假如只有三天光明
450字
初一
抒情散文
我把海伦凯勒当作是我心目中的神，她用残疾之躯创造人生的奇迹。
海伦她是一位聋哑盲人，也是一位著名的女作家。她因为聋了，所以才比我们健康人更珍惜声音；她因为哑了所以才比我们更珍惜发音；她因为盲了，所以才比我们更珍惜光明。因为她残疾了，所以她比我们更注意身边的事物和一分一秒的时间。
在我们当中总是有一些同学混着过日子，如果我们把每天当作是我们生命的最后一天，我们会怎么做？我们会说：“把该做的事都完成，美好踏实的度过这一天。”我们会说：“把所有的热情都留恋这一天中。”我们会说：“认真的留意身边的小事，让这些事成为心中美好的回忆。”如果我们真的都这样做了，那我们每一天都会过得有意义，对生活充满乐趣与热情。
海伦说过：人们只有失去了东西，才会留恋它。这句话真的很符合实际，我们也常说“学到用时，方恨少！”，我们现在都很健康，条件也很好，可却不去利用这些去做好每天应该做的任务。海伦她是一个残疾人却奇迹般学了四种语言，而我们难道就连学校中那必学的简单课程都学不好吗？不，不是的。那是我们不够认真、努力。
假如我只有三天的光明，我就把我以前的过错都弥补回来，把我没来得及做的事，一件件做好，趁这三天不留遗憾。如果三天后真的瞎了，我也会······
欢度六一
400字
五年级
叙事
今天是六一儿童节。一大早，我便来到学校，参加我们校为庆六一而举行的游园活动。 来到学校，我们听完老师强调的话，便三个一群，五个一伙的，去玩自己喜欢的项目了。 我的第一个项目是“足球射门”。游戏规则是：每人踢两个球，每球五分，满分十分。好不容易轮到我了。我抬起脚便是一射，结果竟把球们给踢歪了。搞得老师哭笑不得。第二球，我变乖了，先确定方向，再是小心翼翼的一脚，球慢悠悠地滚到了球门里。哈，终于拿到了我梦寐以求的五分。
第二个项目叫“乒乓球过桥”。就是颠着乒乓球走过障碍物。掉了一次就扣两分。这对我这个平时酷爱打乒乓球的“高手”来说简直是“大材小用”。不用我说了，自然是以满分十分拿下了。 接下来的项目叫“海底捞珠”，就是把筷子伸进墨水里夹弹珠。这对我来说是“太难了”，这不，三十秒钟才夹了六个。不过，班主任看在我这个班长的份上，还送了我一分。
最后一个项目叫“一箭穿心 ”。就是拿着筷子，隔着大约两分米，如果把筷子扔到了瓶子里，就得两分。我拿着筷子，极力想让手停下来。可是，我越急，手抖得越厉害。最后，竟只得了少得可怜的四分。 我美滋滋地拿着奖品。这个六一，是我度过的最愉快的六一！
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假如只有三天光明只有双目失明的人，才能意识到视觉是何等幸福。如果我还剩下三天的光明，这将是一件多么可怕的事情啊！如果我还有三天的光明，我会好好利用它，我会认真的游览一下水乡，我曾经学过一篇文章：水乡的路，水云铺，进庄出庄一把鲁，是一个多么美丽的景色呀！我会牢牢的记在我的脑海里。我还会看一看我的亲朋好友，去好好的看看我的爸爸妈妈和他们好好的交谈交谈，我不会再和他们刷小脾气了，把他们的脸型，模样记下来，等到三天之后我们还可以回忆起来。我想看星星，我想去海边看日出，我想为爸爸妈妈做一些力所能及的事，我想做我一切能做的事情，可是我只有这仅仅的三天时间，恐怕也来不及了。我可以忍受一切不幸，即使所有的器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续快乐的活着。江西赣州上犹县上犹县第二小学三年级:郭奕明作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 想像作文
