宋雨绵绵_500字
500字
初三
日记
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在众多诗，词人中，我特别喜欢苏轼，喜欢他的豪爽，喜欢他的痴情，喜欢他的豁达，喜欢他苦中作乐的精神，我欣赏他，欣赏他的才情，欣赏他的无与伦比，欣赏他的可爱，他的多情。
初识得他，便是在承天寺的庭院中，那时的他，看起来看是那样的悠闲，我却又感到了一丝凄凉，是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的凄凉。再识得他，便是他游清泉寺，是“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的积极，再看见他便是对亲友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。然后，我便看见了他微微醉酒的样子酒随着衣襟流了下来，然后你拿着酒壶，豪气冲天的说：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他又怎么知道这时的他是如何的让人揪心，就因你的祖国，你爱着的宋朝啊！
舒适，我喜欢你“人生如梦，一樽还酹江月”意兴潇洒的豪情。喜欢你“人生看得几清明”的伤情。喜欢你“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的痴情。喜欢你“世事一场大梦，人生几度秋凉”的旷达。喜欢你“我思君处君思我”的多情。我心疼你“相顾无言，唯有泪千行”的痛苦。心疼你“万事到头都是梦，休！休！明日黄花蝶也愁”的悲凉。
想问，这是晚间的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作诗？
四川绵阳平武县平武县龙安镇中学校初三:李汶轩
【每日小记】五班搞笑片段_250字
300字
初三
日记
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今天下午，我们上语文课，课上敦哥津津有味地评作文读例文，老师只要说到吃，大家就会联想到我们班的肥肥，每次肥肥总是一脸无辜地看着敦哥。敦哥和我们都傻傻地笑着。
今天下午下课后，敦哥说了一句打班长一拳，一群男生蜂拥而上地追班长，等我走出班门，只见班长被一群男生平平地抬着，敦哥站在门外看着眼前这群可爱的孩子笑了。
上课时，只见王饼子着着急急往班里跑，在过走道，不知是哪位绊了他一跤，他叫了一声，全班都笑了，上课中他的同桌拉窗帘，只见一个小蛾子飞出来，王饼子大叫一声，全班静悄悄的，老师对他说了一句，你连这蛾子也怕，郁闷的他，不吭气地趴在桌上，不敢抬头
山西太原杏花岭区太原市第三十四中学校初三:王悦
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日记
500字
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宋雨绵绵在众多诗，词人中，我特别喜欢苏轼，喜欢他的豪爽，喜欢他的痴情，喜欢他的豁达，喜欢他苦中作乐的精神，我欣赏他，欣赏他的才情，欣赏他的无与伦比，欣赏他的可爱，他的多情。初识得他，便是在承天寺的庭院中，那时的他，看起来看是那样的悠闲，我却又感到了一丝凄凉，是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的凄凉。再识得他，便是他游清泉寺，是“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的积极，再看见他便是对亲友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。然后，我便看见了他微微醉酒的样子酒随着衣襟流了下来，然后你拿着酒壶，豪气冲天的说：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他又怎么知道这时的他是如何的让人揪心，就因你的祖国，你爱着的宋朝啊！舒适，我喜欢你“人生如梦，一樽还酹江月”意兴潇洒的豪情。喜欢你“人生看得几清明”的伤情。喜欢你“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的痴情。喜欢你“世事一场大梦，人生几度秋凉”的旷达。喜欢你“我思君处君思我”的多情。我心疼你“相顾无言，唯有泪千行”的痛苦。心疼你“万事到头都是梦，休！休！明日黄花蝶也愁”的悲凉。想问，这是晚间的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作诗？400字 初三 议论文
