让生命的风铃常在
450字
初三
记叙文
零点一刻,光淡淡,夜沉沉,?朴疲?珈蓓?男模约捍瓷枰桓鐾昝赖拿尉场:托车钠?罩?校罢乙桓龉樗薜墓适拢mdash;—启程。
曾几何时,贪婪于月光下的那份沉静。可我不是上帝,不可能主宰万物。我不过是一个懵懂的少年,一个深爱月光下的宁静的男孩。
你可曾从蒙娜丽莎的微笑中勋章人设人生的神秘?
她那双气韵生动的眼睛中汇集了爱的精神,判然、皎然、惨然。正如箫笛吹起来,欢乐的时候,她慈祥的,等待着,耐心的等待着。在那目光里,你的任何一种防卫都被摧毁了,你的一切伪装都被拂却了。你彷煌徨、怯懦、紧张、狼狈。然而她似乎已经看透了你,她缄默地注视你,似乎连你的觉醒,你的奋起,你的宏愿,你的一切,都在她的意料之中,于是她嘴角露出了一丝微笑。
曾经有许多个黄昏,我对着夕阳低吟浅唱,曾经有无数个黎明,我迎着朝霞讲述自己的向往。然而,没有一帆风顺的轨迹,没有轻易实现的理想。
我,曾渴望过。
曾几何时,发出“此景只应天上有,人间能得几回闻”的感叹,更惊叹“看人间多少故事,最销魂梅花三弄”带来的震撼。
你听见了吗?成长的风铃在敲打你我的心弦是天籁和谐的声音。
静静地,花绽开,就像树静静的成材,在这匆匆的岁月里,让生命的风铃常在。
放飞梦想
100字
高一
记叙文
轻轻的
在自己的人生画布上添些色彩
愿生活不再枯燥苍白
轻轻的
将繁琐的思绪遗忘于昨日
愿今日心情轻松自如
轻轻的
把心儿哄睡
愿好奇的梦儿自由飞翔
轻轻的
捡起一片落叶
愿它重生在下一个春天
轻轻的
把心中的梦想亲手放飞
愿在未来的日子里
通过自己的努力一一实现
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初三
记叙文
450字
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让雷锋常在是谁把自己手中唯一的一壶饮用水拱手相让?是谁把政府补贴给自己应有的回报奉献给生病的老人?是谁在公共汽车上主动为老人让座?他就是人人瞻仰的最崇高的人——雷锋。1962年,一场意外事件让年仅22岁的雷锋因公牺牲了。雷锋,他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他高尚的理想、信念、道德情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的形象,将永远活在我们的心中,为中华留下一段不朽的诗篇。虽然雷锋不能陪伴我们到永远,但雷锋精神处处在。新学期开学的第一天,赵老师就告诉我们 “读书要先学会做人”、“同学之间就应该相互帮助”。在班主任赵老师的引导下、在班级同学纷纷举手报名的热烈气氛下,我们703班的“向日葵”爱心服务小队第二期成立了。贺宇辰同学自告奋勇担任了“向日葵” 爱心服务小队的队长,12位队员他们分别帮助的是以下班级:101班严思思、段少园,102班贺宇辰,103班王浩和唐思晋,104班张创伟、湛娇娇,201班潘辉,202班曾俊俊,203班占志强和谢凯,204班刘森森。看似简单的任务,有人便说了:“这么简单,谁不会呀。”可是我试问一下,如果让你每天,不,就说一个月30天,天天坚持你做的到吗?可能你会放弃,但我们703班“向日葵”爱心服务小队的成员没有一个人有怨言,没有一个人想放弃,没有一人偷一点小懒。七年级军训的前几天,为了考虑到我们不在学校这一星期一、二年级的小学生要自己抬水喝,他们太小了,于是我们703班“向日葵”爱心服务小队的成员就给1、2年级每个班多预备了一桶纯净水,以防他们扛不动水而受伤。一天,有人问“向日葵”爱心服务小队的成员:“你们为什么天天坚持为1、2年级的人抬水,这对你们有任何利益吗?”他笑着说:“当然,我们的回报是弟弟妹妹们那天真的笑容。”虽然只是小小的一件事,没有人去在乎,但他们坚持不懈、助人为乐的精神,可以这么说他们就是我们身边的活雷锋。一朵鲜花打扮不出美丽的春天,但是一束鲜花就能带给你美丽的春天。一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。让我们学习雷锋,做雷锋式的好少年,让雷锋精神常在。800字 初三 记叙文
