忆梦风痕
回顾过往,追寻似水流年的恋痕,幻化如风的人生。
——风痕
风一样的心,感悟自然,伴随青春寻觅忆梦风痕。
一缕清风拂过大地,万物散溢着生机勃勃的气息。向风致上敬意,感受这自然之风,风中岁月流逝的痕印。曾几何时,心中向往像风一样飘逸。伴随青春之风,游过山川大地,在微风掠过大地时,寻找一份风般的心情。任由自己融于天地,感悟大地的博爱,青春的精彩,风中的往事,留下一丝莫可的痕印。
清风唤醒了沉睡的自己,睁开眼睛,望见事物的美好,天地的稀奇,一切都在随风飘逸。曾几何时,青春的阳光和梦伴随风奔驰于天地,迎面而来的风,沐浴灵魂,无忧无虑的静看世界。不知何故,这些都离我们而去,文字不在荡漾飘逸,编织的梦想也变的苍白无力。一阵风吹散了我的梦,只留下风样的记忆。
烈日考验着大地,温暖的阳光让人难以忍受。此时风仿佛已成为故迹,偶尔出现也不再是清爽怡人。随心的风韵和自然,编织着飘逸的梦,给我们的青春涂上一点斑斓,是风中的岁月,追忆着似水年华,编织七彩的光环,展现一个飘逸的人生,风中年华,追忆那似水的印记。
走进自然,融于天地,感受天地间的宁静与广博。风吹拂心灵,拂去烦躁,荡漾着涟漪,感悟自然痕迹的美妙,漂浮的梦,引领自己走向阳光,潇洒的奔跑,寻求风样的心情,做一个快乐的自己。只是何时,一个个美好的梦,被文字的风暴撕碎,只留下无语的风痕。
金风送爽,传递丰收的喜悦,于无声出,将枫林染醉,任凭秋风将秋叶扫落。落叶随风飘舞,组成一幅美的画,绝美的舞蹈融于自然,于无声处,演绎着成熟与凄美。硕果飘香,落叶飞舞,将秋天装扮,随风翩飞,风中的舞蹈,挽留不住似水年华。
聆听时间的脚步,像风一样无声的掠过心头,刹那间瞥见夕阳洒下柔美的光辉,随着浮云变幻,绽放着绚丽。风追着梦的脚步,伴随自然,无语自然,散溢着柔华,追寻阳光。飘逸的人生,温馨的祝福,时刻萦绕身旁,不知何时,梦再次被文字岁月的脚步羁绊,留下白驹过隙的一道风痕。
寒风迎来了时光的赠礼,六角诗帆洒满心灵的天地。梅绽放在纯洁的世界里,馨香随风飘扬。青春的世界因之而靓丽,风在这里传递着生机,孕育奇迹。诗情画意点燃青春的激情,一颗火热的心将冬日暖化,风中的精灵,挽留不住时光的流逝。
当冬以坚冰窒息了小泉流水,一任飞雪铺天盖地时,冬蕴含着希望,满怀期待的迎接黎明的曙光。在这冰晶的世界中,风的精灵雕琢着美丽的图景,将心灵融于天地,感悟自然之妙,冰晶的神韵,雪花寄托着祝福,洋洒着思念,随风旋舞,竟在何时,梦被岁月的冰晶冷冻,留下寒气朦胧的一道风印。
风一般的性情,水一样的风痕,流年似水,挽留不住青春年华,寻觅青春的忆。
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风过无痕天空不留痕迹,但我已飞过。题记有人说,每个人的起点都是一样的,也就是孟子所说的,人性里天生向善的种子,所以每个人都朝着善的方向奔跑。可是,我却偏离了方向。有人说这个孩子不可救药了,直到我遇到了他----我的新班主任孙贵超。是他把我从黑暗里打捞出来。帮我结束了堕落之旅。当我第一次见到他时,他端坐在椅子上和别人谈话,他的目光很犀利,在他的举止中我看到天使的微光,“你又能奈我何。”我在心里暗暗念道。从我他班的那一刻开始,我就故意犯错误,处处与他作对,他不让我干什么,我就偏干什么.我是存心气他的,可是他的反应出乎我的意料。