与月光同行
650字
初二
记叙文
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一年四季，无论喜怒哀乐，只要前方有月亮，清幽的月光普照大地，心情就有了一种无法形容的清净、辽阔……
喜，当我为取得的好成绩而感到欢喜；当我为结交了位新朋友而感到欢喜；当我为听到好消息而感到欢喜，我便会向与我同行的月光倾诉我的喜悦之情，月亮也会露出笑脸，变得更加明朗。
怒，当我为遭到别人误解而感到气愤；当我为他人不文明的行为而感到气愤；当我为好朋友的背叛而感到愤怒，我便会向与我同行的月光倾诉我的愤怒之情，月亮也会生气，她躲到了云层里似乎在同我一起生气。
哀，当我为成绩不理想而感到哀愁；当我为朋友的离去而感到哀愁；当我为生活中的不如意而感到哀愁，我便会向与我同行的月光倾诉我的痛苦之情，月亮也会哀愁，变得越来越细小。
乐，当我为有了新的收获而感到开心；当我为支持的队伍获得了胜利而感到开心；当我为越来越团结的同学们而感到开心，我便会向与我同行的月光倾诉我的欢乐之情，月亮也会很高兴，一点一点又变得饱满起来。
春天，万物复苏，冰雪消融，到处散发出一股生机勃勃的气氛。我在月光下行走，寻找着清新的气息，思考着我人生中这易逝的青春。
夏天，炎热多雨，草木茂盛，是个五彩缤纷的世界。我在月光下行走，寻找着清爽的气息，思考着在这最富有朝气之时，我该怎样不让它白白流逝。
秋天，秋高气爽，到处都是金黄的落叶，各种温暖颜色的假象充斥在我们眼底。我在月光下行走，寻找着那份幽静，思考着生活与未来的种种。
冬天，寒风凛冽，雪花纷飞，万物都被覆上了最纯洁的白色。我在月光下行走，寻找着那份纯真，思考着稍纵即逝的少年时代。
一年四季，我向月亮诉说着我的喜怒哀乐，在月光中思考着人生，与月光同行、与纯洁、清幽同行……
与朋友说声再见
500字
初二
散文
你答应和我看的那部电影，似乎已经落幕了；我答应请你吃的棉花糖，似乎已经融化了；我们说过要一同相伴的那段岁月，真的走过了。
某种纪念》
忘不了某年某月的某一天，我们彼此沟过手指，答应要做一辈子的好朋友；忘不了某时某刻的某个人，曾微笑着对我说：“加油，既然选择了这样，就应该坚持到底。”
并答应我身边永远少不了她的安慰；更忘不了某个人曾带给我的感动。
一切的一切，现在回忆起来，好想对此说声：“再见！”
离开家乡几年了，心中总有些失落与怀念。而曾经的朋友却是我心中永远的牵挂，只因为有她在身边，永远不会缺少温暖。无论遇到任何事情，她永远会给予我最温心的安慰和确定方向的指引。
而现在，当我遇到什么不顺心的事时，身边却少了她的倾听、她的微笑；在有了一些成功时，也少了她来分享，少了一个倾诉者。这一切，只因时间、地点、环境的不同。
偶尔看着天空中成群飞翔的大雁，心中不免滑过一丝忧伤，想着此刻的我却是孤单一人，身边总少了她的身影，而在另一个城市的她，此刻也是一个人吗？还是……我无从知晓。
朋友，我们现在天各一方，身边都少了彼此。那你是否也在怀念昨天呢？但此时此刻，我们能做什么呢？
朋友，我明白了，我们要着眼未来，毕竟曾经都已经走过了，现在，我们要去重新追求新的生活，不要停留在怀念里……也只有和以前的一切说声“再见”了……
后记
不管曾经哭过笑过拥有过失去过，唯一要做的就是感念，感念一起走过的那段路。
翻翻走走》
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初二
记叙文
650字
