教育
450字
高三
日记
5月12号贵州省进行了最后的一次高考考前测试。莫说结果如何，只是试卷就有的我们说了！
不说试题来自所谓的专家们的东拼西凑（如数学理科的21大题），只要任何一个有点高中水平的人去看了那试卷都会找出数处错误。先说第一次测试就有多处错误，如理科数学的错题，语文的常识性错误（诗歌鉴赏题中宋代的东西叫“唐诗”）。如果说第一次难以避免，那这可是第三次了！语文的答案不能不说没有牵强附会的地方，如小阅读中第七小题：标准答案给的是C，我们将答案略作分析便可知道：最后一句中的“鱼雷碰上就会爆炸”，这一定会吗？有可能英军的鱼雷是计算好了，恰好在那点爆炸或者其他诸多原因，北洋军时还有煤灰制的炸弹！那舰艇施放的毕竟只是烟雾状的东西，不是固态有硬度的东西。再说物理的答案，第23题的标准答案竟是错误的，这样的标准发到几十万人手中让人看是是什么感受？不言而喻的吗！
教育不一定要多创新，但必需认真。有教师开玩笑说第二次的比第一次的试卷有水平，另外一个教师就接道：“上次可是收的十元钱，这次叫三十！没有上升岂不笑话？”为什么每次都要有一两个错误？是考验下层教师的水平还是？我只能说哀哉贵州教育！
爷爷的烧红苕
900字
初三
书信
朋友，你知道烧红苕吗？要是你第一次看见它准不会吃，它模样不中看，浑身满是灰。说什么也不能引起你的食欲。但你只要嗅一下，沁人心脾的香气马上会使你馋筵欲滴！再剥开皮儿，胆怯地咬一口，保你再也不想放下，甚至还会情不自禁地又抓起一个揣在怀里呢！
小时候，我常常捧着烧红苕依偎在爷爷的怀里，爷爷总是对我说：“红苕是我们的救命粮。”“在三年自然灾害时期，生产队里没有什么收成。春节一过，家里就颗粒无存。国家从外地运来火炕子苞谷按月供应，人平不到15斤。你奶奶到住在高山的亲戚家里去借了两百斤红苕。我们一家人就定量下伙每餐每人一个红苕两碗野菜汤。别看野菜又苦又涩，有了红苕也还可以填肚子活命。有些连红苕就没有借到的，就只有吃水冬瓜根和观音土了。他们有的水肿，有的还饿死了。我们就因为这两百斤红苕保全一家人的性命。”他还给我们讲了一个故事：“文革期间，巫山的农民抓革命去了，种在地里的庄稼也当作资本主义的苗铲光了。可是到了春天他们就出门要饭。有一天我坐在门槛上吃烧红苕，一个要饭的在我面前站了一会儿就倒下了，我一看是饿坏了，赶紧把他弄到屋里，让他吃了两个烧红苕。原来因为他是只抓革命不促生产的造反派，都不把饭给他吃。那知道我这两个烧红苕却救了他一命。后来他还来认我作了他的干爹。也改只抓革命为专促生产了。”我听爷爷这么一说，突然对红苕产生了一种敬意。我也真正理解了人们常说的一句顺口溜：红苕饭，红苕馍，离开了红苕不能活。以至后来，爷爷仍常把红苕制成各种各样的美味食品给我们吃。而我，尤其对那烧红苕情有独钟！爷爷每次做饭后，总是忘不了在灶堂里的灰中烧上几个红苕，到了晚上我们就跟爷爷一起扒红苕，这时红苕不冷也不烫手，剥去外面的一层皮儿，就会露出了灿黄诱人绵甜可口的苕肉了。我们有时把爷爷的红苕抢过来，非要他讲个故事，才能让他吃；有时与爷爷用红苕捉谜藏；也有时与爷爷一起用红苕奖励节目的表演者。爷孙们因红苕而其乐融融！红苕成了我们生活中不可缺少的一部分。
现在，爷爷去世了，我们这里也退耕还林了，人们也很少种红苕了。虽然饭桌上有丰盛的食品，营养价值也高，但是我总觉得没有爷爷烧的红苕香，味道没有那么美。有时我们也会买一些红苕烧着吃，可不知是技术上的问题，还是爷爷去世的缘故，爷爷烧的红苕总比这些红苕好吃的多。
啊！难忘爷爷的烧红苕！
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教育教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果说成就是鱼，那么教育就是水;如果成就是鸟，那么教育就是天空;如果成就是奔马，那么教育是广阔的大地。所以说好的成就源于教育。因此人人都想寻找那最好的教育，我想说：不用找了，其实它就一直在我们的生命之中，最好的教育就是磨难!每当我听着第九交响曲那激昂富有节奏的旋律，我就会想起那个在磨难中尽情挥洒自己才华的音乐巨人——贝多芬。年少的贝多芬当时已成名，此时他应满足于自己的生活。可接连的灾难打破了他看似完美的一切：他的耳朵聋了，与他相恋的女友也走了。面对这双重打击，贝多芬没有退缩，他张开双臂，充分地接受着这次磨难的洗礼。这次磨难，使他深刻体会到了人生的多变无常与人生的价值，从此他并不满足于自己先前所得到的荣誉与鲜花，而是全身心的投入到创作事业中去。他要用辛勤的汗水来填满那磨难所教给他的生命的价值。磨难——最好的教育，使他成为了最伟大的音乐家。还记得那饱含硝烟与屈辱的年代吗?1900年的火烧圆明园、日本侵华战争中的南京大屠杀、《马关》《北京》《南京》那一个个不平等的条约……还能想起那些悲惨的画面吗?一处处房屋被焚烧、一座座设施被轰炸，那些贪婪的强盗门举起手中的刀向苦难的人们砍去。天上飞机一颗颗炮弹扔下，地上坦克将一座座房屋推倒……硝烟散后，街上一片狼藉，到处是无家可归的人们。