抗金名将岳飞的人生500字

抗金名将岳飞的人生

500字 六年级 应用文

前一段时间,我去图书馆借来了一本《说岳前传》来看。

《说岳全传》中所写的忠奸斗争是在南宋立国未稳、金兵大举进兵中原的特殊历史背景之下展开的。岳飞等爱国将领,力主抗战,收复失地。而秦桧为首的权奸集团,则竭力主张卖国求和。因此,爱国与卖国、抗战与投降,便成为作品中反映的忠奸斗争的具体内容。由于最高统治者皇帝站在投降派一方,这就使作者和作品的主人公面临着不可克服的矛盾:一方面歌颂抗战是说岳故事固有的中心内容,也是符合作者思想的;另一方面,忠君是封建社会最高的道德准则,是“三纲之首”,作者逾越不了这个认识。

本来,在皇帝本人就是投降派头子的情况下,忠君与爱国二者是不可得兼的。但在《说岳全传》里,作者要尽力将两者统一起来,结果造成了作品主题思想和岳飞性格的复杂性。作者解释不了现实的悲剧,便在岳飞故事之外,加上了一个给人以安慰的尾巴。

因此,《说岳全传》八十回,自然分成相对独立的两大部分:前六十一回,是岳飞的“英雄谱”和“创业史”;后十九回,是岳飞死后的故事--岳飞沉冤得伸并被谥为“精忠武穆王”。

《说岳全传》充满了传奇色彩。岳飞单枪闯敌营、梁红玉击鼓战金山、牛皋将金兀术骑于胯下大笑而死等情节,都写得有声有色,富于感染力。《说岳全传》的情节安排,有自己的特色。以岳飞为中心,形成众星拱月之势。

总的来说《说岳全传》通篇都是说书人口气,语言通俗流畅、简洁明快,情节精彩动人,是一部值得阅读的佳作。

找回我要的童真

600字 五年级 散文

“在不久,你将会失去一样东西……”一个少女望着我说道。

“什么呢……到底是……”没等我说完,她便消失。

……

“这个梦真古怪呢……”我坐在秋千上想着,“好端端的,我能失去什么,我也没什么值钱的东西呀。算了,不想了,不过是个梦

我荡起了秋千,荡得好高好高。“是呀,好久没有这么得舒服了,才小学的毕业班就要被父母压得喘不过气来,中学可怎么得了……”我这样想着,却丝毫没有察觉到什么。

旁边的秋千断了一条链子,不能坐了。

一个比我大几岁而已的女孩子跑了过来,晃晃那断了的秋千,还好还能接。尽管这样,她的脸上也面无笑容。她接起了秋千,可是那链子怎么弄也弄不进去,她泄气的踩了一下地,撅起嘴去别地了……

两个五六岁的小孩子跑了过来,他们的目标也是那断了链子的秋千。小女孩拿住铁链子,小男孩拿住那半秋千去接小女孩手中的链条。不出我所料,连大姐姐都接不上的东西,俩小毛孩怎么能接上。我暗自笑了笑,可是那两小孩放下秋千和链条,让它们和铁柱子相撞,发出了悦耳的声音。在大人们看来,那声音是烦躁、喧哗的;在小孩眼里,那声音却十分美妙。他们听着那声音,相互望了望,便开心的笑了……那笑是快乐的,那笑是没有污染的,那笑是天使们纯真的笑……

猛然一抬头,我失去什么?对,就是它,陪伴我10年以久的童真……几年来,我得到了父母心目中想要的成绩,做到了一个乖乖女的责任,有了在亲戚面前抬得起的面子,我得到了那么多,却单单失去了那纯洁美好的童真。真的必须要这么做吗?

断了链子的秋千是零零散散的童真,我的手是找回童真的道具,我要用双手去接上那个断了链条的秋千,塌实地坐上去,找回我要的童真……

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