班级里的故事
600字
六年级
我们班“闹笑话”可是出了名的厉害,方圆百里无人不知无人不晓,这不,今天就有人又闹出了笑话。
一大早我刚到教室就看到有人围成一团不知道在干什么,只听到一些叫骂声,我连忙把书包往桌子上一放,就跑了过去一探究竟——原来是有人要打架。别以为会有人去告状,相反,我们不但不告状,还会安排人在门口把着风,老师一来,双方就默契的停战。我们班很爱凑热闹,事大事小,绝不告老师,只要有人打架,不仅不劝,还兴趣盎然的一起围观。
在圈子外面看了一会儿我才知道,A把B的书包弄掉了,B什么都不管,便吵着嚷着要干架,A也火了,跟B大吵了起来,看来今天非得是大打出手不可了,现在这两人还在叫骂着“你把我书包弄掉了,今天这事,咱们没完”另一个人也不甘示弱。
“我也只是不小心,你至于发那么大的火吗?”
“如果我把你书包弄掉了,你会愿意吗?,还不小心,我看你是成心的。”
“那你说这话啥意思”
“什么意思?小样,今天我就教教你怎么做人。”说完就冲上去准备开打,顿时旁边有人尖叫,有人起哄,还有人在大喊大叫,放风的也跑到教室门口做好了准备,A冲上去抓着B的衣领说:“看咱们谁厉害,”“我告诉你就你那小身板还跟我比,看我不教育你”B也不甘示弱。他们说完我兴奋极了,哈哈,好戏终于开始了,这时只见他们两个人相对着端端正正的坐在椅子上,同时伸出右手放在桌子上,然后两只手交叉握在一老,不知谁喊了一嗓子,两人就开始用力的掰起了手腕,只见他们头上青筋爆起,旁边的人都能感到桌子在发抖……
对!这就是我们班的“打架”,怎么样?我们班的解决方法是不是很奇特呢?
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班级里的故事这是我们和老师做的最特殊的一场游戏。往日的老师经常和我们一起做游戏,什么语文课上成语接龙,体育课上踢毽子,课间休息的时间完全忘记了自己是威严的老师,和我们一样在操场上丢沙包、跳跳绳,你争我抢的互不相让。可是今天的这场游戏很特殊。上午第二节课下课的时候,老师突然来了电话,回来的时候我们的其中一位同学告诉老师:“老师,我刚才好像看见谁的手伸进你的包包里了。”老师一愣,脸上有一种奇怪的严肃表情,但瞬间又变回了自己的面色,大步走出了教室。班级了有几位同学发现了老师的变化,可他们还在玩游戏,哪有心思管这事呀!我想:我们的老师平常都很随意,她的包包经常敞开着拉链放在第一张桌子上,我们班级的人多,还没有讲台,老师的包包只能放在第一张桌子上和窗台上,班里倒是有几个爱玩的孩子,但是我想好像不至于胆大到敢偷老师的钱吧?这时老师回来了,她仔细的检查了包里的钱物,突然好想想起了什么,但还是皱着眉头,拍了拍手示意我们停下来,老师笑着说:“同学们,老师早上给我的孩子十块钱买中性笔,剩下的六元我就随手放在了最外面,一张五元的,一张一元的,还有我的手机也一同放在了那个小包里,第二节下课来了电话边接电话边走出了教室,小包就一直在那里敞开着拉锁,那时候,那只手伸了进去。但是大家都没就注意到那个人是谁,五块钱确实没了,我想咱们即使某个小心灵暂时蒙上了一层烟尘,瞬间也会消散露出光芒的!”(选材不好,要积极、健康、向上。同时缺少六大描写的分配,文章不够生动!)同学们左顾右盼,也想寻找到班级里的“小偷”,老师接着说:“孩子们,老师的包里的确少了一样东西,老师想,那个东西一定是迷惑了一位同学的眼睛,你们那么爱老师,老师那么爱你们,他怎么可以忍心拿老师的东西呢?现在,他一定后悔着呢!所以,老师决定要和你们做一个游戏,我站在前面,蒙住眼睛,每一位同学和老师握一次手,希望在握手的时候,那位同学能够把老师的东西还给老师,老师不想知道他是谁,大家也不会知道他是谁,我们都原谅他。只要他能够那样做。”游戏开始了,我们一个接一个去跟老师握手,当到我的时候,我急忙伸出手去,老师的手凉凉的,但是有一些粗糙,当时我感觉世界都停止了,心怦怦的跳,可我和老师又马上松开了手,有的同学用力一握有的同学轻轻的握,有的还趁机抱了老师一下,我们的小手各不相同,但却都在那一瞬间向老师传递了别样的爱与依恋,那是多么温暖呀!从此以后就再也没有发生过这种事情,我们这个班集体越来越融洽,朋友们,你们说呢?1000字 初一 记叙文
