我是风
600字
五年级
哈！朋友们，我叫风。你问我从哪里来？嘿嘿，我是因为云的冷热不均而产生空气流动形成的，是不是很神奇呢？
我温柔的时候，常常和太阳婆婆一起帮助大家吹干衣服，太阳婆婆亮出光芒，如同碎金一般照在衣服上，我只需要用力吹口气，衣服就飘飘荡荡的，一会儿就干了。
我还被邀请和孩子们一起做游戏。儿童把风筝轻轻放起来，我只要一接住，便缓缓地向天空牵去，不一会儿，风筝就能在天空翱翔了。人类还邀请我去海边玩耍，只要我掀起一个海浪，便有几个人踩着冲浪板冲进浪花里，像玩捉迷藏似的，先躲起来，又不知会从什么地方冒出来，看得我兴奋异常。
有时，我会去碧蓝的大海中央游玩一圈，一只只小帆船，在海面上忽起，忽降，忽高，忽低，我一靠近，人们就会借助我的力量，向大海深处遨游了。
我还帮助人们发过电呢！在高原地带，我见过一个大风车，我在它旁边吹了半天，它却行动缓慢，无聊得很，我呼呼地跑着逃开了。后来，我才知道那叫风力发电，只有风，才有电，能让无数人家用上电，我很高兴。
我不仅可以帮助人类，我还可以帮助花草呢！
我在山上尽情地跳跃、飞舞，扬起的微风把蒲公英的种子吹到山坡、河岸，它们落在哪，就在哪里生根发芽。还有花粉也一样，有的沾在我身上，那气味好香啊！
可是，有时我也会很生气！我看见人类砍伐树木，拔掉我种下的小花小草，破坏地球的生态环境，我就会暴躁地叫起来，我手一扬，龙卷风就会伴着海浪如恶狼般扑来。
我本是一个温柔的风，你们只有善待我，我才会更好地服务你们。
我的家
450字
四年级
我的家有三口人，有我、妈妈和爸爸，我爱我的家。我家住在水岸星城小区，现在我带你参观我幸福的家吧！
我家在小区的3号楼第三个单元。走到我家的门前，你会发现我家的门与众不同，门上安了门铃，只要按一下按钮，就会听到一首美妙的音乐，这时，我就知道有客人来了。
一进门向右拐，就来到了我家的客厅。我和爸爸妈妈经常在客厅里一起聊天，聚会的时候，客人看到最显眼的柜子就是酒柜，我们的柜子里都被爸爸摆满了酒，屋子满是酒香。我的家很干净，那都是妈妈的功劳，她每天打扫房间，所以才会一尘不染，在干净的家里和爸爸妈妈一起看电视，讲笑话，我总是过得很开心。
客厅的左面是餐厅，桌上铺着一块红色的桌布，妈妈做饭时我总想尝尝美味的饭菜，可是每当我去看的时候，妈妈就把我赶出去，闻到美味的饭菜，我忍不住直咽口水，妈妈手艺真好，我喜欢妈妈做的菜，更喜欢餐厅这个让我一饱口福的地方。
顺着走廊走，右边第二个门就是我的小天地。墙上贴了许多小动物的图片，书柜里面摆了几个珍贵的恐龙蛋，右边的墙上面又挂了许多妈妈绣的图画。我的卧室很美丽的！
小朋友们，你们的家是什么样的？一起来说说吧！
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我是风Hi！大家好！我是就是风，大家一定很熟悉我。我，看不见，摸不着，无色无味，但是大家都能感受到我的存在。我喜怒无常，给人们带来方便和祸患。今天我要出去游历一天，go，跟我一起出发吧！心情好的我兴致勃勃地来到了中国。中国可是个文明古国，文化底蕴丰富，景色优美。我来到了蒙古大草原。我轻轻地飞过草原上空，绿油油的草原绿波荡漾。草原上，一群群羊悠闲地吃草。小伙子们骑着马驰骋在草原上。姑娘们载歌载舞，漂亮的、富有民族特色的衣裙随风飘逸。不时传出一阵阵谈笑声。我陶醉在这美景里，和他们一起舞蹈、风驰。整个草原也在舞蹈，茵茵绿草随风摇曳，又看见了更多牛羊群，颇有“风吹草低见牛羊”的意味。我带着一阵沁人心脾的草原气息和好心情继续前进着。我来到了荷兰。