有这样一种声音
400字
四年级
你们听过这样一种声音吗？它不如轻心悦耳的声音，但是，它有着满满的回忆。
每次去奶奶家玩时，都会经过一条小溪，河里的水非常清澈，还时不时发出“哗啦啦”的声音，每当我经过那时，我就会开始回忆以前的事。
在我阿太还在时，每次见我来，就会给我一个鸡蛋，还会拿两张椅子，放在小溪旁，对我说：“薇薇，你看这个小溪多么的清澈，这其实是个魔法的小溪”我说：“阿太、阿太快告诉我，快告诉我！”阿太没有说话，用纸折了一上纸船，放在小溪上，它浮在了水面上，我惊奇地说：“阿太，告诉我怎么折这种小船！”阿太笑了笑，拿了两张纸，教我怎么折，很快就学会了，我对阿太说：“阿太我们用超大的纸，折一只船吧！这样我们就可以坐在船上了”阿太笑了……
时间过的很快，转眼间阿太走了，而她的小船永远留在了老家，小溪还是那条小溪，清澈见底，小船还是那个小船，只是那阿太已经不在，小溪的声音像阿太的笑声，在我耳边回档，我非常喜欢那条小溪。
“哗啦啦”小溪的声音还是最好的，但是，我觉得它是世界上最好听的声音，因为，那里有我和阿太美好的回忆。
哪吒之魔童降世观后感
450字
观后感
《哪吒之魔童降世》这部电影可谓是国漫巅峰啊！幽默又不失感动，看完这部电影，我完全颠覆了之前对哪吒的印象。在这部电影中一个个性独特又狂浪热血的哪吒活脱脱的展现在我的眼前。
在这部电影中，哪吒因为是魔丸转世，所以被村里人讨厌，唾弃。虽然他只有三年的生命，但他的父母都没有放弃他，把他送到太乙真人那里去学习，在太乙真人和他父母的教育下，曾经四处惹祸害人的他决心为村子斩妖除魔。可他那狂躁的性情还是没有磨掉。尽管他救了一个女孩儿，但还是被全村人误会。到了最后村里的人都开始接受他，甚至开始敬佩他了，因为他冒着生命救了全村人。（在这里我就不提剧情了）
他，让我感动，再与敖丙对决的时候，他说了这样一句话：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己来决定！”是啊，命运虽不公，但也要和命运斗争到底，别人说什么让他们说去吧，我们的命运不需要他们来管！
感谢这部电影，它让我知道父母的爱是无私的，同时他也让我明白自己的命运掌握在自己手里，既然命运不公就与它斗争到底！加油，让我们努力做自己！
最后真心希望大家去看一看这部十分好看的电影，拜拜！
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相似题目
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有这样一种声音又是几个春夏秋冬，迅速成长的我在那条道路上遇到了各种各样的风景，也接触了形形色色的人，但不论遇到多么困难的，伤心的事，耳边总回荡姥姥的声音。她是一个重量级的姥姥，那沉掂掂的大花袄与那整齐黝黑的短发，是她在我心中定下的形象。姥姥最让我喜爱与配服的还是她那一双巧手；“琦琦，喝面粥。”她坐在小椅子上，端着小碗，十岁的我看着一碗面团子，做出厌恶的表情：“这不好喝，我不要！”姥姥知道我的倔脾气，就没有让我喝了。第二天，姥姥为了让我愿意喝面粥，就把面团一个个做成小鱼儿的形状，那些小鱼儿都是圆溜溜的，肥肥的，看上去非常惹人喜爱。姥姥端起盛满“小鱼儿”的碗，给我看：“琦琦你看，好多小鱼儿”的碗，给我看：“琦琦你看，好多小鱼儿哦！快快吃了它们，吃了就能变成小鱼儿游到大海里去呀！"我便激动万分，天天嚷着要变成小鱼儿游到大海里去，姥姥每天喂我吃面粥都会唱到“快快吃小鱼儿，吃了就游去大海喽！”这声音永远是那么温柔、亲切。直到我要与爸爸妈妈离开故乡的那一天，我牵着姥姥那粗糙的手问她“姥姥，为什么你做的小鱼儿要去大海呀？姥姥笑了，对我说：“大海是美丽的，广阔的，不像窄小的河流，有追求，有梦想的鱼儿一定是相要生活在大海中的，则要用很多努力，才能完成梦想！”我似懂非懂地点点头："那我变成小鱼儿后要游去大海，看看到底有多美丽！“姥姥笑得特别开心：“行！”就这样，我与姥姥定下了约定，分别了。12岁的那年暑假，我与妈妈回老家看望姥姥，姥姥依旧肥肥的，可是曾经那整齐美丽的黑发中，被岁月无情地留下几条银色的痕迹。姥姥看见我们笑得很灿烂，抱着我的脸亲上几口：“琦琦长大啦！"中午，姥姥端着一锅热面粥，放在我桌前，“吃小鱼儿喽，吃了就要游去大海喽！”我愣了一下，脑海中浮现儿时的场景，我终于知道姥姥说的那段话了！姥姥是希望我努力完成梦想，在那广阔的世界中不断学习呀！热气“烤”着我的双眼，我的双眼湿润了。有这样一种声音，在我成长的道路上陪伴着我。800字 初二