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假如只有三天光明假如上帝只给你三天光明，你将如何使用你的眼睛？有的人说，我会用这三天的时间去眺望大自然的美妙；有的人说，我会用这三天的时间去阅读更多的书籍，获取更多的道理与知识；还有的人说，我会用这三天的时间去游览我的祖国……但我不想去眺望大自然的美，我想去观察大自然的美。当我拥有第一天的光明，我会早起早睡，变得精神充沛。然后去阅读一些我感兴趣的书籍，当眼睛累了，我会把书带到大树下，眺望着这绿色的草地，听着小鸟在枝头尽情地歌唱。然后起身绕着草地满圈跑，跑累了，就和小蝴蝶在花园里尽情玩耍……这多么幸福呀！当我拥有第二天的光明，我会好好地去看一看那些我从未见过的事物，然后用眼睛去看到那一片片森林，听各种各样的小鸟在唱歌，它们一群群地从我眼前飞过，在天空上方盘旋着。然后躺在草地上，听着小溪的潺潺的流水声，时不时，还能看见有一两条小鱼跳出水面呢！当我拥有第三天的光明，我知道，这是最后一天快乐的时光了。我会把手伸进小溪里，感觉到潺潺的流水从我手指缝间穿过时，我会感到如此的凉爽、快乐。当我走累时，不如坐下来看看书，写写字，总结一下我这三天的愉快时光。当夜幕再次降临时，我知道，我的世界将又会跌进黑暗，所以我站在高高的山峰上，朝太阳挥挥手，因为明天，太阳将不再会为我升起，所以我要永远地和它说声再见了。人类是贪婪的，总会看着自己现在已经得到的，却忘了自己所拥有的。我们的健康难道不是这样吗？所以从现在开始，让我们珍惜现在所拥有的吧，保护好我们身体上的每一个零件，会让我们走向更美好的未来！600字 五年级
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假如只有三天光明假如只有三天光明，我要在这三天里干完我想干的事。第一天，我要去看大海。眺望着那波澜壮阔的大海，漫步在金色的沙滩上，任柔柔的海风吹着，我想我的心情会无比舒畅，看，沙滩上那闪闪发光的贝壳，是多么漂亮呀！瞧，海里那些机灵活泼的小鱼，是多么可爱呀！下午，我要去海洋博物馆，我要看小鱼的化石和许多我想看的东西。第二天，我要去登长城。有句话不是这样说吗？“不到长城非好汉！”我一定要去登长城，登上最高峰，做回好汉。站在长城上向远处眺望，一切都是那么美丽壮观，尤其是山下的人们，排着长龙似的队不断地向山上涌来。下午，我要去周围的大超市为家人和朋友们买礼物。我要给妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和我所有的好朋友都买上一份礼物。第三天，我要去山间丛林。我要去山里采五彩缤纷的野花，摘七滋八味的野果，编独具特色的草帽。我要把野果包在各式各样的树叶里，把野花藏在草帽里，我要让所有的东西都变得生动有趣。下午，我要回到家里，把昨天买的礼物和今天采的野花一起送给我的亲人和朋友，我要和每个人都合个影，留下我灿烂的笑容。在这宝贵的三天，我干完了所有想干的事，我会非常开心的，我不会埋怨时间过得飞快……450字 三年级
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假如只有三天光明在每一个健康人眼里，每天的生活都是五彩缤纷的，但是在一个失去光明的人眼里，他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么？假如给我三天光明，我将会看一些有意义的书。比如海伦。凯勒的书，印度诗人泰戈尔的诗集，许多着名作家的优秀作品，看我国的四大名着……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容，在我不再拥有光明的时候，我会想起这些看过的书，我将会快乐一辈子！假如给我三天光明，我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上，仰望蓝天，用手抚摸着参天大树，听小鸟唱欢歌，看松鼠在枝头打闹，看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水，与小鹿一起奔跑，我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候，想起这些，我将会高兴一辈子！假如给我三天光明，我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母，感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆，感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！初二:赵云颖550字 初二 记叙文
