小鸡避雨
2011年09月20日星期二
今天,滂沱大雨从天上倾泻下来。我正好利用这个机会观察鸡是怎样避雨的。
刚开始,天空下起了小雨。大鸡一见雨来了,争先恐后地跳进鸡窝。可小鸡并没有马上跳进鸡窝去,仍在悠然自得地觅食。它们不知道雨的厉害,只是好奇地一动不动地站在庭院里。小鸡们眯着眼睛,歪着头,看着周围的稀奇事物。瞧,那傻乎乎的神态,仿佛在想:这是什么呀?大哥哥、大姐姐为什么这样慌乱地跑开呢?
一会儿,雨越下越大。只见小鸡惊恐万分,东奔西窜,唧唧啾啾地叫着,不知该怎么办。这时,母鸡“咯咯咯”地呼喊着,向孩子们发出了警报,心疼地不顾一切地跑过去,张开自己的双翅护着小鸡,小心翼翼地朝鸡窝走去。可是小鸡们还是互相追逐,尽情嬉戏,就是不肯回家。母鸡急得团团,嘴里不停地嘀咕着,好像在说:“我的乖宝贝,快点跟我回家吧,小心淋雨着凉哦!”一会儿,小鸡们见雨来得更猛了,又见妈妈淋得真可怜,这才驯服地伴着妈妈走进鸡窝。
望着鸡窝,我不禁想到:母鸡虽是动物,可它也有深厚的母爱呢!
态度决定一切
态度,体现一个人对事物的看法。三个人因为同一句话可以产生不同的态度。所以说,态度决定一切。
态度可以改变人生。一部美国励志电影《风雨哈佛路》,讲述女孩的不完整的家,接着是女孩埋葬妈妈后开始奋发向上的历程。而这部电影的成功之处,是因为有树立了一个和主人公相同年龄的女孩做对比,他选择了逃避,同样有着悲惨的家庭背景,却放弃努力,靠政府资助混日子。而主人公在经历奋力拼搏后,如愿的进入哈佛大学。虽然说,根据真正的传奇女孩的故事改编,但,人可以看到那种力量。以积极的态度面对种种不幸,他一路前途光明,而用消极态度对待人生的伙伴,却只能被世俗的黑暗所困扰。所以说,态度可以改变人生。
态度可以改变意念。曾经有这样一个故事,三个人看蜘蛛爬墙,第一个人认为蜘蛛笨,于是变得聪明,而第二个人感动于蜘蛛的坚强,于是开始变得坚强第三个人看着蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去,想着自己也一样像蜘蛛一样碌碌无为,于是变得消极。同一只蜘蛛,影响了三个人的意念,也从此影响到了他们的路途。不同的意念产生不同风的结果,而不同的意念又是因为态度的不一,所以,态度可以改变意念。
态度决定成败。经常听老师说,细节决定成败,过程决定结果。是的,而细节,又可是粗略的就能观察到?每个班,总有成绩好于成绩不好的学生,但无一例外,都是同一个老师教出来的。这么说来,学习成绩好于成绩差都完全取决于自己。没有坚决认真学习的态度,又怎会有出群的高成绩。虽然有社会事物的变迁,学习的好坏与未来的工作几乎已谈不上什么联系,但这是一种态度问题,同时,由学校扩大至社会,那个成功人士,没有用严谨认真的态度对待自己的工作?
好的态度,有着号的命运,而决定着一切的,在自己手中!