无论我犯什么错,他都是装做不知道,我以为他胆子小不敢把我怎样。那次谈话后,我才发现我错了。“这几个周,你过的还逍遥吧”他笑咪咪的问我,“我的反应是不是很意外,也很失望吧”“你……你是怎么知道的”我被他这么一问显的有些招架不住,没想到自己的妙计却被人一语道破。“我知道你小子的本性并不坏,你只是想向别人证明自己而已,但你的证明方式错了”他和蔼的说道。我被他这句话羞的无地自容,真想找个地缝钻进去。“能给我说说你的理想吗”他又问我。理想我一下就懵了,我的日子从来都是得过且过。连自己的明天都没想过,更别说什么理想了。“你根本就没有理想!”他一字一句的说,脸上的笑容变的严肃起来,“你难道就甘心这样堕落一生吗我知道你不会甘心的,那你为什么不去努力改变自己呢只有你自己才能救自己啊!”“自己救自己”我惊愕道。“你要知道,别人只能给你指路,不能替你走路,关键还是要靠你自己。”“老师,我懂了,谢谢。”那一刻,我终于明白了,我并不是无可救药,我还可以自己救自己。我厌倦了做那匹只会每天漫无目的奔跑的野马,我要做那只博击长空的雄鹰。从那时候起,我开始慢慢的改变自己,我要学会了怎样做一个好学生,虽然做好学生很累,我仍在坚持,每当我想要放弃的时候,耳边总会响起那句来自天堂的诫言:只有你自己才能就自己。现在我可以很自豪的说:我找回了最初的我自己。我要感谢他,是他警醒了我;是他给我了一次心灵的洗礼;是他让我明白了的真谛;是他用大海的胸怀包容了我的一切。赶走了我心中的恶魔,送给我天使的光明。老师,是您给了我一把生活的尺子,让我自己天天去丈量,您给我了一面模范的镜子,让我有了学习的榜样。您的爱,太阳一般温暖,清泉一般甘甜,鲜花一样芬芳,您的爱,比父亲更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您的爱,天下最伟大,最无私,最神圣。有一次,我梦见我们是陌生人,醒来后,却发现我们是相亲相爱的。风过无痕,却在耳畔留下了声声期盼;风过无痕,却在记忆里留下了美好画面;风过无痕,却在你我心里留下了彼此叨念。老师,如果还来世,我还要做你的学生,再温习一次您无言的惩罚。老师,我爱你!!!1000字 初三 记叙文
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随风成忆六年的时光 瞬即逝,留下来的只是那些淡淡的回忆……不知道怎么着,今天的天气非常好,紫罗兰的清香洋溢在空中,轻轻的闻一下,有种特别的味道,让人陶醉——玫瑰的浪漫,腊梅的勇敢,百合的真诚,还有那菊花的不屈……在一瞬间的流逝中,已经成为我们人生中第一次亲密接触的美丽花园。走了,都走了,不知怎么着,总感觉身边空空的,只要有你在我身边,生活就将变得充实。还记得我们的第一次惊险旅程吗。还记得我们的第一次激情约会吗?还记得我们的第一次打打闹闹吗…。。这些,也许已经成为我们最后一次回忆了。你总是那么地关心着我,爱护着我,突然你的离开,弄地我措手不及,我已经不知道该怎么办了——乡间的小路只能自己一人走过,美味的食物只能自己一人享用……有点想哭但又哭不出来。呆呆地望着天空,有些特别——云儿从头上飘过,空旷的天空中只有我对你的怀念,美美地睡一觉,发现明天又变了样,周围变得好陌生。日子,匆匆地,走了,带走的,只是我的,思念。