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班级里的故事当然,我们这个49个成员所组成的初一年3班——一个大家庭,也有让我们这些当中的成员一些永不磨灭的记忆:或许是酸涩的,或许是喜悦的,或许是悲伤的,或许是气愤的……但,都是我们心中永远的记忆!在我们班上,是团结的。还记得那次军训,开始我们的队伍站的乱七八糟,一天还有不整齐。而且还讲话。说话声涛涛不绝。有些人想干什么就干什么。自由自在的。经过那一次军训后,让我记忆犹新。当时那天,天气非常炎热。我们晒着太阳。正在站着。这是班主任走过来说:″你们是一个集体,只要一个人动了,全班都要罚站,而且在太阳底下站着。几十分钟,只有去做好了才可以休息。于是我们一个个站的很直很直的,听着教官的话。过了十分钟后,我们休息了。还教了我们一首歌。团结就是力量。这首歌现在我还记得清清楚楚。因为只有我们团结,就没有什么搞不定的东西。只要我们一起团结一心,肯定可以战胜其他班的。于是我们不停的努力着。为着目标努力奋斗着。到了第三天的上午。我们要去排练了。 我们一个个排着整齐的步伐走来了。走过主席台。接着,到第三天下午。我们经过真正的主席台。而且还敬了礼。我们个个精神饱满。拿出最好的状态。他这整齐的步伐走来了。这又让我体会到了,班级的团结是多么的重要啊。 所以我们一定要团结一心。只要团结,就没有战胜不了的困难。团结是多么的重要啊!我们大集体并不可以缺少团结。一个好的企业,要靠在人民心中树立起的口碑;相对,一个优秀的班集体,就要靠这些动人的人物或事物一点一滴才建立起来的!600字 初一 日记
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班级里的故事星期一,我们班举行了“抗震救灾,众志成城。一方有难,八方支援”,为汶川大地震募捐的活动。在这次募捐活动中,班主任王老师表扬了两位同学:王世奕和张辛蕊。王世奕捐了五百元,张辛蕊捐了四百元。张辛蕊是四川绵阳人,她跟随父母来上海打工。四川绵阳也是地震灾区,但万幸的是她们的家人及邻居,没有被殃及。张辛蕊说:“我老家在四川,四川这次地震的伤亡人数太多了,我的家境虽不宽裕,靠父母打工维持生活,但比起灾民,我们太幸福了,所以我拿出了家里的部分积蓄,支援受灾群众 。我的钱不多,但表达了我的一份心意。”她的话激起了全班同学的掌声,王老师连连说:“张辛蕊,好样的!”在张辛蕊的带动下,我毫不吝惜地拿出了我的零花钱80元,捐给四川人民,讲台前排起了长队,不一会儿募捐箱就满了。就连我们班平时最节约的朱慧琳也走上讲台,捐了50元,全班同学投来赞许的目光。王老师讲话了:“同学们要努力学习!等到长大了成为祖国的栋梁!”我们使劲点了点头,在幼小的心田里深深地埋下了读书的种子。我们深深地感受到了受灾小朋友是多么的要读书,而我们生活在那么好的环境下,更要珍惜这个大好时光!通过这次捐款活动,让我感受到了我们班同学的爱心和团结友爱的精神。我们只要人人献出一点爱,地震灾区的那片废墟将会变成爱的海洋!500字 六年级 记叙文
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班级故事知道我们班唯一的假小子是谁吗?知道我们班连男生都惧怕的女生是谁吗?她,就是徐亚楠。徐亚楠是上个学期转到我们学校的,她做了三年级上册的英语课代表,这可不得了,比如:如果英语老师叫她检查作业,徐亚楠就会对不会读的男生大喊大叫,有时甚至打人!幸好到了下学期时换成了余妮娉,要不然,男生会一直遭殃下去。这个学期,班主任余老师安排徐亚楠和朱厚义同桌,这下厚义可参了,不信?就看看后面的故事。