高一
相似题目
-
小鸡避雨小雨之前先是大风,小鸡一见风来了,便全部都靠在了一起,像是在集合一样,却没有马上跳进鸡窝去,它们不知道风的厉害,只是眯着眼睛,歪着头,窥视着周围,瞧那傻乎乎的神态,仿佛在想:这是什么呀?为什么来的这么快呢?此时,小雨滴答滴答下了起来,起初,小鸡觉得好奇,在雨中玩耍,后来,雨淅淅沥沥地下起来了,这时的小鸡惊恐万状,东奔西窜,“鸡鸡”地叫着,不知该怎么办?这时,窝里的老母鸡见此情景,“咯咯咯”地叫着,向孩子们发出了警报,并不顾一切地用自己的翅膀当雨伞,护着它的孩子们,急切地想要把孩子们尽快地带到鸡窝里去,可是这些淘气的小鸡躲在妈妈的翅膀下,谁也没领会妈妈的用心,鸡妈妈只好干着急,不一会的功夫,鸡妈妈就已经成了落汤鸡,一些懂事的小鸡看到妈妈身上淋湿了,才三三两两地跟着妈妈回家了。多么深厚的母子之情呀!(指导教师:晋建花)300字 六年级 散文
-
小鸡避雨今天,滂沱大雨从天上倾泻下来。我正好利用这个机会观察鸡是怎样避雨的。大雨之前是小雨。大鸡一见雨来了,争先恐后地跳进鸡窝。可小鸡并没有马上跳进鸡窝去,仍在悠然自得地觅食。它们不知道雨的厉害,只是好奇地站在庭院里。小鸡们眯着眼睛,歪着头,看着周围的稀奇事物。瞧那傻乎乎的神态,仿佛在想:这是什么呀!大哥哥、大姐姐为什么会这样慌乱地跑开呢?一会儿,雨越下越大。只见小鸡惊恐万状,东奔西窜,唧唧啾啾地叫着,不知该怎么办。这时,母鸡咯咯地跑过去,用自己的翅膀当雨伞,护着小鸡,要把小鸡带到窝里去。可淘气的小鸡躲在妈妈那宽大的翅膀下,暖和和的,谁也不想进鸡窝。它们在妈妈的翅膀缝里看着下雨,弄得母鸡真的被淋成落汤鸡了。又过了一会儿,小鸡见雨来得更猛,又见妈妈被雨淋得真可怜,这才听话地伴着妈妈进了鸡窝。望着鸡窝,我不禁想:鸡虽是一种小动物,可它还是有着深厚的母爱呢!350字 一年级 状物
-
小鸡避雨今天我在奶奶家,大雨从天上倾泻下来,我正好可以利用这个机会观察鸡是怎样避雨的.大鸡一见雨来了,争先恐后的跑进鸡窝,可是小鸡并没有马上跑进鸡窝,仍然悠游自在的觅食,他们并不知道雨的厉害.一会儿,雨越下越大只见小鸡东奔西窜,『唧唧啾啾』的叫著,不知该怎麼办.这时,母鸡『咯咯咯』的呼喊著,向孩子们发出了警报,心疼的不顾一切跑过去,它用自己的翅膀当雨伞,护著小鸡,要把小鸡带到窝里去.可是淘气的小鸡躲在妈妈宽大的翅膀下,觉得很暖和,谁也不想回到鸡窝里去,它们在妈妈的翅膀缝里看著下雨,弄得母鸡被淋成落汤鸡了.一会儿,小鸡见雨来的更猛,又见妈妈被淋得很可怜,这才驯服的伴著妈妈走进鸡窝里.望著鸡窝,我不禁想到:母鸡虽然只是动物,可是她却有著深厚的母爱呢!300字 三年级 叙事
-
小鸡避雨今天早晨奶奶给我们送来了一窝小鸡,下午恰巧下起了小雨,我正好利用这个机会观察鸡是怎样避雨的。小雨之前先是大风,小鸡一见风来了,便全部都靠在了一起,像是在集合一样,却没有马上跳进鸡窝去,它们不知道风的厉害,只是眯着眼睛,歪着头,窥视着周围,瞧那傻乎乎的神态,仿佛在想:这是什么呀?为什么来的这么快呢?此时,小雨滴答滴答下了起来,起初,小鸡觉得好奇,在雨中玩耍,后来,雨淅淅沥沥地下起来了,这时的小鸡惊恐万状,东奔西窜,“鸡鸡”地叫着,不知该怎么办?这时,窝里的老母鸡见此情景, “咯咯咯”地叫着,向孩子们发出了警报,并不顾一切地用自己的翅膀当雨伞,护着它的孩子们,急切地想要把孩子们尽快地带到鸡窝里去,可是这些淘气的小鸡躲在妈妈的翅膀下,谁也没领会妈妈的用心,鸡妈妈只好干着急,不一会的功夫,鸡妈妈就已经成了落汤鸡,一些懂事的小鸡看到妈妈身上淋湿了,才三三两两地跟着妈妈回家了。多么深厚的母子之情呀!(指导教师:晋建花)350字 六年级 记叙文
