初三阶段,快乐不断
或许,你会说,“快乐”对于我们这些升入初三的人来说,实在是少之又少,难之又难,其实,初三的学习生活也是充满很多快乐的。它是奋斗的快乐,充实的快乐,满足的快乐,成长的快乐,它与童年的快乐相比,一个是“成熟”,一个是“纯真”,那是一般美的,不信,那就“洗耳”听我慢慢给你说吧!
瞧!一班在上数学课,同学们四人一组,讨论一个难题,大家你一言,我一语,好不激烈!终于,“拦路虎”变成温顺的小绵羊,被他们驯服了……看着黑板上密密麻麻的式子,老师故作深沉地宣布:“解题成功!”眼中分明流淌着惊喜的浅溪……霎时,同学们欢呼雀跃,稍作停歇,很快,同学们又转入新的战斗……
二班在上英语课,同学们在区分字母很很像但意思却差着十万八千里的单词,如:food(食物)与foot(脚)、snake(蛇)与snack(小吃)、sweet(糖)与sweat(汗)……同学们可要小心再小心,这些比你小数百倍的单词可能会使你“洋相百出”,甚至可能会使你想钻地缝而变成它们的“同类”呢!不信?看“eatfood”变成“eatfoot”(你还要不要脚了)“eatsnake”变成“eatsnack”(不知道最后是你吃蛇还是被蛇吃,哈哈……)同学们在快乐中学到了知识,同时他们也在为英语单词的有趣而欢笑。
学习中道不尽的快乐,生活中说不完的趣事。
你听,下自习的铃声刚刚响完,同学们就像小鸟一样,陆续飞回自己在学校温暖的巢——宿舍,很快,笑谈声就像海潮一样席卷而起,什么“某某歌星又出新专辑了”、什么“某电视剧马上就大结局了”……不久,“铃……”闲聊声像海潮般退去……可好戏才刚刚开始……
班里素有“飘姐”一称的小琦今天又洗了她那秀发,在镜前梳妆打扮了半会儿,终于“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,向大家展示自己精心收拾的秀发,结果,手电一开,披肩散发,随冷冷的夜风舞起,颇具游走的“女鬼”之貌,顿时让略有睡意的我们困意“才上眉头”,惊觉“却上心头”……
毋庸置疑的是,初三的压力大了很多,我们要面临的是即将来临的中考,接踵而至的是毕业,可快乐并没有呈降减之势,我们要明白的是:苦乐全在个人主观的心而不关客观的事,纵使客观的事实再险急,怎么感受在于我们自己。
我们要在水深火热的初三生活中努力保持自己乐观向上的心态,努力做好每件事,相信自己,永不言败,让快乐伴我们走过初三,跨过中考的门槛,为自己创造一个辉煌的未来。
初三:驭月孤骑
《不忘国耻,振兴中华》演讲稿
老师们,同学们,大家好!
今天我演讲的题目是“不忘国耻,振兴中华”。
记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。”我们伟大的祖国就饱经沧桑,历尽磨难。
自1840年以来,中华人民就饱受帝国主义的侵略和奴役。如:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车和牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
五年级:作文低手
相关推荐
-
初三的快乐我上初三了。一句似乎很平凡的宣言被我说出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。于是所有人都抬起疲倦的头,对我投以深切同情的极其赞同的目光。我上初三了,我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实,心死也是一种莫大的悲哀。又快月考了,老班又推着眼镜,极其郑重地说:“嗯……你的名次还可以上,你还有潜力……”然后才很怀疑地看着我说:“考试有没有把握了?”我深吸一口气,就在犹豫中用坚决的口气说:“有。”虽然我的年龄还没老到会矫揉造作地去玩深沉,可心死之下,我做了这种令我恶心的事。我可以习惯初三生活中一切的一切,这种习惯其实是一种歇斯底里的麻木。也许我体内还有一丝光亮,就是有足够的信心相信自己能考上重点高中。但这一丝的光亮可能会在老师家长的逼迫下消失。还有几个月就要和同窗三年的好友分开,于是我发现友情变得很脆弱,友谊的玻璃瓶被放的很高很高且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。为了自己的一切利益而变得虚伪,自私的“朋友”,会在你身后狠狠地刺你一刀,然后用盐在伤口上得意地涂抹。我只是笑笑,然后和这粘稠的眼泪,说:“这就是朋友,是吗?”在逐渐转凉的秋天我上初三了,一直到现在冬天快要结束。我正搞不懂我是如何在这条狭窄,布满玻璃碎片的冗长的小道上怎样慢慢艰难爬行的。只感到,时间过去,我也没留下太多伤疤,足矣!冬天还没过去,依然寒冷,我依然在上初三。我想,初三,总会在看似没有改变,其实一切都变了的生命的罅隙中离去……所以,我想,初三,我或许快乐!550字 初三 书信
-