侵略者们认为中国人民从此倒下了，但令他们想不到的是，他们恰恰给了中国人民最好的教育——磨难。磨难中，人们学会了怎么跌倒后再爬起;磨难中，人们学会了怎样自强;磨难中，人们学会了怎样反抗;磨难中，人们学会了要用西方的先进技术来建设我们的国家;磨难中，人们看到了自己的不足;磨难中，人们找到了前进的方向!从此以后，侵略都们就再也没有占到过一一丝一毫的便宜，而我们的人民经过磨难的洗礼后愈战愈勇，最终将侵略者赶回了自己的老家。虽然这样，人们也没有忘记这个“最好的教育”，而是朝着目标坚定地向前踏步，如今，中国已成为世界上占有重要地位的超级大国，这难道不要归功于最好的教育——磨难吗?放眼望去，一个个鲜活的事例再次诠释了磨难是最好的教育：姚明成名前身体的缺陷、海伦成为名作家之前的黑暗、朱元璋称帝前的悲惨不都是最好的事例吗?所以说，让我们用一颗学子之心来面对磨难——这最好的教育的洗礼吧!900字 高中 议论文
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教育在干活时，都要孩子帮忙。他说为什么总是叫我，你自己不行吗?我说：我希望你能习惯，别人需要你时，你就去快乐地帮助他。也许你的帮助不是刻意的，或者在你看来是微不足道的，但对需要帮助的人来说，那是刻骨铭心，感激不尽的。或许你帮助人，人家没有谢意，但别的人会尊敬、赞美你。再或许没人在意，或心怀恶意，但在自己的内心里，那是一份惬意。惬意是什么感觉?那是无水的洗浴，让人浑身上下洋溢快意。但是绝对不能带着情绪，要主动地做。快乐是一种释放。人有很多的爱意，不释放就被扭曲，更抑制了爱的再生和增长。那惬意是灵与肉的会意，人与自己心灵难得的相逢.。如果受到不公也不必委屈，宗教讲，那是为自己积的善事;政治说，为世界出了一份力;我说，那是一个人存在的意义。你想想，一个人整理自己的回忆，往事中能剩下的仅仅是人家助己或自己助人的努力。比如父母的抚养，朋友间的情意，亲戚送来的温暖，不相识的人一点儿慰藉，还有懊悔，点点滴滴。懊悔什么，自己没能很好帮助人家.......400字 四年级 散文
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教育教育暑假到了，因为我写字潦草，所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字，小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一连练了十几天，可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。爸爸发觉我这几天没练字了，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，一点进步也没有，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁。我一看，原来是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻开书，指着一篇文章对我说：“你看，这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的，爱迪生为了研制出电灯，实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败，但他从不泄气呀！”我的内心没深深的震撼了：是啊，爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上，可我练字才几天就厌烦了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！爸爸站起来，又语重心长的说：“俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。你练字应该持之以恒，不应该半途而废呀！”听到这里，我低下了头，说：“我一定要像爱迪生一样坚持不懈，持之以恒，好好练字！”爸爸微笑着对我说：“只要你持之以恒地练字，一定能练出一手好字。”我用力地电点头。于是，我又拿起了笔，开始一笔一话地练。几个月后，我的字有了很大进步，还被老师表扬了呢！练字让我尝到了成功的喜悦，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上无难事，只怕有心人。550字 初二 叙事
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教育《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.1000字