相关推荐
-
避雨今天,天气晴朗,太阳高高地挂在天空,像在对大地微笑。小白兔在长满蘑菇的草地上玩耍,看到许多它喜爱的野花,就采了几朵,拿在手里,心里美滋滋的,想着把它们赶快带回家插在瓶子里保鲜。忽然,空中响起了阵阵的雷声,小白兔预感到要下大雨了,赶紧回家也已经来不及了,就东张西望地看看有没有的地方。它看到前面有一个很大很大的蘑菇,刚好够它,就把花一扔,抱起大蘑菇。紧接着,一场倾盆大雨下了起来,小白兔连忙躲进蘑菇下面。这时候,它看见一只小松鼠淋着雨在草地上跑来跑去。小白兔招招手大喊道;小松鼠,快到我这里吧!小松鼠听了,马上跑了过来,跟小白兔一起躲在了大蘑菇下面。大雨还在不停地下,因为蘑菇伞不够两个动物,小白兔偷偷地把蘑菇伞向小松鼠那边倾斜,却把自己半个身子露在伞外淋雨。小白兔的这个举动太令人感动了。小白兔心中有他人,乐于助人的精神真值得我们学习。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级
-
避雨一天午后,天空中乌云密布,雷声滚滚,一些正在玩耍的小动物们赶紧回家避雨。这时兔妈妈正要出门买些东西,它拿着伞,正准备出发的时候一只小青蛙跳着从兔妈妈门前经过,兔妈妈看小青蛙全身湿透了,心疼地说:“青蛙青蛙,你看你全身湿透了,会着凉的,我这儿有一把伞,拿着吧。”青蛙笑着说:“谢谢,我们青蛙就是生活在水里的,下雨我不怕,你还是借给其他小动物吧。”说完一蹦一跳地走了。过了一会儿一只大乌龟慢慢地走来,兔妈妈看见了,担心的队乌龟说:“乌龟乌龟,你看你走得那么慢,到家的话肯定会着凉的,正好我这儿有一把伞,借给你用吧。”而乌龟摇摇头,说:“谢谢您,我们乌龟有坚硬的龟壳,不怕风吹雨打,你还是借给其他小动物吧。”说完就慢慢吞吞的走了。这时,又来了一只鸭子一摇一摆地经过,兔妈妈看到了这只全身湿透了,身子滑露露的兔妈妈又很心疼地说:“鸭子鸭子,你看看你浑身湿透了,过来躲躲雨吧。”鸭子摇摇头说:“我们鸭子不怕雨淋,不需要雨伞,你还是留给其他小动物们吧。”刚说完一只打公鸡艰难的迈着步子,身体还在雨中发抖。兔妈妈关心地说:“大公鸡大公鸡,你全身都湿透了,都成落汤鸡了,还是到我伞下躲躲雨吧!”大公鸡感动地说:“谢谢,我正需要一把伞呢,你真是雪中送碳啊。”大公鸡接过雨伞赶紧回家了。不一会儿雨过天晴,太阳公公出来了,它眯着眼好像在说:“小兔小兔你真棒呢!”550字 三年级 叙事
-
避雨在一个快乐的周末,有一只可爱的、毛茸茸的小兔,它的名字叫花花。花花在家玩了一会后想出去采点花,让家里更漂亮。于是,它对妈妈说:“妈妈,我能不能出去采花?”妈妈看了看天空说:“好吧,你去采花吧,早去早回啊。”花花就这样蹦蹦跳跳的出门了。花花选了一条小路走,它看见了许许多多的野花,不知不觉就采了一大把五颜六色的野花,然后它就准备回家了。在回家的路上,忽然下起了雨,花花到处寻找可以避雨的地方,它发现蘑菇可以避雨,于是它采了一朵大蘑菇顶在头上往家里走去。在回家的路上,它看见了一只全身都被雨水打湿的小松鼠,对它说:“小松鼠,你快到我这里来避雨吧!”小松鼠连忙跑了过来,和花花一起打着蘑菇伞回家。在路上,它们还成为了好朋友!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。350字 三年级