阶段生活初中阶段第五个学期就要结束了。在这些日子里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多汗水。回顾这一个学期,主要有以下几个方面:1。学习态度比较端正。经过了本学期的学习,我对各科有了进一步认识。面对二十一世纪这个知识时代,面对知识就是力量,面对科学技术是第一生产力,我深知学习的重要性。一个人离开了知识将是一个一无是处的废人。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代。我应该抓住这个宝贵的时机,用知识来武装自己。所以在课堂上我能够认真听讲,思维和老师同步,自觉遵守课堂纪律。2。认真的完成各项作业。老师布置的作业,是根据多年教学经验的总结,具有很高的价值,所以我对老师布置的课堂作业能当堂完成,课后作业也当日完成,有时做到深夜。对于不懂的问题,能和同学交流讨论,或向老师请教。3。合理安排时间。时间是搞好学习的前提和基础。我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习,也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。(2)做作业前,先复习一遍老师讲过的课本。(3)每天午餐后到图书馆阅读有关书籍,以增加和丰富自己的知识面。4。热爱集体、尊师爱友。九方中学是历史悠久的中学,几十年来桃李满天下,浓墨写辉煌。能在这里读书学习是我的幸运。0501班是严谨致学的班级。班主任谭老师是一位严师,为了抓紧时间中午给我们物理成绩差的学生补课,自己掏钱请我们吃午饭;语文盛老师在我们作文上精批细改,还举办班级作文比赛,鼓励我们勇敢的张开臂膀朝着文学翰海飞翔。我与同学之间也是亲密无间的,学习上,我们互相帮助;操场上,我们互相鼓励;节假日相约结伴活动。我热爱九方中学,热爱我们的班级和诸位师长。5。本学期有喜也有忧,尽管数、语、外能保持原有成绩,作文比赛获得班级二等奖。政治、历史等文科也有进步,期中考试均在80分以上。但是理化科目,尤其是物理成绩跛脚。这个学期只剩下两周时间了,我一定迎难而上,搞好复习,争取期末考试得到好的成绩。下个学期是初中阶段最后冲刺的时刻。我要更刻苦的学习,因为胸中怀梦想,我要更顽强的拼搏,因为心存感恩。我决心发扬优点,克服不足,向2008中考策马加鞭,给学校、师长、更是给自己交一个满意的答卷。900字 初三 记叙文
-
线不断,情不断时光如白马过隙,曾经嗷嗷待哺的婴儿现已长大成人。或如羽翼丰满的雄鹰,搏击长空,再不曾归来;或如生机勃勃的种子,在父母边成为参天大树,为父母遮阳避雨……而我,则愿成为那在空中如蛟龙起舞般飞翔的风筝,一根不断的风筝线,永远联系着我与父母。勇敢地朝着梦想起航,但与此同时,不要忘了一路陪伴着、支持着你前进的父母。在飞翔的双翼加上一丝温柔的束缚,一根不断的风筝线,将永远联系你与父母的亲情。正乘风猛进的风筝,在感觉线的那头力道稍松时,该如何选择?酷炫霸气的猎命师、青春岁月的热血男孩……九把刀笔下的这些人物拥有着令人热血沸腾的魅力,而他在许多人印象里也是一副热血、不羁的样子。但在我眼中,他是不曾离去的风筝。在2005年他母亲患病的时候,每一天都有他陪伴在床边。为了医药费,他爆发出惊人的写作小宇宙,一个月出版一本书。而最后一本,就是洋溢着母子之情的《妈,亲一下》。他在事业的发展期,理应乘风而去。但他选择了归来,守护自己的母亲。那根不断的风筝线,一直一直都联系着他们之间的亲情。虽不如邓启明般终日陪伴,但在父母需要之时及时归来。也正因为心中的那份牵挂,他才能书写出那温暖亲情跃然纸上的文章风暴将至,离去还是归来?《末日救未来》,在这部精彩的灾难片中,酷炫的特效、紧张的情节所给我带来的震撼已随时间流逝渐渐淡去。但唯有那一幕,直至今日仍撼动我心……电影中的一名女记者,放弃了前往安全地带的机会,驰车前往她父亲居住的海边。在遮天蔽日的海啸前,她与父亲紧握双手,共赴末日……在那灾难面前,这生死相依的爱放射出耀目的光芒。或许这很傻,就这样放弃掉幸存的机会,但这正是最伟大的陪伴!面临困境,也决意一同面对,相伴前行,再大的风暴也不能断开这联系着亲情的线!“中国核潜艇之父”黄旭华为国奉献自己固然值得尊敬,但在我看来,追求自己目标的同时,不要让父母看着远去的背影无奈叹息。90后这一代,相信不少人都想着要尽快脱离父母,解开所有束缚,奔向自由。但那也曾叫嚣着“18岁就搬出去住,再不回来”的90后新生代偶像邓紫棋,现在也在抱怨着“工作太忙,有时间只想陪陪家人”。在追求的同时,也不要忘了回过身,走向那一直在背后凝视着你的父母。风筝在湛蓝的天空尽情飞舞,而那个不断的风筝线,将永远联系着子女与父母。900字 初三 散文
-