寄托我的梦,明日的月亮不再那么圆,漆黑的天空中,只有那黑黑的一切。一本同学录,留下了我们全班的笔迹,语气和姿势,从此重新编排,孤独的小孩在哭泣,泪泪的天空,还是有些想不通——我为什么想你,你为什么想我》循环的世界,徘徊的自我,在寻找梦想的途中,却丢失了人生最重要的东西——友情。我的希望,我还能再见到你,在成功的道路上握手,周围的一切变得空空如也,望梅止渴的传说让人乏味,我知道,你永远是为我好的,既然如此,何不跟我一样。害怕,没关系,我会保护你》我知道,我永远是你的小甜心,被你搂在温暖的怀抱里,谁也伤害不了我。睡了,睡了。不知道一睁开眼,你还认不认识我,但请记住,我永远是你的好朋友,永远永远的!赢了,这又怎么着,又没赢住你的心。在努力的追求中,我找到了自我,在爱与恨的交界点中,我绕了过去,避免了那些不必要的纷争,在最后一分钟的赞叹里,我做完了自己该做的每一件事。你给我的鼓励,成为了我上进的能源,你给我的宽容,教会了我做人的道理,你给我的批评,告诉了人生的悲欢离合。你给我的爱,教育了我,感化了我,燃烧了我,在那股激情的热血之中,我渐渐地懂得了如何去待人,如何去爱人,那股热流,成就了我的梦想。青春少年的离开,带着青涩……你给了我太多太多,像天上的繁星,数也数不清,而我——我只能给你制造麻烦,在进退两难的选择下,你抛弃了一切,只为我,你的头发苍苍了,我好难过,我不知道该怎么办了。你把你那明亮的双眼给了我,你把你那乌黑的头发给了我,你把你那优美的声音给了我……哭吧,大声地哭吧,让这真诚的眼泪,注定在这离别的日子来个痛快!1000字 六年级 散文
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痕年轻的心被岁月溅湿,旧迹未褪,新痕却染。——题记流年,遗失了通灵宝玉,一曲红楼既罢,入梦禅声,尘未了,缘未尽。岁月,斑驳了巴黎塔楼上的“命运”之痕,但那些关于美的、丑的故事,却深深地烙在我们的心头,掩不去,抹不平……痕迹,趟过历史的长河而亘古不变,穿越岁月的风尘而历久弥新。离痕叹钟鸣鼎食之贵胄,多情顾盼之纳兰。誉你为“以自然之眼观物,以自然之舌言情”的“满清第一词人”,一点也不为过。胸怀满汉愿,一腔万丈志。翩翩才情的是你,温文儒雅的是你,文思高绝的也是你,然而,慧极必伤,情深不寿!或许,人生不过于那么完美,便无所谓孤独,也不至于痛苦。人生是会生许多痕的,浓墨重彩的,则轰轰烈烈,轻描淡写的,则被遗忘在偏安一隅不为人知的一角,谁会知晓呢?时间一长,也就释怀了,淡忘了,然而却又在某个寂寞的午后,瞬间涌上心头了,惹乱一池的澄澈,在不经意间就无所适从了……与表妹的离别是你一生的遗憾,贤妻的逝去更是你不尽的追悔,待到尘埃落定,透过朱红镂刻窗,赌书消得泼茶香,长向面图,只能空唤真真,凭栏思量,当时只道是寻常。离痕乱了行径,停不住的风风雨雨,斩不断的牵牵绊绊,解不开的心结,放不下的思念,清醒时意兴阑珊,沉醉时也愁情难掩。离痕叹,叹冷了残月,晕染了半壁江山,叹不尽如花美眷,似水流年,红尘乱,更凄然!君莫言沧海哭了,那是我为你苦苦守候的一千个轮回,我把莫言还给了莫言,让沉默只属于他自己。诺奖的光辉,暖暖的,获此殊荣,你的所有文字都闪烁着智慧的,魔幻的光,江聚成一股撼人心魄的力量。