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宋雨绵绵在众多诗，词人中，我特别喜欢苏轼，喜欢他的豪爽，喜欢他的痴情，喜欢他的豁达，喜欢他苦中作乐的精神，我欣赏他，欣赏他的才情，欣赏他的无与伦比，欣赏他的可爱，他的多情。初识得他，便是在承天寺的庭院中，那时的他，看起来看是那样的悠闲，我却又感到了一丝凄凉，是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的凄凉。再识得他，便是他游清泉寺，是“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的积极，再看见他便是对亲友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。然后，我便看见了他微微醉酒的样子酒随着衣襟流了下来，然后你拿着酒壶，豪气冲天的说：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他又怎么知道这时的他是如何的让人揪心，就因你的祖国，你爱着的宋朝啊！舒适，我喜欢你“人生如梦，一樽还酹江月”意兴潇洒的豪情。喜欢你“人生看得几清明”的伤情。喜欢你“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的痴情。喜欢你“世事一场大梦，人生几度秋凉”的旷达。喜欢你“我思君处君思我”的多情。我心疼你“相顾无言，唯有泪千行”的痛苦。心疼你“万事到头都是梦，休！休！明日黄花蝶也愁”的悲凉。想问，这是晚间的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作诗？四川绵阳平武县平武县龙安镇中学校初三:李汶轩450字 初三 日记
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绵绵雨帘雨要怎样落，才显得不矫情；风要怎样吹，才显得不柔弱；睁开眼，是绵绵雨帘。闭上眼，是浮想联翩。雨天，那明媚的水面。究竟会倒映出谁的脸。走在雨中，触景生的情。有时有关哪个少年。些许年之后；是否可以透过千百次大雨；找寻今日走失的流年。没打算在雨中等你。因为我明了；那是一条没有终点的不归路；你曾给我无与伦比的美丽；此刻，却要我用全部的坚强来应对；才顷刻知道；那句我引以为傲的“我爱你”。在你看来是怎样的微不足道。在那豆蔻年华里。曾和你一起守候青春。在那琥珀时光里。曾和你一起静候星空。却不清楚。尘土飞扬的往昔。就是在这样某场大雨里。彻底地淋湿，泡软，然后腐烂掉。250字 初三 散文
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绵绵金秋雨绵绵的秋雨，洗涤了空气中的烦躁，为大地带来一份清爽的凉意。——题记早已进入秋季，空气中有了些许凉意，但是盛夏的炎热还是不想离去，逗留在风中，吹过每一片土地。开学的第一个周末，本是玩乐的时光，却因升入初三而不得不加快学习的脚步，埋首在一堆“ABCD”、“风住尘香花已尽”、“X的二次方”中，烦躁感在心中肆意蔓延。望向窗子外面，一片金光灿烂，刺得人睁不开眼。厉害的秋老虎成功地将我内心的烦躁加深、加深，恨不得一下子飞到南极，让“发烧”的身体凉个彻底、冻个冰透。唉，算了，还是解决眼前的难题比较重要。于是乎，我再次奋身于题海中，学关羽过五关斩六将，一阵大脑思维的快速跳跃，让我疲惫不堪。咦，是什么声音？抬起看题看得有些呆滞的眼，将视线的焦距移向窗外，竟没了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一场泛着金光的雨，欣喜和惊奇点亮了我的眼、攥紧了我的心。跑到阳台上，踮起脚尖，伸出一只手承接雨水的冰凉，有风吹过卷走了盛夏的余热，把秋意浓浓的金雨打在我身上，用最亲近的触感让我感受那绵绵金秋雨给大地、给万物、给我的清凉。凉凉的水滴附在我的肌肤上，像是要为我带走内心的烦躁，风卷着雨擦过我的脸颊，似是告诉我面对学习要心静，闪着金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草丛里。用那砸出来的、敲出来的、打出来的各种各样的雨声，安抚我、鼓励我，让种种雨声在我心中响起，烙下印记。教我宁静、从容地对待繁琐的学业，从中感受收获知识的快乐。一场绵绵的金秋雨，带走了夏日的余热，送来了秋天的凉爽。更在那个下午，为我上了一堂别有情趣的教育课，教会我该用怎样的心态面对学习、面对初三，那就是像秋雨慢慢滋润广阔的大地一样用心慢慢去解读那些知识。一场绵绵的金秋雨，带来的不止是独属秋天的凉意，还带来了我对初三的希望、我对学习的向往！650字 初三 记叙文
