急功与慢利700字

急功与慢利

700字 高二 议论文

长期以来,“中学生有三怕:奥数、英文、周树人”成了校园流行语。同学们一说起这句话,都会心照不宣地摇头一笑:难啊,太难了!这些凌乱的数字和线条之间,有着什么神秘的联系?这些A、B、C、D排列组合之后,该用怎样的读音和语气?天啊,这篇课文的作者竟然又是鲁迅,必然有几个重点段落老师会要求大家狂背狂记!

头疼归头疼,可看看身边的同学,利用业余时间去参加各种奥数、英文补习班的绝不在少数。补习奥数的同学是崇拜陈景润教授,想证明1+1=2?还是着迷于数理逻辑,想借此探究宇宙的真谛?补习英文的同学是想要师夷长技以自强,将来能够实现中西文化的友好联系?还是打心眼里喜欢莎士比亚,想要看懂原文的真意?他们背着沉重的书包笑我迂腐:你说的未免太不切实际,奥数比赛一旦获奖,升学便可以享受加分待遇;英文说得流利,将来出国镀金根本不是难题!

我恍然大悟,“三怕”同样是怕,学好奥数、英文两科的益处唾手可得,即使恨得咬牙切齿也趋之若鹜,拧着眉头勤学苦练,希望自此走上一条捷径,凭借这两科的特长平步青云。而鲁迅先生的文章佶屈聱牙,何必下这个死力?能加分吗?能出国吗?顶多草草应付老师抄写几遍,便自认无愧于心,很对得起这位平头胡子伯伯了

时下人心浮躁,事事言利,即使教育概莫能外,让人不免唏嘘。不少少年只看眼前是否得益,恨不得今日种苗明日便能吃瓜,否则绝不肯多花一丝一毫力气。北师大学者史杰鹏说鲁迅的文字“敲之铿然,触之也濡;望之俨然,即之也温。”白话文诞生的初期,他已能把文字使得出神入化,开启民智,余荫当今。鲁迅斗争的酷烈、文笔的华美、考证的精研,如能化入少年的灵魂中,则他们真正可以成为未来的栋梁,这是一笔不可多得的财富。可惜有几个耐得住这个年深日久、潜移默化的过程呢?

校园里依然流传着“三怕”,奥数、英文却越来越热门。鲁迅还是寂寞着,被一句轻慢的“太难了”掷到墙角,静静地等待。

空房

350字 高一 诗歌

寂寞在我心窝里彷徨,

给我一个安息的地方——姑娘,

昨晚我的右心房沸腾般的不安。

孤灯照铺在生锈的铁窗,

我踮起脚尖触摸冰冷的月亮。

寂寞在空房里悲鸣,

胸间一阵一阵的恐慌,

我在床上不停的翻转,

似乎一段激情的缠绵,

却又是孤人的空房,

我撕心裂肺的呼唤——姑娘。

彷徨,彷徨在寂寞的空房,

我踮起脚尖抚摸冰冷的月亮,

长夜独驻的远望,

烟雾缭绕的分水岭山,

你一山,我一山,寂寞

彷徨在中央,

渴望里的忧伤,渴望里的忧伤,

陪着我闹空房,

别后的姑娘,我在空房里彷徨,

寂寞是夜的伤。

啊!给我一只青鸟,送去别后的忧伤,

我要吐露真诚给羞涩的姑娘,

我的空房需要姑娘的相伴,

寂寞不在夜的彷徨。

彷徨,彷徨在凄凉的空房,

寂寞在红枕上歌唱,

我决心寻找失散的姑娘,

空房里的悲泣,闹的我心烦。

我仰望,我伤悲,我彷徨,

寂寞在我的心窝里数着残缺的花瓣。

明儿去寻找失散的姑娘,

前方迷茫的方向,

寂寞追随我到转弯,深港,

小巷,机场。

我彷徨的张望着每一个裹着

大衣走过的姑娘,

失去是我生活里的缺憾。

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