它来自大地的最深刻处,那里封尘着古老的神秘,让人难以企及,直到你破译它的密码,揭开它神秘的面纱,这些光束才从高密东北乡这块本身就被极具荒诞的泥土中散射开来。红萝卜失了它的颜色,却深刻得像那个被遗忘的“黑孩”,不禁触动恻隐之心,引惹悲悯之情,让人铭记。一个讲故事的人,将他的故事一路播撒,滋养无边干涸的心田,茁壮万千文学的枝干。尘世拥揽,你背对文坛,世界文坛留下了你的脚印,也留下华夏文明的足迹,深沉、厚重、又不失美丽。而民族之痕,承载得太多,印刻在每一个灵魂的深处,面向着永无止境的未来。世间唯一的永恒不是时间,而是曾经真真切切的存在,时光在最脆弱的心灵刻下深深浅浅的痕,而那留着痕迹的心,必定也是最坚韧的。岁月不再年少了,海枯石烂了,天荒地老了,而痕迹却依然,诉说着翩跹的过往,守望着未知的方向。时间趟过,留下串串的痕,浸染中,淡去,淡去又加深。我伸出手,试图改变或是挽留点什么,却发现一切都是徒劳,岁月无言,我亦不敢撩扰。1000字 高一
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痕[痕]。一股风,幽蓝而又深邃的风。凝着忧愁,淡淡地吹着。镜子里的我,瘦瘦的,脸是棕黄色的。呆泄的目光,流不出泪水的眼眶。该结束了吧?九月份的夏季,像狂野的男孩,染了一头大红色的发型。夏,蝉鸣也被车辆的轰鸣给埋没,学校久违的铃声终于缓缓响起。终于,全新的生活拉开帷幕。陌生的环境,陌生的人,也许,也有陌生的自己。我失去了动力,像越轨的火车,倾倒在轨旁寂静的田里。希望新的开始可是使我充沛活力,但是真的,无法控制自己,瘫痪在一个角落里,愿意坐在那里,等着时光侵蚀我的身体。斜着的阳光,侵注着热情与活力,洒在我的身上,跳着华丽的华尔兹。跳吧,阳光,你就快乐地跳吧。总幻想着,新的班级,新的事情,一些不可预料的东西?来的如此之快,新的班级,依旧是这样的感觉——寂寞。改变自己吧,别做一个默默无闻的人!我真的在努力改变,可是呢,获得了什么?班长竞选失败,被推翻的感觉,我止不住的泪水,缓过双颊,靠着白色的墙壁,我抽动的双肩,躲着,偷偷的哭吧,要永远以笑容对待这个班级。无处可寻,孤独地,想要以忙碌来充实自己,傻。一个学习并不好,没有专长的人,怎么可能在班里立足呢?惨色的考卷,身心俱裂,我都想要以桀骜不驯的目光来看待这些东西。——卫生委员。这个吃力不讨好的角色,我努力地做好,老师啊,你看见没有,我在努力地去完成我的义务。每天最后一个回家,每天忍受着值日同学一些过分的举动,一扣分,也许第一个就是找我。也许这个职务已经得罪了很多很多的人。可是,我得不到老师的一个微笑,老师的笑容永远是朝着那些学习好的,家长委员会的那些孩子们。我认了,哭泣只会使自己更加懦弱,我在翻新自己的日历,努力,努力!我努力的还不够吗?得到的只有这么一点吗?惨败的感觉真的很受挫。好想哭,真的好想哭,我从未想过自己会失败到这个地步,混沌的时光还有多久才能过去?暴风雨,你怎么可以持续地这么久?吃力不讨好。不像课代表,又得老师欢心,偏爱,又使人觉得你学习成绩很好,大家都会尊重你。我在这个默默无闻的岗位游离,得不到什么赞赏,反而有些人说:“就你个职位,傻瓜都能做好!”老师在给大家做思想教育时,会提到我的名字,一下课,就有人说我爱抱怨,爱打小报告,自己没有能力反而去告诉老师……很抽痛的心,谁能够体会得到啊!幸好还有你,璐。