这儿，有许多清澈的运河蜿蜒穿梭于平坦的草地和小村庄中。有许多幽艳的郁金香静静地开放，还有一架架大大的风车。我四处无所事事地飘荡，想找点儿事情做。这是，一群人围着几架风车，着急地议论道：“唉，这些用来发电的风车根本转不动，这可如何是好呀！”我一听，顿时来了精神。帮帮他们吧！“呼——呼——”我加大风力，终于让风车转了起来！嗯。人们脸上荡漾着笑容，我也笑了。真是太开心了！我又来到了美国，这儿有繁华的街道，现代化的建筑。我来到一个海滨小镇，打算享受享受美丽的海景。大海蓝莹莹的，在阳光的照耀下，波光粼粼，没有一丝微波，平静而美好，仿佛一块晶莹剔透的蓝宝石。然而就在我沉醉在这无限美好的海景时，海边一家咖啡馆传来的吵架声打断了我的思绪。于是我悄悄地溜进咖啡馆一看究竟，这是一个白人开的咖啡馆，里面全是白人在品咖啡。从那些人的吵架声中我明白了这究竟是怎么回事。原来，这家白人咖啡馆只给白人进来，不欢迎黑人。以为和人想进来喝咖啡，却被服务员请了出去。黑人就和服务员吵了起来。我气愤极了，美国这样一个大国，却存在着种族歧视！我气愤的不能控制自己，赶紧离开这里。我沿着海面一路飞啊飞，却越想越气愤！真想发泄一下啊！不好，糟糕了！我的脾气发到了极限，控制不住了！脾气把我变成了台风在沿海地区登陆，刚好地壳运动，引发了一场大海啸。那里连下了好多天的暴雨，淹没了许多房屋，不少人也被淹了。哭声、救命声都深深刺痛我的心。我无法离开，只得任由自己肆虐这个无辜的城市。几天后，我的脾气消了，海水也退了，留下的却是一个面目全非的城市。我的游历，让我的心受了伤。我到了一个幽静的山谷，回想人间的一切。虽然我是风，但我也有感情。我看到了世界的一切，又有友好，有魅力，有喧嚣，有气势，更有人们一颗心！我希望，这些“心”都是纯洁的，美好的，排除一切污点，让世界更加美好！1000字 高一
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我是风大家好，我是风。自我介绍一下，我无处不在，无处不有。宁静安和的小镇上，广阔无边的海洋上，硝烟弥漫的战场上，都有我的身影。春天的我是个慈祥的母亲，把小草喂得绿绿的，把河水养得肥肥的，把大树拉扯得壮壮的，显示出一片春意盎然，生机勃勃的景象。夏天的我摇身一变成了个顽皮的孩子。在炎热的日子里，在沙滩上玩细沙，在海里冲浪。我很高兴，把浪花吹得高高的，人们更加高兴了，我便用力一吹，可是太用力了，引来了海啸，把人们都卷进海里。我很伤心，“哭”了起来……秋天的我像一个无情的人，把大树的“子子孙孙”吹散了；把小草吹得面色如土，垂头丧气；把河里的小鱼吹到远方去避难。冬天的我化成了冬爷爷的信使，提前通知冬爷爷来临。人们十分高兴地在冰面上滑冰，迎接我的到来。这就是我，一个慈祥的母亲；一个顽皮的孩子；一个无情的人；一个冬爷爷的信使。350字 初一 散文
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我是风我是帅气的风，我的家人有爸爸、哥哥还有妈妈，我们每天都在天空。我生气的时候，我会叫强风哥哥吹出超强的风把你们通通吹走。夏天的时候，人们觉得很热都汗流浃背，我们就会吹出凉爽的风帮他们扇风，我有时候会开些无伤大雅的小玩笑，例如：男生和女生在一起的时候，我会去掀女生的裙子，让女生觉得很害羞。我每次经过雷公家的时候，雷公看到我都会碎碎念，觉得很烦呢！这一次不一样了，雷公跟我说：“叫强风哥哥温驯一点，每次我要打雷时，强风哥哥一直抢我的风头，我要跟他打时，他吹出来的风可说是锐不可挡，所以我就被他吹走了。”老师的话：很有想像力，雷公看起来似乎也不是强风哥哥的对手，不过，文章的结尾似乎还要有些描述才好。250字 小学 写景