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风铃在摇曳破旧的风铃在耳畔响起悦耳的铃声,仿佛过了一个世纪般,我茫然地望向远方……——题记春去秋来,花谢花开,任何事物都在改变,曾经的那个风铃,如今已不再拥有过去的美丽。小时候的我,不像其他的小女生一样喜欢着饰品,头花……诸如此类的小玩意儿。当父母的打手牵着我稚嫩的销售站在礼品柜前,用手指着洋娃娃问我:“喜欢吗?”我略微思考了一会,摇了摇头,缓缓走到柜台前,看着琳琅满目的柜台,我微皱眉,来回看着。突然,我停下了来回迈着的脚步,欣喜地拍着手,扯着父母的衣服,来到柜台的最末端,兴奋地指着藏在角落里的那个淡蓝色的海豚风铃。自从拥有了这只风铃后,我每天都会去擦拭一下,视其为珍宝。那年,我5岁。日复一日,年复一年,我早已不是当初的我,我长大了,开始为繁重的学业而奔波劳累着,再也没有时间擦拭那只风铃……风铃在摇曳,碰击着发出悦耳动听的铃声,即使无人欣赏……初中三年,时间飞逝,我的身心早已疲惫,人早已麻木,繁重的学业压得我喘不过气。每日每夜地早出晚归,学习充斥了我的世界,我无暇顾及其他,只顾着拼命学习,只是偶尔当远方响起清脆的风铃声,我依旧会驻足聆听。风铃在摇曳,它的铃声伴随着远方教堂的钟声一起合奏……距离中考越来越近,我的内心早已被恐惧霸占,哪还有闲暇心去注意其他,于是我全身心地投入到学习的海战中,渐渐的,那只风铃就被我遗忘了……时间一分一秒地过去,转眼间,中考便来到了我的跟前,我仿佛看见了死神在向我招手。我迈着沉重的脚步进入考场,我踏着轻快的步伐走出考场。可是当中考成绩公布的那一刻,我犹如被人泼了一盆冷水般呆立在家门口,走进自己房间,反锁上门,放声大哭,发泄似的摔着东西。风铃摇曳着,我静下了心,聆听着清脆的铃声,我不再哭泣,因为有风铃在安慰我。一个人在长大的岁月中,总会得到一些,失去一些,从而更加懂得珍惜。我轻轻擦拭着被我遗忘已久的风铃,我笑了,是的,在成长的道路上,我一直在为欲求而劳累,却总是不知道自己想要什么,兜了一个圈后,回到原点,才发现原来自己想到的其实一直陪伴在身边,只是被我忽略。风铃在摇曳,它兴奋地宣告着自己的幸福……风铃在摇曳,我在微笑……800字 初三 散文
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感动常在场景一:石缝间的生命,石缝间生长着一株不智名的小草,在毫无生命迹象的石缝间竟有如此顽强的生命存在。虽然这株小草并不像其它小草一样健壮,它很瘦削,但是它却显更比其它小草更挺拔、更成熟、更苍劲,如同天空般深邃的生命力。暴风雨中,没有父母在身边呵护,它屹立不倒;绳光烈日下,没有伙伴为它挡住强烈的阳光,它虽焉不歪;干旱环境里,没有云朵为它降下一滴水,它的根系尽力向地心延伸……它不是不知道父母身边很温馨;它不是不知道伙伴旁边很舒心;它不是不知道水源近边很凉爽。它都明白,但它却宁愿选择困境,宁愿选择搏击,它要与大自然抗衡,要证明给死神看,生命并不脆弱,生命很坚强!这些,不使你感动吗?小小的一棵草也敢于挑战极限,那么你呢?你不为自己的坚强感动吗?你不为有小草这样同甘共苦的朋友感动吗?场景二:年春节前,中国南方遇到了百年不遇的大雪灾,正值人们回乡过年之时,许多旅客被困在火车上、车站中,无法与家人见面。俗话说:一方有难,八方支援。大年三十除夕夜,住在车站附近及从其他地方赶来的好心人,为被困于风雪中的人们送去了年夜饭,同时也送去了他们的祝福,带去了人们对遇难人员的关怀,送去了温暖,不久,四面八方的人们都向灾区人民送物捐钱,大家对灾区人民异常关怀,这就是民族的力量!你难道不为所感动吗?你难道不热泪盈眶吗?这样好的人,你应该为你是这样一个民族的后代而骄傲、而感动。感动常在,小到一棵不起眼的生命,大到一个民族,一个国家乃至整个世界的行动,都会使你感动,不是吗?感动常在,只要你用美的眼睛看事物,用善的心灵感受平常,就会发现,感动处处有,世界真美好!600字 初三 记叙文
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梦想常在三年,一闪而逝。黯然思忖间还依稀记得三年前站在初一军训队伍中的纯真模样。那时的我们有最朴素的生活,与最遥远的梦想。就连表情都是让人觉得鲜嫩美好,像要滴出水来。然而这一切就在三年并不漫长的变相磨砺中无疾而终,瞬然间成熟与刻苦便成为了我们的代名词。想当年前辈们也是一样的吧。现在的我们是否也正像当年的他们一样,在不易察觉的海上暗涌中艰难行进,帆破了,桨断了,船碎了,我们的目的地还依然是那个暗涌中央的黄金岛国。是的,很艰难。但是,我却仍然固执地要从这艰难中寻出任何一丝残存的美好来。老师,在这次航行中,将你们比作船长,再恰当不过了吧。