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假如只有三天光明假如只有三天光明秦皇岛市北戴河区北戴河小学五年级刘旭在每一个健康人眼里，每天的生活都是五彩缤纷的，但是在一个失去光明的人眼里，他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明，我将会看一些有意义的书。比如海伦.凯勒的书，印度诗人泰戈尔的诗集，许多著名作家的优秀作品，看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容，在我不再拥有光明的时候，我会想起这些看过的书，我将会快乐一辈子！假如给我三天光明，我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上，仰望蓝天，用手抚摸着参天大树，听小鸟唱欢歌，看松鼠在枝头打闹，看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水，与小鹿一起奔跑，我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候，想起这些，我将会高兴一辈子！假如给我三天光明，我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母，感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆，感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！600字 五年级 叙事
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假如只剩下三天光明暑假的某一天，我悠闲地靠在沙发上，左手拿着一大瓶可口可乐，右手抱着一大袋薯片，一边享受，一边看着电视。突然，电视屏幕黑了下来，发出了嗤嗤的声响，紧接着便出现了新闻联播的画面，主持人焦急地说：“很抱歉打扰了您观看其他节目，现在紧急插播一条新闻——万物生长靠太阳，太阳与我们人类的生活紧密相连。但是，三天之后太阳将会消失，我们人类将会灭亡。各位观众，抓紧这三天时间，永别了！”听到这话，我心里可谓是百感交集：高兴的是，这几天可以过狂欢节了；伤心的是，马上就要和这个可爱的世界告别了；遗憾的是，我还有许多事情没有做……我从冰箱里拿出一根我最爱吃的火腿肠，却感觉味道如同嚼蜡。“暑假的时候，我总觉得时间充裕，天天吃喝完了就睡觉。只要一提到梦想，我总说‘以后一定’。现在可好……”我边自言自语，边拿出一张纸，叹了口气，开始在上面写起了计划表：1、学会做饭。2、学会骑自行车。3、在有限的时间里，阅读一切经典的书。剩下的三天时间，我特别珍惜。每天除了练习骑自行车，午餐晚餐自己制作美食，其余的时间全部泡在图书管里……虽然我知道我的一生就要结束了，但我感觉生活更加充实了，我的收获也很多。直到最后一天，我拨通了妈妈的电话，用一种颤抖惋惜的声音说道：“妈妈，感谢你让我享受这个美丽的世界，下辈子见，永别了！”妈妈看着我可怜巴巴的样子，哈哈大笑起来：“你被骗了吧！我看你整个暑假都无所事事，没有一点紧迫感，所以利用这个谎言来激励你……”“怪不得我觉得这一切都很假了！”一听自己受骗了，我差点被气死。妈妈笑着看看我，说：“别生气嘛，你想想看，这个谎言让你收获了多少？”我转念一想：“如果没有这个谎言，那我现在还在懒洋洋地吃着零食，看着电视。而现在，我学会了骑自行车，做饭，明白了珍惜时间的道理，还阅读了许多有趣的书籍，收获还不少呢！”650字 初一 记叙文