初三背后的快乐今天,由于这千变万化的天气弄得这两天有些不适,感觉特别累。累,就休息呗,反正星期天。从没有懒觉习惯的我,今天也睡过了五点,睡去了六点,睡进了七点,才懒羊羊的伸展懒腰伸直懒身的起来,坐在了床边上,睁开了刚从睡梦中醒来的眼睛,伸出双脚,想站起来,却有一股站不起来的感觉,特不适。哎,昨天都没打球了,今天怎么还感觉这么累呢?抱着疑惑,顺眼望去,眼睛停留在了那平平常常贴在墙壁上的世界地图,好奇心牵引着我那不适的脚走了前去,这时,消除了上边的疑惑,仰望着世界。突然,我的目光停留在了大洋洲上最大的国家澳大利亚上,顺着目光的渐渐停留,脑海里也慢慢的回想起了这星期地理老师刚教完的那些有关澳大利亚的知识,正好,多看几眼,多理解理解,多复习复习。。望过几眼,回想过有关知识。便自然而然的把目光移到了平日里常望的窗户,每天早上都会随手打开,每天晚上都关上。关上?每天记忆都能像这样简简单单的打开,简简单单的关上。不会是吧!打开了的记忆,关不上的回忆。人生观别看透了,会很累的。还是回到原点吧,窗户打开了窗外的景色依旧是那么美,乡村的宁静生活真的很好,比城市的喧哗繁忙,幸福快乐多啦。看着那成片成片的稻儿;望着那飞鸟划过的天空,乡村依旧是那么宁静那么美,稻儿依旧是那么的绿,天空依旧是那么的蓝,我?依旧还是我?吃过早饭,徐徐走出家门,悠闲自在走在水泥路上,闲适的抬头望着天空,天外的太阳被那漂浮不定的云朵掩饰着,时阴时热。这么好的天气,怎能把自己宅在家里呢!浪费光阴,浪费心情。随心吧,出去走走,出去玩玩。往回家,进房间,拿手机,取书包,装水食,走出门,望周围,走起。独自进山,忘忧观景,陶冶情操,与木合影,花草相衬,仰视乡村,悠闲自得,自乐其乐,与景体山林之快乐也。吃过午饭,天空中云朵离太阳而去,天空恢复了晴朗,不久,天渐渐阴啦,便拿起篮球,骑上自行车,回到了小学学校与曾经的小学同学一起打打球,回忆曾经那天真无邪的童年,怀念曾经的小学生活,与朋体怀去重聚之快乐也。吃过晚饭,傍晚时分,被云朵掩饰的夕阳已正在西下,夕阳余光未了,折射映在了云朵之中,云没有那么白了,夕阳光与白云相互结合了,美,真美。今晚,夜色掩饰于云海之中,乡村陷入黑暗宁静之中,回到房间,关上窗户,拿起语文书,复习了刚刚学完的两篇古文,预习了既将学习的古文,便把今天的一切用简短简单的文字记以此,温习预新忆记,体书海之快乐也。没有欧阳修的那与民同乐,山水之乐,宴酣之乐,却有自己的自其自乐,山林之乐,重聚之乐,书海之乐,更重要的是知足常乐。900字 初三 记叙文
-
情不断时光如刀削弱了世间的一切生命如河冲淡了往昔时光童年伊语依然耳畔荡漾曾恋佳人不知今在何方往昔誓言早已不复存在昔日好友今日已去它方短短书信情洒千里友谊之树亦存心肠心血的浇灌真情的培养不求树木青万古只求今朝亦不忘100字 初三 书信
-
电话不断我今天下午就要离开农村,现在的我还在这个山头干农活,可是这个时候的手机铃声不断的响动,每一次都是我的妈妈爸爸,每一次都是同一件事情,每一次都是同一个意思。我的爸爸妈妈打电话就是为了让我明天早上起床后离开农村,还有一件事情就是让我的弟弟不要离开,可是我的弟弟就要离开这里,所以爸爸妈妈就开始多次打电话,为的就是让我们改变主意,可是在最后我和弟弟两个人就没有人接电话了,这时候就开始给爷爷打电话,我真的在一瞬间有扔手机的冲动,可是还是没有舍得。我在这里接电话的次数是我国庆七天时间的总和,我已经很久没有这么接电话了,我终于知道以前我和爸爸妈妈发生矛盾,我就会在这里打骚扰电话,爸爸妈妈在这个时候是多么生气!我的弟弟在这么多次的威逼利诱之下,依旧没有改变自己的主意,仍然准备离开农村,我觉这是因为干农活受苦受难的,还不如他在城市中找一份工作,这还比干农活轻松,我的弟弟年纪毕竟不大,而且性格十分执拗,所以就根本不会改变主意,即使这么多电话之后!所以今天下午我和弟弟还是坐着弟弟的电动车离开了!400字 初二 叙事
-
爱不断漫长的隆冬,带着浓浓的师生情。时间不知过得有多快,却一直夹带着无限的留恋,与我们擦肩而过……——题记我,是一个普通六年级生。六年级,对我们来说,是团聚的结束,更是分离的前熬。时间过得如此快,仅仅再一个学期,我们便会分散。可是,我们,多么舍不得啊!触动心怀。我想起了一至六年级生活的点点滴滴。始终记得,那天……“小燕,快过节了。马上要按期末考试了,又要过一个月才可以见到老师呢!”柳和倩,我的两个好友,围聚在我的位置旁,趁上课前,对着我说。“嗯,只是……”我的话还没说完。班长却皱着眉头,走了过来。班长拍拍小倩的肩膀,说:“王倩倩,快把大家喊到班里来,趁还没上早自习,我们来商量一件事。”一会儿,大家都到齐了。班长清了清嗓子,颇像个小老师,站在讲台上,说:“同学们。今天老师嗓子不舒服,请大家想想办法,看看能不能减轻一下老师嗓子的疼痛。”刚一说完,同学们叽叽喳喳地讨论开了。一向子“鬼点子”多的熊雅立刻举手,说:“我觉得应该为老师买点药!”“不行!”作为医生的女儿——我站了起来:“老班(班长),我认为熊雅说得方案不是很好!”“首先,我们得知道,很多原因引起的嗓子疼服用的药是不同的。我们不可以随便买药。我们得给老师惊喜,也不能直接问老师……”话音刚落,柳站了起来,发表观点:“所以我们得排除买药的可能。”