初。还有很多很多很铁的朋友。璐。谢谢你带给我的这些很美好的东西,也感谢你告诉我内心的秘密。我答应过你,该守着的,我永远帮你守着。你也说,我们是朋友,别的咱都不管。真的让我很感动。我不知道我配不配成为你的朋友,你是班长,又是课代表,这么完美的你真让我很羡慕。老师也喜欢你不是吗?……End ……转眼,已是冬季。依附着墙壁淡淡地冒出的小气泡,像可乐一样,不知道喷发的激情是何时的事情?过去的路,咱回头看看。看了,就不要伤感,要么就不要看。十二月,咱的痕。别去想它的痛。痛,是永远的事情,但我可以快乐地看待痛苦。1000字 初一 抒情散文
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痕痕逆着风吹过的方向,去寻找漫朔过历史长河的感悟。伫足河畔,视线被历史车轮轧过的深深浅浅的痕所吞没。——题记水痕篇雨天的宫墙外后主独面冷清的风景,哀叹“独自莫凭栏,无限江山,别时容易,见时难”,手提着玉露琼浆,猛浇落空的惆怅。昔时的凤楼龙阁,花柳笙歌,何等的香软奢华,而眼下褪色的朱红,寂寞的雕栏玉砌,还有那空照秦淮纤尘不染的皎皎明月,何等的萧条落寞。潺潺的水声,勾起了他的满腔酸楚。国破,山河在,城春,意却冷。一代君主,终落了个深院梧桐,锁清秋离愁。僵硬了的笑容背后,只留得对着窗外的雨,黯然神伤。明知归人无期,却一再发出“何当共剪西窗烛”的疑问,守侯着自已强加的承诺:话于巴山夜雨时。微微摇曳着的红色烛光中映着李商隐泛滥的思绪:长远的路途,是否阻碍了你的归来。可是,是谁说过愿逐月华而归?只因今夜无月,几颗稀疏的星星难以照你归来?还是你确有苦衷,却没有被我知晓?窗外已经开始淅沥起来,幽咽的雨声,恰似他心底的泪,静静流淌。透过纸窗,雨儿笑着这痴痴的守侯者。风过,无痕。那手扶着观雨栏杆上雨水的气息都已消逝,更不用说那一池涨溢秋池的水。那一江春水般的愁怨,一片痴守的心泪,风儿也不曾带走。水痕,如文采飞扬般激越;如空灵幕色中,思君之烛,一夜一心死,淡淡的感伤渗透历史的心扉。沙痕篇又是一种愁,却另存一份孤傲高远。“何处望神州,满眼风光北固楼。”有怀投笔,无路请缨。满怀着的五十弦翻塞外声是他缥缈的梦想,坚定着的乘长风破万里浪是他不动摇的信念。他独挥豪墨,感叹着的是“廉颇老矣,尚能饭否”的悲伤与绝望。铁骑满郊畿,风尘恶,不畏四十三年时光流驶,望中犹忆,烽火扬州。将梦转,不避沙场点兵,霹雳弦惊。风雨入耳,冰河入梦,清晖独远,满头白发,却道了却君王事。沧海桑田,岁月轮回,却掩埋不了这沙场上的一缕英魂。才情并举,不让雄风。他坚守四字母训,五字兵法。挥鞭胡尘里,笑谈渴饮处,唯贺兰山,清河洛。巍然屹立,遥望中原的是他寂寞的身影;抬眼凝神,眉间沉淀的是他厚积的愤慨;怒发冲冠,荡气回肠的是他千古的豪情。漫天狂沙,卷不尽凌云壮志;十二道金牌,难驻金戈铁马。他化作漫天飞舞的沙,陶醉在天地间,与禾黍秋风,悲号:“潇潇雨歇”。于是又一道沙痕,一道令仁人志士悲歌泣血的沙痕深深地印在我们记忆的深处。时空变幻,却改变不了这醉人的挑灯看剑,这坚强的沙痕灼痛了我们的双眼,刺痛了我们守望英雄的心。痕,就是轨迹,是生命的延续和升华。沿着它的方向我们可以看到一切令我们目断魂销的美,正如华美或忧伤的诗,英雄的气慨,向我们诠释,什么才是真正的亘古不变。1000字 高一 叙事