值周心得
新一轮的值周又开始了。只见那烈日当空,沙尘漫天,挡不住的自然“灾害”,又让我开始辛勤“劳作”起来。
我的卫生区是停车场+花坛+树叶区,这可苦了被老师称为慢羊羊的我。这个星期的前几天,我被这值周累得腰酸背痛,头上直冒小星星,却还是比别人慢一拍,经常大中午火辣辣的,还要出来保洁,热得满头是汗。值周!我画个圈圈诅咒你!
却往后,却发觉越上手了,时间也用的越来越短,我的心中也不禁惊奇起来:咦,这是为什么?难道经过这次值周的“千锤百炼”,我更加熟悉了劳动的窍门了吗?一定是这样的!Sorry!值周,我又一次误会了你!其实,站在那里,看着被自己清理的干净整洁的地面,心中也会有喜悦。给师生也营造了一个优美的环境,一举两得Sorry!上帝!请你把值周的诅咒解除吧!是我不对!
这次的值周,迷迷糊糊徘徊的我似乎又长大了一点,又明白了一点……
山西太原清徐县山西省太原市清徐县第二中学95班初一初一:侯翔
鼓励
在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了——
同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
简评:“感人心者,莫先乎情。”这篇习作的最大特点就是有感而发,情真意切。小作者以“鼓励”为话题展开联想,抒发了自己成为一名中学生后的新感受。
文章中心突出,取材新颖,详略适当,线索清晰。作者紧紧围绕“鼓励”,从“学习”“人生”“担任班长”等角度来谈,其中详写的是担任班长的感受,其他的则是略写。
语言简洁流畅,富有文采;起承转合,过渡自然;结尾处引用屈原的诗句,贴切生动,暗扣主题,表现出了作者丰富的语言积累。
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值周心得还没值周的时候,我就想值周应该很好玩,可以管别人,还可以在春游的时侯把麓山的风采一展游人。可事实证明,值周不光是好玩,还有那么些累人。镜头一星期一一大早,我们便火烧屁股的从被子里弹起来,瞅瞅那窗外的天,才泛鱼肚白,睡眠不足啊!冲到食堂饱餐一顿,又马上到红楼去站我的第一岗。我学着以往站岗的学生,对碰到的每一个同学说“早上好”,每一个老师边鞠躬边说“老师好”。唯一的感受是:肢体上的累成就了精神上的满足。镜头二一天的岗站下来,终于只剩了最后一个岗。我集中最后一点精力全力以赴这每一声问候。全英文的问候让很多同学露出了可笑的表情:同学甲愣了一下,说:“大千世界无奇不有耶!”;同学乙乐不可支,笑得前仰后合,堵了半天,也憋出了一句同学丙满脸严肃,道:“中国人说中文,丢洋文显摆啊!”说罢自己又笑。弄的我们笑得欲盖弥彰,哭笑不得。镜头三今天是我们初一年级去春游,把我们乐得像中了百万大奖。浩浩荡荡的三十多辆车把我们送到了韶山毛泽东故居的铜像广场,再那儿,我们全年级整和集合。作为值周班当仁不让的得维持秩序,最后打扫卫生。“莺飞草长鸟鸣嘤,不误春光画境行。”虽然是边工作边欣赏风景,但每个人都是很开心的。“夭桃灼灼初经雨,翠竹丛丛巧列屏。”真的是游山玩水、值周查纪两不误啊!这一周的值勤让我们明白了不少,长大了不少。因为以后看到问好的同学不会冷嘲热讽,而会抱以一声同样善意的问侯或一个微笑;以后看到老师会习惯性的叫声“老师好”;以后不会乱违纪去气值周生了,因为值周生真的很辛苦。同时也很感谢学校为我们提供一个这样好的锻炼、实践的平台,让我们自觉的遵守校纪校规。总之,正可谓:生活中的道理说是没用的,只有自己去实践,才会明白。这····650字 六年级 说明文
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值周心得长达五天的值周生活离我们远去了。不是我夸张,这是我从一年级到现在的第一次值周呢!以前,看着别的值周生在自己的岗位上工作,心里真羡慕。带着值周生的标志,手中拿着扣分单,一句句正义的声音在走廊里回响,管理着走廊的秩序,真是威风凛凛。当我成为了一名值周生时才知道,值周工作并没有我想象中那么容易。相当好一名值周生。首先要以身作则,从我做起。平时要使用文明语言,礼貌待人,衣冠整洁,不违反规章制度,遵守纪律。为其他同学树立一个好榜样。这些是做为一名值周生的基本要求。通过这次值周,提高了我与别人交往的能力,锻炼了我的胆量。以前,我甚至不敢向老师提问题,不敢和陌生人说话。而通过这次值周,我不仅敢于制止其他同学的不良行为,还敢于主动和其他同学交往。因为做为值周生,我感受到了肩上的责任。通过这次值周,还锻炼了我的毅力。每到下课,同学们大都去操场上玩,而我则在岗位上工作,看到同学们象出了鸟笼的小鸟般快活,我真想和他们一起玩。但是我是一名值周生,有责任在肩,于是打消了这种念头,继续站岗。值周,让我受益匪浅。感谢值周,提高了我的能,锻炼了我的胆量,培养了我的责任感。450字 初二 日记
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