我的老父_1000字1200字

我的老父_1000字

1200字 高三 写人

记住,任何时候都不能忘记父母的养育之恩,姥爷姥姥的疼爱之恩——致父亲

人生一世绝非易事。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。此时此刻,我感触颇多。父亲心里的苦我是知道的。父亲沉默寡言,不爱说话,我也是清楚的。

时光匆匆而逝,我竟难以置信,父亲已是年过半百的人了。岁月在他的脸上毫不留情的镌刻了几道深深的皱纹,头发也不再是那般光滑,闪闪的银丝在我的视线里不断放大。

令我苦恼的是,父亲的身影在我童年的记忆里是那般模糊。

1964年,那是一个秋天,父亲便于秋天结下了不解之缘。在山西平顺县城的一个叫算盘沟的山沟里,一个孩子出生了,这便是我的父亲。那时候,家家户户生活困难,人们都是勒紧裤腰带过日子的。父亲家族三代都是地地道道的农民,文化水平相当低。用父亲的话说,就是大字不识一个。但山里人都带着一股朴实劲的。

父亲兄妹六个,他排行老五。父亲小时候调皮捣蛋是出了名的,人家都拿我父亲当典型教育自家孩子。对此,父亲是极无奈的。父亲是上过小学的,因为贪玩厌学,早早便辍学了,开始帮家里干活。他曾不止一次的跟我提到,他是多么的后悔,要是当初他坚持上完小学,绝对要超过今天的成就。我心里安慰他:幸亏你没年多少书,要不然我的那点小秘密还不都被你知道啦!

从小到大,十几年了,父亲的话始终是那么几套。:“好好学吧,将来你自己出息就好了。我是不指望你的,你只要顾好自己就行了”,“你要不好好学,就得跟我一样,背着四两烂套子到处窜。热天热死了,你得在外面晒着,冬天冻死了,没有人给你一杯开水。况且就你这身体,都没人敢要你。”,“好好学吧,孩儿,爸爸老了,折腾不了几年了,供你上完大学,再给你娶过媳妇,就真的不行了。赶紧学吧,考上个好大学,爸爸也不用为你操心了。'

是的,父亲老了,他的脸上尽是深浅不一的沟壑,黄色的斑点在他的脸上星罗棋布。他额前的头发已不剩多少了,浓黑的头发现在已是银光闪闪了!父亲老了,我不知是从何时起,已察觉到父亲不复当年的雄姿了。他再也背不动我了,他再也不能带着我满街转了,他再也不能跟我大杀四方了。他浑浊的眼球略显暗淡,常常双眼失神的看着前方,再也不似当年的神采奕奕了。他的手上那层厚厚的老茧死在诉说着岁月的无情,暴起的青筋似在昭示着这双手曾用的毁天灭地的力量。松弛的皮肤耷拉在手上,似老树枯皮一般难看。

父亲老了,多年的记忆在我的脑海里翻江倒海,一帧帧画面闪过,父亲曾经的音容笑貌一幕幕闪现在我的眼前。有感动,有苦恼,有泪水,有悔恨,还有无助。父亲一直在我身边,从不曾离开。

高三:赵陈枫

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点评:开篇便是一句叮嘱的话语,虽然是致父亲,却更是警醒广大读者不忘亲人之爱。文章中父亲的话虽然朴实,但却让人感受到了那深沉的关爱。后文对父亲外貌的刻画很生动,无论是脸上的沟壑和黄斑,还是浑浊失神的双眼和松弛的皮肤,都将一个“老父”形象展现得淋漓尽致。

但本文以“我的老父”为题,如若能在“老父”上多下些笔墨,着重细节描写老父是如何变老了——是因为操劳,因为对家庭的责任和爱等,将更加打动人心。

点评老师:杨秋红

一张课程表_1500字

1200字以上 高三 写人

要说人文实验班的班主任可真难当,既得让班里的孩子们成绩优异,又得让他们处处体现人文素养。这还不算,班里还得渗透“人文理念(多么难以诠释的词)”。于是,班主任让在窗台上摆上几盆藤蔓长长的绿萝;壁报贴上特色班规;黑板报上也要写上和“人文”有关的东西……这应当算足够“人文”了。

可是,还少了点什么。踮着高跟鞋,抱着手臂,她仔细审视着班里的一切,寻找着可以美化的地方,就像对待她自己的形象一般仔细。她的目光最终落在了课表上。是的,这是目前能找到的唯一一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手,敲敲英语课代表的桌子。“去,把课表改成英文的,写好一点,体现咱们人文班的特点。”课代表欣然得令,三下五除二把课表改成了英文的,而且是用花体写的。审视两番,确认无误,她对班主任说:“写好了。”班主任点点头“挺好的,回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上。班主任老师继续抱上手臂,端详着课表。是的,只有人文班的课表是用英文写的,而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样想着,缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情,但谁都能感觉到,她就像被brightenup(点亮)了一样。

早读课下了。班主任老师把课堂交给了语文老师。语文老师是个很有资格的老师,课本上鸣谢的专家中就有他。他讲课很精炼,没有一句废话。他喜欢讲人性,无论哪篇课文,经他一讲解,总要体现人性的复杂性。每篇课文中的人物各有不同,但他却不肯一次给我们点破那些人物的微妙,每每让我们自己体悟那些人物言辞。看到我们恍然大悟的样子,他便会如老顽童一般地笑。他就像一个装了陈年好酒的酒葫芦,不肯一股脑把葫芦肚子里的酒倒出来,但拔开塞子便会有酒香飘散。平日里他给人感觉很正派,但并不正经得可怕,他是会开玩笑的。他与同学们并不像哥们儿一般亲近,但也并没有因为年龄和副校长的身份就与同学们疏远。这种给人不远不近的感觉,倒很像《四世同堂》中祁家老大祁瑞宣的作风。

他看到那张课表,不由皱了皱眉。抱着课本,他很感慨。终于,他开口道:“同学们呀,中华文化博大精深,每一个汉字的写法都是有讲究的。”他目光透出深情,“博大精深”这几个字在他的山东口音强调下,越发语重心长。“你们这个课表用英文写,我,我这个语文老师心里有点不是滋味儿。”台下悉悉索索。他又小声嘟囔:“当然喽,你们班主任是英语老师,那,那就这样吧……”台下微闻笑声悉索。那几个爱笑的男生必是拼命忍住不笑出声来的。只见他们的脸埋在书中,身子一直颤抖,再抬起头来时,已经满脸通红了。

一阵急促的高跟鞋声……

刚抬起头,化学老师已在门口探头探脑。“这节是咱班课吗?!”左右同学赶忙点头。得到确认,她索性把高跟鞋跺得更响,几步踏上讲台,手提包撂上讲桌,掏出学案,刷刷地翻。班里的人都像触了闪电一般赶紧低头找书,生怕跟不上她,惹她发火。只见她从粉笔盒里抽出一支可怜的粉笔,撸起袖子甩开胳膊就要写字。发现黑板一角的英文课程表,她顿时怒气冲天。指着课表,亮出了东北口音:“你们拔(八)个值日生怎么就没一个想起来擦黑板呢?”全班一下子笑开了锅,老师露出迷茫的神情。化学课代表小心翼翼地说:“老师,那个是课表。”化学老师瞪大了眼睛,“哎呀妈呀!这不是欺负我不懂英文呢么?我还以为你们写的是值日生的英文名呢!好好的课表写成英文的干哈(啥)呀!”那几个爱笑的男生,再也忍不住,笑得前仰后合,捶桌子抹眼泪的。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。一张课表,三种视角,三个人。

高三:张婳

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