四季花海
550字
五年级
今日阴雨绵绵，丝丝如织。妈妈手撑雨伞，兴趣盎然地邀我同游四季花海。
由南门步入，一方鹅卵形池塘映入眼帘。清澈的塘水倒映着两边的绿柳红花。春风拂来，夹杂着雨丝轻轻吻过塘边的垂丝海棠。霎时，满树的海棠羞红了脸庞，甚至有几朵还不好意思地合上了花瓣，只留着抱成一团的红纱裙，给人以无限的遐想。一字排开的海棠树宛如小姑娘头顶的花环。两棵姿态婀娜的垂柳如同春天的眼睛，每一片绿叶都书写着一幅动人的画面。
顺着池塘边一弯小径继续往西南走，一株盛开的粉玉兰立在路的左边，离它十步之遥处是一株盛开的多层红桃。红桃虽不如玉兰挺秀，但是它向四周尽情展开，每根枝条上都缀满了艳丽的花朵，经春雨的洗涤，这些花朵更娇艳了，仿佛要滴出血似的。莫名让人想起那句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
在四季花海的北面有一处圆形空地，中间种满了草皮。那是放风筝的好去处。即使是今日这样的阴雨天，也有四五个孩童在空地上放飞自己心爱的风筝。青青的草地上，是孩子们奔跑的身影。他们边跑边喊，声音穿过草地，一直撞进空地四周的花海。左边大片的金叶女贞，染粉了阴沉的天空。右边成排的垂丝海棠静静地开放。就连两花交接处那最不起眼的红叶李如今也变得别有神韵。让你只想静静地站在那儿，仿佛自己也是一朵盛开的花了。
几声大人的呼唤，召回了放风筝的孩子，也惊醒了女贞花丛中的我们。雨越下越大，衣衫渐湿，我和妈妈决心暂时离去，待到风和日丽时，重游春日里的四季花海。
我的读书生活
550字
初二
“一日无书，百日荒芜。”这句话就是为我量身定做的，书已经为我日常生活的一部分，是我最亲密的朋友。我不能没有它，它也照样需要我来陪伴。
我第一次和它接触是在上小学一年级的时候，那时候刚开学要发新课本，发下来以后我就特别激动的一页一页的去翻阅，每一页都是那么有趣，那新纸和新印油墨脆生生的清香更是让我爱不释手，就这样我开始了对书的追求。
后来，我喜欢上了童话故事。那时候学校每到下午课间活动都会在广播里播放一两个小童话故事，而我就是那个最忠实的听众，我会找一个安静的地方闭上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后来我们班主任知道我特别喜欢看书便经常会给我推荐一些读物和报刊，使我从中认识到了从来都没有见过的世界。
上了中学以后，我开始读起了一些篇幅较长的文学作品。例如《假如给我三天光明》，在我看这本书的那段时间里，就好像我也活在了那个世界一样，见证了那段生命的奇迹。这本书真的给了我很大的启发，教我们去珍惜时间，珍爱生命。更是明白了“一书一世界，一语一天堂”的含义，这些都是它带给我的体验。
书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深的吸引着我，就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑、开阔了我的眼界、让我能清楚的面对复杂的世界。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢的向上攀登，到达“书山”的顶峰，饱览无限风光。“书”谢谢你把我带入了一个知识的殿堂！谢谢你丰富了我的日常生活！
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