柳摸了摸下巴,若有所思,随后低声说:“还是……买食品吧……”倩立刻站了起来:“对!买食品!我们生活在乡村,水果长得比较好,还是买水果吧!”“啊是的!”倩刚坐下,大家就被我的大呼小叫声吸引了。“爸爸说多吃水果有利于疾病恢复!”最后,“买水果”全票通过……中午,班长叫了我、柳、和倩,拿着同学们一起凑得钱,去了一家小超市。“老班。”我叫住了正在挑梨子的班长,“你不认为这苹果很好吗?”“我认为还是买梨吧!梨子很好吃呢!听说老师很爱吃梨子。”“不要!苹果鲜嫩多汁,维生素多,对老师有好处!”“哎——真拿小燕和班长没办法……”一向“铁面无私”的倩发话了:“两样都买吧!”“就是呢!”温柔的柳也轻轻笑了……东西都买好喽!提着水果,再放一些写满祝福语的留言条,蹑手蹑脚地走进办公室。嘿,老师不在!办公室空无一人!我们把水果等都放在老师的桌子上……“班长啊!学委啊!(学委是倩)组长啊!(组长当然是柳啦)卫生委员啊(当时我是卫生委员)”门外的“放哨兵”通知我们:“快点啊!老师上来了!”我们一行人急忙回到了教室。“同学们请注意!老师上来了,我们得装作和平常一样。免得露馅!”班长一进教室,就提醒大家。果然,没过多久,老师进来了。老师问:“是谁买的水果……是谁出的主意……”老师愤怒的语气中却带着温柔。班长、倩、柳和我几乎是不约而同地站了起来:“老师,是我们……”“你们……”老师望着我们,捂了捂嘴巴,看到老师嗓子疼得这样难受,班长答道:“老师,请收下。我们都是自己凑钱买的。而且——老师,请您收下……”老师哽咽了:“老师不缺你们的东西,只是……”这时,全班几乎又来了个“异口同声”:“老师!请您收下!”……啊!温馨的场面,似乎永远可以温暖人心。师生情,这种爱,是互相体谅,是互相安慰。然而,师生情,更是——爱不断!六年级:邱澍燕1000字 六年级 叙事
-
砍不断砍不断时光飞速,经过6个春秋,经过6个年轮,经过6个花开花落,我努力的考上了理想的中学,去追寻我的大海。在中学我每天以泪洗面,因为我想念小学,因为我想念老师,因为我想念朋友,因为我想念小学的每一个角落。砍不断,再大的镰刀也砍不断——我对老师的思念和老师对我们的恩情。再大的镰刀也砍不断,因为我对老师的思念是钢铸成的,即使砍段了,我们也像莲藕一样藕断丝连,即使老天把我们分割黄河两岸,但是我们彼此努力,用信念铸成黄河之桥,彼此见面。砍不断,再大的斧头也砍不断我们的友情,虽然我们被分割了,但是,每当我回到母校,在母校的角落寻找出了我们的欢笑,寻找出了我们的笑容,找到了我们的笑声,听见了我们的脚步声,虽然我不知道你是否珍惜这片友谊,但是我一定会把他记在心里,用火烧不尽,用刀砍不断。砍不断,……300字 六年级 叙事
-
快乐阶段作文 半期考试试卷快乐阶段作文期中考试试卷姓名:__________ 班级:__________ 分数:__________1、积累与运用(40分)(一)根据要求写词语(12分)1、请写出四个描写水果的词语(4分)____________ _____________ _____________ ___________2、请写出四个描写外貌的四字词语(4分)____________ _____________ _____________ ___________3、请写出四个描写心理的四字词语(4分)____________ _____________ _____________ ___________(二)、有理想的人生才会有无限精彩,写一句有关理想的名人名言(3分)______________________________________________________________________________________________________________________(三)根据下面的句子进行仿写。(5分)童年是小姑娘发稍的红头绳,童年是小姑娘头上的蝴蝶结,童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃,童年是小伙子心里的保国家,童年是小伙子还能光着小脚丫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)根据要求改句子(5分)1、扩写句子。( )柜台里( )摆放着( )商品。2、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)___________________________________________________________3、秋天来了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱红了。