荷花
500字
状物
家乡的池塘里满是鱼，偶尔有一两朵荷花出现，白如雪，粉似霞，转眼之间，便铺满了整个池塘。
看到荷花，我想起北京故宫水缸里清雅的荷花，远离湖泊的滋养，荷花依旧绽放出她的笑脸，暑热下烦躁的我立刻被安抚，脚步不由与其亲近。我恨不得变成一只蜻蜓，飞上她的娇颜，落在她的耳畔，与她喁喁私语。
看到荷花，我想起了杭州西湖中自在的荷花。骄阳似火，湖面无风，犹如一面铜镜。因我的到来，金色的锦鲤挤来岸边，在水中欢闹，溅起无数水花。我望向水面，数朵荷花在水上亭亭玉立，绽放花瓣，碧绿色的荷叶漂浮于水面，处处都有荷花的影子。我多想化作一尾锦鲤，游走于荷花身旁，吮吸荷花的芬芳。
看到荷花，不由想起那句“出淤泥而不染”的名言，想起了那湛蓝无云的高远天空，我的内心仿佛受到了极大的震撼，是雁过无痕吗？不！那被火烧过的草原，虽一无所有，却酝酿着来年的生机。荷花何尝不是如此？荷花身无长物，亦是两手空空，但荷花自有一种精神，一种“为人们带来美丽的世界，带来沁人的清香，带来诗句无数，却不带走一物”的精神，她默默奉献着，她没有牡丹的妖娆，她没有山茶花的娇艳，她的生命也只是发芽、绽放、全心付出，不索取任何回报。
荷花无语，她亦无须多言，她不必包装作秀，她就在那儿，默默奉献着！
老师来了
550字
六年级
“同学们，这节课我要去开会，你们先自习，不可以说话，要是被我发现，我一定会狠狠地惩罚你们。”王老师站在讲台上，严厉地盯着我们说。
没有想到，老师前脚刚走，教室里就闹翻了天。有的在座位上小声嘀咕，有的从桌子里掏出一本漫画书，津津有味地看了起来，有的甚至偷偷地跑到教室后面的图书角看书。
突然，门“砰”的响了一声，不知道谁喊了一句：“老师回来了！”我们赶紧把作业拿了出来，摆在桌子上，装着做作业的样子。等了好大一会儿，还是没有动静，这时候我们才知道，原来只是虚惊一场，教室里又恢复了刚才的“生机”。
过了好一会儿，“咚咚咚”门外突然又传来了一阵脚步声，我们以为老师来了，吓得赶紧都恢复原形。门外的脚步声却越来越远，原来我们又猜错了，大家都长长地舒了一口气，继续各干各的。
不知道过了多久，门突然又被打开了，大家不约而同，提心吊胆地向门口张望，原来是一个同学去厕所了。经过几次折腾，大家终于认为，老师肯定不会回来了，于是我们彻底放松了，教室里成了欢乐的海洋。
“吱呀”一声，门再一次被打开了，但大家谁也没有惊慌。
“咚咚咚”门外响起了一阵敲门声，同学们仍然没有去管。
……
不知道何时，门口响起了几声咳嗽声。但是我们不以为然，都在聊天看漫画。这时候，只听得一个熟悉的声音大声呵斥：“你们胆肥了啊？还让不让我当老师了？”同学们扭头一看，全都吓坏了，因为这次老师真的来了。
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荷花“中国荷花、盛世荷花，盛世中华和谐天下和谐天下。”同学们，你们知道这首歌是在赞美什么吗？对了！是荷花。有人喜欢圣洁的水仙花，有人喜欢热情的玫瑰花，有人喜欢芳香四溢的桂花，而我却钟爱那纯洁正直的荷花。星期日，阳光明媚，万里无云，是个大好日子。我和姐姐一起去看荷花。远远地，我看见荷花在对我微笑，叫我快点过去。走近一看，大多数荷花都开了，也有一小部分没开。开了的荷花像一张张欢乐的笑脸，没开的荷花里不知有没有住着拇指姑娘。一阵微风吹来，荷花就像一位位女子拿着伞在跳舞，蝴蝶和蜜蜂也过来看热闹了。它们惊动了池塘里正在休息的小鱼，鱼儿也开始乱跑。这让我想起了诗句：“江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”刚刚还晴空万里，突然，下起了大雨，我们只好回家。雨停了，我又跑了出来，空气更清新了，还有淡淡的清香。因为下了雨，荷叶里积满了水，我把水倒掉，然后把荷叶戴在头上，用一枝荷花当魔法棒，我就变成了花仙子，和荷花在一起跳舞。我爱荷花，因为它纯洁正直的品质，因为它淡淡的清香，因为它迷人的舞姿。450字 小学 状物
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荷花荷花素有水中芙蓉之美誉，在广宁县城南坤城，有一池妩媚多姿的荷花。星期天，妈妈带我到南坤城散步，一进城门，一股淡淡的芳香扑脸而来，让人感觉心旷神怡;远远望去，满池荷花，一朵朵就像仙女下凡，轻盈地盘坐在绿船——荷叶上，优美极了。我飞快地跑到池边，只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中，挤出少许空间让自个儿生长；它们有的轻启深红深红的花蕾，犹如一个个含羞答答的姑娘，半开半闭、遮遮掩掩，不愿被别人瞧见自己的花容月貌；有的则如大家闺秀一般，安祥地端坐在莲杆上，大大方方地展开自己的花瓣，露出带着几丝红晕的笑脸；有的含苞欲放，像是迫不及待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的风姿绰芍，更爱她出淤泥而不染的情操，她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 状物