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与幸福同行幸福时时刻刻苦都围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静心听歌，遥神遐想，那就是幸福。幸福就是小熊猫尝过了黄莲的苦涩，又吃到蜜糖时咂嘴巴品呀品呀品出的滋味。幸福就是“久旱逢甘霖”的禾苗，晃动着稚嫩的身躯，昂望着天际发出的无声的诉说。幸福就是蚕宝宝咀嚼桑叶奏出的“沙沙”的声响。幸福就是雏燕展翅高飞，穿过鹅黄的树梢剪出一片春色朝向母亲的回眸。幸福就是蜜蜂结伴同行飞入花海匆忙地采蜜，满载而归时的欢悦。幸福就是啄木鸟穿行在林间寻蛀虫的蛛丝马迹，一旦发现便奋啄啄啄然后飘然而去的喜悦。幸福就是一片片树叶在秋风里簌簌飘荡，飘向树的根部腐化成泥，只为来年的春晓，歌唱“落红不是无情物，化作春泥与日俱增护花”的奉献。幸福就是梅花“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”的坚贞勇毅。幸福更是久别的一家人，重温好梦，破镜重圆的笑容。幸福就是一份比较，更是比较后的满足。幸福是一串串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意与欣悦。幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰。幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。幸福给予人温暖，给予人力量，给予人勇气。更给予人美好。朋友们，让我们体验幸福，感受幸福，与幸福携手同行，创造美好的明天吧！550字 初二 散文
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与文明同行我们生存在一个文明的社会里，处处都与文明同在。身边的一点一滴都会有文明伴随。在我们身边就有文明比如：一天晚上，我上完课回家，刚上了公交车，我就看到了一个空位子，我就转身坐了上去。这时有一位老爷爷也上了车，他看没有一个空位子了，就站在一个细柱子旁边，这时我在想：我刚坐上去就要给他让座。我正在犹豫着，这时他旁边的一个年轻男子站起来说：“老爷爷我快下车了你做吧。”男人站在下车们的旁边。我一开始以为他真的要下车，其实他并没有，而是在最后一站才下车。原来他只是想让座，可能是怕老爷爷不做吧。我看到以后心里很惭愧，为什么我一开始没有给老爷爷让座呢，、还有一件事，我经常在路上看到有一些人随地吐痰，让人感觉十分恶心，别人都非常讨厌，不想和他走在一起。有一天，我又看到一个人在随地吐痰就在他刚吐完痰准备走时，一个警察叔叔走了过来，并把他叫住对他说“你这样吐痰，一天没事，那两天三天四天……很多天都这样，那这个城市不都变成细菌地了吗?您自己不好受，别人也不好受啊。你以后不可以在随地吐痰了，你想吐痰可以找一张纸吐在上面包起来扔掉就可以了。”那个叔叔不好意思地地下了头。、还有一次，我在小区里发现一个人他手里一直拿着一个香蕉皮不扔掉，我一直很纳闷想他为什么不把它扔掉呢，拿在手里多脏啊。过了好一会，他终于找到了一个垃圾桶把香蕉皮扔了进去。这时我才明白他不乱扔垃圾，是不想破坏小区优美的环境。、文明我们处处可见，文明从小事做起，文明从我们做起。我希望我们都能做一个文明的人，让文明时时刻刻与我们同在。600字 初二
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与屈原同行“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。带着满腹诗书才华投汨罗江自尽。眼看着子兰谗言，郑袖内惑，我确无力助他。人民如辄之鲋，喘息挣扎，眼看着婵娟被人凌辱，我我却无力帮她，屈原啊屈原，为何你如此顽固，我与你一起踏在被奸人搞得四分五裂的国土上，有又何尝不失一些悲伤呢！在滔滔的汨罗江中，也许才能使他将自己洗刷的如此透彻清澄，为什么他要这样做？我眼看着他作“人谁能一生之察察，受物之汶汶者乎”？眼看着他对昏君的无奈，对谣言的憎恨，对婵娟的歉意，却无力助他。纵使他得到过君王的器重，纵使他深受百姓的爱戴，纵使他改变了一个国家，他——也难逃一死。我说，腻你为什么如此执着，为什么就听不进“圣人之凝滞于物”？为什么你忘了浑浊的天下事，却又还记得，还记得，有千万的百姓和自己远大的理想？而现在的屈原，戴上脚镣手镣，走在刑场的路上，你从长长的历史甬道中走出，带着一生正气凛然，带着满腹诗书才华，然而，个性的棱角在世故中又何以保全？与他一起感受着这种欺凌，回忆着往昔的朝气；与他一同看，一同看，这被奸人所吞并的国家；与他一同，一同最后一次感受……450字 初二 叙事