(改为拟人句)___________________________________________________________4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)______________________________________________________5、小明对妈妈说:“我今天中午不回家吃饭,妈妈不用等我。”(改为转述句)_________________________________________________________(五)改病句(5分)1、经过学习,群众普遍的觉悟提高了。____________________________________________________2、尽管我用了九牛二虎之力,而且飞机模型还是没做成。______________________________________________________3、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。__________________________________________________4、遵守诺言的人,是一种美好的品德。_________________________________________________________5、等羽毛长得饱满,小鸟就可以自由飞翔了。________________________________________________________(六)关联词填空(10分)1、( )付出辛勤的劳动,( )会有成功的收获。2、这( )粥,( )小型的农业博览会。3、现在,中国人民( )有雄心,( )有实力,一定会把祖国建设得更加美好。4、我( )在家看 卖火柴的小女孩 ,( )不想出去购物。5、( )小女孩没卖掉一根火柴,( )她不敢回家。二、体会语言的奥秘(10分)(一)一天,你去超市买东西,当。来到收银台排队付钱的时候,突然,一个中年大叔悄然无声地插到了你的前面,想一想,你要如何劝阻他,不让他生气呢?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________-(2)同学们都是懂事的乖孩子,在校帮老师整理书本,在家为妈妈做家务,请你写一写,你是如何洗碗的?不少于5个动作词语。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、阅读理解(20分)让生命的源泉长流不息“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”1.短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。(3分)_________、____________、____________、____________、______________2.画一画。(4分)①用波浪线画出作者联想的句子。(2分)②用横线画出表明短文的主题意思的句子。(2分)3.填空。(5分)①“刚才是主题班会的第一部分---美丽的水”中,破折号的作用是______________②“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了_______修辞手法。③“人的75﹪是水,血浆中99﹪是水,骨骼中也有20﹪的水,连牙齿中都有10﹪的水。”用了____________说明方法。④“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个________句(反问、设问、疑问)⑤文中水受到的污染主要来自于 ___________________4.文章写了一件什么事情?,表达了怎样的思想感情?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、写作(30分)重庆是一个美丽而富饶的城市,越来越多的外地朋友来到重庆,感受重庆的地域生活。而你有一个北京朋友,他一直都想见见重庆的样子。一天,他终于决定到重庆来旅游,请你做一次导游,为这个北京小伙伴介绍一下重庆吧!要求:①题目自拟。 ②要有真情实感。③不少于500字。1200字以上 叙事
-