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读《假如只有三天光明》有感看完了《假如只有三天光明》。虽然不长，却让我读了很久很久。书的作者是一位美国盲聋女作家----海伦？凯勒。这是一篇感人肺腑的文章，讲的是海伦？凯勒的自传。自己盲聋的生活经历生命感悟及成功的过程，来鼓舞人们积极向上，认真对待生活。我坐在窗前，一动不动，细细品味着书中每一句蕴涵着深刻的话……说到这里，有一个事例为我们敲响警钟。一个读六年级的小男孩原本是个活泼可爱、学习好的“三好”学生，不知什么原因使他迷上了网吧，从此以后，整个人都变了：学习落后了，脾气怪了，渐渐地，他成为了一个坏孩子。当他回过头来时，已经太迟了，惜日的好友也不敢亲近他、旁人异样的目光使他无法面对现实，所以他选择了死亡。就在一个周末的下午，他买了一瓶安眠药，结束了幼小的生命，他才13岁呀！也许在死亡的一刹那间，他后悔了，明白了生命的珍贵。其实，关于这样的例子还有太多太多，只是人就是这样，一旦失去，才会想念。的确，世界上有一些对自已的生命不懂珍惜。他们从没想过“人的生命只有一次，一旦失去了是永远也不回再会来”的道理吗？生命永远进行倒计时，当你面临死亡时，你也许会后悔，后悔白白浪费了多少日子呀！也许只有丧失视力的人，才会更加珍惜光明；也许只有丧失听力的人，才会更加珍惜声音的美妙；也许只有丧失双腿的人，才会更加珍惜走路的快乐；也许……生命是宝贵的。可是没有失败的生活是毫无意义的，人是在失败中逐渐成熟。挫折，也磨练了我们的意志力。失败乃成功之母，如果没有失败的体验，就没有成功的喜悦。“不经历风雨，怎能见彩虹。”如果没有困难的来临，就不会到达胜利的彼岸。朋友，珍惜现在拥有的吧！600字 初一 读后感
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假如生命只有三天我打点好自己的行李，准备去个不为人知的地方，一个人静静地死去。于是我吟起了一首诗：“我就要动身走了，去苗纳斯弗利岛；搭起一个小屋子，筑起泥巴房；支起九行芸豆架，一排蜜蜂巢，独个儿住着，荫下听蜂群歌唱……走在路上，落叶如一只只黄蝴蝶飞舞着，我从风那里抢过来握在手中，轻轻地抚摸它，追悼它已逝的青春，连同追悼自己。后来我来到了海边，它是一匹看不到尽头的蔚蓝色绸缎，点缀着星星白浪，在大海的掀动下，迸射出无数晶莹洁白的浪花。我的思绪回到了从前，很想知道，是否有某样东西……没有我，就不会存在。应该没有吧，在我死后，大家很快就会忘了我。迟早要死，还不如现在……我无意识的，一步步走进大海的怀抱之中，试图让浪花淹没自己。忽然，“生命因短暂而显得可贵”这句话浮现在我脑海里，我被自己的行为而震惊，接着赶快身跑回到沙滩上，我捂住自己的胸口，希望让自己跳得很快的心镇静下来，我到底怎么了？我的生命只剩下一天半了，这不更显得可贵吗？之前的一天半我都徘徊在伤心绝望中，如今我才明白那些行为的可笑。我要好好利用余下的时间，为自己的生命历程留下最绚烂的一笔，让别人知道，我曾经在世上存活过，让自己明白，什么东西会因为没有我而不存在。幸亏刚才那句话救了自己，不然会怎样呢？自己也许就这样，如蜻蜓点水般，枉走世间一遭了这时，海浪把无数的宝贝悄悄留在海滩。美丽的贝壳，晶莹光洁的石卵，琥珀色的海带，可爱的海星海胆，小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石上边，海蛤躲在细纱底下，海螺躺在温暖的沙滩……550字 初一 散文
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假如生命只有三天天蓝蓝的，一丝淡淡的云彩轻轻浮过。一棵棵绿树静静地挺立，显得那样威武而苍翠。仿佛为自己拥有无比强盛的生命力而骄傲。钟表上，秒针“滴嗒、滴嗒”地响着，好像永远也不感到疲倦似的。生命只有三天了，这剩下的三天生命，也如同快要落山的太阳，不想落下，但又不得不落下。它一旦下沉，一切便归于黑暗。在以前的日子里，妈妈总是在我边读边写英语的时候看着我，我就问：“妈妈，我很可笑吗？”“噢，不！”妈妈忙说：“我为你的认真和专心而感到高兴。你能给我读英语让我听吗？”我听了，差点儿笑出来，我知道就是我读，妈妈也听不懂。于是便说：“唉，妈妈，我读你也听不懂，就别听了吧。”