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荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池，首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀！有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经手掌般大了；有的荷叶已经成了“大玉盘”了，生机勃勃。微风吹来，有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了；有的荷叶随风摇拽，刚高高挺立；一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半；一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊边，犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽，而且用处很多我上网查询了一下：它的叶子能泡茶，做中药。莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话：荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
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荷花炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿，看起来更加生机盎然。荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀！荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去，池塘里的荷叶像似把荷花托了起来，荷花像似在池塘里舞蹈，一颗颗莲蓬像个小喇叭似的，给荷花伴奏呢！炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花呀！你美丽的身姿真是令人陶醉！你高贵的品质真是令人欣赏。荷花，我们爱你！500字 初中
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荷花在这个大千世界之中，生长着无数术奇花异草，他们都有着属于自身的特征，如娇艳的玫瑰代表浪漫爱情，百合代表着百年好合。刚走是国色天香，他们受很多人喜爱。我自身喜爱朴素高洁，这一切全来自于荷花。从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽，怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板，一条条清晰的纹路，实在难以让人忘记，在配上修长的枝干，翠绿翠绿的，是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人，似乎还从未弯曲过，挺拔而不是唯美，这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面，而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。其实外界纷争不断，乌云弥漫，她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客，倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰，哪怕是国色天香的牡丹，又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流，她不同流合污，能时时刻刻保持自身的高雅，这是一种能力，是一种崇高的灵魂。我爱荷花，她带给我做人的道理，立足于天地之间的做人之本。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
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荷花荷花不同于玫瑰的华丽，荷花不同于牡丹的富贵，荷花不同于菊花的绚烂。它是如此清新、淡雅，我爱上了荷花。”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了声。见过真荷花的次数不多，我便想吟些诗来赞美这荷花。可是，我叫了一声后，竟再也想不出该如何赞美这荷花。它是如此纤弱、娇嫩，但又是如此富有生机，充满活力。明明河水是如此浑浊，脏得看不见底，但由这水生长出的荷花，却如此干净，一尘不染，好像一位不识人间烟火的仙女，有种超凡脱俗之美。一片片花瓣层层叠叠，挨挨挤挤地围成一圈，每一片上面都有着细细的绒毛。淡淡的粉色从花瓣底部渗透出来，慢慢地、轻轻地弥漫开来，最后在花瓣尖部荡漾开来。