人生的阶段童年,正所谓“来也匆匆,去也匆匆”。它什么也没带走,可喜的是,它却留下了许多许多美丽的东西。一年级时,写作特长班招学生,由于那时还不了解“写作”的具体定义,就与此大好良机擦肩而过,竟一点遗憾的感觉也没有。过了两天,班里几个挺文静的小女生风风火火的踮脚进了特长班的金门坎,开始了他们的写作生涯。我在窗口张望,张望。望那个皮肤很糙的老头在黑板上吱呀呀的写东西写西,还呜哩哇啦的喷唾沫星子;望江桌下的芸芸学子们闷着头沙沙沙的记笔记,交头接耳的开小差;望他们桌堂里的小纸条越堆越高。这才开始有些神往起来。一天放学含小菲拿着一样皱巴巴的方格信纸在我的身旁招摇而过,还回过头特睥睨的问我:“你有么?”说着就迈着小碎步过来将纸硬塞进我手中,我故作很认真的样子读起来:“今天,袁老师给我们看了一盆花……今天真开心啊!”我说写的真好哇。她拿过信纸高昂着头走了。然后沈小怡捏着一张雪白的纸戳戳我,再然后把纸怯怯的递过来,说你帮我看看好吗?我说好。“今天,我看到一盆好看的花……今天好快乐啊!”我说还不错啊。小怡要过纸,拍拍我的肩说拜拜。次日,双下巴老师抱着三个日记本来上课,说那些是范文。然后翻开本子对着讲台下摇头晃脑的我们开始读。那天,我很认真的听完了三篇日记,却只记得它们的开头与结尾。“今天,我和爸爸去了……今天真开心!”“今天,我自己洗了衣服……今天真有意思!”“今天,我起晚了……今天真是虚惊一场!”一年级,我报了写作班。揩油何洁违背定格在“今天”与“今天”的框架中。三年级时,那个糙皮肤的老师提升为之人,我也凭着颇有风格的文章使主任对我很是青睐。他说,如果开头、结尾也能独树一帜就好了。我不懂,我也没问“独树一帜”是什么枝。一日,糙主任将含小菲的作文十分郑重的捧在手中,又十分郑重的说:“含小菲同学一声因为开头,又以声音为结尾,使文章颇有新意,前后呼应,改变了以往以‘今天’为开头结尾的文章‘定律’,值得表扬啊!”说起含小菲的“第一次”,我印象真是那般的刻骨铭心:“叮咚,叮咚,门铃响了……叮咚叮咚的门铃声只让我难忘!”自那以后,战友们纷纷模仿,无一例外。于是在我们的字里行间都充斥着各种各样的声音,老师读范文时,自然也“叮叮咚咚”的满嘴横飞,搞得我们这些学生像进了八音盒一样。三年级,我爱上了写作,所有的写作情节也全部氤氲在了五花八门的声音中。六年级,糙主任又被提升为校长,而我却因为电子琴被迫推出了写作这个金灿灿的圈子,语文课听老师念文,仍没有脱离“声音”这个禁锢了学生思维的枷锁。忧伤而明媚的五月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常,然后驻足停在学校举行的作文大赛前,自告奋勇的站在了文字与文字的战场上,从没想过失败或成功与否。赛场上我如坐针毡才枯思竭,到了最后急中生智笔走龙蛇的写出了一个十分离奇的结尾。一星期后,宣布一等奖时,这颗悬累了的心才总算落到了肚子里。拿到了奖状,也改变了历史。一直到毕业,没有人模仿我,也再没有人会去模仿谁。初中,又是一个新鲜的开头,而结尾,我不知道在哪,也不知会是什么样的。这一切只不过是一段没有终点的迷茫的旅途。当一切只剩落幕的时候,我、我们也许都会想起人生中每一个阶段的开头与结尾。更会坚强的面对各个阶段!1200字以上 高三 叙事
-
人生阶段高三,青春飞扬的日子,梦想放飞的日子,究竟是如何的一段人生旅途?是汗水与泪水编织的“血泪史”,还是收获成功的“丰收年”呢?或许,它只是一段平凡的人生阶段。我的高三,是奋战题海的酣畅淋漓,是汗水化为成功的喜悦,是和朋友一起度过的灿烂春光。我的高三,不一般。高三清醒曲不知不觉,我已走进高三。高三,那个曾经让我感到遥远的名词,现在,竟如此靠近我。她,就在我脚下,时光无痕。在徬徨了半个学期的我,此刻,很清醒,我的迷茫不能给我带来一双翅膀,带我飞翔。此时的我,只有变高,变快,变强,才能打倒我人生中第一个敌人。是惨痛的历史教训将我从沉睡中唤起,我的高三,不应沉醉于松散,麻木之中,我的高三,要真真切切,明明白白,我的高三,由我做主。高三爱恨曲高三,一位旅行者,匆匆地走向远方。高考倒计时上,若大的三位数像古钟,不断提醒着我,坚强、坚持。笑到最后才笑得最好,既然决定用汗水浇铸高三,那就坚持吧!成功的花,必将向我开放。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。每次,内心充满成功的喜悦时,嘴就不自觉得跑出这一句。我们的快乐,来自学习,我们的痛苦也源于学习。高三,我对她又爱又恨,爱得那样深沉,又恨得那样真切。爱她,容易,恨她,难。选择爱她,比选择恨她幸福。所以,我要化恨为爱,用我的青春去爱她,用我的汗水去爱她,用我的毅力去爱她。我相信,她也同样会爱我,同样会对我微笑。高三友谊曲高三,虽说是紧张,但也不乏轻松与快乐,有朋友陪伴的高三,像是甜甜的棉花糖,给人幸福的味道。和朋友一起,谈高考,谈梦想或者围成一团发发牢骚。那几个心怀梦想的人,或许幼稚,或许天真,但她们都真实地在我的高三中,朋友之间的相互扶持,相互鼓励,将高三绿化,使高三充满了快乐的生机。高三畅想曲高考,那个未知的答案,究竟是怎样,我也不知道,结果不重要。把握今天最重要,将每一天都充实地度过,将每一分每一秒都洒上辛勤的汗水,结果怎样,都不再重要我,高三的伙伴,用我的青春将她涂上生命的色彩,用我的梦想,将她编织成美丽的童话。最后,用我的奋斗,将童话变成现实。高三,我的高三不痛苦,我的高三不寂寞,我爱高三,爱无悔,你看到我在挥洒梦想了吗?我必将铸造辉煌!900字 高三
-
