坍塌中的脚步声
故乡的桥,经过一番惊天动地的辩论,终于消逝在一片废墟之中。
但是尽管它已经消失,我的记忆里还伫立着它的背影。我记得它曾经背着我们走过洪水泛滥的天堑,带领我们穿越狂风暴雨,并在荆棘满路的人生路上引导我们向前战斗。
然而它现在已经不复存在了。
我小时侯听爷爷讲故事时,爷爷曾说:“我们小时侯啊,根本没有石拱桥,河上都是浮木桥。那时天一下雨,或者来场大风,桥都处于险境之中。不过它却总是顽强地漂在河上。它不仅帮助我们度过一场场困境,而且教会我们如何在困境中站稳脚跟,它甚至成为我们这辈人的精神支柱”爷爷说着说着,就兴奋起来。
一次我看电视时看到一则新闻,报道的是某座大桥的成功建设。电视台介绍之余,有多次强调了大桥的建筑成本,诸如耗资多少多少亿,耗时多少多少年。这其中每一条似乎都足以给人们心灵的震撼。我当时就想:不就是一座桥么,干吗造得这么高级?桥能过人不就成了?起初建的时候不“深入考虑”,现在又逞什么威风呢?我看不久就的亏本。
后来的结果,又好象显示我的错误了。电视台是这样报道那座桥的发展的:自从某城市建造某座大桥之后,经济迅速发展,城市化水平不断提高,经济飞速发展,城市人均国民产值不断上升,突破了历史记录!
之后我对古今知名建筑进行深入研究发现:木桥只能过人,不能过马车;石桥只能过马车,不能过轮船;而现代的钢桥,则可以包容万物,无所不过。
木桥过了人,人只能背几十千克的货物穿行;石桥过了马车,马车只能过至多几千千克的货物走过;而钢索大桥过了轮船,轮船所载的财宝无以数记。
木桥催促人们向前奋斗,石桥帮助人们打破困境,而钢筋的桥则启示各类商业发展自声,启示国家自强不息。
现在我才真正听到――钢索的吊声中充溢着奇珍异宝;现在我真正听到――故乡石桥的坍塌声,又创造一系列急促的脚步声。
冰,快乐的结晶
没有景色宜人风景,没有雄奇壮大的建筑,没有赞叹不绝的奇观,但这些在我眼中微乎其微,因为我眼中已吟起快乐的诗篇。
它汹涌着,它呐喊着,它高歌着,它就是快乐,彼此的快乐,共同的快乐,我们大家的快乐。
清晨,我与刘泽,小龙,弟弟,驾风而行,奔向“滑冰场”
跑到小河岸边,眼前呈现出冰的世界,一跳奔放,吟唱的小溪,终于闭上了双眼,“睡”着了。一闪一闪亮晶晶,好似一面无边镜,春夏苏醒一片欢,秋冬沉睡一片静。
我兴冲冲地奔向河中心,硬硬的,结实的很。我们已经确保了这里的安全,开始欢乐起来。
我找来,一根麻绳,弟弟蹲下,手握紧麻绳,我用九牛二虎之力一拉,拉动了弟弟,弟弟高兴地喊着,我摩拳擦掌,用力拉呀,“一二,一二。”我喊着。小龙在后面推弟弟,刘泽在前面清理障碍物,弟弟飞快地移动着,他的脸上充满了快乐的笑容。
我们又开始拔河比赛,两人一队,可刚到热火朝天的时侯,“碰”的一声,麻绳坏了,大家在冰上都摔了一个大跟头。“哎哟,我的屁股。”我们惨叫着……
快乐的结晶啊,永远在我们心中闪耀。
河北省迁安市蔡庄小学六年级:蔡宇华
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寂静 脚步声人生傍晚,没有夕阳.学校的傍晚,没有一个人。学校,风横行着。风,被寂静笼罩着。我走在操场上。我向四周环视了一下,没有一个人的足迹,只有在风儿吹拂下摇动的树苗。整个操场很干净,是星期二——因为只有星期二和星期五才打扫卫生的。操场上除了我的脚印以外就再也没有什么了。好静,校园里好静哦!我仿佛置于一个很大的森林里。它的周围满是清新?脱俗的空气,没有烟雾,没有尘土。绿色的天空下是铺满了落叶的小路,踩上去就“沙沙”的响,很松软。偶尔树缝之间透出一缕缕微黄的阳光。瞬间,我的心也好静,好不寻常!我不住的向四周巡视,害怕会有一个捣乱的声音。我突然发现身后有脚步声,不快不慢地跟着我。当我转身的时候,又不见它的踪迹。我很惊讶,他竟不被发现而紧紧地跟着。猛然一想,原来是自己的脚步声。久违了,寂静中才有的脚步声。是的,多年来我很久没听到自己的脚步声了。一直以来,我们习惯了各种各样的声音:有甜言蜜语,有慷慨陈词,有窃窃私语,习惯各种声响,我们谁还能够听到自己的脚步声?只有在寂静中,我们才能听到自己的脚步声。人生亦如此!我们习惯了在别人的关爱与呵护中生存,确却忽视了在寂寞中感受自己。有时,我们走路时,也不明白是自己在走,还是别人在走!人并不完美,但也应该活得洒脱,自我!450字 二年级 叙事