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雨_500字“淅沥沥――淅沥――”来得突然，一阵山雨唱着美丽的歌谣，欢快地从天而降。它们毫不拘束，潇潇洒洒，似花针，如牛毛，给万物带来滋润。它们清新明丽，陆陆续续地直插到土地，有好像无数串珍珠撒落下来。近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴；远处的房屋树木，在茫茫雨帘中，似轻烟笼罩。大地上荡漾着清香的泥土气息，清爽怡人。“滴嗒――滴嗒――”雨姑娘奏响了奇妙地钢琴曲，时而低沉，时而高亢，时而优美。她不厌其烦地高唱，演奏，为大地谱写新的乐章。小雨滴们则是一个个跳动的音符，任凭雨姑娘的敲打和歌唱。在这动听地乐章里，既有微风的伴唱，又有树叶拍打节奏，因为它们都相信：在这个世界上，雨姑娘是最棒的钢琴师和歌唱家。雨姑娘也是一位出色的画家：在太阳公公拨开云雾，大地有变得清晰明朗时，这位出色地画家便悄悄地、无声地拿出调色盘，把我们周围的一切渲染成迸发出的新绿。绿草如茵，绿树的绿色苍翠欲滴，山上也呈现出墨绿，连窗外的行人，在我的视线中也渐渐变绿了……这种绿，是一种迸发向上的绿，是生命的绿，是心怡的绿！茫茫人群，丝丝细雨一落消逝了，但它们一滴滴的滋养这万物，在我的心中，它永远不会消逝，因为雨是生命的象征，是所有生命的源泉和美好向往！500字 初三
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雨中绵绵情意下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……三年级:cnmdgblqs550字 三年级 日记
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秋雨绵绵所有的东西都蒙上了做着清梦的面纱，是那样美丽那样神秘。植物仿佛在牛乳中冲洗了一样，散发着不寻常的味道和魅力，水珠儿在绿中透黄的叶子上滚来滚去的，给这宁静的画面增添了一份活力，让它们在文静美丽的衬托下跳着几分活泼可爱，花儿也格外娇嫩，柔柔软软的花瓣上洒上了晶莹剔透的水珠，是那样润滑。到处都飘着泥土的清香，花朵的芬芳，清新的空气中夹杂着淡淡的花香，让人神清气爽，心旷神怡。可是这美丽的景色有些凄凉，冷清清的，让这个身处异乡上学的我，倍感孤寂，心中不由想起老同学，好朋友，铁哥们儿和我的恩师。想想那个快乐的我，现在甚至找不到真正的笑容了，尽管我的笑是那么真，可“快乐”这个词语，在我离开家乡的那一天，就在我的字典里消失了，可是，在见到他们的那一秒，我的心，又复活了……秋雨啊，你帮帮我，帮帮我传达我那无尽的思念之情，好不好？300字 六年级 日记
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秋雨绵绵今天，我和妹妹还有高婷婷在楼下玩跳皮筋，忽然吹来一阵风，接着，下起了牛毛细雨，一丝丝雨落到脸上，就像妈妈在轻抚我的脸一样，又亲切又温柔。妈妈见下雨了，连忙打开窗子叫我上去，我已经陶醉在秋雨中了，怎能离开呢？于是，我朝妈妈喊道；“妈妈，我不会着凉的，秋雨是绵绵的，不会让我着凉。”妈妈无话可说了。今天，我亲身体验了秋雨，明白了秋雨确实是绵绵的！山西省吕梁市离石区朝阳小学三年级:田祝宁150字 三年级 日记
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秋雨绵绵今天，我和妹妹还有高婷婷在楼下玩跳皮筋，忽然吹来一阵风，接着，下起了牛毛细雨，一丝丝雨落到脸上，就像妈妈在轻抚我的脸一样，又亲切又温柔。妈妈见下雨了，连忙打开窗子叫我上去，我已经陶醉在秋雨中了，怎能离开呢？于是，我朝妈妈喊道；“妈妈，我不会着凉的，秋雨是绵绵的，不会让我着凉。”妈妈无话可说了。今天，我亲身体验了秋雨，明白了秋雨确实是绵绵的！四年级:时光印记150字 四年级 日记