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教育这些天来，我们都在忙着准备英语达标赛这一事情，尤其是我们的英语老师真的是非常的重视此次的达标赛。因为，以往我们班的英语达标赛都是在集团里名列前茅的，成绩是喜人的。当然，这次也不能例外了。因此，英语老师是开启十足的马力让我们复习准备的，而且为此还特意停了上新课的内容，专门讲这个知识。可见，英语老师是多么的重视。除此之外，英语还发各种信息给家长，这是家校一起合作，创造出优异的成绩来。妈妈也趁此教育了我一番，她语重心长地说：“你看你们英语老师是多么地认真，一定要把你们的成绩提高上去，而且必须要在名列前茅的，你应该要学学你们英语老师的劲头，知道了吗？要勇于攀高峰！”我说：“知道啦！”妈妈每次都会借题发挥，哎！300字 三年级 记叙文
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日记
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教育纵观现代的中国教育现状，无不以“分数”作为衡量的标准，“分数”已经成为广大学生日夜追赶的目标。实为可悲。好的“分数”，能让老师另眼相看，好的“分数”可以让同学们对你百般敬佩，而高的“分数”更能让你一朝成名，让你上清华或北大。难怪“分数”会被几乎所有的学生追捧。“分数”在所有的学校几乎都排在第一位，以“分数”高低来评价学生的品德素养也是学校司空见惯的做法。如“分数”常名列前茅的学生，他的那些什么道德评比，素质品德评比总会是A，而该学生是否真能做到A的等级呢，就不得而知了。显然，中国的教育已在日益渗透在学生们的日常生活的同时显露出弊端与不公平。难道说学生已经成为“分数”的奴隶吗，是否为了“分数”都抛弃了或者是放弃了很多呢？如爱情，如友情，如亲情？不管放弃与否，绝大多数的学生都被“分数”牵着鼻子走。他们为了“分数”几乎达到了疯狂的学习状态，经常“开夜车”到深夜一两点，早上更是六点起床，能说他们不疯狂吗？但这肯定不会是学生情愿的。但他们只能选择用青春做赌注，去赢取前程似锦的未来。而每天不足五小时的睡眠时间，每天的学习时间却超过12个小时，这足以累垮学生的身体，当然成绩肯定不会差了，而慢慢逝去的是那宝贵的青春啊。据专家说：“高中生的年龄里，每天至少要有7到8个小时休息。”但学生们哪有选择的余地呢。家长们也常会说：“现在社会竞争如此激烈，不加一把劲是不行的，为了将来现在只能辛苦一点了。”就是这样，在社会、家庭、学校的逼迫下，我们只能选择把青春作为赌注，去赢取更高的“分数”和更好的前途了。“分数”对于我们这一代来说是多么的重要啊，而“分数”的身价更是在不断飙升。它已可以决定我们命运，可以决定我们的将来，可以决定我们的前途，更可以评定我们的思想道德，可以评定我们的素质品格，甚至是衡量我们品质优良的唯一标准。说实在话，中国的教育确实存在不可消除的问题。几乎“分数”高的学生都能培养成“国家栋梁”，“科学家”，“教育家”等等。却忽略了一些不起眼的，分数不高的学生，他们似乎都注定默默无闻，只能做底层员工。而社会给我们的解释是：“他们知识面窄，文化底蕴低，不适合时代的竞争与发展。真的就是这样吗？事实胜于雄辩。“分数”不高的学生们的实践、交际和口语能力，并不比“分数”高的学生低，然而很多时候他们没有得到社会的认可。这到底是谁的错呢？社会或者更准确的说是中国的教育制度逼得我们太紧了，使我们透不过气来，就像窒息般难受，然而这样的感受还将继续着，何时才能尽头呢，又是何时才能让我们能够深呼吸一下呢，又是何时才能让我们走出封闭的密室让我们拥抱自然让我们呼吸自如呢？我始终有一个梦想：我梦想着有那么一天，学生们不再是“分数”的奴隶，“分数”不再是评价学生道德品质的唯一标准。我梦想着有那么一天，中国的教育问题可以得到根本的“治疗”，学生们可以得到公平的竞争环境，学生们不再被“分数”牵着鼻子走。而是反过来牵着“分数”走。我梦想着有那么一天，社会逼学生们的劲头可以松缓下来，学生们不再在封闭的密室中学习，而是可以亲近自然感受自然呼吸自然的“清鲜空气”我期待着梦想实现的那一天，我相信这绝不是幻想，而是实实在在的梦想。我们都期待着中国新的教育制度的来临，我们深信这一天一定会是在我们有生之年到来，你们说呢？1200字 高三 议论文
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教育从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课那天下午，我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧，以课文《犟龟》为范本，进行改编，给同学们一周的时间准备。听完这个消息，同学们个个自告奋勇，选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好先指定一些同学扮演不同角色，然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物，可以是课本上没有出现的，进行准备，说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧，自读书以来头一次听见，同学们感到新奇、有趣，参与热情非常高。