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有这样一种声音有这样一种声音会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻易地叙向那个叫从前的地方。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡……”朗朗的读书声从这栋教学楼的一间小教室里传出来。我坐在椅子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮随着梁老师的声音，伴着有节奏的读书声，一上一下，抑扬顿挫。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。梁老师身材正好，但在小小的课本前面显得很宏伟。美妙的书声让课本看起来更像一片足智多谋的面包。但在我看来，她们更像形影不离的好朋友。有一次在课堂上，又听到梁老师的读书声，抑扬顿挫。我们听她的读书声，仿佛自己就是书中的人物，梁老师总让我们坐上“书本火车”开到每一个地方，听着朗朗的读书声，感受书本中的情景。看！那是和蔼可亲的江泽民。阳光明媚，热火朝天，这是哪里？听梁老师的读书声：“水成了我们村子最珍贵的东西；请我喝酒不如请喝水。”梁老师就这样让同学们身临其境，让我们的成绩渐渐上升。的确，有这样一种声音催促我们成长，更有这样一种声音让我们身临其境。450字 五年级
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有这样一种声音有这样一种声音，会让你觉得是温暖的；有这样一种声音，会让你觉得激愤人心。它可以是妈妈的声音，也可以是鼓励的声音，这些声音我们都要好好珍惜，因为有些声音总是在刹那间消失，用一滴滴眼泪来送走他的声音。最美的还是爱的声音，爱是一种无法形容的声音，无法描绘的景色，也是一种说不出的感受，因为爱，在无声无息中向我们展开。有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中。呵呵！哈哈哈哈……欢乐的笑声从这宽敞的客厅里传出。我们一家五口坐在餐桌的椅子上，美滋滋的享用着香喷喷的美食。每吃上一口，都能感到快乐，也感到妈妈辛苦的汗水。许多家的父母对话，都会说一些关心的话，而我的父母却说：“吃那么多饭，不撑啊？”爸爸回答：“嗯！”说完爸爸拿起碗里的一大勺饭放到妈妈碗里，妈妈喊道：“哎！，我也怕撑啊！”“呵呵，哈哈哈……”岁月如梭，时光一点点流失，一直到今天也没有变。一个小小的动作，一串美丽的笑声，滋润着我的心田。种种回忆都是在那一瞬间，那是永恒的美。有一种声音，它，是爱！400字 五年级
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有这样一种声音这天晚上，月光如水，我独自坐在窗边，静静地望向窗外，皎洁的月光飘进我的窗台，将窗台上的绿萝染成了银白的。窗外似乎一片寂静祥和，只听见三三两两人们散步的声音。我决定出去走走，去感受下大自然的呼吸。走在树影婆娑的大道上，一阵阵晚风迎面吹拂着，树上的叶子们配合清风随风摆舞。伴随着阵阵“沙沙”的音乐声，路边草丛中传来了纺织娘和蟋蟀的叫声。乘着夜色它们又在对歌啦！那美妙的歌声此起彼伏，时而悠扬婉转，时而又尖锐刺耳，就是专业的音乐家也会对它们赞不绝口。低头一瞧，只见路灯下有一群蚂蚁在辛勤地劳作，它们正合力将一只死去的绿头苍蝇搬回自己的巢穴。在这宁静的夜色里，我仿佛听见蚂蚁的声音，它们在说：加油啊伙计们！马上就要成功啦！我沿着小路继续向前走去，来到一条小河边，河水“哗哗”地流淌着，它们好像永不停息，始终跳跃着向前奔去。这时，一条鱼儿猛地从水中跃起，那溅起的水珠，在月光下仿佛是一颗颗晶莹剔透的珍珠，“扑通”，鱼儿又重新跃入水中，调皮地不见了。不知是哪儿传来一阵“呱呱”的叫声在我耳边响起，我寻声望去，只见一片碧绿的荷叶上面蹲着一只大眼青蛙正在放声高歌。随着它的叫声，不一会儿，四周传来了群蛙们的附和声，它们“咕嘟咕嘟”纷纷跳出水面，加入了一场大合奏中。正当我沉浸在大自然的旋律中时，天空中传来阵阵沙哑的轰隆声，沉闷的雷声伴随着头顶上“咔”地一声巨响。我心里一紧，水塘中的蛙鸣声也戛然而止——下雨了。接着又是一阵震耳欲聋的巨雷，雷鸣夹杂着闪电，闪电夹杂着雷鸣。顷刻间，大雨倾盆而下，“哗啦啦”，我赶紧跑回家，我的脚踩在水中发出“扑哧扑哧”的声音。雨还在淅沥沥下着，多么富有生命力的大自然啊！正是这样一种声音，它如此的动听，似琴声般的轻快跳跃，似笛声般的飘逸洒脱，似大鼓般的雄壮激烈。如此美丽，生机勃勃的大自然，我们要好好爱护它，保护它，好让我们能够倾听到它更美妙的声音。哦！大自然的声音，生命的声音！750字 初二
