风水宝地650字

风水宝地

650字 四年级 叙事

我在课室的座位中靠墙。这是一块风水宝地,一棵棵紫荆树的树枝伸上四楼,密密的树枝交错着夹在一起,中间留了一个可供我欣赏天空的余地。

一棵棵紫荆树的枝伸向了天台。只要我扭头一望,映入眼帘的一定是许多郁郁葱葱的树叶重叠在一起。巴掌大的紫荆叶中,一条条轮廓凸显出来,清晰可见。紫荆叶有大有小,小的是嫩绿的,好像一个可爱的小头,特别与众不同;大的颜色多变,有青绿的,还有深绿的,有的是平的,形成一条紫直线;有的是弯的,看上去仿佛一把扇子……

在这紫荆叶中,夹杂着许多紫荆花。有的迎阳怒放,有的还剩一片花瓣没开,有的只是一个小小的花骨朵……绽放的花朵花瓣外环呈浅紫,既而渐变成粉色,最后又成了白色。有种花瓣的外环是紫色,内部呈银杏叶形的深紫色。几种不同形态的花瓣混合在一起,再加上浅黄的柱头和浅紫的蕊,一朵艳丽芬芳的紫形花轮廓便清晰地浮现在人的脑海中。

我坐在位置,天天被紫荆包围。一个分叉根伸进了窗中,弯了弯腰,顶端有几颗花苞。两个星期后,一朵花居然在课室里开了花!我欣喜若狂,往绽放的花朵里探了探,一股清香扑鼻孔。有时,我正在上课,一只蜜蜂闯进课室,“嗡嗡”声吓了我一大跳。我定眼一看,蜜蜂正在慢吞吞地钻进花朵中采蜜授粉,透明地翅膀飞快地扇动丰。向深处望去,千百只小飞虫在林间穿梭,紫绿相间,给了我一个轻快的感觉,上课的疲惫顿时,消失得无影无踪。

紫荆花很有艺术感。当我课余放松时,映入眼帘的总是一排排紫荆。它们迎向我们,排成一个弧形,紫色的花躺在其中,点缀着仿佛是经过人工加工后的花形球体,但完全是天然的的——没经过人工梳理形成。每当我放眼望去,都会给我一种轻松、舒适的感觉。这无疑是大自然的杰作!

座位在大自然的杰作中,这是我的缘分。这,就是我向往的风水宝地,一个学习中渗透的自然风景画!

粉笔屑下的你

900字 四年级 写人

一进教室,我见到了站在讲台上的你,自然的挥一挥衣袖,乐此不彼的说着,印在你黑色眼珠里略显懒散的我们,弄弄指甲、打打瞌睡、张张嘴巴、目不转睛的看着手中的笔,毫不留意的看一看黑板。你却拿起了你的黑板刷,擦掉了一个一个为我们写在黑板上的字,粉笔屑飘飘扬扬,洒落一地。

那是一个冬夜,深邃的天空散散的布着几颗星,寂静的夜晚,黑色贯穿每个角落,缺少了往日的柔情。下晚自习了,我虽像以前一样,急急的想回家,但却不时的抱怨你。“哎!今天晚上居然还叫我去他家呢?”真是的,虽说同住一个小区,但我已经很累了,好想回家看看电视哟!难到老师不睡觉吗?一股乱流涌上心头。

小区的沉寂给了我一份压抑。我摸着黑用力敲响了这扇沉重的防盗门,心里为黑发毛。“咚咚咚——”时光老人带走了几颗时间的沙粒。你推开了门,轻身道,“来了啊!”一股川味儿带着嘶哑的嗓音费力的说出了个字,然后拿起了一张带有答案解析的数学试卷。你知道我数学差,总是在及格边缘徘徊,再加上这个星期的几何我几乎没听懂,所以今晚抽出时间,为我这个老是开不着窍的学生专门讲题。我长叹了一声,感叹你的良苦用心。

你不时的拿起粉笔,为我讲解。你站在那小小的黑板前好威风,我好佩服,发自内心的佩服。你写字的速度,讲课的风度与激情超越了岁月的束缚,有谁能与你攀比。当一黑板都写满了字时,你立刻拿起黑板刷,擦起了黑板,那洁白的粉笔屑,在屋里飘飘洒洒,落在你微白的头发上,落在你微翘的鼻梁上。白灰落进了你的袖口,染白了你那被寒气冻得肿大的手,粉笔屑染白的手,何止一只呢?我立即举起手臂,尽可能的去扇眼前的粉笔屑,用起了游泳时必备的“憋气功”,防止它们进入我的肺中,而你呢?望着你的背影,我的双眼渐渐模糊了。我不知道,不知道你是如何忍受这些令人讨厌至极的粉笔屑,做到几十年如一日?

两个小时过去了,你的声音乱成一团,只在最后用四川话再次费力憋出三个字:“懂了吗?”那个亲切的你,那个美好的你,那个粉笔屑下的你,深深的印在我的心中。老师,我亲爱的老师,时光褪去你青春的红颜,皱纹爬满了你的额头,你却丝毫不在意,坚守岗位,做一名尽职尽责、普普通通的人民教师。初三,是我们人生重要的一年,是我们努力拼搏,艰苦奋斗的一年,站在这起跑线上,有你默默的支持和关爱,我一定飞的更高更远。

午夜笼罩着大地,我静静的躺在床上,又想起粉笔屑下的你,很美…很美…

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