把握自己1000字

把握自己

1000字 初一 议论文

“把握自己”,初次看到这个题目有些陌生,有些茫然。可能我不能像一个哲学家那样,用深奥的话语来描述;可能我也不能像一个诗人那样,用精美的语言来吟诵;可能我也不能像一个音乐家那样,用优美的音符来浅唱。我只能以一个感受着的角度来说说。说说我对“把握自己”这四个字的理解。

在同学眼里,我总是那么“小”,我对我的温顺感到自责,我对我的弱小感到自卑。我是一个没有主见的人,不管别人说什么,我总是争取他们的意见;我是一个没有信心的人,好不容易自己有了一丝意见,却因为不敢相信,而放弃了自己的意见。多少个机会在我眼前浮过,多少次我能行,却被没有信心给打败了。

“把握自己”谈何容易?有时你越想把握,却越把握不了。

“把握自己”,又该如何把握呢?妈妈说:“把握自己应该学会相信自己。”爸爸说:“把握自己,应该有坚定的毅力才可以。”我想,也该如此吧!如果连自己都不能相信,那又哪来的把握呢?如果没有坚定的毅力,有怎么做到把握自己呢?

有的时候,你学会了把握自己,或许你能证明你并不比别人差。有一回期末考试,坐在我旁边的是每每考试都考前五名的同学,对于我一个中等学生来说是可遇而不可求的。我一边儿做题,一边儿看他的答案。在一道选择题是,我的答案和他的答案有了分歧。当我反复看完这道题后,我认为我没做错,但是他并竟考前五名,他的答案对于我来说真的是一种诱惑,所以我把他的答案抄了上来。当老师讲那道题时说,我们班没有一个同学做对的,而正确答案恰恰就是我最原始选的那个答案。——或许有的时候,我们学会了把握自己,学会相信自己,就会多一份机会证明自己的聪明不能被名次所代替。

有的时候,你也许会说,把握自己现在对于你来说还太早,那么你错了,把握自己从我们自己开始说话,开始走路,我们就应该学会这四个字的含义。可能你会认为,不就是学会把握自己吗,有何难的呢?那么,你也错了,把握自己岂在你随便说说吗,就像有些人面对金钱和友情时,如果你问他们选择哪一方,他们绝对会说友情,可是真的让他们面对时,又有多少人做到了呢?你也许会说,把握自己有什么重要的,你有你妈妈就行了,你又错了,因为你终究会离开你妈妈的怀抱;如果你永远都不学会把握自己,你永远都是在十字路口惆怅,你永远不会长大。

把握自己也不需要和别人攀比,因为“莲花有莲花的纯洁,玫瑰有玫瑰的艳丽”。把握自己只要做到最真实的你,才是最完美的你。

世上有多少人,想我以前一样不能把握自己,而且不能相信自己的能力,最后想把握时,却把握不了了。虽然我说的这些比一定是全部,不一定是对的,那么我现在还不能把握和相信自己,又怎样有资格参加这次比赛呢!

现在妈妈说我长大了,爸爸说我真的长大了。

辽宁大连甘井子区大连市68中初一:faith

把握自己

900字 初二 叙事

有人说,人的一生有三天:昨天、今天和明天。昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物,把握今天,把握自己。

——题记

青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里,青春的我们对包裹着彩色外衣的事物都抱有着强烈的好奇心。在一步步的尝试与体验中,我学会了把握青春,懂得了把握自己。

团结的力量鼓舞着我

十几岁的我们,内心深处总有一团不熄的火焰,终于在这个冬季得到了释放。在这宽阔的赛场上,有我们青春充满活力的汗水,有我们团结一致的力量。随着震破云天的呐喊声,柔弱的我再也不顾寒风的凛冽,拼命地为拔河的同学加油。相信那带着不认输精神的加油声定能鼓舞士气,相信我的呐喊声能为他们传输力量!就在这宽阔的赛场上,是这份激越昂扬的加油声,喊醒了我沉睡心底的潜力,勇敢的加入到集体欢呼声中。

拼搏的斗志激励着我

静谧的教室里,空气中充斥着严肃。“同学们,这次考试,我们是全年级的第三名!”班主任望着我们的目光严肃而又无奈,不甘心,不甘心啊!无意之中,看了一眼旁边的我。这火一样的目光刺得我涨红了脸。

下课了,同学们端坐在教室里认真看书,就连平时最讨厌读书的人也从课桌中拿出语文书,认认真真地背起了每周一诗!我拿出书,一遍遍地翻阅着书,一遍遍地读,把自己还不明白、不掌握的知识加以牢固。不知何时,同学们已形成了一种默契,我们在默默地努力着、拼搏着。期待在下一次的考试中不负众望,创造出辉煌,令人刮目相看!在这洋溢着拼搏味道的教室里,我把握住了自己那份斗志。

温馨的画面感染着我

时光如白驹过隙般流逝地飞快。转眼间,又迎来了一个萧索的冬季。窗外的大树落光了头发,刺骨的寒风在灰冷的天空下更显冰冷。我在黑板一角,放置了一个用爱心绳编织的花框,在漆黑的黑板上显得格外的醒目。同桌在那花框中端端正正地用粉笔字迹每天都写着对大家的祝福与鼓励——“明天据说要下大雪,同学们记得要多穿点哦!让我们一起努力,一起跨过严寒!”仅仅两句,却足以温暖于人心,感动于肺腑,我们对彼此的关怀,是这个冬季里,最温馨,最美好的快乐!教室里,我把握住了属于自己的温馨时刻。

青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃,在这个短暂的花样季节里,我被大家团结的力量、拼搏的斗志和温馨的画面鼓舞着、激励着、感染着……我也将抓住这青春的花样年华,更好的发挥自己,更好地把握自己。

上海奉贤区上海市奉贤县四团中学初二:潘怡婧

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