这不，课余时间还有人在背着自己的台词，有的还会模仿动物的不同动作和表情，使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着，盼望着，终于盼来了表演的那一天。记得那天，蔡老师把我们分成八组，围成一圈，表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时，从观众里钻出了一只小“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始“走”了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进，路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中，虽然有个别同学忘了台词，有的动作不够逼真，表情不够形象，但是从同学们的一举一动，都可以看出，他们是非常投入的，表演是很受欢迎的，你听，掌声又响起来了。那天最精彩的，还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着，忽然，蹦出了一只小白兔，小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼，并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，“新龟兔赛跑”开始了，最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后，他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”，又继续往前走。可半途中，又钻出了一只大象，雄壮的“象叔叔”说道：“可怜的小乌龟呀，你要到那里啊，要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样我会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意……到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后，蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬，并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值，其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者（大家公认的），他共得到8。5分的奖励。当然，蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议，同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。进入初中后，实行新课改以来，很多同学都感受到，现在的语文与以前不一样，我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们难忘。1000字 高三 议论文
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爱心教育优于惩罚教育谢主席、各位评委、对方辩友，大家好！今天的辩题是爱心教育和惩罚教育哪个更好。我方观点是爱心教育优于惩罚教育。爱心是指关怀、爱护的一种思想感情。爱心教育是指教育者用理性的爱心关注受教育者的一种伟大方式。相比而言，惩罚教育指对于某种思想行为给予否定性的评价，是一种具有强制性的操控他人的一种教育方式。容易引起受教育者的逆反心理！因此我方认为：爱心教育优于惩罚教育。以下是我方要阐述的观点。第一，爱心教育相较于惩罚教育更易于被接受。每个受教育者本身都具有一定的自我封闭性，他们不会轻易对别人敞开心扉。爱心教育以爱心创造一种轻松欢愉的受教育环境，保持受教育者的积极心理。而惩罚教育因其固有的强制性，使得受教育环境变得严肃压抑，受教育者消极情绪随之滋生。社会心理学就有说过：“人都有趋利避害的社会本能，他们会朝着让自己爽快的方向走，并且在轻松地环境下，人更容易放下戒备和疑虑，彼此交心”。电视剧”家有儿女“大家应该都有所了解，刘星每次犯错，夏东海都以耐心、宽容对其进行教育，使得刘星改正并且心服口服。而刘梅的惩罚教育方式每每都使刘星不对其说真话，将真相隐瞒！所以爱心教育更易于被接受。爱心教育使教育者与教育者形成良性反馈，提高双方工作效率。第一点我方已阐述“爱心教育者可以获得受教育者的信任，使得受教育者对教育者畅抒心事”。因此，生活上教育者能更轻松地了解受教育者的心理渴求。学习上，弄清楚受教育者是对什么知识感到困惑。一方面，可以让受教育者得到及时的帮助，避免问题进行恶化。