我成长,我烦恼
看到那些小朋友可以无忧无虑地玩,多么开心啊!几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想到那么烦恼我就头疼了。要是永远不长大,该有多好啊!我真的不想长大。
小学的时候,我语数英三科都很好,特别是数学,每次考试都有九十分以上,语文都是八十多分,英语也分不错!但是,自从上了初中,学科多了,我也努力学了,可成绩往往都没有以前的好了。是学习压力大了吗?还是我成绩退步了呢?生活为什么要欺骗人类?为什么……
当了六年的小学生,和老同学当了六年的知心朋友,大家都建立了深厚的感情。现在我读初中了,大家也分开了。我来到新的班级,一切都是陌生。学校,老师,同学,一切都是新的!一个学期过去了,有许多同学我都还没有跟他们说上一句话,我也不知道怎样和他们说话。想起这个问题,我的心里就很困惑,很迷茫,我以前和大家相处的那么好,为什么现在不能呢?以前的同学为什么那么善解人意,都是那么的热情,为什么现在的同学都那么冷淡的对我呢?
现在上了初中,为什么学习起来总是那么烦躁?妈妈说:“
读书不是为父母!而是为自己呀!”是啊,现在不读书哪有出人头地的一天啊!现在连许多大学生都找不到好工作啊!先到这里,我就心烦。
有些同学说了她们喜欢的人,我说我没有,她们就说我说谎。我明明没有!为什么她们的心就那么复杂呢?
我总是幻想,要是我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,就像即使在阳光普照下,也难免会出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎样对待它。从今以后,我要学会处理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟!
属于我的世界
在这个世界上有许多人,而每个人也会有属于自己的世界,而我的世界则是书法王国。
我第一次接触书法这个词是在一次语文课上,那时老师每天晚上都而会布置我们练字的作业,同学们几乎每天都会写,因为相比起其他的作业这个作业简单的多了,可有一天,语文老师在班里大发雷霆告诉我们说:‘你们每天的练字像是在那写书法字吗,书法讲究的是横平竖直,你们看看你们写的。”我当时也不知道是为什么,就对书法这个词起了兴趣,一下课,我便问道,老师什么是书法,老师告诉我说:“书法讲究的是横平竖直,心静心正则笔直。”回家后爸爸告诉我给我报了一个书法补习班,我连犹豫都没有,便点头答应了,爸爸妈妈觉得有些震惊,因为平时他们怎么给我报一些辅导班我都不去,可现在竟然这么爽快的答应了。
我上辅导班后,我的字有了大幅度的提高,从那以后,几乎需要办黑板报我就成了那个写字的。这也使我有些骄傲,我们学校很快组织了一场书法比赛,名额自然是班主任和同学的推选。我也顺利的成为了参赛人员。比赛开始后,我用了不到十分钟写完了一张作品,便津津自乐的走出了比赛场地。我以为我可以顺利的成为第一名,可公布结果的那天我震惊了,不知第一名不是我,甚至我都没进前十名。事后我找到我的语文老师,问问我到底是哪里出错了,老师只说了一句话:‘你用心了吗?”
是啊,当别人都在那拼搏的时候,我却在小瞧别人啊,他们用心了,而我,用过一点心吗?
从那以后我开始认真地练习书法,每写一张字我都对我自己说一个字,而这个字则是心,每当我看见我的字并没有很平竖直的时候,我告诫自己要心静心正。
我在属于我的世界里不止收获了与我一起前行的小伙伴,还收获了做人的道理。
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我成长烦恼不知是因为成长才会烦恼,还是在烦恼中才得以成长,总之烦恼与成长相伴,正如成功总是网罗着大量的失败。如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真正的烦恼在上学后便诞生了。童年时:琴与自由至今还忘不了那一天,父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了一架手风琴,他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器,尽管我对此毫无兴趣。为了不辜负父亲的期望,我决心好好练琴。但当我成为班里年龄最小的学员,抱着比自己轻不了多少的手风琴时,我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去,除了肩膀上红印的加深,琴技并没有多大长进。院里的青草枯黄了,花也谢了。在此之后的岁月里,我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的"琴声")的时光。在练琴的噪音中,心中充满了苦恼与无奈,常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍,让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。终于有一天,父亲在我练完琴后对我说:"以后你别再练了。"然后把琴锁在箱子里,再没打开。我呆呆地站了半天,不知该欢呼还是该流泪。初中时:让我再看那灯光隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着,我就可以看到父母屋中柔和的灯光。小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心里就不会因独自一人而感到害怕。上初中后,父母为了让我更专注地学习,每晚把门紧紧地关上,我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时,打开那扇门想感受一下父母带来的温暖,却看到父母异样的眼光,只得赶紧把门关上,重新打开书本。灯光,哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独,但我却看不到它。高中时:一匹马能拉几辆车?16岁时,带着十二分的喜悦进入了重点高中,但很快被沉重的学习压得苦不堪言。5门高考科目就像5辆马车,而我正像一匹马。家长与老师的压力及我的自尊心不断鞭策我以更多的精力拉着这5辆车驶向终点。总认为与各类人比起来,学生是最累的,尤其是重点中学的学生;与各种事比起来,考不好是最令人烦恼的,尤其是在努力之后。曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的物理考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去,新的烦恼又使我消除它而加倍努力。学习是苦与乐的统一,经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂,却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。我渴望成长,哪怕带着一个烦恼的心。1000字 初一 记叙文
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