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脚步声我走在漆黑的马路上。整条街如死一般寂静,偶尔有一点点小小的声响,每一次的小声响都将我的心狠狠地抬了一下。我的神呐!这天怎么说变就变,小雨开始呖呖的下,我不得不将我的书包放到头上遮雨。这里,离家还远。“嗒,嗒……”――突然间听到自己的身后有脚步声,这声音不紧不慢,紧紧地跟着我。我暗自吃惊,害怕在熄灯灭火的街道间遇上坏事,难不成有人要抢劫?可我一个小学生,他想的是什么呢?我剪断胡思乱想,鼓起胆子准备在“凶手”靠近之际来个反身反击,“1……2……3…”我口头念着,瞬间,将手握成拳头,转身向后狠狠一锤(其实也根本不算锤,因为――),啊!打空了!(没有任何东西,自然会打空)诶,怎么没有人,难道我听错了?是吧……继续向家的方向行走。又走过两分钟的路,之间我的心不断地在狠跳,因为之间不断地有同样的、节奏轻缓的脚步声在响起――这个死家伙,有种出来单挑吧!我暗暗地想。又走了一些路,脚步声仍然在响起,我终于耐不住了,发疯得向平时人最多的地方的通道跑,以为以我的跑步能力还是可以甩掉这个阴魂不散的死人,可事实并非我所想之简单,脚步声急促起来――他也在跑呐?我怎么这么倒霉呢?想不跑了,任人‘宰割’(我太夸张了吧)。站在原地,脚步声随之停止――要来了……来吧,不怕你!许久,没有动静,他走了吗?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!还是没有人?!我用手揉揉眼睛,以为是太困了眼力不好,真的没人!多虑了!我边走边想,身后仍然响着一种脚步声……脚步声!我突然明白了什么,是我的脚步声嘛!照理来说,自己不应该被自己的脚步声吓得一身冷汗,更不应该对一段脚步声胡思乱想,因为脚步声和影子如此肖像的声或物可以说是自己的兄弟,我被自己的脚步声吓住,不就等于给自己兄弟的一个平常的动作给吓得半死么?650字 六年级 叙事
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坚强最终坍塌……北纬31度,东经103.4度。汶川。一个全国人都不熟悉的地名闯入了我们的视野。5月12日,原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前,商店老板们正在纳客,出租车司机正驾驶着车辆,做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地常态。 14时28分。一场突如其来的地动山摇,坍塌了四川汶川,也摇动了半个亚洲。 这一刻,山崩地陷,江河呜咽。 这一刻,即成国殇。 面对灾难,世界听到了一个民族的声音:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”面对灾难,激发了我们和整个世界前所未有的爱心,人性之美,倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动,无数的志愿者自发赶到现场帮忙,扶老携幼的捐款,挽起袖管的献血,国旗为平民而降的震撼,蜡烛为逝者而燃的守夜,师生相拥而亡的镜像,国家总理在视察灾情时,一副担架正好过来,总理站到路边,让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了,在性善性恶的千年辩题中,中国人关乎群体的自信,民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚,整个世界找回了爱的庄严,不其而至的灾难,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感动。 面对灾难,离去的得以安息,因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过,请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话:翅膀上驮着天堂亲人的希望,你要高高飞翔。 有消息称,2008年5月12日的这次四川汶川里氏8.0级的大地震,喜马拉雅山脉长高了数米,其实长高的不止是山峰,更有我们伟大民族的精神。 国殇之后,唯有坚强。650字 初二