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有这样一种声音阳光如碎金般洒射，蝴蝶翩跹而起，挥动着她彩色的双翼，悄悄来悄悄去，没有惊动这迷醉的世界。落日熔金，暮云四合，天空如同上了发条一般，思绪被慢慢拉回从前……“奶奶，你说是先有男的还是先有女的？”我坐在秋千上，一边吃着冰棍，一边淘气地问道。“嗯……”奶奶一手摇着蒲扇，一手推着我，想了半天，说道：“奶奶也不知道啊！”“是先有男的啦！”我看着奶奶脸上疑惑的表情，得意地说道：“因为人们都称男士为先生，所以他们就是先出生的啦。”“你啊……”奶奶恍然大悟，听出这是一个脑筋急转弯，笑了起来。秋千荡碎了夏日凉爽的风，只留下了祖孙的欢声笑语。记忆中的奶奶总是这样爱笑，年幼的我总是会听见奶奶爽朗的笑声。时间如同指间的细沙，在不知不觉中一分一秒地流逝，学业也一天天地紧张起来。几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜战，不知多少次昏昏欲睡，睡醒又读。窗外一阵笑声打乱了我的思绪，我循声望去，是楼下一个小女孩在一位老奶奶的陪同下荡秋千。女孩不知说了些什么，把奶奶逗笑了，自己也笑了。我突然间想起小时候，想起奶奶，耳边仿佛又响起了奶奶的笑声。我又想起我已经很久没有去看望奶奶了。我拿起电话，拨出了那个早已烂熟于心的号码。“喂，奶奶。”我的声音有些颤抖。奶奶一听是我，高兴极了。耳边又响起了奶奶那爽朗的笑声，那记忆深处的笑声。有这样一种声音，在记忆深处。550字 初一
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有这样一种声音有这样一种声音，普通而平常，却打动我的心灵。——题记世上有许多声音，给人以不同感觉。而有这样一种声音，一种普通的声音，在我的脑海中回荡。它并不沉重、嘹亮，也不悦耳、绵长，却清脆无比，打动我的心。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，这是从哪儿传来的声音，清脆而急速？睡得并不沉的我从梦中醒来，循着这声音，找这种声音的根源。这是从妈妈的工作桌上传来的，难道这么晚了，妈妈还在工作吗？我蹑手蹑脚地走到书房门口，通过门缝朝里边望去。果然是这样的。只见妈妈坐在椅子上，对着电脑填表格。她双手放在键盘上，快速地敲着，手指敏捷地伸向每一个字母和数字，一点时间也不耽误，一秒钟也不放过。夜色越来越深，楼外黑漆漆的，没有别的人家开灯了，只有我们家这个小小的房间依旧亮着。牛奶般的月光照进了书房，星星闪着光芒，眨着眼，为妈妈开了一盏盏小照明灯。四周万赖俱寂，没有风吹草动。周围的万物沉默了，睡着了，唯独星空中的星星在默默地看着妈妈。尽管天越来越暗，妈妈还在工作着。“嗒嗒嗒”，键盘清脆的声音仍然在响，妈妈不再白嫩光滑手指依然在键盘上敲动。这一声声细微的“嗒嗒嗒”，仿佛在诉说妈妈流逝的青春，所经历的艰辛，形成一首漫长的歌曲，清脆，令我感动。再看看妈妈的脸，她的眼睛布满红血丝，眼皮低垂，一副疲劳而憔悴的样子。可她依旧竭尽全力去坚持。妈妈这么做，是为了我们以及这个家啊！如果她不辛苦加班，我们现在还能衣食无忧吗？是她的双手，撑起了我们这个家！“嗒嗒嗒……”妈妈敲键盘的声音还在这个小书房里，在这个浓缩着爱的屋里回响。这个声音，是妈妈努力工作的声音，也是“爱”的声音。它汇成了一首歌，伴我入眠。这个声音，在我脑海中，至今还未抹去。我会永远记住，有这样一种声音……700字 四年级
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有这样一种声音有这样一种声音，像是一块在溪水落差之下，被细细的水流击打的一块石头，它发出的声音，就是默然之声。在灯光下，我正在挥笔写着老师布置的作业——两张试卷。窗外，似乎没有一点声音。月亮像一个碗，没那么圆，也不是很扁。细看，空中还有几朵云，像水汽，若隐若现。虽然不用写作文，但是那些题真是烦啊！它们像笼子一样锁着我，必须解了锁才能重回自由。可是照现在看来，这个锁只有在期末考之后才能开掉了。终于写完最后一个字了！我笔盖都没盖，直接躺在了床上。月亮若隐若现，似乎也被云锁住了。教辅书躺在一边，像一朵乌云，压着我的心。唉，第一次有这么大的“鸭梨”。不过就一次考试嘛，用得着这样复习吗？我开始埋怨老师，整天让我们写试卷，自己留着改，有……突然，我打算数数老师改的试卷有多少张。窗外，月亮发着暗光。那月亮倾斜着，一看，像一个倒光了东西的碗，倒掉的碗里的是那几片黑云。……八，八乘四十五，三百六十张！我心头一震：看似做轻松事的老师原来在干最重的活！凝视月亮，它皎洁，明亮，像老师，为我们倾倒了所有的心血。月亮也像在望着我，望着千家万户。老师，看似什么都没做，只是教书。可是，他们却是最累的。正如水滴石穿，它看似做着微不足道的事，却能滴穿坚硬的石头。有这样一种声音，它记录了老师为我们的付出，也能带表这件事，在我们身边回荡，就让时间停止，让我在沉浸其中，感受一次，又一次……550字 四年级