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与梦想同行梦想是大海中的灯塔，是归航的船只不会失去方向；梦想是光彩夺目的钻石，令无数人为之执着；梦想是一双巨大的羽翼，把人们那沉重的身子托起翱翔于九天。——题记我们的人生因为有了梦想，才有了目标；我们的人生因为有了梦想，才多姿多彩；我们的人生因为有了梦想，才不怕坎坷；我们的人生因为有了梦想最终才会变的光芒四射。反之，我们的人生因为没有了梦想，才乏味无趣；我们的人生因为没有了梦想，才惧怕困难；我们的人生因为没有了梦想，才黯然失色。有梦想的人虽然不一定会成功，但是没有梦想的人就注定会失败。因此这世上只有三种人，第一种：有梦想，并成功了。第二种：有梦想，但失败了。第三种：没梦想，碌碌终生。第一种人成功的原因是：他不仅有远大的梦想，并为之付出，坚持不懈地付出，用自己顽强的毅力和坚持不懈的拼搏精神一砖一瓦地将自己梦想的高楼建成。站在高楼上俯视一切，享受成功的喜悦。第二种人失败的原因是：他虽然拥有梦想，但是他却没有努力地为实现这个梦想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太难了”“不行”“我做不到”最终梦想也会变为虚有的幻想，成为海市蜃楼。第三种人失败的原因是：他没有梦想，没有奋斗的目标，整天浑浑噩噩，很迷茫，好像世上的一切对于他来说都无所谓似的，不知道自己要干什么，自己应该做什么，满足于现状，从而碌碌终身。因此，我们要做第一种人——有远大的梦想，并为之付出。那些属于第一和第三种的人们请看看你身边那些为了梦想而努力奋斗的人，你是否还是无动于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你难道就这样甘于过完一个毫无色彩的人生吗？这是你自己的选择，我不愿意也不会干涉。同学们请舒展你们梦想的羽翼翱翔在这个广阔的蓝天之下，俯视这个多姿多彩的大地吧！四川广安广安区广安友谊中学实验学校初二:张灿700字 初二
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与幸福同行今天，我站在这儿想跟大家交流一下幸福的感觉。因为最近我一直被幸福感动着，这都来源于学生们对我的喜爱，家长们对我的感激，领导们对我的信任，幸福是一种满足，这使我更明确学校“办人民满意教育”的路子走得正确，走得及时，而且我认为应坚持走和谐发展的道路, 坚持以“办人民满意教育、办群众满意学校, 做人民满意教师”为宗旨, 以“让学生成才, 让家长放心, 让社会满意”为目标, 一直走下去。 那么，什么才是幸福呢？又如何让人民满意呢？我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的。只要我们象对待亲人一样，心胸再开阔点，我们就不会歧视、体罚学生；只要我们再淡泊点，就不会乱收费，强迫推销资料，做以敛财为目的补习活动；只要我们再耐心点，就不会让待进生继续沉沦，让家长感到无奈；只要我们再自律点，就不会在课堂上做无益于教学的事；只要我们再细心点、专心点、恒心点，就会拥有更多的知识，就会有更优质的课堂教学；只要我们再纯朴、坚毅点，就会引领孩子触摸真诚，体味善良，崇尚正直；只要我们再理智点，就会抵制赌博的诱惑，远离邪教活动。幸福就这么简单，幸福就是干好本职工作，让更多的人满意，而让人民满意也只是要你再多努力一点点。欲望会吞噬幸福，莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度, 但我坚信, 只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露, 就一定能拓展我们生命的宽度! 铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！亲爱的同学们，请你们相信，每位老师都会用平凡的幸福温暖你整个人生。如果你们觉得满意，就请让我们幸福！650字 高一 散文