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我是风我是风，吹过低矮的山坳，温暖的沼泽，带来湿润的气息，我在云彩中穿行，所以云有了各种有趣的形状，我在水面上嬉戏，所以水有了灵动的微笑，在冰雪的喜玛拉雅山顶驻足，在荒凉的沙漠里疾行，寂寞的女孩还看到我在路灯下的无人巷子里踢过一个空空的易拉罐----------------------咕噜、咕噜有时我那么猛烈，带着沙尘席卷一切，带着巨浪淹没所有有时我又多么轻柔，拉动柳丝抚摸花蕊轻摇着蛛网，带来春天我无处不在，印尼的那次海啸有我参与，大兴安岭那场大火有我参与，非典的传播也有我参与200字 一年级 抒情
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我是风“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万干斜。”你们知道我是谁吗？呵呵，透过刚才的谜语你应该知道了。没错，我就是大名鼎鼎的风。我来到了草地上。可是这里却静得出奇。于是我大声喊道：“小草，小草，快醒一醒啊，我来找你玩了！”小草听完以后立刻从那肥沃的土地里钻了出来。我和小草的玩乐声吸引了小花，于是她也来和我们玩了。小草的清香引来了一群群骠悍强壮的骏马。他们有的在欣赏着这美丽的景色，有的在品尝着食物的美味，有的在这辽阔的草原上奔驰，十分地悠闲。过了一会，小花和小草的景色有吸引了游客的目光，他们全都在拍照留念，好像舍不得走似的。我又来到了小河边，这里山清水秀，十分美丽。连柳树姑娘都在河边梳理头发呢!不仅仅是柳树姑娘，连小鸭子也来了。它们在河面上玩耍着，嬉戏着，欢呼声响彻湖面上空。接着，我有来到了公园。极目远眺，那里万紫千红，美不胜收。进前一看：火红的桃花，粉红的杏花，雪白的郁金香。真是美极了!突然，一阵清香吸引了我。走进一看，原来是梨花。这里的梨花可真多啊，每一个枝头上都开满了密密麻麻的花，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！你们知道吗？其实我也有调皮的时候。当我生气时，我会把大树连根拔起，把护栏给冲垮，把人们的伞吹得七零八落，让人们的财产受到严重的损失。有时，我还会引起沙尘暴，让人们东逃西窜，伸手不见五指。不过我这样做是为了提醒人们要保护环境。为了弥补我的过失，人们就利用我来发电。因为这样可以使人们的生活变得更快捷，更方便。同学们，你们喜欢我吗？愿意和我成为朋友吗？如果愿意的话那就快点跑到操场上感受我的存在吧！650字 六年级
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五年级
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我是风悠啊悠，我是风，自由自在，是多么快乐呀！“悠——”我来到水车旁，看见人们在卖力地转动水车，将河水打上来。我便用力一吹，“悠——”水车立刻自己转动起来，把水引进农田里，灌溉禾苗，让它们茁壮成长。农民们笑起来，我也笑起来。可是，我的笑声，他们是听不见的。有人觉得奇怪，说：“今天的风真大，还是顺风，哈哈！”夏天，太阳的光织成一道网，好像熊熊烈火，笼罩着人们的房子。大人们满头大汗，小孩子躺在大风扇下面，不愿意出去玩。“悠——”我从窗溜进来，摸摸孩子苹果似的脸。