感谢650字

感谢

650字 二年级 散文

"鲜艳的红旗在校园飞扬,我们在国旗下茁壮成长……”随着嘹亮的国歌,鲜艳的五星红旗冉冉升起。伫立在国旗下的我们,没当这时候我们都会感到无比自豪。心里默默对自己说:“一定要好好学习,发扬中华民族优秀的文化。”念一想:“是谁教我们知识呢?”哦,是老师,我恍然大悟。

老师,这个伟大而神圣的职业,辛苦而快乐的职业。他们每年都会培育出很多优秀学子。所以,他们感到很快乐,很欣慰。再苦他们也觉得值得。

老师,您好比就是一支,燃烧了自己,照亮了我们。

老师,您就像一位辛勤的园丁,修剪着我们这些还未长成参天大树的小树苗。

老师,您心中好像有一张地图,每当我们迷路时,你都会把地图拿出来,引我们继续前进。

我们从幼儿园的咿呀学语,到小学的读书认字,再到中学的写字写作,都离不开老师的循循善诱。是老师,让我们的脚步迈向一级一级的台阶,迈向生命的高递。

感谢您—老师。是您用您那宽大的双手,把我们从悬崖底拉向悬崖的顶峰。

感谢您—老师。是您那一次次鼓励的目光,让我们战胜挫折,继续扬起的风帆。老师啊,您就是我们的再生母,您的每一句话,每一次鼓励,我都铭记在心,不曾忘记。苏联领导人斯大林曾经说过:教师是人类灵魂的工程师。是啊,把老师比作工程师是因为老师提高了我们的思想,品质与境界。老师教导我们最珍贵的知识,让我们知道:人活着,除了吃穿,还有真理需要领悟。这一切的变,好像看不见摸不到,但的的确确提高了我们的境界,让我们受益……

老师,有人说您正在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

明月依旧,何时回首

600字 初二 散文

袅袅檀香,氤氲了满屋芬芳,昔日的浮华已成过眼云烟,一声声断肠的哀叹使书案旁蠇首古鼎上的腾龙也潸然落泪。时间的催促生锈了入烟的往事,漫长的岁月淡漠了曾经的豪情。你站在忧郁的床边,颦眉泪眼,默默望着天边那抹绯红随着时间的推移化为苍凉。南唐早已成为青史,玉宇琼楼如今只是空城,往日的辉煌怎能掩盖你夕阳下的忧伤?

你愤懑地质问苍天:这不公平!为什么赵匡胤那一介武夫能征服天下,我满腹经纶去落得一个寄人篱下的下场?!因为自己的懦弱?因为自己不够坚强?还是因为奸臣误国?……你开始明白南唐颓废的原由。

千年的史碑刻着凄凉的传说,埋葬了千年的神话,断壁残垣书写着时代的断章,那最后的结局谁为你圆上?曾经的南唐繁盛被战火焚成灰烬,只留你一人孤守着一地的落红。你欲用笔底的波澜汇成一首千古流芳的名诗,却无意间被赵氏的铁蹄践踏得支离破碎。想念南唐,相思的旋律敲碎了笑靥,冷却的心房无力燃气炽热的焰。研一池深邃的墨香,让湿案折翼的墨蝶弥散在了苍茫。怎料水韵墨香,难诉蚀骨断肠,枯枝般憔悴的心已绝望。黯淡的星光怎能照彻无尽的黑夜?

囚于深宫中的你依旧醉生梦死。一杯苦酒沉淀无数往事,吞断了无数苦吟。青衫磊落,你带着醉意上西楼,望断远山,洗却萧笛声里无数怨愁。一曲《相见欢》吐出心中的积郁,却吐不尽那剪不断理还乱的相思。时光的碎片,再也拼不成鎏金的岁月,空寂的南唐皇城飘浮着淡淡的怨幽,薄底鞋踏上光滑的青石阶,满眼尽是残眉,谁又能看到你笔下的点点泪迹……

不经意间,你将你的名字镌入永垂的文学史册,人们提及你时不过“问君能有几多愁?”,你的愁恰似“一江春水向东流。”

哦,明月依旧,何时才能回首?沧海桑田,只怕早已换了人间……

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