我的中国梦1200字以上

我的中国梦

1200字以上 初二 说明文

全国广大网民用真实姓名在网络上讲述自己经历的真实故事。他们中既有年逾古稀的老人,也有豆蔻年华的少年;既有爱岗敬业的普通职员,也有勤政为民的领导干部;既有事业有成的老板经理,也有勤劳致富的农民兄弟;既有热爱祖国的港澳台同胞,也有真诚友善的外国朋友。大家都用充满深情的笔触,生动地记述和描绘自己的梦、家乡的梦、祖国的梦。正是这些朴实而平凡的梦想,才铺就了中华民族伟大复兴的梦。

世界东方,一个数千年延续下来的中国,她的梦想由炎黄子孙缔造,正被13亿国人热情点燃。习近平总书记日前参观中国国家博物馆,他在讲话中特别阐述了对“中国梦”的理解,他说:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他坚信,到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。梦想凝聚共识,希望昭示未来。今天,一个新的时代正向我们走来,一个承载着民族复兴的伟大梦想已然腾飞。

“中国梦”吹拂亿万国人的心,一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号,而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀:它是每一个中国人生活在美丽中国,实现安居乐业,追求事业成功;它是每一个中国人都心情舒畅,工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中;它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗,凭着根植于“中国梦”的中国精神,在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。换言之,“中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括,也是当下中国人对自己未来的渴望;既是对中国人共同命运的深情凝炼,也是对普通个体人生价值的表达和升华。

“中国梦”是中华民族的复兴之梦。世界版图从来都不是静止的,其剧烈变动在过去几百年尤为显著,工业革命的爆发使得西方世界逐步兴起,而中国却一度从一个繁盛的泱泱大国变为任由西方列强宰割的弱国。1902年,梁启超在《新中国未来记》中写到:“无端忽作太平梦,放眼昆仑绝顶来”。他对中国复兴的畅想,酝酿了许久,直到新中国成立、改革开放、嫦娥探月、奥运世博、神舟升天……才渐渐变得触手可及。回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,中国人的理想和追求清晰可见,那就是赶上世界现代化的步伐,把一个落后的农业国转变为先进的工业国,尽快实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼,体现着中华民族高度的历史自觉。

梦想实现不易,复兴之路艰辛。中国近代史,是一部艰难求索史,也是一部不懈奋斗史。从封建专制到人民民主,从一盘散沙到团结和谐,从封闭愚昧到文明开放,从备受欺凌到独立自主,中华民族雪耻图强的探索从未停止,伟大复兴的梦想从未泯灭。在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴,寄托着无数仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。多少曲折与悲壮、多少豪迈与奋斗,中国共产党带领人民胼手砥足、激流勇进,不断从苦难走向辉煌,不可逆转地结束了中国积贫积弱的悲惨历史,不可阻挡地开启了中华民族不断发展壮大的历史进程。

空谈误国,实干兴邦。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天,中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期,中国的发展仍有无限空间,中国人还需要鼓足干劲、共创未来。在新的征程上,我们的责任更大、担子更重,必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力,继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。潮平两岸阔,风正一帆悬。党的十八大集中全党智慧,体现人民意愿,适应时代要求,提出了宏伟奋斗目标,描绘了壮丽发展蓝图,进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心。

我的中国梦

1000字 初三 记叙文

不久以前有一个红遍中国的问题,那就是你幸福么?在咋个问题之后一个新的问题就马上随之出现了,那就是在刚刚上任的习近平主席在不久前所说的中国梦,在那个时候就有人问我我的梦想是什么……

作为21世纪的生力军我们的梦想与国家的未来紧紧相连,我就在想我的梦幻会是什么,知道最近有了答案。

我们以前的数学老师王老师住院了,来给我们代课的是一位健朗的老人——唐老师。唐老师给我们上课充满了乐趣,同学们也听的认真,但也难免有几个爱捣蛋的男生在唐老师的课上玩那一番,课堂老师也只会婉转的批评他们,使他们红着脸低下了头,又对大限度的保护了他们的自尊。通过几天的观察我发现,唐老师虽然上课是一个幽默风趣的小老头形象,可在下课时他却变得一丝不苟起来。他在中午时总是回来我们的教师手把手的叫我们,我听班主任方老师说,代课老师只要一天2节课不好,大可中午不必来我们教师,可唐老师却来了,他还一个劲的说着:“没事没事。”改起作业来也一点不含糊,只要我们按时交他就按时发,而且大多时候还是他亲自蹦到教室来的。还有他那简洁的为人,几乎是每天一件的外套,白色的点缀和繁密的皱纹无一说出了他存在的岁月。总之,唐老师,真的很好……

中午,12点半以后是我们数学的时间,唐老师按时到了,我们收拾了东西,拿出了数学作业,按往常一样的写着,只听见了唐老师的脚步声,以及同学们写作业的声音,唐老师轻轻把头低下,对那个同学轻声的说着,说着说着那个同学便红着脸低了下去,如此到第九个同学,恰好在我旁边,无意中听到了这样一段用不太熟练的普通话说得:“这位同学啊,马上就要考试了,上课不能在这样了,不要再说话了,在说话的话你的成绩。你不懂得地方可以来问我,但你不要去抄,记住了么?”然后他微笑的向呢位同学点了点头,转身又向下一位同学走去……

望着他那微微佝偻的背,我的心颤抖了。教师,唐老师的举动是对这一词最好的诠释,他,深深感染了我……

教师,一个平凡而又伟大的职业,他们几十年如一日,送走了一批又一批的学生,有出人头地的当然也有默默无闻的,在他们出名的同时可是又有谁去想过是谁带他们走出迷茫;是谁带他们走出愚昧;又是谁带他们一步步走向成功。那些人都是老师,默默无闻的老师,他们只做辛勤的园丁,看到了一朵又一朵鲜花的绽放,我以后亦要成为一名人民教师。只愿在他们迷茫时带给他们一丝光亮;在他们愚昧是带去一剂“良方”;又只愿在他失败时关心,帮助他们。是啊,教师,平凡而又伟大,我并不愿去做那光彩艳丽的成功者,亦不想去做那消极低沉的失败者,我只愿做那一名平凡的教师。在人们人生的旅途中的一个指路人。

我并不想和某些人一样的好高骛远,只愿做那一名普通的教师,即便辛苦那又怎么样,这只不过是暂时的不是么?中国梦,我的梦!

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