-
两只避雨的小鸟今天,我正在吃午饭,听见楼下有叮叮咚的声音,跑下一看,原来是爸爸妈妈正在抗台。爸爸把两条长长的木头放在玻璃门上,妈妈在旁边帮帮忙,不一会儿抗台的工作就做好了。这时飞来了两只避雨的小鸟,这是两只多么可爱又纯洁的小鸟啊。它们的毛灰灰的,嘴吧黑黑的,脖子上有一个白白的圈。我多么想让这两只小鸟到我家温暖一下啊,我多么想救救它们俩个啊,可是外面的风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,我想出去,爸爸妈妈坚决不让,我无能为力,只能看着两只小鸟艰难地躲着风雨,最后还是坚强地冲进暴风雨,去找寻安全的歇息地。啊,这件事真是让人难忘呀。250字 三年级 状物
-
看图写话蚂蚁避雨从前,有两只蚂蚁,一只叫刚刚,另外一只叫天天。一天,他们发现家里没食物了,刚刚让天天去找食物,可天天说:“每次都是我去,这次我可不去。”刚刚顿时像核弹爆炸一样,说道:“每次我找食物,你都在家好吃好睡这次必须你去!”……他们两个争执不下,互相不让,一直争执了好久才决定一起去找食物。他们在小河旁边的小路上找啊找,找了好久也没找到。忽然,多多天天看到了两片绿油油的树叶,连忙叫到:“刚刚,你快过来,这里有两片上好的树叶,我们一起抬回家吧!”刚刚赶快过去帮忙,可是树叶太重了,搬了没几米两只蚂蚁就开始气喘吁吁,刚刚说;“这树叶太重了,这样下去也不是办法啊!”天天眼珠一转,想出了个好主意,你猜他们是用什么办法呢?我告诉你吧!他们把树叶放到河里,自己站在叶子上,顺着河水飘,这样就不用自己搬了,他们聪明吧!刚刚站在“小船”上说:“这个方法真好!省劲还刺激!”可就在这时天气渐渐的阴了下来,他们着急了“快下雨了,怎么办?”“天天,你到我的叶子上来,把你的那片顶在咱们的头上。”刚刚说。就这样,他们通过自己的智慧和团结,平平安安回到了家。因此,我们也要学习刚刚和天天,一定要多团结,才能够克服种种困难。450字 三年级
-
巧避沙尘暴沙尘暴发生时,要赶快进入室内躲避风沙。 这时,要尽量选择坚固的房屋,不要到临时搭建的房屋里躲避。在路上行走时候,要远离广告牌,楼房等高大建筑,以免被掉下来的东西砸伤。如果觉得沙子跑到眼睛里去了,一定不要用手去揉。回家以后用干净的毛巾拭出异物,再滴一点眼药水。100字 一年级 日记
-
小鸡唉!你们知道我为什么垂头丧气吗?小鸡死了。为什么呢?请看下文。这周五,我兴奋的拿着5元钱,一想到就要把毛茸茸可爱的小鸡带回家,心里还有点小激动呢!这一天我都在想着小鸡,终于熬到了放学。我飞快的跑出教室,飞出校门,扎到了围观小鸡的人群中,挑起了小鸡。别人说挑小鸡要选活泼的,叫声大的,放在手上活蹦乱跳的,这样的小鸡才是健康的。我细心的挑选了3只小鸡,满怀激动的回到了家。我从塑料袋里把三只小鸡轻轻地拿了出来,为它们准备了一个箱子,铺上了报纸,还有一些旧衣服,我慢慢地把小鸡放进去,刚开始他们还很活泼,可是从这三只里我看出有一只不吃食,还闭着眼,过了一会,它果然死了,我很伤心。剩下的两只我一定会照顾好它们的,可是我泡的小米时间太短,它们吃了一个又一个地死了。从这件事中我悟出了一个道理:当你做一件事觉得没把握时就不要做,否则是会让你后悔的,我的亲身经历,呜呜呜…四年级:解亚琳作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 日记