每一片花瓣都像是画家精心用水墨渲染出来的，但每一片花瓣又都透着一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一缕晚霞，让人不禁看呆了。荷花旁，有着几片绿色的荷叶。荷叶是那么绿，不是翠绿，也不是碧绿，绿得恰到好处。浓一些，就会给人一种压抑感;淡一点，就不会显得那么有活力。有了这些荷叶的衬托，荷花便显得格外清丽了。看着看着，我便想到了于谦—他为官廉洁正直，不与贪官污吏同流合污，坚决与恶势力抗争到底，并作了一首诗”千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“我爱荷花的冰清玉洁，更爱荷花出淤泥而不染的品质。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 状物
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荷花荷花去年夏天的一天天气显得格外的清爽，轻盈的微风吹在我脸上，让人感觉舒服极了，我和妈妈兴致勃勃地决定去观赏青年公园的荷花。我们刚到荷花池边，一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感到心旷神怡。我们放眼望去一大片一大片碧绿的荷叶像一把把撑开的绿色的小伞拼成了一个绿色的海洋。一朵朵荷花有的含苞待放，有的半遮半掩，有的干脆张开脸笑着，嚷着，一片动人的景象。水面上，小蜻蜓像和荷花玩捉迷藏，又像是在和荷花一起跳舞。多美的荷花啊，多么的生活，我爱荷花。200字 二年级 状物
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荷花池塘里的荷花开得茂盛。一朵朵盛开的荷花像一个亭亭玉立的少女，站在碧叶之间。荷叶圆圆的，绿绿的，像一张张可爱的笑脸。人们有的画荷花图，有的拍荷花照，还有的念吟荷花诗：接天连夜无穷碧，映日荷花别样红。我在拍荷花照。后来我恋恋不舍地走了。100字 二年级 状物
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荷花荷花，别名莲花，属睡莲科，多年水生植物。在去年，我们家的后面有一个池塘，里面有许多的鱼、虾一些水生动物，然而多最喜欢的却是水生植物荷花了，荷花在开发的时候非常艳丽。夏天天气非常炎热，我们几个在家里非常无聊，于是便到我家后面的池塘边上去玩。当我们刚刚走到后面的时候，随着风飘来一阵阵微微的清香，在往前一看，香味是从那一朵朵鲜艳的荷花散发出来的。荷花一直是我喜爱的花，在我心情烦乱的时候，我会到后面去看看荷花，看到那美丽的荷花会令我心情愉快，不开心的事都会随着微微的清香，飘向远处。然而如今却不同了，荷花池被别人填起来盖起了房子，我在也不能到后面去看荷花了，但是虽然荷花没有了，但是荷花的样子却牢牢的刻在我的心中。300字 三年级 状物
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荷花荷花荷花荷花，它是多么美丽，多么漂亮，它虽然婀娜多姿，但却不失清秀。荷花的种子随着河流飘过千山万水，历尽千辛万苦，来到池塘扎根生长，冬去春来，一年过去了，当时的小种子已经繁衍生息，美丽的荷花在微风中摇曳，小鱼从荷花旁游来游去，不时跃出水面，水珠落在荷叶上，那晶莹剔透的水珠好像一颗颗美丽的珍珠，荷花的颜色各种各样：有红的、白的、黄的、紫的、蓝的。那醉人的香味沁人心脾。荷花最可贵之处不是在于它的香味，荷花最可贵之处在于荷花虽然生长在污泥里，可开的花是那样清爽干净，做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，也要保持高尚的品格。我爱美丽的荷花。大港三小三年三班250字 三年级 状物
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荷花_花木千姿百态，，其色彩与丰韵更是给人不一样的美感与震撼，如：梅花的坚毅，牡丹的高贵。茉莉的清香.....但在众多的花草中，我却唯独喜欢荷花。荷花它是纯洁的。自古以来不知有多少文人墨客为他着迷不已，周敦儒也曾这样称赞荷花;‘’出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是呀，荷花是那样的清纯，如一位天真无邪的乡村少女，没有一丝污秽，可又有谁想到它是从淤泥中脱颖儿而出的呢?不仅如此，在它盛开时那娇艳的花瓣好似少女娇嫩的肌肤似的，白里透着红，在微风中轻轻摇曳着，仿佛一位亭亭玉立的大家闺秀似的，那娇嫩的肌肤更是让人怜惜不已，生怕一碰到就破了，让人捧着怕碎了，含着怕化了。荷花不仅是纯洁，美丽的象征，更是因为我每每见到它时，总能想起以前的快乐的时光：一群孩子们在荷花池中，顶着烈日，采着莲子，宅摘着荷花，每张小脸上都洋溢着欢乐的笑容。最让我难忘的还是那生气的主人家，每每发现我们却还追不上，那张脸就像一个辣椒一样涨红了，粗着脖子像极了一只发怒的公鸡。如今再看看荷花，当初那些，美好的回忆又浮现与脑海，仿佛哪些事发生在昨日。我爱荷花，爱它的清纯与美丽，更爱它给我的美好回忆。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