孩子们都认识我，起来和我玩。我们玩的是捉迷藏，可没有那个孩子能捉住我，因而他们玩得更起劲。大人们不认识我，但是，他们会算计。一个女人对孩子们说：“有自然风，关掉电扇！”可是，孩子们不理她，仍然玩他们的，那样天真、活泼可爱。孩子们在野外放风筝，风突然没了，风筝掉下来；可掉到一半，我又改变了主意。我东刮一阵，西刮一阵，风筝虽然没有掉下来，但在空中乱飞。孩子们不高兴了，我又变得温和起来，顺着他们的心意吹。我就是这样和孩子们玩的。当他们玩累了，躺在草地上晒太阳，我又开始戏弄他们，和他们捉迷藏。他们不肯来，我就将树叶吹到他们脸上。“哎呀，今年的秋天怎么来得这么早？”一个孩子说。他还以为自己是气象学家呢，其实是个笨蛋。小蒲公英要告别妈妈，是我轻轻一吹，送她到她向往的地方；小竹林感到寂寞，是我给她们奏乐，让她们跳舞。550字 五年级
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我是风妈妈说，我是一个淘气的孩子。真是的，大人怎么都这样!妈妈每天都可以吹到田野、山丘，而我最多也只能被妈妈牵得紧紧地，出门在附近看一看，而且大部分时间还被作业困扰着。可我也是风啊!这天，妈妈照例出去吹来吹去的。我不想再写作业了，于是我便偷偷溜了出去。我远远地离开了家，漫无边际地溜达着。在平原上驰骋了一阵，我眼前的人、楼房都渐渐地多了起来，难道这里就是城市吗?我心里一阵兴奋，周围的景物让我的眼睛应接不暇。啊，难道这些在街上跑的东西就是汽车吗?它们一个接一个，形态各异。我在它们头上，玩起了跳格子游戏。突然，我的眼睛被什么东西勾了过去，原来是一个小女孩，头上别着一个漂亮的发卡。我禁不住拿起来仔细端详，小女孩急得直掉眼泪。等等!那就是摩天轮吗?我把发卡随手一扔，跑了过去。我张开双臂，用力一吹，让它转得比车轮还快，上面的人吓得哇哇直哭，我开心得哈哈大笑。我高兴极了，这城市和田野里有太多好玩的东西。我无拘无束地玩着：我把人们晾在阳台上的衣服吹落在地上，把孩子们的作业本吹得满天飞舞，把自行车吹倒......我正玩得兴起，突然听到了熟悉的声音，“孩子，孩子，你在哪儿?”是妈妈!我赶忙答应着跑过去，妈妈满脸焦急地说：“哎呀，孩子!快回家吧，你看你给人们惹了多少麻烦!”我回过头一看，原本整齐的城市被我吹得一片狼籍。有人急得团团转，也有人吓得不知所措......我惭愧地低下了头，看来，以后不能再这样随心所欲地乱跑了。点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。700字 五年级
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我是风我是风我一直在你的身边，无时无刻不陪伴着你。跑步时我迎面向你冲来；走路时我也轻轻地从你身边擦过；讲话时我又随着你的语气一进一出，你说的重，我也就出来的长。举起手，我也顺着你的手臂往上走，你的每一个小动作，都会有我跟随。猜猜，我是谁？对，我是风。你做的任何动作，都带着我。什么时候都不例外。连大地母亲她身上的每一时刻每一地方都有我呢！春天时，我带着浑身的暖意笑盈盈地走来。草儿，树儿，一听到我的召唤都争先恐后的出来迎接我，我让世界充满了生机，充满了温暖。夏天，我携着火热的热情急匆匆地赶来。也许我带来的闷热使人烦躁不安，可是我也吹出了大树的浓阴，吹促了作物的成长，算是将功补过吧。倾盆大雨时，我便情不自禁地欢呼起来，让暴风雨来得更猛烈些，来现场验证坚守与执着。秋天，我捎来了徐徐清风，风里还有各种瓜果的香味。田里的稻子都低着头向我致意，高粱却高高的昂起头矜持着表达感激。枫树叶儿被我用鲜艳的红着色了，银杏叶儿也被我用金黄的颜色涂染，诗情画意的人们开始惬意地勾画心中的风景。冬天，我吹起了狂风，把辛劳的人们、活泼的小动物们都赶尽温暖的巢。下雪了，我把雪打在了山坡上、房屋顶上、树上，整个世界都成了银白色。看远处，几个调皮的孩子们啊，堆了几个小雪人，又打起雪仗，好不活泼热闹。四季有我，才各具风韵；生活有我，才有声有色550字 五年级 记叙文