妈妈没说什么，那刚才还满怀希望的目光里多了一丝失落……所以，我想，假如生命只有三天，我一定要弥补这个遗憾。我会拿着英语书，端端正正的坐在妈妈面前，给她读英语听，让妈妈的笑容成为我永恒的阳光。假如天有眼，倾刻间把我变为一个会弹钢琴的人，那时，我想在钢琴前面弹它个一天半天的，让我走进自己的音乐世界，再次享受音乐的美好。我的心愿也就此了却了。想和我最好的朋友漫步于大自然之中，边谈心、边欣赏祖国的大好河山，这也是最后一次了。“使生如夏花之灿烂，死如秋时之静美”语文老师的谆谆教诲又响起在我耳边。是的，人活一世，就应如此。我要和好朋友设想一下开发后的大西部绿树成荫，处处是花的海洋，人人都很富有……我还想和同学们进行一次升旗仪式，最后一次感受站在国旗下那种庄严的感觉。我还想把我所有写下的作文看一遍，不论好与不好，我觉的它都是我生命中的一大财富，那里记载着我生活中的喜怒哀乐。最后，也就是生命快要结束的时候，我会和我的亲人好友聚在一起对他（她）们说：“生命是宝贵而美好的，应为拥有生命而自豪，但不要游戏人生，否则人生就会游戏你。生命的价值在于活的更有意义。千万不要将遗憾留到明天。”该做的做了，该说的也说了，望着窗外那开着的花，听着燕子不时的传来的几声唧叫，只觉的生命如此美好……700字 初一 议论文
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读《假如我有三天光明》海伦.凯勒在一岁半时生了一场大病，病魔无情的的夺去了她的视力、听力和声音。从此，小海伦便生活在一个无声，四周充满黑暗的世界里。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾听心中的痛苦和孤独。她变得越来越暴躁…… 知道安妮.沙利文老师来到小海伦的身边，沙利文老师开始交海伦用手指说话。海伦像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。渐渐地，她开始用手指摸盲文，如饥似渴的学习着。以至于小小的手指都摸出了血，是知识给了海伦对生活的希望。海伦想说话的渴望越来越强烈。父母便送进学校，让她学习说话…..当海伦走进家门，大声喊：“爸爸妈妈”的那一刻，父母都不敢相信自己的耳朵。海伦.凯勒凭着不屈不挠的意志毕业于美国哈佛大学，她将自己的亲身经历写入了《假如我有三天光明》，赢得了世人的钦佩，被美国时代周刊评为“二十世纪十大伟人”之一，是我们学习的榜样。300字 初一 读后感
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假如我只有三天光明假如我只有三天光明，那我肯定不会忧伤。我会去看世间一切美好的事物，我一定会利用好这三天的光明。第一天，我要背上自己的小书包去学校上学，看见学生书声琅琅，看见老师正在为上课的内容而准备着资料。我会做一名好学生，上课认真听讲，而且要更加关心同学。做作业的时候我会书写更端正，因为我失明后，肯定会去摸盲文，即使写字，但也一定是写得潦草不堪，密密麻麻。如果老师让我为班级做些事情，那我一定没有任何抱怨，而是尽最大的努力去做好。第二天，我离开了学校，背上旅行包进行一天的旅游，我一定要仔仔细细地观察这个世界，去欣赏大自然的美好景物。我虽然在蓝天白云下生活了十二年，但却从来都没有感觉到它的宽广；我虽然见过许多的大海，却从来没有感受到它的浩瀚；我虽然见过许多公园里的花朵，却从来没有感受到它的芳香。如今，我快要失明了，我用一天的时间来观察它们，这让我已经感觉很满足了，因为我将在这一天里看到许多美妙的风景，给我留下了美好的回忆。第三天，我会老老实实地待在家里，和我的家人在一起，因为他们是我这辈子最不能忘记的亲人。我肯定会去翻翻小时候的照片，我刚出生的时候，我满月的时候，我生日的时候，我与爸爸，妈妈，外婆，姐姐一起出去合影的时候，这些都记录着我12年来的点点滴滴。妈妈的鬓角上长出来好几根白发，爸爸的脸上也呈现出了许多皱纹，我的最后一个夜晚也将结束。我多么希望自己可以一直开着台灯，不要灭掉。但是，台灯最后也永远地“消失”了！苏州工业园区新城实验小学五年级:李天浩550字 五年级 抒情散文