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荷花“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗是赞美荷花的，我喜欢这首诗因此就成了荷花的忠实“粉丝”。荷花是“花中皇后”，因此很多人喜欢。你瞧，在荷花池边围着一群天真活波的小孩。他们一个个穿着五颜六色漂亮的衣裳，好像和荷花在比美似的。可是，怎么看都是荷花美：一对情侣来到荷花池边拍照，看见两朵荷花紧密的挨在一起，不禁异口同声的说“啊，这两朵荷花真像我们呀!”有同时转过头来冲对方笑了笑，闭上眼睛静静的享受淡淡的花香;几个老人在长廊上一边下棋一边聊天，时不时转过头来闻闻花香，真是悠闲自在。荷花的样子真美，像亭亭玉立的少女。他们身穿一件粉里透白的裙子，在荷叶上开舞会：有的在跳芭蕾，有的在跳拉丁，还有的在跳爵士舞。各式各样让你数也数不清，有的连名字都叫不出来。荷花全身都是宝。那半圆的莲蓬结出来的莲子可好吃了!莲心可以泡茶，清凉解渴又消毒。莲子除去莲心放在锅里一煮，纷纷嫩嫩的莲子又软又香，好吃又营养。莲藕清脆好吃，如果你来我家吃一盘，一定会回味无穷，一个星期也忘不了。“出淤泥而不染”这就是莲花的品质。它不屈向上，茁壮成长，向人们展示自己的美丽，才得到“万花之王”的称号，我也要学习它的这种精神。啊!多么漂亮的荷花，它永远是我们的最爱，你喜欢吗?500字 五年级 状物
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荷花有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！听妈妈说，荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？我爱荷花！500字 初一 状物
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荷花莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏，其叶大者如盘，小者如钱。茎橫泥中，其名曰藕。这，就是荷花。你也许问，在这么多花中，你为什么偏要喜欢荷花这沧海一粟呢？想知道就听我慢慢道来吧。我喜欢荷花的理由之一———美！这种美不是普通的美，而是一种漂亮而不失朴素，妖艳而不失淡雅的美。如果说玉兰像毫无瑕疵白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸泡过，那我也不愿意煞费心机找到更蹊跷的比喻来描写荷花了，我敢大胆说：她是最美丽的，是所有花之魁首和王冠！瞧，她那粉红的花瓣，透过阳光，花瓣里的纹路清晰可见，宛如婴儿皮肤一般柔若无骨的花瓣仿佛吹弹可破。有的荷花还是个花骨朵儿，含苞欲放；有的荷花已经半开，想一个个小姑娘害羞的用手捂住脸；还有的荷花已经全开了，个个都是那么光彩夺目，那么“映日荷花别样红”。我喜欢荷花不仅是因为她的美，我喜欢的还有她的精神。在荷花的生长过程中，大多时间都在淤泥里度过，但是当荷花真正长出来的时候，身上是没有带着淤泥的肮脏之气息的，就像周敦颐所写的的《爱莲说》中说的那样：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这就是荷花所带着的“出淤泥而不染”的精神。拥有美不胜收的外貌，有些纯洁的精神。这就是我所喜欢的荷花，你们喜欢吗？500字 六年级
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荷花荷花是纯洁的象征，我非常喜欢它。那次，我去观赏荷花，还没见到荷花，就远远地闻到了淡淡的芬芳了。荷叶是碧绿色的，像一个个大玉盘，荷叶重叠在一起，变成了绿色海洋，真可谓“接天莲叶无穷碧”。荷花的茎是细长细长的，上面还有刺呢！荷花有粉红色的和白色的，有的含苞待放，有的只绽开几片花瓣，有的全部的花瓣绽放完了，露出了莲蓬，莲蓬上面有许多小孔，那一个个小孔就像一张张小嘴巴。从远处看，微风吹拂下的荷花就像一群婀娜多姿的舞女，我想：荷花简直就是一个优雅的跳舞天才啊！荷花也有许多作用，荷叶可以泡茶喝，莲子可以熬粥，就连生长在淤泥里的藕，也是一道美味菜肴。而且荷叶和荷花也可以用来治病，具有极高的药用价值。有一次，我和好朋友一起去她姥爷的老家看荷花，还没到，就有时断时续的淡淡花香扑鼻而来。等到了的时候，我就看到萍萍姐姐和康康弟弟在采荷叶下面的藕。我也迫不及待地下到池塘里，帮他们一起采。有的藕扎得很深，我们四个人齐心协力才把它拔出来。藕晶莹透白，甜脆可口。我们又采了许多的荷叶当作遮阳伞，开心地玩耍。荷花虽然不像牡丹一样华贵，也不像兰花那样清秀，但它是优雅的、纯洁的，给人一种清爽的感觉。我爱荷花，爱它的婀娜多姿，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神品质！500字 五年级