另一方面，受教育者的难题也促使教育者积极探索，寻求解决问题更快捷有效的方法。增加了教育者的工作经验，也提高了教育者的工作能力。再教育下一批受教育者时，及早的发现问题，将问题扼杀于摇篮！第三，爱心教育者能培养受教育者健全的人格。受教育是一个人从出生到死亡不间断在经历的一件事情。一个人小时后所处的环境几乎可以决定他长大后会变成什么样的人。孟母三迁就很好的诠释了这句话！曾经也有心理研究报告称：“儿童思想未定型，有很强的可塑性，他们对外界的信息往往是不加取舍的全部接受”。如果在这个时候对孩子进行惩罚教育，就容易激发孩子的控制欲，致使养成一种以自我为中心的自私性格。功利思想强化等等。复旦大学投毒事件归根究底是人格缺陷所酿造的悲剧。林森浩从小缺爱！而爱心教育体现的是一种对个人、集体、社会、国家的爱心。激发社会责任感，有利于自我价值尤其是社会价值的实现。夏乞尊说过：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育”。爱心教育强调爱。综上所有。我方坚定认为爱心教育优于惩罚教育！1000字 高三 议论文
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爱心教育优于棍棒教育爱心教育，顾名思义是爱心与教育的有机结合。以爱护、关怀、帮助、尊重为宗旨，创造一种舒适、轻松、有爱的受教育环境，来合理有效的达到教育目的！这里的教育，广义而言是培养受教育者对自然、个人、集体、国家等的爱心。狭义而言也就是学历教育。爱心教育是教育事业前进发展的必然结果，它是比棍棒教育更胜一筹的教育与方式。首先，以狭义教育来说，爱心教育一爱心为对策，对受教育者循循善诱，使其主动愉快的接受教育。而棍棒教育下的受教育者大多数是不情愿受胁迫的消极心理状态。据相关资料显示，积极的心理使大脑皮层活跃度大大提高，消极心理则严重滞缓大脑皮层的活跃度。人体各器官的活动都受神经系统指挥和支配，长期的消极情绪严重的伤害身体各器官的组织的功能和作用。造成神经衰弱、失眠、高血压等等一系列疾病！从学习效率上来对比，爱心教育的优势不言而喻。另外，学习是一个人一生中最重要的工作之一是吧。活到老学到老嘛！但是!身体是革命的本钱，最后搞成书没读完人没了，糟践自己！然后，以广义教育来说，爱心教育倡导爱。作为一个独立的社会个体，除了要实现自我的个人价值，更为重要的是社会价值。这个已经是大家都心照不宣的共识了。爱心教育下的受教育者体会爱、学习爱、并传播爱。长此以往，良性循环。歌词是怎么唱的“只要人人都献出一点爱，世界永远是美好的明天”。孩子们心智发育不成熟，是非判断能力弱。很多时候大人怎么做，他们就会照着学。他们会认为就应该这样做，这样做是对的。你想让下一代孩子们学会这种不理智的、简单粗暴的方式去解决问题吗？棍棒教育体现的是一种自私、掌控、自我中心的人生态度。复旦大学投毒事件还在震惊于心，深究其原因，就是变态人格惹的祸！希望覆辙不要重蹈。并且自私、以自我为中心的人也无法在社会上活好，大家都对这种人避而远之。心理课上也提到过“自私的人是因为缺爱”。解决方法，爱心教育！孩子们缺爱你就给他们补充爱，让邪恶无处遁形。综上所述，爱心教育优于棍棒教育！800字 高三 议论文
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爱心教育优于惩罚教育谢主席，各位评委，各位观众大家好！首先请允许我感谢对方的陈词。但有几点我不得不说。首先，主见是爱心教育的一个重要产物。而在教育的过程中受教育者易犯错，爱心教育往往会以一种委婉易接受的方式去教育受教育者，让他们主动的改正错误。这样增强受教育者的主见，而惩罚教育强制性的要求受教育者去改正。这样他们的主见会下降！其次是当今社会倡导实行爱心教育，温家宝曾说“作为一个老师首先要有爱心，没有爱心也就没有教育”。著名的教育家李镇西在《爱心与教育》中也提到过“爱心是教育成功的基石”。而爱心教育是爱心与教育的有机结合。最后生活环境对人的影响巨大。若以惩罚为主，则教育会容易扭曲受教育者的心理，据调查大多数惯犯是由于缺少爱心教育才使得他们的人生观、价值观受到扭曲的。综上所述，我方坚定认为爱心教育优于惩罚教育！300字 高三 议论文
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教育有时候说到教育，我就情不自禁的把它拿来与美国相比，当然比来比去的结果就是有好有坏，首先来说说中国的教育。中国就是学习式的教育，小孩从出生到死亡都在学习，用一句俗语就是说，活到老，学到老。但是这样的后果就是让小孩子从小就缺乏一定的创新思维，因为老师从小就说，1是1，即使小朋友们说错了，也会改正过来。再者，中国的小孩子如今生活就是一个安乐窝，好吃的，好玩的，伸手就有，如果没有按照自己的想法去做，那就大哭大闹，直到满足自己才停止，大人们当然舍不得孩子这样，所以不论孩子们什么样的要求，爸爸们妈妈们都会尽全力去完成。反观美国，对于小孩子们的教育就是放养，如果一件事不能做，小孩子非要做，那就让小孩子们去做，直到做后尝到了苦头，这样以后这样不能做的事情他们肯定不会再去做了。这就是中国与其他国家的小儿教育，虽然好多人都抨击过，但是，只有少部分的家乡才改变自己古老的看法，当然我的希望就是不能让孩子们过的太安逸。350字 高一 日记