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假如给我三天光明读《假如给我三天光明》海伦·凯勒是一位残障教育家，她被认为是美国历史上最杰出的女性之一。这本书就是出自她最著名的一本散文代表作。我的身体很健康，而海伦·凯勒却是个连视力及听力都没有的残疾人。我喜欢看电视、听音乐，这对她却是从没有过的。十九个月，在她的生命里，只有十九个月的短暂时间是完整的，但却在哇哇的啼哭声中度过，但她没有放弃，因为有很多爱她的人，她的父母、她的亲人。一次又一次的尝试与希望，海伦在孜孜不倦的学习中体会着生命的不易。一个正常人难以做到的，她做到了，无论是参加剑桥女子学校的学习，还是进入哈佛挑战自我，她一步步找寻到了生命的真谛。是书，是知识，让她真正地站起来，并成为值得人们学习的楷模。她的一生充满了传奇，因为她本身就已经是一个奇迹。而生活在一个幸福家庭里的健康人又做了些什么？有时候，我会因为不爱学习而偷懒；有时候，更会沉迷于网络游戏中不愿警醒；好多的时间就是在一部部的电视剧中度过。对于海伦，我真的是太幸运了。我可以听到大自然的各种声响，我可以看到世界的花红柳绿。我不知道，一个没有声音和色彩的世界是怎样的，可我一向惧怕黑暗。那种生活于我而言，简直就是恐怖的传说。海伦是坚强的，更是一个勇于发现的人，文字和感觉是她的全部，可她仍然在此找到了生命的意义。对于一个健全的人，为什么却总是抱怨这样或那样的困难呢？我知道，我可以做却没做的事太多了……550字 六年级 抒情散文
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读《假如我有三天光明》有感老师家长常对我们说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。开始我还不知道时间的重要性，但是当我读完由美国聋哑女作家海伦凯勒所写的《假如我有三天光明》后我才更彻底明白这句话的真正含义。《假如我有三天光明》主要告诉我们，作者对人生的感慨和对光明的渴望酣畅淋漓地展现在我们的面前。是我深受感动，从中收益匪浅。文中写到:要是人把活着的每一天都作为生命的最后的一天，那该多好，那就能显示出生命的价值……回顾我们的生活，又何尝又不是如此呢？时间是有限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的时间却是有限的，是最最宝贵的。严文井的童话《浮云》告诉我们，生活要过得有意义；列夫托尔斯泰的著作《复活》时刻提新我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此，仍有人不懂如何使用时间，让时间一分一秒溜走，把时间浪费在一些没有用的地方。例如：打游戏机、玩电脑游戏……我真想对这些浪费时间的人说一句话：“请你们醒一醒吧，浪费时间就是慢性自杀，当你死的时候你就会后悔不及。”400字 初一 抒情散文
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假如我只有三天生命假如我只有三天生命，我该做些什么。我徘徊在花草间，呆望那待放的花朵，等待那短暂的美丽，一天就在花朵绽放的那一刻，随香远去了。第二天，我又停在河边。望那流水潺潺；眼泪落在水中，不见踪影。又举目远望，吞没眼泪的流，又被大海吞没了，而大海又消逝在时间里。又望那海浪滔滔，忽见眼泪腾空，留下瞬间的辉煌……我忽然明白了什么。最后一天，我拼命在学海里挣扎，奋笔疾书，以墨言志。挥洒青春血水，爆发最后的活力。直到最后一刻，我看到，用知识的力量，在那广漠学海中，惊起滔天大浪。学而无憾，终于，我可以安心闭上眼了……辛集镇三中初二：徐特250字 初二 抒情散文