你们在所有的危难与恐慌之上。你们在所有的安逸与荣利之下。你们最初就是以挺立在船头把舵的形象出现,直至现在,海上的风高了,船员们愈加恐慌了,你们还依然坚挺地站在船头。我感激与庆幸,那通向终点的航线在你们的坚守中愈来愈清晰可见。岛国不远。同学,在这次航行中,将你们比作至亲,再恰当不过了吧。你们在所有的挫折与无助之上。你们在所有的悲戚与落寞之下。你们最初就是以散座在船围欢笑的形象出现,直至现在,船上的木朽了,船长们愈加严肃了,你们还依然欢笑着坐在船围。我感激与庆幸,那通向终点的磨难在你们的陪伴中愈来愈无关紧要。梦想不远。我们每个人都在船长与至亲的陪同下越发高大成熟,我们有心绪,有梦想,我们每人心中的各色黄金岛国还都鲜明矗立,只等待我们最后与暗涌的全力搏击,它们在等我们。或许也正是在这遥远梦想逐渐清晰的罅隙,我们相逢,相识,相知,相伴,直至相离。而曾经滋生于我们之间的的所有温存与美好,它们一直都在。请相信,距离不可怕。只要有爱与信仰,那么梦想将无期常在。650字 初三 散文
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风铃响,友谊在春风乍暖,杨柳依依。那串小小的竹风铃,依旧挂在她家的屋檐下,多少个日日夜夜不知疲倦的唱着……此刻,我拖着沉重的行李箱,站在不远处的小路上。抬起朦胧的泪眼,再最后看一眼当年我亲手为她制的那串竹风铃,听一听那即将远去的声音。叮叮咚咚,叮叮咚咚……这美妙的声音让我沉醉,就像是跌进了一个极美极美的梦里,那是我童年时的记忆……深夜,一灯如豆。在这一片温馨祥和的气氛里,小小的我坐在灯前,神情专注地削着手里的竹片。锋利的刀片多少次划破我的手指,我不在乎;父母多少次要帮助我,我不允许。我要亲手为她做一件最好的礼物,无论什么也撼动不了我们的友谊……竹风铃完工了,虽说不上精致,却也算好看。一个木工师傅一天就能完成的工程,我却做了一个月。竹风铃交到她手上的时候,我清清楚楚地看到了她的眼里闪过的惊讶。她紧紧地抱住我,说:“谢谢你,这真是我收到的最好最好的礼物!”我笑了,说:“你一定要保管好它,无论是十年、二十年、一百年,还是好多好多年以后,风铃响,友谊在。”风铃响,友谊在。这恐怕是童年的我们说过的最成熟、最有份量的一句话了。这也是我们最初、最美、最坚定的友情誓言。蓝天下,我们紧紧地勾住了小手指。多少次,我们在林间,在湖边,彼此追逐着对方的影子,嬉戏玩耍,渐渐长大……叮叮咚咚,叮叮咚咚,竹风铃的歌声清晰地在我耳畔响起,将我从回忆的梦境中唤醒。如今,我却因种种变故不得不离开我深爱的故乡,离开我挚爱着的朋友。我再次望了望那风铃,轻抹掉眼角的泪水。为什么要哭呢?远去,并不代表消逝,我们的友谊早已在我们的记忆里留下了不朽的印记……身,快步走向前去,我的家人们就在前方不远处的火车站等着我。风铃的歌声在我的耳边渐渐远去,但我知道,那远去的声音一直都会在。那串小小的竹风铃,依旧挂在她家的屋檐下,日日夜夜不知疲倦的唱着,永远的唱着,诉说着这样一句美好的誓言……风铃响,友谊在……700字 初三 散文
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绿意常在乐声悠扬,生命转瞬,随那撩动的琴弦幻化为今生的永恒;绿意常在,信念永驻,随那枝头的绿意升华为无限希望。绿意常在,是永存新生的力量。如同“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。那生生不息,生命蜕变的力量,感召万代世人;如同“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。那希望永在,信念永存的力量,引领着时代进步;如同“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。那搏击人生,永存新生的力量,显现这里是的风浪。我们不曾忘记花谢花开的精彩瞬间,一抹绿意撩动出新生的春天,我们不曾忘记破茧成蝶的誓言一缀绿意勾勒世纪的华彩。是绽放的新生,浮动波光粼粼;是永久的绿意,挥洒这新生不弃的力量。绿意常在,是永存宁谧的安慰。广袤宇宙,世事变迁。拥有一丝绿意,是清凉的夏意送来的慰藉,是黑暗的明灯送来的安慰,是足下坚实的土地,人生不再是徜徉不知前方,不再是徘徊踌躇忧伤,前方将是枝繁叶茂,前方将有绿意葱葱,郁郁翠翠的绿叶是寄托永恒情怀。那绿意,抚平心灵的创伤,抚平被烈日灼伤的疤痕,绿意常在,常有风轻云淡的境界,常有瞬间幻想的绝伦,常有安宁静谧的安慰。