-
小鸡今天去奶奶家玩,发现奶奶家的竹筐里面养了好多小鸡。看着这一筐子满满的毛茸茸的黄色的小鸡,我整个小心脏都被萌化了。小鸡喳喳喳的叫着,在框子里面来回的走着,仿佛是在找吃的东西。不一会,奶奶端来一碗米放在了竹筐里面,一群毛茸茸的小东西瞬间就凑了过来,叽叽喳喳的叫个不停,可开心了。我看着小鸡开心的吃米,也感觉特别的有意思,于是问奶奶:“奶奶,我可以摸一下这些小鸡么?”奶奶笑了笑:“当然可以啊,只不过轻一点用力,这些小鸡都太小了。”奶奶说完,我小心翼翼的捧起一只小鸡,轻轻地抚摸着它的羽毛,小鸡温顺的在我手里面,不时地啄着我的小手,特别可爱了。临走的时候,我向奶奶要了一只小鸡带回了家里面,作为宠物来养。小鸡真的是太可爱啦!250字 三年级 日记
-
小鸡有一只小鸡我是最喜欢的,我给它按了一个好听的名字,叫---“小雪。”“小雪”小嘴尖尖的,周身雪白,毛绒绒的,像个小绒球。它吃食时,老被其它几只挤在一边,显得很老实,不敢挤况上前,所以往往吃它们的剩饭。我十分可怜这个弱者。每天放学回家,我就给它开”小灶”喂它吃一些剩下的肉渣,饭粒;还把它从鸡笼里放出来,任它咕咕的在我的脚边嘻闹。150字 二年级 日记
-
小鸡有一只小鸡我是最喜欢的,我给它按了一个好听的名字,叫---“小雪。”“小雪”小嘴尖尖的,周身雪白,毛绒绒的,像个小绒球。它吃食时,老被其它几只挤在一边,显得很老实,不敢挤况上前,所以往往吃它们的剩饭。我十分可怜这个弱者。每天放学回家,我就给它开”小灶”喂它吃一些剩下的肉渣,饭粒;还把它从鸡笼里放出来,任它咕咕的在我的脚边嘻闹。150字 二年级 日记
-
小鸡奶奶家养了两只非常可爱的小鸡,我经常去奶奶家看它们。奶奶家的小鸡长得长茸茸的,一身黄黄的毛,尖尖的嘴巴,到处找东西吃。它们喜欢吃鱼、南瓜、虾壳、蚯蚓等食物。大伯带我们去挖蚯蚓给小鸡吃,两只小鸡一下子就把蚯蚓吃得光光的,天天吃得饱饱的,小鸡快快长大吧!过了几天,我又去奶奶家看小鸡。几天不见小鸡长大了好多,原来毛茸茸的细毛变成了硬硬的羽毛了,跑起来更快了,东西也更会吃了。长大了一点的小鸡没有以前可爱了,小鸡长得可真快呀!下次去肯定长成大鸡了。过了二十多天,小鸡已经长大了,羽毛都开齐了,跟大鸡没什么两样了。两只小鸡一只是公鸡,一只是母鸡。公鸡的头上长了红红的鸡冠,尾巴的羽毛比母鸡长一些。一把吃的东西拿出来,两只鸡就跑过来跟在后面一下就吃了个精光,怪不得它们长这么快呢!你们说奶奶家的小鸡可不可爱呀!长得很快每次变化都很大呢?350字 小学
-
小鸡那天,在学校门口,围着一群人,走近一看,原来是一个买小鸡的。那些小鸡特别漂亮,有红的、绿的、金黄的什么颜色都有,我特别想买一个,因为小鸡特别可爱,叫得声音非常响。我拿起了一只小鸡,我惊呆了,小鸡全身哆嗦的厉害,难道冷了?我慢慢地把小鸡放下,可是卖小鸡的男人却把小鸡残忍的翻来覆去,我看到筐里的小鸡,十分急切的往上爬。我在想,它们可能是刚出生不久的小鸡,就被人把它和妈妈分开拿出来卖。我原来也买过,也这样叫,什么东西也不吃,一直叫,不停的叫,晚上也不停。第二天它就死了,我特别伤心,买了它却只能看它死,这是折磨它呀,所以我忍住了,不买小鸡,因为我也知道它活不长。一个同学买了,她让我帮她拿着,塑料袋里的小鸡,一直哆嗦,我隔着塑料袋,摸了摸它的后背,它就不叫了,可是一停,它又开始叫,难道,它妈妈也这样触摸它?那个同学走后,我陷入了沉思:小鸡真可怜。350字 初二 记叙文