初三成长如一七彩藤蔓,轻轻悄悄地绕上生命的大树,等她结出果实来,你去体味、品尝,就会发现其中的许多酸甜苦辣。恍然间,初三岁月已跃然眼前,我的人生开始进入了另外一片新天地。初三是人生成长中的一个重要阶梯。她的天空如何呢?是蓝?是红?还是……小时候,我不断遐想着,琢磨着,可望而不可及。我跑去问爷爷,爷爷说:“我们那时哪有什么初三,即便有,它的天空也是黑色的。”望着爷爷说话时的满脸沧桑,再抬眼看看红日当头的天空,总也闹不明白:天空怎么会是黑色的呢?稍大些后,爸爸对我说:“我们初三的天空,是灰色的。”看着爸爸那满怀深意的眼神,又举头望望烟雾缭绕的天空,我似懂非懂地点点头。我日思夜想盼望着快快长大,好去领略一下属于自己初三的天空。而在内心深处,我们初三的天空应该是蓝色的。在蓝蓝的天空下,有一片绿色的草地,草地上有位漂亮的女孩。她的童年是蓝色的,她的心情是蓝色的,她的未来也应该是蓝色的,她就是我。今天,伴随儿时“蓝色”的梦,我真切地走进了属于自己的初三的天空下。这时发现:其实,我们初三的天空是彩色的,正像那雨后的彩虹。红色象征热情、胜利;绿色象征宁静、和平;白色象征圣洁、典雅;黑色象征沉重、痛苦……(1)罗兰紫+粉红=梦里的初三好不容易才从儿时的迷恋中回过神来,如何也不相信自己就这么“稀里糊涂”地成了初三的大哥大姐。看着楼下快乐嬉戏的学弟学妹们,甚至还想再在他们身上找回些什么,结果倒是勾起了吾辈“尚在稚童”时候对初三的憧憬:盼望成为初三的大哥大姐时的自豪感---虚荣;感受自己在初三学到好多好多知识时的成就感---盼许;默想每日奋战书山题海时的情形---恐惧;遥望在中考场上时的光景---紧张,还有升入理想高中和大学时的兴奋……初三与成长这两个概念对我来说有两个方面,她既代表着我逐渐走向成熟,又标志着将远离那童稚的天真年代。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时,同学之间没有利益争端,没有明枪暗箭、勾心斗角;有的只是一份单调而又纯洁的友谊。虽说有时也会争吵,也会赌气,但却是一瞬间的事,刚刚发生了什么,不记得了。这“健忘”让我的童年和少年生活咀嚼出太多的回味。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时,我有足够充分的理由久赖于床;我有足够充分的理由整天粘着父母;我有足够充分的理由为自己所犯下的“滔天大罪”而辩解。那时,世界仿佛全都围着自己转,没有忧愁,没有泪水,有的只是那一份至今仍飘香着的快乐。梦里初三的天空应该是罗兰紫加粉红,一如孩童的幼稚天真。900字 初三 书信
-
初三光阴荏苒,岁月如梭.从金秋到严冬,从菊花香到梅花放,季节早已如使命般地完成了它的一次更替,四个余月的时光也早已如流水般驶向了记忆的海洋.望着日历上那越来越大的数字,我不得不又一次惊叹于时光的飞逝.定格住的数字离期末已所剩无几了.我的初三上学期时光也即将结束.想想看,自己刚成为一名初三学生的日子似乎还近在眼前.那时的自己既期待又害怕经历初三.“期待”是因为经历初三能体会到常人难以体会到的紧张和忙碌感.而多少都存在一点的害怕则是那由于日趋临近的中考.只记得,是复杂的心情伴着我走进初三的.“也许未曾经历便无法真正体会,无论是快乐抑或是悲伤.”“初三”亦如此.当我真正了解它,适应它的时候,我抛弃了之前的惶恐感,取而代之的是平静,是接受.我试着在初三这个世界里做回原来那个自信的自己.面对纷繁复杂的学科,我没有气馁,而是努力的学好每一门学科;面对来自各方的压力,我没有放弃,而是在实践中不断学会了如何“化压力为动力”.一遍又一遍的作业中,我检查着自己对新知识的掌握情况;一次又一次的考试中,我不断发现出自己在学习上的漏洞.我一直努力着,努力塑造一个完美的自己.老师常说:“笑到最后才是笑的最好的”.是啊,在名为“初中”的这场长跑中,我们已经跑到最后一圈了.谁不梦想第一个冲过终点?谁不渴望尽早享受成功的喜悦?殷红的跑道上留下了我们的足迹,洒下了我们的汗水.我相信那不是徒劳,因为,2007年的6月便是见证你我孰强孰弱的时刻.看过去,汗水滴滴映征途,苦也罢,累也罢,已去.展未来.胜利旗帜闪金光,喜也罢,悲也罢,将来.日历上越来越大的数字是引领着我走向不远处的成功,倒记时牌上越来越小的数字是提醒着我决战时刻即将来临.论成败,人生豪迈,我不要重头再来.只一次,仅仅的一次,我要的就是这种一触即发的成功快感.金秋,在那个百花沉寂的时候,菊花开了,它以独特的幽香闻名世人;严冬,在这个万物寂寥的季节里,梅花绽放了,它以傲立山谷,“迎寒独自开”的精神威慑大地.它们是花中的豪杰,而我想说:“若初中是座花园,我一定要做这万花丛中的奇葩.”再大的雄心壮志依旧是难抵时光的匆匆流逝啊.掐指一算,奋斗的时日真的已经不多啊.我所要做的,恐怕就是充分利用这有限的时间,努力地做好复习工作,信心满满的去迎接一次又一次的挑战.别了,我的初三上学期别了,一段我为之努力,为之奋斗的七彩时光.但努力依旧奋斗依旧……900字 初三 书信
-