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教育有一件事一直使我无法忘记。虽然它以过去3年，但我仍然历历在目。那是三年级的一个早上，我睡晚了，匆匆来到了学校。坐下来，想拿文具盒。可是翻遍了整个书包，还是没找到。这时的我急得像热锅上蚂蚁，上窜下跳。没用的我眼泪直往下流。做在我后面的华梦希看见了走上前来，笑嘻嘻的问：出什么事了。我一边抹眼泪一边说：我文具盒忘在家里了。她听了，满不在乎的说：小事一桩。她从文具盒里拿出1块橡皮，1把尺子，1支铅笔。她拍了我的肩：怎么样，没事了吧，以后有事找大姐帮忙。我听了，又感动的流下了眼泪。她看见了，皱着眉头：你再哭，我就生气了。说完还装出生气的样子。我连忙把眼泪擦了。要知道我以前是一个自私自利的人。从这件事以后我变了。我从一个小气的人变成大方的人，我也渐渐开朗起来。我的朋友也渐渐多了。多亏了华梦希，帮了我。是她的乐于助人感动着我，教育着我。乐于助人是中华民族的优良传统。俗话说只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。最后，我再一次衷心地谢谢华梦希：谢谢。Thankyou！400字 初二 日记
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教育今天我在家里写暑假作业，8：30左右，我听到弟弟妹妹的玩耍声，吵得我写不下去了。于是我穿鞋下楼，看到弟弟妹妹并不在院子里，我就往外面看看，果然看到了弟弟妹妹在放摔炮。我想，咦？又不是过年过节的，怎么还有卖鞭炮的呢？正想着，弟弟像我跑过来拿了手里的零食，一看是一包辣条，他自己还吃了一包呢。我看也没事了就上楼了，刚开门表弟就从后面跟来拿来一包貌似5连响的鞭炮给我，说让我放。我是个生性调皮的孩子，所以我便看到弟弟妹妹那么的害怕就拿着打火机和鞭炮在家里装作要放在家里似的。呵呵弟弟妹妹那副样子让我苦笑不得，赶紧把门关了，好像我真的那么狠心似的。我们把炮放的只剩2支的时候，我看一位本地的老人拄着拐杖慢慢吞吞的走过来，一看就知道我们的五连炮吵到他了。我就赶忙从他家房子的另一边跑开了。可是炮盒里还有两支炮这怎么办？我下定决心把它们掰开，别再吵到人了，又不是过年过节的。我们到家了，弟弟和表弟悄悄地说：走，去买东西去。我知道他们又要买垃圾食品了，赶紧拦住他，说：我也去。我看到表弟身上还有3元钱便想着能买什么东西呢？到了超市，我弟看到垃圾食品说要买。我和他说了一番，他就不要了，但他就要三色杯，说不过他就只能买了呗。到了家4个人吃1个三色杯有点不公平。我就把棒子撇成两半，一个给我一个给表弟，弟弟妹妹他们就拿筷子吃，他们吃东西跟抢着似的，当然我也不用拘束了，就大口大口的吃，看谁吃的多。吃着吃着一想，诶，不对啊！我表弟怎么有那么多的钱啊？于是我就问他，他没说，可是我弟却答了上来，说：是他↘偷↙的。我早就听说表弟会要钱可是他偷钱还是第一次。我对着弟弟大声的说：你差什么嘴啊？我弟被气哭了，可是我的心也如刀割的似的。唉，难道这钱真是表弟偷的？我认真的问表弟。表弟撅着嘴不说话。一想那就真的是了。我装着很气愤，可把我表弟吓的说不出话来了。我问妹妹说，是不是真的？她说是。我说：那你看见了没啊？她说：看见了。我又说：那你干嘛不在他拿钱的时候让他停下来啊？你是姐姐你怎么可以让你的弟弟干坏事呢？你知道你如果看着别人偷东西或者做坏事你不拦着他那就等于你偷的，知道吧。我妹点点头。于是我问他偷了多少钱？她说10元。我气的一下子把爸爸告诉我的以前的学费才5元现在都不少于500了以前的铅笔才几分现在一支好的要2元了，都是为什么吗？因为都是你们乱花钱，那些商人都看到你们乱花所以卖的东西越来越贵。你们如果在乱花钱呢，这些东西迟早有一天会让你买不起的。我还讲了有些人乱花钱让家里都破产了的人。我说的让他们点头叫好。我也说了，别在乱花钱，偷钱了。但是我没说如果。因为，如果这两个字不是随便能说的。初二:农业1000字 初二 日记