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绵绵细雨2011年04月13日星期三天气：晴绵绵细雨沙沙地从天空落下来，带着一丝丝温柔，夹着一点点朦胧，透出让人不禁沉醉的色彩。傍晚，天空中阴沉沉的，让人觉得马上就要下起滂沱大雨了，正当人们细细猜测雨究竟有多大时，雨却在不经意间下起来了，是那么的轻柔，像母亲用那双慈爱的手抚摩着她那可爱的孩子的脸颊。细雨轻轻地滴落，落到人的头上，从远处望去，虽不见雨的影子，却能感到它的丝柔。不一会儿，一片沙沙的雨声进入我的耳朵，那雨滴轻轻掉落在手掌心儿中，痒痒的，充满了乐趣。这雨滴像一个个灵异的音符，在人们身旁自由的跳动着。余地轻轻的滴落在树叶上面，那是给动物们的雨露，像一颗珍珠似的躺在叶子撒谎能够面。树叶经过细雨的滋润，显得更活力了。小草喝过养料，也慢慢的钻出了地面，纺织起了绿色的地毯。我认为，雨是最富有感情的文字，时时刻刻都在吟诵着大自然那美丽的诗篇与画卷！细雨总是无声无息的下着，总是无声无息地滋润着世间万物。细雨过后，空气十分清新，窗外的一切都想刚刚洗过一般。我喜欢雨，喜欢他的温柔，夹着吹拂过来的微风，给人丝绸一般的感受；我喜欢雨，喜欢它的清爽，虽然雨滴只是轻轻的滴在头上，却感到了雨那神圣的召唤……450字 五年级 日记
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小雨绵绵_500字今天下了小雨，小雨交加着春风随风而来吹在脸上，我感到十分清爽。可是我没有太多的心思欣赏如此风景，正因迟到而小跑来到学校的我，面对的是同学们的惊呀和老师的冷面相对。回到座位上的我心里如小雨绵绵不断的哀伤。“铃“铃”铃声响起，正此时的铃声我没有机会去聆听。狼狈的我还要接受老师的惩罚，我接受到老师有请的消息战战兢兢地走进老师办公室。老师看见我来了向我问了问原因我答复了她，她向我安慰地表示下次不要犯同样的错误了，听到领导的指示我不停地点头。我如笼中之鸟放飞出来了，顿时开朗起来，心中感受到老师的关心让我温暖起来。我看着窗外小雨不停地下着，细细的雨丝织成一张无比硕大的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无比硕大的网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，枝在群山上。啊！小雨绵绵迎风吹进我的心灵，美好一切浮现在我眼前，吹散我的烦恼。啊！小雨绵绵清爽融入我心灵，畅想一切在脑海中，让我清爽无比。风依然刮着，雨依然不停地下着，而我还是不停地走着，但是我心灵美好纯洁。这可联系着绵绵不断的小雨。小雨绵绵我发自内心的歌颂你，发自内心的赞美你初一:罗成睿作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一
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绵绵的甜蜜_500字E度网专稿 未经允许不得转载没有辛勤努力的汗水就不会收获硕果累累，没有坎坷曲折的道路就不会出现星光璀璨，同样，没有锲而不舍的努力，我就不会品味到付出后收获的绵绵的甜蜜。偶然，我飘进洁白的厨房，闻到板栗的香味，看到带硬壳的板栗，心血来潮：我没剥过板栗呵，今天要试试新鲜事物了。先用菜刀在板栗上划一个口子，热乎乎的板栗在无情的刀口上受了重伤。看妈妈两下就剥完了一个板栗，我信心满满。满不在乎地抓起一个板栗，准备三下五除二地掏出金黄的板栗肉，而它却固执地用黑硬的壳护住自己的身体，试图挣脱开我的手，到垃圾桶里寻找归宿。板栗壳参差不齐的边缘刺进了我脆弱的指甲，如此锥心的痛折磨着我的手指，正想放弃，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“还没剥完一个板栗，就想知难而退了？”古人云：“有志者事竟成。”我坚信这句话。随着板栗的壳一点点地落下，我慢慢地找到了剥板栗的窍门。剥板栗壳的速度越来越快，一眨眼的功夫，板栗就被我全部消灭。看着这被我糟蹋得面目全非的厨房，再看看金黄色的板栗，我仿佛闻到了板栗的香味，尝到了板栗绵绵的甜蜜，这股甜美的味道回荡在口中，付出后收获的绵绵的甜蜜是无与伦比的。不经历风雨怎么见彩虹，不经历坎坷怎么会成功，没有晶莹的汗水与努力的付出怎么会有别样的甜蜜。六年级:2439850574500字 六年级 议论文
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雨_500字作文网专稿 未经允许不得转载在这个闷热的夏天，一场大雨打破了这夏夜的宁静。哗哗地，带来了些许凉爽。在这有雨而无风的夜晚，我呆呆地站在窗边，盯着星空直直发呆。是思念吗？还是那股抹不去的忧伤。想象着明年这时候，我还会盯着这美妙的星空出神吗？也许会，也许不会！静静地听着雨声，雨滴一滴滴地打落在窗户上，再顺着水迹滑落。雨滴又滴落在屋檐上，马路上，树叶上，以及人们的心中。这就是所谓的雨落凡尘吗？雨从天上来，它带着神的旨意而来，是个精灵。可惜，只能落进这尘世中，再也看不见！可惜呀！