初三我的心里满满的,装的是什么我也不知道,只是很少会感到空虚,但空虚也并非没有,以前想到未来的时候,心里也一下子被抽空过,只是比现在好些。现在,我连想的资格也没有了,心里虽是满满的,但也一样的难受。一天,放学回家我乘坐在112公交车上,坐在窗边,有冷风不断地灌进来,很冷很冷,一直冷到我心里。我忍不住打个寒颤,然后绝望地闭上眼。我不想看窗外繁华的城市,它在灯光下是那么美丽,美丽的不像是真实的。我这样穿梭其中,显得与它格格不入。我有些悲哀,仿佛下一秒便将死掉。我开始做梦,那是一个冗长至极的梦。在梦中我一直走啊走,周围一切都是黑的,只有我自己能被看见。我不知道要去哪里,不知道周围是什么地方,我只是不停地行走,无法停止。也能感觉到疲惫,有急促的呼吸与心跳,只是这样的行走已经不是单纯地行走了,它似乎是在寻找。它强烈地被我渴求着,像是呼吸一样不可避免,所以我一直走一直走,没有停止。然后我突然醒了过来。车窗里灌进来的大量风依旧寒冷,抚在脸上久了脸部也失去了知觉。车厢里的人渐渐多起来,声音开始变得大而嘈杂。有很多的小朋友在笑,不停地大笑。那笑声尖锐刺耳,传进耳朵里,一下一下敲打在耳朵的骨膜上,很疼很疼。那些笑声化为一只手,紧紧捏住我的心,很用力地捏着、捏着。有液体从眼睛流出来,温热的顺着脸颊流淌,然后落在手上,一下子丧失了温度,成了冰冷的剑扎进我手心里,扎进我心里。我冲上去大声地叫:我要下去!我要下车!快!快让我下去!我连忙逃离那里,我感觉恐惧,那些笑声让我觉得恐惧。它们好陌生好陌生,我对一切陌生的东西都会觉得恐惧。家就在前方,从里面透出的温和的光线使我的眼睛睁不开,它们是那么柔和,可是我还是觉得自己的眼睛被灼痛了,我的眼睛,它们长久地处在黑暗中,它们已经不适应光明了,哪怕是如此柔和的光。突然我觉得绝望,蹲下来抱住自己。我还那么小那么小,我一直都在努力地保护自己,我以为我把自己紧紧抱住就可以温暖些,可是没有,每次当我紧紧抱住自己时,我只能感到被用力压迫的心脏在绝望地挣扎,冷风依旧轻易穿过身体,没有温暖,没有安全感。我仅仅只能感到绝望。绝望,它们像樱花一样悄无声飘落,落在我肩上,落在我眼睛里,落在我耳朵里,落在我心里,落在我的无处不在。这一年我初三。900字 高二 叙事
-
初三初三、习惯在天朦胧时起床、习惯带着惺忪的睡眼去刷牙、洗脸、习惯了懒懒的…习惯了上课满脑子的睡意、把书堆的高高的,假装低头看书、却在头放下的那一刹那安然入睡、那年、我们都还是初三、喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写上自己心中的那个Ta的名字、喜欢在上课的时候拿手机传篮牙、喜欢上课的时候大家一起躲在桌下吃东西、喜欢走路的时候塞上耳机听歌、喜欢一群人一起看时尚明星杂志、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女、并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起轰、发泄一下自己青春的无奈、喜欢下课模仿老师的“经典台词”那年、我们都还是初三、习惯了早上六点钟起床、习惯了早上不到七点上学习惯了打预备铃才匆匆匆厕所跑到教室、然后低声问到:这节什么课?习惯上课干着与学习无关的事、还得时刻警惕后门窗户出现的班主任、与此同时,大家有条件反射的熟练到,将手机,小说推进去、笔直的做好、假模假式的拿着笔写字、认真看着黑板、脑子里盘算着班主任走了没?那年、我们都还是初三、习惯了和同桌上课讲话、想着晚上该怎么出去晚、习惯了听你唱歌给我听、那怕调跑到天边了、习惯了听你炫耀着自己、一转眼,我们离开了初三的日子、一切的习惯变的那么的不习惯、以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放、以为自己迎来了人生的又一春、可我们又常常想起初三的那些日子、想回到初三的教室看看自己留下的汗渍、想回到初中的教室看看写满作业的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾经在桌子上写下的话、想回去看看我们后墙的倒计时板报、想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍的离去、想见见一起匆黑色六月走过的朋友们、想见见上课陪我讲话的你们、、想见见那充满我们欢声笑语的校园…现在在学校里挥霍着自己的青春、回想起初三的日子、总是有种想流泪的冲动、逝去的初三岁月、永远是我们心中关于青春的最美好的回忆、、初中、想想不免有些苦涩、苦涩的不是经历那几年的生活、而是不再拥有那样的生活、曾经的同学、曾经的老师、、都已渐渐远去、仅留下那份不太完美的回忆…初三、一辈子的记忆、一辈子仅有一次的初三、……俄真的很怀念是你填补了我初三的校园生活,让我感到不孤单!、回想起我和你们在教室打闹,开的玩笑话,呕气,总是很开心!以前说过的话流过的泪我都不曾忘记(用一辈子去回忆五年级:杨思远900字 五年级 日记
-
1.0