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适当教育对一个孩子的严管要求不是最好的办法。有些孩子可能适合这种方法，可有些孩子不能用这种方法。严管要求不是不能有，而是注重适当。有些孩子从学校回来觉得压力比较大，想休息一下，可是有些父母却说这说那的，对孩子要求特别的多，促使孩子接受不了。因此，在孩子回家后，尽量让孩子放松一下，不让孩子太过疲劳，在孩子清醒后，再和孩子说他哪不对。否则会使孩子对你产生厌倦、不满，严重的会使孩子不想去上学，感到事事都很困难，难以接受，有些孩子甚至选择逃避。这些现象有一部分是由于家长的疏忽而引起的。武断的家长都说“黄金棍下出好人”，其实这是不准确的说法，人在小时候就应该把性格学好，长大后在叛逆期间也好管教一些。所以人在小时可适当教育，但不能下手太重，打孩子不是为了给别人看的，而是教导他不再犯同样严重的错误；骂他也一样，不为给别人听，而是教导他做人的道理。孩子从小灌输的东西很重要，所以从小就要给孩子讲一些有道理的故事，教他脾气要好，要懂得宽容别人。让孩子形成自我调节心情这方面很重要，在上学期间，压力比较大的孩子不知道怎么调节自己的心情，这样会让他想不通一些事。不会处理，让自己陷入困境。在孩子受挫时尽量给孩子一些适当的鼓励。让孩子学成好习惯。在孩子小时候不能太溺爱他，这会让孩子形成坏习惯。从小培养孩子，找到孩子的兴趣，向孩子的兴趣方面发展，不能让他天天玩，还是在空闲时教他点知识、道理等方面的东西。在上初中的孩子一般都到了叛逆期的时间了，到了叛逆期时，不管好听话的孩子都会有点反常，在这时孩子认为他的做法是对的。还有一些孩子会和家长反着干。叛逆的表现在你说这样好，他偏说那样好。你这样做，他偏要那样做。和家长对着干。在这期间，武断的家长要收敛一下他那粗暴的行为。这期间孩子们大多怕软不怕硬，要好好和孩子谈，和他讲道理，用行动去感化他。如果武断，那会使其效果反之。李渡中学初二:毕嘉悦750字 初二 日记
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安全教育4月13日，根据学校的通知，我观看了“中小学生春季安全教育第一课”。通过观看讲座，我知道了一些事故发生的原因，懂得了许多安全常识。通过观看“讲座”，我理解了作为一名小学生应当具备的行为规范。当我们看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，面对一幕幕触目惊心的交能事故场景时，真让我们感到痛心疾首！在我国，道路交通安全事故是各种事故领域的“头号杀手”，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们交通安全意识的淡薄，欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。作为一名小学生，我们要从自身做起，在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹；在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。通过观看“讲座”，我懂得了一些安全知识及注意事项。比如，发生地震时，我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯。夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。通过观看“讲座”，我学会了一些自我保护的小技巧。比如，不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！六年级700字 六年级 日记
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受教育我放学回家，在路上遇到了楼上的张阿姨。她把怀里端着一个纸包给我，让我转给我妈妈。我还没来的及问什么原因，张阿姨就匆匆忙忙的走了。到了家后，我好奇地打开纸包，只见里边有一个大盒子。上面写着《四大名著》，哦，是给我的，是前几天妈妈托张阿姨买的书，我高兴的跳了起来，这可是我盼望已久的事情了。晚上，妈妈回家后，我忙把张阿姨送书的事告诉了她，并把纸包递给了妈妈，并把原因告诉了她。我原以为妈妈会收下后会称赞我呢！没有想到的是，妈妈听了后，一边将书包好，拎起来就走。我急忙问：“妈妈，你要把书放哪里呀！妈妈说：“给你张阿姨拿回去”。我问，“这为什么呀！不是你托张阿姨买的吗？”妈妈耐着性的说：“前两天，我帮了张阿姨一点忙，张阿姨就要送礼答谢我，我都回绝了。今天她又送书过来，我们怎么能要呢？帮别人解决点困难，别人快乐的同时，自己也快乐。不应该收别人的东西。”这时，我听明白了，我觉得妈妈说的话很在理。通过这件小事，我受到了教育，得到了启发，‘为别人做事，不求回报，是做人的美德。别人快乐的时候，自己也会快乐。’450字 四年级 叙事
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空谈教育中华民族该从根本上改变观念了，而改革的重中之重则是教育。首先，必须明确的最重要的一点：不是为考试而发展教育。说实话，中国共产党的执政能力及作为本人不敢恭维，而一代代奴隶般的学生，则是中国教育的直接受害者。科教兴国在他们眼中也许只能当作一种应付检查的口号，“科教”：科学的教育。多么经典的教育理念啊，体现出来的就是一本本练习册，一次次大大小小的考试么！？不错，这样也许能偷偷的将学生送到所谓的清华北大级学校，教育部门的报酬肯定也不少，难道我们敬爱的教育部门发展教育，只是为了那这一点点声望和奖金为教学目标么？当代中国不缺少大学生，缺少的是富有创造力的人才。而中国教育却将学生最富有创造力的时代全部投入到了应付考试上来。在这种模式下，我不禁怀念起了民国教育，起码当时学生在思想上是自由的。我不明白，为什么中国共产党总要把好事往怀里做，难道就是为了树立一批批新的敌人？也许，这就是所谓窝里斗的根本原因吧。我知道，言论无法改变现实，望着一年比一年高的分数线，你心里会想些啥？啥也别想了。来，大家一起来向中国教育默哀3分钟……Yyroyalty2005年12月5日于青开一中450字 初三 书信
