮助了别人时又欣慰又有些不舍地把她收藏在一个老书架上的某本“爱书”小心翼翼地交到我手上,说:“嗬哟,我的乖孙女,你可要好好读一读这些经典呢!”总会听见奶奶在院子里边弹古筝边唱歌的美好旋律——带着淡淡的古韵和美妙的经典味道。每一个转音,每一个升调,每一个悠扬的长音,无不调动起我的心弦。只感觉鼻子泛酸两眼迷离,深深地被这种穿越古今的经典打动。就这么爱上了那种独特的经典味道,那种略带苦涩的惆怅,那种美妙绝伦的芳香。在这个新兴潮流的时代,又有谁不认真品读泛黄扉页后的经典,又有谁还能唱响绝代经典的悠悠老歌?只有在这样的黄昏下,轻品一口苦涩咖啡的醇香,静听一首优雅的老歌,在美妙的墨香旧书中,寻找享受那份纯香的经典……那么,就让我在这经典中沉醉吧……黄昏下,女孩的歌声随风飘荡。700字 初二
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心灵的“触摸”今天的作文课上,汪老师给我们来了一场表演,这一次的表演也让我们体会了心灵的重要性。 一开始,汪老师先叫我们全体起立,我们稍有一些紧张,汪老师环视了一周,一声令下:“我会在四周走动,你们要目不转睛地看着我,而且一定要记住,身体不能动,头也不能动,只能动眼睛。”我们都十分惊讶,下巴都快掉到地上去了。我们听了汪老师的口令,几十对炯炯有神的大眼睛一直盯着汪老师。汪老师一步一步地慢慢向左边走,走到窗户边,我们的目光像黏住了汪老师一样,寸步不离。可汪老师越往边我们看得也越累,我的眼睛开始有点儿酸了。眼睛一闭一开,发现汪老师已经走到教室的另一端了,我想都没想,眼睛迅速地斜到了右边,却发现汪老师不在那里。我心中立刻冒出了一个问号——汪老师在哪儿? 突然,汪老师发话了:“我现在在你们的正后方,你们能看见我吗?”“看不见!”我们异口同声地回答。“看不见我就对了,”汪老师狡猾地说,“我会在你们身后做三套动作,你们也不能转过头、身体,而且眼睛也像失明了一样什么也看不见,只能用心去体会。”“用心?”我们大家到现在还是一头雾水。汪老师站在后面一本正经地开始做动作:先咳了咳,“啊啊啊啊”地大声地不停练习声音,像一个著名歌唱家一样,让我们哈哈大笑,我们心想:不会第一套动作就这么简单吧!汪老师又开始第二套动作,“呼呼呵呵”的,像呼呼的气流声,我们心里又多了许多想法:是在抓衣服,或是在快速走,又可能是口中的声音……汪老师又开始了第三套动作,发出了咂舌的声音“咯咯咯”,大家都觉得只是单纯的咂舌而已,没有去深入地思考。 汪老师慢慢地走上了讲台,开始揭开谜底:“第一套是我在提嗓子,你们听了不以为然;第二套是我在打拳击,你们听了有些惊讶;最后一套是我在骑马,才会‘咯咯’地响。”我们听了发现与自己的答案有天壤之别! 这件事也让我们明白了既要重视心灵,也要多用心灵,可不能大意了。700字 初一 记叙文
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诵读经典浸润心灵伴随着习习晨风,我们吟诵着“捐躯赴国难,视死忽如归”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“民为贵,社稷次之,君为轻。”这一篇篇经典章句,让我的思绪穿越时空,飞向遥远的古代,感受着中华民族几千年来的优秀传统文化和伟大民族精神,激励着我们只争朝夕,为中华之崛起而读书,为实现美丽的中国梦而读书。掩卷沉思,我不禁为古代封建帝王“民为贵”的治国理政思想所称道。通过深入阅读,我更加深刻体会到:“民贵君轻”,体现了民本思想,而民本思想是中国传统文化中极其重要的政治思想。它在商周时代已具端倪。《尚书·五子之歌》中的“民惟邦本,本固邦宁”就体现了这一时代政治生活中的原始民主色彩。到战国中期,孟子发展了孔子以“仁”为核心的民本思想,强调“民为贵,社稷次之,君为轻。”告诫统治者要“爱民”“利民”,轻刑薄赋,听政于民,与民同乐。正是这一伟大的民主思想,推动了社会的进步,铸就了灿烂辉煌中华文明。在今天,我们生在红旗下,长在红旗下,党和政府的关怀,父母的关爱,我们的成长之路洒满了爱的阳光,充满了快乐和幸福。时时处处,无不感受到对“民贵君轻”思想的传承与发展。作为祖国未来的花朵,二十一世纪的儿童,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,在刻苦学习科学文化知识的同时,更应该注重自我道德修养,不断从优秀的传统文化中汲取养分,从小就树立全心全意为人民服务的思想,长大了做一个像林则徐、焦裕禄一样为老百姓办实事、办好事的好官、清官。又一个洒满明亮阳光的早晨,我们又声情并茂地吟诵着经典,在与古人的一次次对话中,感受着中华传统文化的博大精深。经典尤如阳光雨露一般滋润着我们幼小的灵魂,直至长成参天大树。2下一页@_@我是分割线@_@诵读经典浸润心灵700字 四年级
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触摸作文——题记触摸别人的心灵,可以拉近人与人之间的关系;触摸别人的心灵,可以帮助别人走出困境;触摸别人的心灵,可以传递我们彼此之间的爱……假如我有那双神奇的手,我要触摸诗仙李白的心灵。于是,我便穿越了时空。当我来到太白面前时,那是的他只有二十左右,衣冠整洁。我用手去触摸他的额头,我在他的内心感受到了自信,斗志昂扬的气息。我便了解,那是的他,一心只想为国献忠。然而,当我来到之后的十年时,我竟看到李白月下独酌的身影。这时,我又一次触摸他的额头,我惊讶地发现,他的内心早已不是当年那个“天生我材必有用”的自信少年了,而是充满了孤寂、悲愤和不甘。我于是看到了他在大厅之上让杨贵妃磨墨,让高力士脱靴的场景,当时的他虽然表面平淡,心中却是翻起了波涛汹涌的浪花,最终,他撇下一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语后,甩袖而去。李白,我明白了你不被世人所理解的孤寂,不被朝廷所看好的悲愤以及不能报效祖国的不甘。通过触摸你的心灵,我才会走近你,我会是你永远的知音。假如我有一双神奇的手,我要抚摸父母的额头。每次回家,当我正在惬意地躺在沙发是看电视时,父母才疲惫地回家,当他们躺在床上打呼噜时,我心疼地抚摸了他们的额头,我吃惊地发现,原来他们的额头上的岁月痕迹越来越严重了。于是我走进他们的内心,我发现他们内心的墙壁上贴满了关于我的问题:“女儿的学费……”“女儿明天要买新衣服”……不知不觉,看着这些我早已泪流满面。我悄悄地退了出来。我凝望着他们的睡颜,暗暗下决心:我以后不会让他们这么受累了。爸爸妈妈,我爱你们。通过触摸父母的内心,饿哦了解父母对我无微不至的关心。我们也互相传递着彼此心中的爱。我要拥有一双神奇的手,去触摸别人的心灵,去拉近与别人的距离,传递我们的爱。700字 初三