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我是风我是风，我变化无穷，有时我是一只乖巧的绵羊，为农民伯伯献上一阵阵凉风；有时我是一个调皮的野孩子，肆无忌惮地掀翻一切。但在当好人与坏人的同时，我永远不会忘记自己的第三个身份——“旅行家”。在踏遍千山万水的旅途中，我不知不觉飘到了一栋大楼之前。在那儿我听见了一阵优美的音乐声，铿锵有力却不失情调，像灵泉一般流进我的耳朵。定神一看，原来是一群“红领巾”在吟诵一首首七字歌。我被迷住了……我加入了他们的队伍，轻抚着他们的红脸蛋，卷起一片片金黄的落叶，吹摇一棵棵大树，“沙沙”的声音为他们的歌声伴奏。我哼着从孩子嘴里学来的“七字歌”，兴致勃勃的飘向远方，不知过了多久，我被一片金色所吸引，我俯冲下去——咦！那不是我的好朋友吗？我怀着激动的心情去与他们见面：嗨！小沙蟹，你还是像以前一样灵活，你想我了吗？哎！海浪和礁石，能否再为我再奏一曲欢乐颂？海鸥妹妹，你们的鱼吃完了吗？需不需要我帮忙？呀！花俏的贝壳，几月不见又漂亮了嘛！……我不断的叙着旧，突然，远处传来一阵“沙啦啦”的响声。咦？我顺着声音传来的方向跑去，寻着了源头。原来是一个大乐团正在演奏呢！岩石与绿草，细雨组成钢琴演奏家；林蛙完全可以完成延音、和音这个任务；溪流与河流那优美的音韵，的确是个歌唱家的料；小鸟组成一个森林舞蹈团；树木摇着挺拔的枝干，好似一个指挥家；蓝天，绿叶是一块多么美丽的背景板啊！他们合作着，唱和着，演奏着一首首优雅、古典的小曲，让我陶醉。我慢悠悠地飘着，想着，忽然下定决心向前飞去。也许，你就会在世界的每一个角落，捕捉到我的身影。650字 五年级
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我是风还记得那首诗吗？“过江千尺浪，入竹万竿斜”。猜猜我是谁？我贯穿四季，亦冷亦暖；我无影无踪，行踪不定；我脾气古怪，喜怒无常。没错，我就是风。我时时刻刻都在你们的生活中，有时我会轻柔地抚摸垂柳的长发，让她变得美丽端庄；有时我也会挠挠小河的痒，让他漾起一圈圈笑的皱纹；我偶尔也会急躁，卷起风沙让路人眼泪横流。我也随四季而来。可亲的春姑娘点染大地，我拂过新芽；火热的夏姐姐散发炎热，我呢，给人带去凉爽；文静的秋妹妹晕染秋意，我帮她摘下落叶；古怪的冬爷爷来到时，我则无情地呼啸而来，给万物带来严寒的考验。我的心情多变不定，难以预测。有时温柔恬静，有时火暴刚烈。万物可以因我改变，既可以生长，也可以毁灭。我发起火来可不是说着玩的，我可以变为台风，令人胆寒；也可以变成暴风，带着大海的愤怒向大地公然开战。还可以变成飓风，所到之处无坚不摧，更可以成为龙卷风，横扫一切。然而，我也有好的一面：春天，我会托起孩子们放飞的风筝，给他们带去欢乐；夏天我给火热的地区降雨，给大汗淋漓的人们带去难得的享受；秋天，我不仅帮助人们收获秋的果实，还会帮植物传播花粉，播下幸福的种子；冬天会利用风力发电，创造能源，造福人类！我就是风，风就是我，既会给你带来清凉、舒爽，也会挟来大雨、灾害和恐惧，真是让你欢喜让你忧呀！500字 五年级