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国防教育8月24日上午，石家庄外国语教育集团准时开始了国防教育的启动仪式。我们都明白，接下来的几天会让我们铭记。果不其然，第一天下午，我们就尝到了这种滋味，站军姿，跨立，稍息，向左向右转，都是另一种体验。其中让我最有体会的，是站军姿。两脚分开六十度，五指并拢，中指紧贴裤缝线，把胸挺起来，收起肚子，把气憋在胸腔里，两眼平视前方，目光还要炯炯有神，这是基本要求。站军姿时，是一下也不能动的，我站在左天硕后面，时常看到有一滴汉挂在耳垂上，或者是汉从皮肤里面钻出来，再缓缓向下流。汗不仅仅出现在脑后，也出现在面前。我时常感到有一滴汉，从眉心流下来，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴泪就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出来的却是泪了。所以我为了让眼不太你难受，我总会先让眼中充满泪，之后再让泪进来，这样就不太难受了。由于腿绷得特别直，所以在休息时，我甚至都不想弯腿，我一直想直着腿，最后缓了好一会才坐到椅子上。我在国防教育中明白了一句话：世界上有两种光芒最耀眼，一种是太阳的光芒，一种是你努力的模样。这句话在此次国防教育我明白了许多，军训虽苦，坚持很酷。450字 初二
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超前教育超前教育幼儿园内一个大约四五岁的小孩坐在一张大桌子边，桌子上面摆着电脑、英语书、电子琴等，左边站着一位小姐，是小孩的老师，后边站着一位右手拿着衣服，左手戴着手镯、挎着包的妇人，应该是小孩的妈妈，嘴里还连声说：“幼儿园真周到。”看了这些，我不禁要问：“四五岁左右的孩子学得会，学得完吗？”那位家长笑眯眯的，自己为孩子找到了一个条件好的幼儿园，却不知道不仅会给孩子带来心理问题，反而还会弄得什么也学不好。看看我们现实生活中，这种家长望子成龙、望女成凤的现象还少吗？许多孩子被父母拉着报奥数班、英语班、作文班、钢琴班等，比比皆是，最少的也报了两三个，多则五六个。随着我们的长大，这个报班现象不但没消失，反而变本加厉了，最终大多数孩子都沉迷在痛苦之中。玩是孩子的天性，让他们去田里摘摘棉花、去河里抓抓小蝌蚪、去空地上放放风筝、去朋友家玩玩捉迷藏，让他们去接近大自然，这样的大自然不是比书上的更生动、更美好吗？这样一来可以让小孩认识大自然,二来可以让小孩在玩的过程中学，两全齐美，而那些报了许多特长班的孩子连这也是奢望。我希望那些家长不要再这样望子成龙，望女成凤了，也希望现在的特长班和幼儿园能把玩与学结合起来。450字 六年级 叙事
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法制教育法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢？那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。今天我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制课。使我们进一步走进了法律，增强了法律的知识，并进一步让我们体会了法律的无情。正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自己走向了犯罪道路，最后却害得自己进了监狱毁了自己大好的前途，这都是好奇心惹得祸。这使我想起了电视上艘播放的吸毒和贩毒的犯罪分子，为什么他们会这样？那还不是他们一时的好奇和贪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。难道不是这样吗？犯法把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。在生活中，我们必须时时刻刻，小心，小心，再小心，否则便会自废前程。法律是严肃的，它不会放过任何一个犯法之人，所以我还要劝告大家，小心使得万年船。自己要有坚定的意志力和强大的控制力，要分清是非遵守法律，否则后果不堪设想。450字 四年级 议论文
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