班级趣事
每个班都是一个小社会,每天上演着各种有趣的故事,这不科学课上又上演了一出好戏。
这节课老师让我们做关于蚯蚓生活的实验。不过观察活蚯蚓这可是很考验胆量的。因为大家谁都不想去拿实验材料,活的蚯蚓呀,想想就起鸡皮疙瘩。所以我们小组五个成员,你看看我,我望望你,谁也不肯去,最后我们心照不宣,一起用哀求的眼神盯着组长。组长很是无奈,只好垂头丧气地去拿实验材料。
只见5只蚯蚓装在透明的玻璃盒里,相互缠绕在一起。虽然说要观察蚯蚓的生活状态,可当我们看到蚯蚓蠕动的时候,一股恶心的感觉涌上了心头,便不敢再继续看下去了。
还材料时,组长却说他就是去死也不要再碰一次那个装蚯蚓的盒子了。有一个组员就说:“你是组长,你必须要去做这事。”这时组长却回了他一句:“不不不,你是我们这一组唯一的弱智,还是你去吧。”虽然组长这么说,但是他在我们几个的威胁下,被迫去完璧归赵。
所以老师发放第二组实验器材的时候,组长罢工了。那个被他说是弱智的同学刚要说话,就被组长堵回去了:“你们随便找一个人去拿吧。反正如果我再去的话,我就是智障。”他话音刚落,就被我们齐心协力给推了过去。他回头给了我们非常绝望又生气的眼神。我们小组剩下的人在座位上已经快要笑疯掉了,一开始还面无表情的组长也跟着一起笑了出来,最后我们顺利拿回材料,完成了观察任务。
这样的趣事,班里每天都在上演,我喜欢我的班集体,更喜欢那群可爱的同学。
给爸爸妈妈的一封信_400字
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爸爸妈妈:
在这里,我非常感谢你们,感谢你们养育了我十二年。并将自己毕生的爱灌注在我身上。但我还是要说,你们为了我的学习竟全然不顾我不堪重负的肩膀,你可知道我的压力有多么大吗?所幸的是你们不会在我成绩下降时骂我.打我。还有,你有没有顾及我我一个人在家里,爸爸妈妈都不在。而你们一回来只休息十天半个月就走了,全然不顾我的感受。有时还强行将我拉开让我不要再追了。在这里,我只希望你们对我开明一点点,不要让我成为书呆子,有时,玩也能玩出名堂,不是吗?你不仅要给我物质需求还要给我精神需求,因为我在家里很寂寞,我真宁愿你们你们都回来,仍旧住小乡村,茶余饭后乘乘凉.拉拉家常。行吗?
不知我在上面说的你是否能接受,但希望要放松些,我紧张的心情才能慢慢松松。有时候,我觉得你是把爱给了我的学习,而不是给我。放松点吧!行吗?
你的孩子“保密”2011.5.13
石首市东升二中五年级:***
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