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与挫折同行我有我的选择，你有你的规则。你嘲笑我一无所有，我将去证明这是谁的时代；你嘲笑我的一无所有，我可怜你总是等待。年轻，人生中的必不可少的一部分，你可否被挫折所打败，你是否被挫折上的遍体鳞伤。你是否已放弃梦想？李白家喻户晓的传奇人物，被誉为“诗仙”。你可知道光鲜亮丽的背后，有多少的努力。李白小时候，特别贪玩。有一次，李白逃学在一个破烂的茅屋前，遇见一位白发苍苍的老婆婆。中在把一根硕大的铁杵磨成一根细小的绣花针。李白认为老婆婆这样是不可能把这根铁杵磨成绣花针的。可没想到老婆婆却反问到：‘滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢“？李白听到此话后，惭愧不已，回到家中以后发愤图强，最终成为了家喻户晓的有名诗人，还有了美誉“诗仙”杜甫，与李白一样是家喻户晓的传奇人物，“诗圣”。李白从小出生在官宦之家祖父在朝廷做官，父亲曾任司马。从小便有远大理想最崇拜的是远祖杜预，他是晋代的名将，多彩善战，懂得法律、经济、工程，还曾注解过《左转》。却殊不知，杜甫小时候，很贪玩，连板凳都做不好。涨长到五六岁时连首诗都记不住让爷爷很是生气。在爷爷的严厉管教下，杜甫该改掉了贪玩的坏习惯。为了练好诗，他的练习诗整整装了一麻袋。杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。那就是“读书破万卷，下笔如有神。”你可以否定我们的现在，你却不能据顶我们的将来。成名远扬，不是一朝一夕的事情，是你坚持的事情。挫折，是在成功的道路上避免不了的，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的骄傲！你的选择不可能否定我们的未来，我们只会越挫越勇，去证明这将会使我们的时代！初一:庞君平650字 初一
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与太阳同行真的太喜爱太阳了，我爱它的温暖拥抱，爱它的万丈光芒，更爱它的火热。是太阳，教与了我阳光。与它同行，每个日子必定快乐。温暖相拥太阳很是热情，每天按时上班，爬进一个又一个房间。它会毫不犹豫地为你献上自己那温暖的怀抱，如一个小孩子一样，活蹦乱跳。太阳的代名词是温暖，它的怀抱更是温暖。那日早晨，我因睡不着而走之窗前，窗外的温暖蔓延进来，阳光向深处移动。空气因为太阳的拥抱，散发出一种迷人的香气，我不仅雀跃起来。如此迷人的早晨，令人念念不能忘。万丈阳光阳光是太阳的专属品，向日葵则爱跟随它的阳光。太阳的光是希望，让万物都喜爱。希望的田野中太阳热情地照射着，风也轻轻拂过，撩动了心弦。我的希望被太阳晒了一遍又一遍，好多阳光都被我收入了希望。我的小小愿望很简单，而太阳好像一直都知道。当我静坐桌前思考人生与未来时，太阳总是将阳光洒至窗前，透过窗户那透亮无比的身躯，与我静静待在一起，有着诉说不完的美好。火热之阳太阳是热情的，夏日的蝉鸣曲他是指挥家。绿茵场上它若缺席，独留几朵云彩，最有趣的体育课也将索然无味。青春是火热的，太阳让青春火热的尽情与快乐。时钟滴答答转动，我与伙伴们即将分离。到了那一天，我想一定是晴空万里，太阳也会在空中照射这场离别，发出她最美的光辉，我们的记忆也会因此增加一米阳光。火热的阳光，美丽更青春。我愿与太阳同行，它的温暖相拥，它的万丈阳光，它的火热，赋予缕我无穷的力量。相信未来的日子，我会更阳光，更向上，将自己的阳光播撒给他人。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 初中
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