徐亚楠还有个必杀技――哈哈大笑,连人高马大的厚义都觉得毛骨悚然,有一次数学课上,厚义因为碰了一下亚楠,把她惹火了,徐亚楠冲他动手动脚,还不时发一阵阵可怕的笑声,这时,救星――数学老师来了,她见亚楠作业本有许多错,就要她订正,这场风波才平了下来。还有一次,徐亚楠忘记写作业,她竟满不在乎的说:“没关系,我写得很快的,一下子就能做好的。”唉,真不知道她是怎么想的。徐亚楠的脾气非常暴躁,谁一不留神碰了她一下,就会冲他哇哇大叫,有一次,厚义不小心碰了她一下,亚楠很生气,也打了一下厚义,这下厚义也来气了,和她吵起架来,同学们叫来了老师,老师批评了他们,这才停止了,要不然他们还真不知道要吵到什么时候。这就是我们班的女霸王,不比你们班的女霸王差吧?450字 六年级 叙事
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真实班级故事好朋友米朵儿三个月的暑假“噌”地一下过去了,好久没见到米朵儿了。米朵儿就是这样的朋友——你和她相处越久,就会觉得越可爱。平时,我总喜欢去看米朵儿看书时那专注的神情:他不说、不动、不笑,坐在椅子上,像石头一般安静,双手托着书,眼珠一动不动。尖尖的下巴靠在桌子上,长长的背弯曲着。如果她注意到我时,便会眯着眼睛,朝我热情地笑。朵儿喜欢替人打报不平,平时只要看见有人欺负别人,便会上前去维护正义的一方。我喜欢朵儿,喜欢挽着她那长长的手臂,喜欢靠在她那温暖的肩膀上。朵儿最喜欢看漫画、写小说了,每次下课时看见朵儿手里捧着一本《知音漫客》时,心里便会由衷地感叹。学习委员陈媛朵儿惹人喜爱,而陈媛则是令人佩服。陈媛总得第一名,领第一等奖。她什么都好,不能是数学、作文、绘画、体育,都是同学们中最优秀的。她有着非凡的记忆力,无论学什么,总是一学就会,学习对她来说也许就像一场轻松的游戏。她的面容清秀,黑黑的马尾披在肩上显得万分俏皮。陈媛,你在任何方面都那么出色,我真的好佩服你,崇拜你啊。能和你在一起学习,真是一件多么幸运的是呢!因为很多时候,只要一看到你,我就会感到振作起来,心中充满了勇敢和喜悦。450字 六年级 抒情散文
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真实班级故事太阳冉冉升起,透过蓝色窗户,射进我的卧室里,一束束阳光打在我的被窝上。我讨厌太阳,只喜欢那纯洁而又轻盈的白雪。我来到学校时,发现同学们都到了,污染,我发现了米朵儿正坐在座位上和同学们聊天,我向她招了招手,朵儿看见了,连忙示意叫我过去,我做了一个"ok"手势,便走了过去。这是,校长从门口经过,她似乎又苍老了许多。同学们看起来比去年的时候强壮的多,也长大了。我突然想到了那些一年级的小朋友,第一天来到学校里,谁也不愿意进教室,倔强的像一只只小毛驴,最终,被父母硬拉了进去。我的妹妹也在那一年级的队伍中排着,可她很安静,不哭也不闹。我们六年级,每个班四十个学生,不多也不少,其中,有一些是我的好朋友,米朵儿就是其中之一。坐在教室里,我不由自主地响起了那快乐的暑假生活,也想起了我五年级的老师,他真是个好老师,常常对我们讲道理,一想到再也不能见到那熟悉的面孔,我就会难过。而眼前的这位“新老师”,其实是我们四年级时的老师,所以,我们很轻松,至少,不必去认识新老师。400字 六年级 议论文
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班级成语故事另一个世界5月11日,我做了一个梦,梦到“朱大侠”(朱昱),“黑帮老大”谈凌,“幽默大师”胡展荣和“上好佳”(沈佳宇)一起畅游了另一个世界。迎着旭日的光晖(辉)(向旭晖),我们走过青砖路后一拐弯,走到了陈列着许多文物的博物馆(陈博),那里有瓷器、玉琮等东西多得数不胜数,让人眼花缭乱。在音乐室中,一位老师尽情地弹着琵琶,秋风瑟瑟(陈瑟雯),令我们沉醉了;在科技馆,我们可以在电脑中看到有许多的星星聚集在一块,像一名张弓搭箭的射手(张宇);有的像一个天工巧夺的陶瓷(陶非)。