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我是风我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。这就是我。600字 六年级
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我是风大自然是人类的好明友，风雨雷电，日月星辰，彩虹日晕，晚霞朝晖……每天都为人类的生活，甚至生存都起着重要的作用。花草树木，兽鸟鱼虫……人们无时无刻离得开它们。你知道吗？我就是大自然中的一员--风。风--一个日夜与人们相伴，却不引人注意的家伙。说我小，确实是，我轻轻地一吹，就会撞到硬的东西上，撞得头破血流，疼极了，还好我的身体经过撞击后还能像橡皮泥那样自然黏合；说我大，确实也是，猛烈的飓风、龙卷风、台风，把许多东西吹得七零八落，面目狰狞，也卷走了许多无辜的生命。说到风暴，我有点儿惭愧，但这并不完全人的错。那是因为种种原因的自然灾害，如：来往气流冲击、大气层内外气流冲击等因素，我在摧毁人类美好家园时也有一此不忍心，但我只能按上级给我的命令执行任务。当然我也有许多优点哦！当人们在炎炎夏日感受到阵阵凉风时，那就是我的贡献；当人们在金秋时节登高远眺望感受迎面扑来的凉爽秋风时，那就是我的贡献；当人们在阳光灿烂的海滩上，休闲小憩的时候享受着惬意的海风时，这就是我的贡献；当人们在阳春三月春游踏青，柔和的春风微微拂面时，那就是我的贡献，当人们……我是风，我爱怎么吹，就怎么吹，我吹醒了大地，我吹绿了山包，我吹红了花儿，我吹化了冰河……我让小草探探头，我让树枝摇摇手，我让花儿微微笑，我让小鸟喳喳叫……啊，我是风，我吹这儿，吹到那儿，我看到人们在紧张快节奏的生活中也有欢乐的笑脸，我看到小朋友们在蹦蹦跳跳、无忧无虑的童年中喜悦的欢颜。我是多么愉快！如果人类能积极爱护大自然，呵护大然，我们一定能和睦相处！指导老师：厦门松柏小学 胡岩英600字 六年级 说明文
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假如我是风现在我是风了。春天到了，我带着满心的愉快从天上下来，我来到了小溪边，把柳树身上的积雪清理干净，我又到了孩子们的窗前，风铃叮咚叮咚和我打招呼呢！我到草地上尽情的舞蹈，万物复苏，春暖花开，我吹得小草伸出了小手挠痒痒，吹得花儿直打喷嚏，玩的正高兴时只听到春雷滚滚来了，雨在我的吹拂下上下飘摇，若隐若现。一眨眼夏天来了，马路好像被晒的直冒烟，太阳公公也不休息，每天都在天上左看右看的，真不知道它热不热，而我正在和吹不散的炎热作斗争，我使出全身的力气也无法让大家感到凉爽，我在白云中穿梭，被太阳照的无法睁眼，我看到豆大的汗珠从人们的脸上掉下来，我也无能为力，即使是风我也是热烘烘的风。秋天来了，我来到了田野，玉米向我露出了金黄的牙齿，高粱跟着我的节奏连连点头，我带给了人们丰收的喜悦，农民伯伯在太阳底下埋头苦干，一滴滴汗珠融入土地，看到这样的景象我怎么能浪费粮食呢？还是让我给他降降温吧！我在农民伯伯的身边转来转去，他摘下草帽露出了惬意的笑容。冬天又回来了，大雪飘飘，雪花在空中翩翩起舞，我在雪地上疾驰着，带着一阵阵呼声自信的冲向远方，落叶被我带动飞了起来，像一只只黄褐色的蝴蝶，树被我吹得东倒西歪，我提醒着人们换上棉衣棉裤，我在河面上奔跑，河水迅速的凝结起来，跑累了回头一看，我的杰作还很完美！雪人不高兴的瞪着我，哦！原来我把雪人的鼻子吹歪了，我不好意思的笑了笑，把它的鼻子扶正，继续我的奔跑。大自然中有许多有趣的东西，不仅是风还有许多自然景观，前提是我们要保护好大自然，才能和它们交朋友。600字 六年级