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读《假如给我三天光明》有感俗话说的好：“书是知识的源泉。”前几天刚买的《假如给我三天光明》这本书我已基本读完了。我被文中的主人公海伦.凯勒的坚定信心和顽强意志深深打动。海伦.凯勒因为9个月大时高烧不退而失去听力和视力，成了一个残疾儿童，但父母没有抛弃她，而是精心照料她6年。对于一个失聪、失明的人与人交谈是很困难的。看不见各种色彩，听不见一种声音，生活在一片寂静之中，然而就是这样一个孩子，做出了她人生中最艰难的选择—读书。该上学了，父母为了解决她的学习问题，四处奔波，找到盲童学校的莎莉文小姐。于是她从此挑起了一个重担，这一挑，竟是50年。这位家庭教师她用“指话法”点字、发音。用全部心血，用博大无私的爱叩开了海伦的心扉，让她以优异的成绩，取得了大学文凭。当她拿着烫金的毕业证站到莎莉文面前时，她第一次留出了辛酸的泪水。读到这我又一次被她的坚强和信心感动，一个正常人拿到大学文凭不容易，别说一个失聪、失明的人。她不仅仅与病魔做斗争，还与命运较量。虽然她看不见、听不见但她眼盲心不盲，她有一颗坚强的心，只要她的心还在跳动，她就能用心灵去感受一切事物。即使在她的人生漫漫的长路上有许多坎坷，她也能坚强地去面对一切，去战胜一切困难。450字 初一 抒情散文
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《假如只有三天光明》读后感父母、老师常常教育我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》，我才彻底懂得这句话的真正含义。《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们眼前，使我受益匪浅。篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天！我们能享受光阴，多么残酷，又多么宝贵。第一天白天，我要亲手为我的家人做一顿饭，然后笑着和他们一起吃，尽自己的孝心，还会把一家人吃饭时其乐融融的情景拍摄下来，留下永恒的回忆。晚上，我会遥望天际，让闪烁的星光永远留在我的心里。第二天白天，我将会去游览祖国的大好河山，增加自己的阅历，使心灵不再空虚。晚上，我要看城市灿烂辉煌的夜景，让我的心中充满光明。第三天白天，我会努力学习，让自己三天后有丰富的知识陪伴在身边，这样，我就不会在失明的日子里感到寂寞。晚上，我不睡觉，我会睁着眼睛，看着我最后能看得见的夜晚，并深深的记住它、熟悉它、适应它，让自己做好心理准备，不惧怕以后要永远面对的黑暗！这就是我为大家所推荐的书《假如只有三天光明》，这本书真的非常棒，希望大家都去阅读。450字 五年级 读后感
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假如我只有三天光明假如我只有三天光明，光明会让我更加懂得视力之可贵，声音会让我更加懂得声音的甜美。假如我只有三天光明，我要用这三天为更多和自己一样不幸的人服务，和他们谈心，告诉他们这大千世界的美好。我要把自己全部的爱倾注在残疾人身上，让他们的心灵2再伤心，让他们不再自暴自弃，我要用我的行动告诉他们，只要有人关心你，你就要坚强，就会有希望世界就会是美好的也是和光明一样的。我还有告诫那些健全人要珍惜他们的视力，因为有视力是他们的幸福。我要用眼睛去看那歌唱优美旋律的鸟儿，看它们轻盈飞翔；我还要去看你挺拔的松树，看它们是有几分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它怀抱里欢畅游行的鱼；我要去看议论红日，因为它带来了光明；我要去看那组成大千世界的色彩，形象。动态所构成的画卷，我要去倾听鸟儿优美的旋律舒缓而又起伏；我要去倾听小溪的演奏，恬静而又激荡；我要去听那阵阵林涛，感受空气的清新，我要去听那汹涌的波涛，感受大海的气息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他们倾诉自己心中的喜悦，心中的激愤，去倾诉对美好未来的无限向往。假如我只有三天光明，当第三天的黄昏过后，太阳再也不会为我升起，只有好好珍惜这三天光明，好好学习，好好工作……450字 五年级 散文