在聚集天下精英中的一所(间)教室中,一位楚楚动人(黄楚君)正带领学生们畅游知识的海洋(蒋知叡)。学生们全神贯注地听着,我们每人都发现了一个天才。下课了,朱大侠和其他观光者在与他们交流中都选定了一个目标。“朱大侠”发现了东方的豪杰(沈东杰);“黑帮老大”发现了谦谦君子且有毅力(潘君毅)的人才,“上好佳”发现了一位博学多艺的女生(庄艺),“幽默大师”发现了可能成为一名不平凡的书法家的男生(杨凡)。我们从教室出来的时候,我们走向了望不到边的竹海,那里的竹子青而挺拔(吴润青)。我们尽情地欣赏着,不知不觉就来到了四条路上。“幽默大师”建议:“大家分头走,然后聚集在一块,把自己的见闻和收获告诉大家怎样?”大家赞同之后,便各奔东西。“朱大侠”来到豆腐制作坊。看到工作人员正在专心致志地制作豆腐。“朱大侠”看着豆腐一清二白(丁一清),竟忍不住竖起了大拇指。“朱大侠”欣赏着世界最佳路径的时候想起了一个名句:“路漫漫其修远(马修远)兮,吾将上下而求索。”接着,“朱大侠遇上了一位老同学(陈柯宁),“朱大侠”和他手拉手一起欣赏了各个景点,不知不觉,大家都来到了四条路的交接点,而且大家都看到了自己一位同学,并和他一起走到这儿分享着各自的见闻:“黑帮老大”在一个大图书馆中的一本《史记》中了解到,战国时期,有郑、楚、齐、魏等国组成(郑楚齐)。其中,秦国最强盛,大将蒙恬文武双全(张赟)和大禹(吴禹澄)治水的事迹。“上好佳”道:“他在地震监测室有张衡发明的地震仪(张子仪),测到明天四川省汶川县将会发生地震。在沿途中,他在电影院看到了嫦娥奔月的经过。“幽默大师”说:“我在电视台中看到一则关于《***》的新闻报道:‘***同志于XX年因年事已高不当主席’”。朱大侠龇牙咧嘴,大笑之后道:“我班张哲铭能大有(杨大有)才华并当主席,真让我刮目相看哪!”朱泳蒨、王涵、张恩华和原来的观光者(朱大侠除外)想说:“这是谐音。”我笑道。晚上,我们喝着可乐,观赏迷人的月色和星座(吴梦馨),“幽默大师”讲着笑话,又度过了一个美好的夜晚…… 作者(顶天立地的朱大侠:朱昱)900字 六年级 叙事
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班级里的乐趣早上一走进教室,耳畔边便充斥着阵阵的喧笑声,就像进入了菜市场。“交作业啦,快点!”班长,那一声东方狮吼响到了班里的每个角落,连旁边的植物叶子都跟着颤抖起来。好像被这冲天炮给吓怕了。同学们瞬间像一只只乖乖的小兔听从指挥,可等他一下了讲台,教室里就又恢复成了菜市场。我走到座位上放下椅子,班里的一个大个子向我走来。我惊奇地问:“蹦蹦,今日怎么有空来关注我呀。”这个蹦蹦就是班里最大的个子。蹦蹦猛地蹿到我面前大声朝我喊,吓得我朝后缩紧了身子。我手扶着桌子,他向我吐吐舌头,猛的反应过来,我被耍了。这把我气得,抓起一本书来就直击他的脑袋,于是我们开始了一场追逐赛。我拿着书,久像是警察追小偷一样满世界跑。最终还是我先败下阵来,而他还有力气上蹦下跳。上课的时候,后面经常传来一阵嚼东西的声音。老师问:“怎么有人在吃东西吗?”后面的同学异口同声:“徐辉在捣乱。”就听见班里众人的魔性笑声。老师也只是抚额笑笑说:“班里虽然有蛀虫,但你们可要学好的。”同学们也认真点点头,本以为这件事可以结束了,但其实不然。我向后扭头看一下时间,就听见后面“嘟嘟嘟……”的声响,目光向下移动就看到了,同学们目光的。聚集点都看向了那只蹦蹦,我不由的说:“又是他!”班里爆笑起来,又看见了他“儿童”般傻呵呵的笑容。伴着下课的铃声,他也老师被叫进了办公室。我每天在班里度过有这种开心的日子。生活很精彩,班级乐趣多,等改天我再次给大家继续爆料。600字 初二