-
小鸡唉!你们知道我为什么垂头丧气吗?小鸡死了。为什么呢?请看下文。这周五,我兴奋的拿着5元钱,一想到就要把毛茸茸可爱的小鸡带回家,心里还有点小激动呢!这一天我都在想着小鸡,终于熬到了放学。我飞快的跑出教室,飞出校门,扎到了围观小鸡的人群中,挑起了小鸡。别人说挑小鸡要选活泼的,叫声大的,放在手上活蹦乱跳的,这样的小鸡才是健康的。我细心的挑选了3只小鸡,满怀激动的回到了家。我从塑料袋里把三只小鸡轻轻地拿了出来,为它们准备了一个箱子,铺上了报纸,还有一些旧衣服,我慢慢地把小鸡放进去,刚开始他们还很活泼,可是从这三只里我看出有一只不吃食,还闭着眼,过了一会,它果然死了,我很伤心。剩下的两只我一定会照顾好它们的,可是我泡的小米时间太短,它们吃了一个又一个地死了。从这件事中我悟出了一个道理:当你做一件事觉得没把握时就不要做,否则是会让你后悔的,我的亲身经历,呜呜呜…350字 四年级
-
小鸡我外公家养了几只小鸡,有褐色的,有橘色的,还有两只黑色的。其中我最喜欢黑色的小鸡。小黑鸡全身黑乎乎的,走起路来大摇大摆,吃起饭来常常是我们发笑。它全身乌黑,如果它在睡觉,你看它,它就像一块煤炭一样;如果它在走路,看起来就像一个小巫女。它走路是要根据它心情的哦!如果它心情好,它一定会大摇大摆,就像是在t型台上的女明星一样;如果它心情不好,它就会在院子里走来走去,似乎有什么烦恼。它吃饭最可笑了:如果不及时给它饭吃,它就会引吭大叫,说:“快点,怎么这么慢,敢让我等这么久!”(很霸道的哦!)它吃东西真让人百思不解:它低一下头,吃一口,抬一下头,低一下,抬一下,低一下,抬一下,可有规律了!如果,你正在为它准备丰盛的晚餐,它会趁其不备敏捷的跑过来,偷吃未准备好的晚餐你说,这小女巫可爱吗?如果你喜欢t型台上的女明星,就来保护它的好朋友—动植物吧!小女巫,我喜欢你!女明星,我是你忠诚的粉丝呦!350字 四年级 状物
-
小鸡与雄赳赳、气昂昂的大公鸡相比,小鸡就显得可爱多了。远远看去,小鸡就像一个黄色的绒球。在它圆圆的小脑袋上有一双钻石般的小眼睛,总是东看看西瞅瞅,寻找那又肥又笨拙的虫子。它那又尖又小的嘴总是叽叽喳喳地叫个不停,好像永远都不知道烦恼。如果不仔细观察,你休想找到小鸡的耳朵。因为小鸡的耳朵很小,而且小鸡的毛很浓密,把耳朵全部挡住了。小鸡的身上长满了蓬松松油亮亮的黄毛,在它胖乎乎的身体下面还长着两条细细的小腿和两只锐利的小爪子,总是不知疲倦地扒拉着地面找食吃。多么可爱的小鸡呀!小鸡非常顽皮。每当我给小鸡喂米时,它总是急急地啄上两口就抬头看看我,好像在说:“不够不够,再来一点儿。”一次,小鸡们抢一条蚯蚓,那样子像是正在比赛拔河的运动员似的,它们你争我夺,一会儿小白鸡赢了,一会儿小黑鸡又赢了。还有一次,小鸡把我的鞋带儿当成了虫子,又扯又拉,终于把我的鞋带儿拉开了。真是一群顽皮、可爱的小鸡呀!(指导教师:孙定国)350字 三年级 记叙文
-
1.0