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有这样一种声音有这样一种声音，它是那样的婉转而动听；有这样一种声音，它是那样清脆而美妙；有这样一种声音，它是那样雄壮而令人感动……有这样一种声音：滴答！滴答！它是谁？为大家做出了贡献？哦！它是一串连一串的小雨点，你别以为它对我们没有帮助，田地里的小麦，不都有它在照顾？当它落在花儿上时，凋零的花瓣似乎又有了生机，又张开了迷人的笑脸，大树小草又变得茂密油绿；在马路上，一个又一个“黑气球”在破坏我们的生态环境，但是，一下雨，“黑气球”好像爆炸了，个个都消失在空气中。有这样一种声音：喔喔喔！它是谁？给大家报晓？哦！它是一只不睡觉的大公鸡，你别以为它对我们没有帮助，在农村里，家家农户没有一只大公鸡是不行的。每当公鸡打鸣的时候，农夫就会来到田地耕耘；每当公鸡打鸣的时候，就会告诉人们，新的一天开始了。如果失去了它，农夫早睡过头了，还怎么种菜呀！有这样一种声音：加油！加油！它是什么？那么雄壮？哦！它是我们发自内心的呐喊声。当2008年百年不遇的雪灾和震惊世界的5。12大地震来临时，中国人民没有被这一切击倒，大家心手相连，“加油！加油！”的呐喊声在人们心中激荡着，它传递给每一个人，给人以信心，给人以力量，在困难面前，我们挺住了，中国是强大的，是一条屹立在东方的巨龙。450字 四年级 状物
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这样一种声音我很喜欢这样一种声音，听了它，我的心里总会波翻浪涌，难以平静；听了它，我会不由得落下怜惜的眼泪；听了它，我会奋进、努力、向上。这个声音——二胡曲《二泉映月》。《二泉映月》是我国著名二胡演奏家阿炳谱写的，它是在阿炳患眼疾失明后诞生的。咋一听，这不过是一曲极其平凡普通的二胡曲，但细细品味，会感觉阿炳向我们倾诉了许多许多。一开始，乐曲缓慢、哀伤，让人可怜。好像是阿炳在抱怨命运的不公，在哭诉自己的悲惨经历。我仿佛听见他说“我好不幸，命运对待我不公平，我失明了，什么东西也看不见，我没有钱，只能每天靠卖艺度日，为什么？为什么？”紧接着，乐曲一时高昂，一时缓慢，这好像是阿炳无法作出判断，犹豫不决。我好像又听见阿炳在说话“我到底怎么办？是站起来努力生活，还是放弃，结束自己的生命？”最后，乐曲一下子高昂起来，令听者无不振奋，我又听到阿炳的声音了“站起来，用自己的努力开拓一条新的道路，加油吧！”此时，乐曲嘎然而止，让我回味无穷。仿佛听到了激愤的哭诉、悲愤的倾诉、倔强的呐喊当你要放弃时，听听《二泉映月》便会重燃信心。有这样一种声音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。400字 六年级 散文
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有一种声音叫关爱记得是五年级下期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧！你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉！“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩？曹心，你怎么不去玩了？”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心？脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊！”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。400字 六年级 记叙文
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