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班级里的新鲜事叮铃铃,上课了,这节课上音乐,同学们摆好音乐书,等着音乐老师的到来。“笃笃笃……”伴随着高跟鞋的声音,音乐老师走了进来:“这节课我们看一部电影好吗?”“好……”同学们十分惊讶,话都说不利索了。接着,我的同桌小妮,一个不爱说话的女孩子,今天居然和我说话了:“老师今天怎么了?居然肯给我们看电影?!”我小声回答小妮:“不知道呀,我觉得老师肯定会让我们看一部和音乐有关的电影。”“呵呵,我也这么认为!”小妮笑着说。可是音乐老师给我们放了一部好玩、令人感动的好电影——《放牛班的春天》。我们一边看一边笑着评论,说着电影里这所学校的孩子们太坏了,简直是胡作非为,无恶不作。直到一名其貌不扬,名叫克雷芒马修的老师用爱的力量感化到他们时,我们才不说笑了,我们班从来没有这么安静过。爱的力量是那么神奇,就连一向死板固执的校长先生也被他改变了,我们都深深地被这部电影吸引了。这节课,我们第一次这样喜欢上课,连我们都觉得不可思议,可就是如此,这是无法改变的事实;在音乐课上老师给我们放电影,这便是前所未有的,这件事,从我们上课开始,我们一直认为实在梦里;这样新鲜的事,这么精彩的电影,使我们爱上了音乐,这更让我们不敢相信,这件事,使我们终身难忘!下课的铃声响了起来,我们祈求老师:“再看一会吧!”而老师却说:“下节课再看吧。”我们只好依依不舍地下了课。“这节课好短啊!”“我也这么觉得!”现在是课间,而我们却盼望着今天快过去,明天快过去,下节课快点到来,后天快点到来,在恍惚中,好像又听到了隐约的好听、圣洁的歌声……600字 五年级
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班级里的新鲜事说起我们班的新鲜事,呵!那可是天天都有啊!这不,好戏又开场了。“嘿!听说没,今天公布班级名次了!”这个消息如同初春的惊雷,在班级里炸响。霎时间,班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”,有人在大喊“老天保佑”,有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”,甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单,孤零零地“随风起舞”,无人问津。人们说,第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头,敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的,那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样,眼不见心不烦。成绩单可代表着自己,是家长非常关心的事,是非看不可得。万一你没有看,回家对大人说个谎,家长一个电话打给班主任那里,便不再是成绩的问题,而是你自己的品格的问题了。往往那些看过成绩单的人,回来时都是一副心石落地的神情。可不是么?知道了名次,虽然或多或少有些不太满意,但它至少证明了自己是诚实的孩子,不会去骗人。想到前面的那些同学,自己也多少有些不甘心。既然不甘心,那便更加努力吧!排名看完了,伤心过去了,压力到来了。压力,我们要把它转换为动力,去更加努力地学习,去尽自己所能超越其他人。人说,班级里的事就像一部连载的书,它悠久而长远,它从还在读幼儿园的时候就开始写,文中的地点在不断变化。一直写到何时,我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章,从来不定字数。有时是短短的一句话,有时是长篇大论,但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人,时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事?那么——请翻开这本书吧!600字 初一 叙事
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