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我是一阵风自然界中，我有许许多多的好朋友，有怒吼的狂风，有咆哮的大风，而我只是软绵绵的微风。我在森林里散步，小草弟弟看见了我笑弯了腰，大树爷爷看见了我用它那茂盛的树叶向我招手，小动物们见了我都披上了华丽的衣服在家里悄悄地探出脑袋观看我带来的景色。小溪流随着我一起奔跑，伴奏处“叮咚叮咚”美妙的音乐。我又来到了人类的城市。在公园里，我看到一个小朋友正在地上轻轻地哭泣，走进一看，啊！原来是她的风筝挂在了枝头上。我朝着风筝一吹，风筝像是挣脱了困难一样，在天空中旋转玩耍了一圈后，轻飘飘地来到了它的小主人身边。小朋友破涕为笑，开心地说道：“我的风筝回来了！”看着小朋友高兴的面容，奔跑的背影，我的心里一阵温暖。走着，走着……我不知不觉来到了城市的中心。但上空却有着一团浓浓的雾，我仔细一看，原来是雾霾兄弟来给人类捣乱了。我低头一看地上的人们，一个个都因为雾霾兄弟的到来，而不得不带上各种颜色的口罩，有的人甚至为此咳嗽不止，染上了疾病……而雾霾兄弟更加嚣张了，它们联合起来，到处散布病菌，看着人类手足无措的样子哈哈大笑……我实在看不下去，召唤着我家族里的所有成员，用尽全身力气将雾霾兄弟赶出了这座城市，人们都夸奖我们的行为，个个脸上荡漾着美丽的笑容……看着今天所做的好事，我自己也开心起来。这时，天空妈妈叫我回家了，太阳哥哥也回家了，月亮姐姐跟我打了招呼就去为人类值班去了，云朵弟弟好似一笔淡墨抹在蓝色的夜幕中……我是大自然的一员，我们这个家族愿永远为这个人们服务，为人类做一些力所能及的事情，即使我只是一阵微风……600字 六年级
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我是一阵风我是一阵风，一阵可爱淘气的风，我整天开开心心地玩耍。与花草作伴，与白云为友。在天气异常炎热的一天，我来到了一个虽然没有城市繁华，却是山清水秀，如老黄牛那样朴实的村庄里，那个村庄热得像个大蒸笼，太阳公公已经没有往日的那种慈祥的笑容，仿佛变成了一个狠毒的大火球，晒得人们身上直冒油。我使劲吹出了一阵凉爽的大风，吹走了人们身上往日的炎热。人们都夸赞我：“风哥哥，你真可爱。”夸得我直脸红。我又来到一片森林，这里一碧千里，翠色欲流，树林上飞着一群小鸟好像给无边的绿毯绣上了一朵朵的流云。几个小孩在空旷的草地上放风筝，可总是飞不起来，我于是决定帮帮这群孩子们，鼓起腮子一吹，就把风筝吹得越来越高，越来越远。孩子们高兴地又叫又跳，他们也直夸我：”风哥哥，你真好！”小孩子们把我夸得飘飘然，我的脸更红了。我又来到了一座城市。城市里到处都是高楼大厦，鳞次栉比，城市热闹非凡，道路四通八达，车水马龙，川流不息。一座座房子前，妇女们正在晾衣服，我淘气地对着衣服一吹，把衣服吹的满天飞，惹得妇女们大声喊道：”风哥哥别淘气！”我又赶紧把衣服送回来，人们笑着说：“风哥哥真乖！”忙了一天，我已经精疲力尽。我来到了大海边，我要在大海里洗个澡，把一天灰尘洗干净。我扑入大海，在水里嬉戏打闹，大海淘气地挠了一下我胳膊，我禁不住哈哈大笑起来，笑声把大海震出来一层层波纹。天色不早了，我回到了家，甜甜地进入了梦乡，在梦乡里。我做了许多许多的好事，人们称赞我……600字 六年级