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假如只剩三天光明假如我只剩三天光明，我最想看什么呢？或者我该如何分享这份幸福？我最想把目光停留在什么地方？第一天，我要去观察千姿百态的小动物们，去观察他们天真无邪的大眼睛。再去感受大自然清凉的河水，感受大自然的诗意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的外婆，她的脸上刻满了岁月的风霜；再去触摸我父亲那双粗糙的大手，曾为我们阻挡风雨，把我们的家撑了起来；再去看一看我妈妈的头发，黑色的头发里掺杂着一根根银丝。是他们把我抚养到大，是他们教我做人的道理，我爱他们！第二天，亮光伴着我起床，我早早地爬上山顶看着太阳缓缓上升。把我的好朋友们聚在一起，用心来记忆每一张脸，每一丝微笑。在上学时走过的路上，看一看路边的大树、小花、小草、还有我们班的小农场。我还要去草地上，悠闲地在草地上躺着，我贪婪地吮吸着眼前的一片美景，因为再过一天我将只能用手来分辨世间万物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心里。最后一天了，这一天我要去跟我的小狗说一声“再见！”和世间万物说“再见”，我深深地记住了它们。再过几天我将失去光明，我带着遗憾的心情向世界说“再见”……450字 六年级
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假如只有三天生命假如我只有三天生命，能做什么？我的回答是：可以做意想不到的任何事情。我在第一天黎明的钟声敲响的时刻立即将自己整理的板板整整，好好的去小山商感受清晨的阳光，然后，我想利用我只有三天的感觉感受鱼儿在水里游来游去的欢乐，用眼去看，我以前忽略的东西，用耳朵去听，那清脆的鸟鸣与风的呼唤，用手去摸，大自然之中的每一处花草。在第一天晚上，我会去看，电影院中那惊心动魄的4D电影，用心感受电影中的情节，再好好地睡睡上一觉，好为我这三天的生命打好后基。在第二天早上，我会先到超市里享受我人生之中的最后一次选购，我会在那里精心挑选适合我的用品，在最后的这几天中，我还要再去电脑旁，联系那些悲惨命运的人们，想想怎么度过这雨后的一天半。到了下午，我就要想好我死后，将我的尸体要怎么做才能为更多的人造福，我的灵魂虽然飞走了，可是肉体还是可以使用的，我要捐献我的器官，将我那剩余的尸体重归故土来安葬，留下一个完美的结局。等到了最后一天，我的生命就要结束了，24小时，我能做什么，我想，我可以，把我的时光留在我出生的故土，我会回到老家，我要看看我老家现在的样子，看看哪里的环境是什么样了。到了晚上，躺在床上，我便永远的闭上了眼。450字 初三 童话
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假如我有三天光明读后感在这个暑假里，我读了一本书，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有残疾的海伦·凯勒，这本书里的故事让我很感动！书里面写的是一位又聋又哑的小女孩儿，她的父母得知这个消息后十分的绝望，于是再一次机会下，请来了一位家庭教师，她的名字叫莎莉文，来帮助海伦走出心中的黑暗！可能因为海伦得知自己身患残疾，又聋又哑，所以在家里脾气很暴躁，但是经过莎莉文老师来到这里后，慢慢的改善了小海伦的脾气性格，这可让家庭教师莎莉文费了不少功夫。终于在老师的帮助下海伦走出了心中的黑暗，她与老师认真的学习，吸收更多的文化知识涵养，这些让父母感到欣慰，让老师感动不已，让许多同学惊讶，小海龙最终通过了自己的努力，取得成功！还向大家倡议关心自己身边的人，帮助有需要的人，所以写下了这本假如如我有三天光明这本著作，珍惜自己身上每一个器官。读完了这本书，我知道了要保护好自身的每个器官。他给我们带来了听力，和现在看到的美丽风景，也告诉我了，即使身有残疾，也要好好学习。你永远预知不了未来你是怎样的人，海伦身上这种精神值得我去学习！450字 读后感
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