绿意常在,是永存希望的羽翅。我们不曾忘记“可乐男孩”薛枭从废墟中抬出时那乐观从容,带着希望的笑脸;我们不曾忘记“敬礼男孩”郎铮在担架上以一崇高的军礼献出敬意,赞出希望;我们不曾忘记有着与年龄不相称的成熟与勇敢的林浩,满怀希望,搭起同学生命的桥梁;我们不曾忘记人民警察蒋敏在痛失亲人的阴霾下,用坚忍与乐观为灾区人民捎去春天的绿意,那是心灵的春天,那是充满希望的明天。天若有情,你的爱幻化为人间的大爱,那是最美的风景,纷飞的雨丝中,看不清你模糊的表情,只有心相通的感触。大灾面前,正因为我们心间永存希望,我们才挺起这民族不倒的脊梁。那希望,是心间绿意的的彰显;那希望,是人人绿意的传承;那希望,是灵魂绿幽的诠释。满怀希望,常有绿满枝头,常有绿意人生。时光转瞬即逝,人世悲欢离合,多少个时代不断更替。追古溯原,忆往峥嵘,多少段历史不断更改。唯有绿意常在,心中才永有安慰;唯有绿意常在,心中才永有新生信念。斗转星移,沧海桑田,唯有绿意常在,心中才永有希望,才能够挺起民族的脊梁,谱写时代的华章。800字 高二 记叙文
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风铃每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人心灵的慰藉。天空一般充满幻想的蓝,是你的颜色,茉莉花的清香,是你的味道。炎热的十月的中午,知了无聊地重复着单调的唱腔,汗水在额头翻滚。空无一人的房间里,我独自徘徊着,看着试卷上刺眼的分数,脚步不觉间乱了。“叮铃铃……”窗棂上的小风铃在风的伴奏下摇曳着,响声是如此清脆,如此动听,像一曲悠悠的钢琴小令,像一只蝴蝶,翩翩地舞进我的心空。夏末的午后静静地半躺在走廊上,空灵的声音中,看着几条身披墨绿色的衣裳的鱼儿在水中灵活地摆动着鱼尾若隐若现,在水草中来回穿梭着,与水草交缠在一起,留下了墨绿色的“身影”,仿佛它们也为之陶醉。不觉间,人的思绪飘到千里之外。在我的故乡,那个头上绑着两个小辫子的女孩,有着风铃般清脆的声音,追逐着奔驰的汽车,跑过田野,爬上矮坡,头发在风中摇曳着,风铃一般,远了,远了,直至看不清。起风了,“叮叮当当……”,风铃与风共舞,身后是一串充满幻想的蓝,鼻尖萦绕着浅浅的茉莉香,让我们心中感觉世间美好而宁静,让人忘却烦恼,让人像是听到了祝福,唤起对远方故乡和亲人的缕缕思念……450字 五年级
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风铃天下着小雨,路上的行人打着伞,匆匆的跑着。那身着紫衣的女子,又拿着那串风铃来到湖边。雨落着,滴到那女子身上,女子不避不挡。风吹着,吹向手中串风铃,风铃一声不响。怪哉?怪哉!这女子叫铃,或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃,也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言,冷漠的男子。但他很喜欢风铃,也有很多关于风铃的故事。每次和铃一起的时候,风总会和铃在这片草地上坐着,讲着故事。每当这是,铃总会靠在风肩上,听他叫故事。那画面好美。那天,天下着雨。风和铃坐在草地上。铃等着风讲故事,可等了好久,也不见风开口。但铃相信,风一定会讲的,将风铃的故事。“铃,你相信轮回吗?”风开口了,但不是风铃的故事。恩,我信”虽不知为什么,但铃依然回答了风的问题。后来,风像往常一样,给铃讲了风铃的故事。那天之后,风再也没出现过。铃去风家里问后才知道,风死了。不知道为什么,那天,铃很冷静的拿着风给她的风铃。来到湖边,穿着紫衣,坐着。她在等,等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了,那声音好美。铃笑了,抱着风铃,跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪?是雨滴?只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃,挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。后记朋友,请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她450字 初二 散文