雨势渐渐弱了，雨水从雨篷上滑落下来，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落到下层楼的雨篷。最终落入泥土，化做那尘世中的一粒微不足道的泥土。可谁知道，这雨滴曾承载着多少美好的愿望呢？它希望洗净人们心中的污秽，又希望滋润一代又一代的可爱的孩子。我喜欢独自一人在蒙蒙细雨中漫步，仰起头，让那一丝一缕的细雨划过我的脸颊。那种感觉就像是生病时被人所关心一样。蒙蒙细雨中，独自一人，彷徨！那种脱离了这尘世的感觉叫人沉醉。在这斜风细雨中，感受着宁静，享受着那丝丝微风伴随着缕缕细雨在你身旁“飘”过的感觉。雨！你尽情地下吧！只要你带着希望，那就尽情地下吧！！长兴实验初中初二：严羽亭500字 初二 写景
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雨_500字作文网专稿 未经允许不得转载你听，它打在窗户上“噼噼啪啪”；打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声，“咚咚咚”；雨水落到堆积成滩的水面上，“扑通扑通”，就像我们心脏有律的跳动，这声音似新季节开始的兴奋、不安，又似季节结束时的依恋、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再试探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆。。。轰隆隆”，不一会儿，天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆，肆意的让它们落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆，也没发出任何声响，雨儿好像被什么惊吓到了，一会儿大，一会儿小，大时如黄豆粒，把身上打得生疼，小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时，我感觉周围的一切仿佛静止了：马路上的喧闹停止了，汽车的喇叭和尾笛也安静了，蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了，人们仿佛被定格了，停在一瞬。这是另一个世界，隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声，我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了，声音渐渐的离我远去，细微的嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里，好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界，渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨，停了，只见远远的西方，有一弯彩虹。初二:蓦子泪500字 初二 写景
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雨_500字闷了好长时间的大地，终于迎来了一场大雨。听！“轰隆隆”阵阵的雷声由远到近震耳欲聋，不过可惜的是现在是白天看不到闪电劈开天空的壮观景象，黄豆般大小的雨点随着“轰隆隆”的雷声落下。让我不禁想起“倾盆大雨”这个词，我来到我们家阳台上，阳台上的文竹上面有几滴调皮的小雨珠，在文竹叶上快乐地玩耍。这盆文竹却因为小雨珠的存在而变得苍翠欲滴，更加缥缈。我向窗外望去，小雨珠离开了天空母亲的怀抱，开始了一场集体的旅行。他们的终点是大地和大海。有的小雨珠在中途转了个站。有的落到了叶子的身上，在叶子上伸了个懒腰；有的则落到小溪小河里，和他们一起奔向大海；有的则落到窗户、行人的雨衣上睡了一觉；有的则……我不仅喜欢看雨，还喜欢听雨。我喜欢听小雨珠落到文竹上“滴”的声音；我喜欢听小雨珠打在屋檐上“啪啪”的声音；我也喜欢听小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的声音；我也喜欢听小雨珠落在花瓣上“滴答”的声音；我还喜欢听小雨珠“哗哗”地落进小河小溪里；我还喜欢听小雨珠拍打在大地上，溅起水“咚咚、咚咚”的声音……但是我更喜欢听的是小雨珠落进泥土里的声音；小雨珠落在玉米高粱嘴里的声音，和小雨珠落在孩子们稚嫩的手掌心里的声音……六年级:曲凡音作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 写景