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脚步声响“啪-嗒、啪-嗒……”脚步声在楼道里久久地回荡,母亲上楼了。这与常人不同的脚步声是从一个晴朗但使人心头一冷的天气里开始的。那天中午,我回到家,看到母亲微闭着眼斜靠在沙发上,腿上裹着厚厚的棉被。母亲的表情十分不自然,嘴里还时不时发出奇怪并且痛苦的声音。我看着母亲苍白的脸庞,吓坏了,连忙跑去坐在她身边攥着她的手。半晌,她勉强睁开眼睛看着我,十分费力地说:“我的腿伤着了,没法给你做饭了。”听到这话,我内心五味陈杂。可怜天下父母心,母亲受了伤,但是还在担心不能为我做饭。在我看来,母亲竟是这般伟大。当天下午,我帮母亲进行了简单的处理和包扎,母亲慢慢地缓过来了,也能够站起走动了。经询问,我才知道了这件事情的来龙去脉。母亲骑着自行车在路上走着,前面一辆忽然转弯的三轮车让母亲措手不及,来不及转弯的母亲被三轮车撞倒在地,腿部也受了伤,但是因看到车主是位风烛残年的老人,母亲也不忍苛责,便忍痛回到家中。这件事情已经过去很久了,现在母亲还时不时地回忆道:“被撞倒时真的很疼啊!好在没留下什么大病根。”我虽然无法体验母亲当时的疼痛,但是在我心里她是一位坚强伟大的母亲,永不倒下,就像是《悲惨世界》里的芳汀,也像是高尔基笔下的母亲。母亲的腿虽无大碍,但却落下了走路时脚步声不和谐的毛病。“啪-嗒、啪-嗒……”一轻一重。厨房里,在起伏的脚步声中,母亲为我做好了可口的饭菜;单位里,在起伏的脚步声中,母亲为我挣到了上学的费用;学校里,她那起伏的脚步声在我的心中回荡,鼓舞着我努力学习。“啪-嗒、啪-嗒……”脚步声又在楼道里回荡着。知道母亲上楼来了,我忙去开门……650字 初二
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爱的脚步声爱的脚步声爱是爱心,爱是美好语言,爱是无私的奉献。爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……那阵脚步声渐近渐响,却传来鲜明的苍桑感。我知道,那是奶奶……我立刻起身去开门,迎上奶奶的是脸上布满皱眉的笑容。“哦,我是来问你晚上写作业饿不饿,要不要给你拿些零食来?”奶奶开口了。“我不饿,还有一会儿就好了,您自己快去睡吧!”我回答道。奶奶带着些许担心,些许欣慰地转身走了,我用眼神送奶奶进了卧室后,便坐下来,做起我未完成的作业。写完最后一个字,收起文具,又看了一会书,感觉上下眼皮都有点互相吸引的趋势。于是熄了灯,走进卧室。开灯的瞬间,看到柜子上整齐地摆着一堆面包、饼干子类的零食。似乎还真有点饿呢;便拿傍边的牛奶,吃了些饼干,终于赶走了饥饿。躺在床上,酝酿着一份平静的心,进入梦香,突然听到一阵渐轻的脚步声,像是生怕稍重的脚步声会打破这片宁静。停下来,转身了,脚步声又近近远去,使我怎么也捕捉不到,我的思绪也随着脚步声的远去而飘沸着…是奶奶怕打扰到我。那些零食是奶奶为我准备的吧!谁知道,在我躺在床上之前,她稍稍的来看过多少回了?还有那杯温热的牛奶,想必也是奶奶放的吧,谁知道,在我进卧室前,她又把它热了好几回了?就在这时,门被稍稍地推开了,一个文弱的身影踱在我的床前。“好好地睡吧!”可能是怕我一个人不习惯吧,所以奶奶就端起一张椅子,坐在我的床前,尽管自己很累了。第二天早上,身子瘦弱的奶奶头疼了,想必是昨天晚上吧!当我带着关切的语气责备她的时候,她却露了欣慰的笑容。原来,是我想得太少了,满以为大人只关心我的学习,其实,他们关心我的一切,他们是爱我的,他们希望我的一切都好。奶奶的脚步声,我尽力从记忆的声浪中回想,相像奶奶多少次小心翼翼地开门,又关上门。听:“咚咚……这是什么,是爱的脚步声。”靖江外国语学校六(9)班 许文庆650字 四年级 抒情散文
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脚步声的魅力大多数人在走路时,都会发出高低不一的脚步声,这是很平常的事,但在我听来,脚步声却有其独特的魅力。有一次在学校时,我突然肚子疼,我抱着肚子,脸色苍白,豆大的汗珠从额上滑落下来,把衣服都打湿了。老师看到后,急忙向我走来,伴随着急促的“噔,噔……”声,老师来到我面前,她俯下身子摸我的额头,说:“你都发烧了,走,去医务室。”我吃力地站了起来,腿不住地打颤。老师扶着我向医务室走去,她的脚步声一下子变得好沉重。到了医务室,她嘱咐我一定要好好休息,她会通知我父母的。我点点头。然后她又急忙回去继续为同学们上课,听着渐渐远去的脚步声,我心头一阵温暖,身上的疼痛也减轻了不少。下课后,同学们来看我,问我怎么样,严重不严重,我笑着说好多了,并让他们快回去上课,不然要迟到了。可他们却不回去,还是在医务室陪着我说话。正说着,上课铃响了,他们让我快点好起来,便都向教室跑去。楼道里传来一阵杂乱的脚步声,我却感到很高兴。上课后不久,爸爸来了,说是接我回家,我正要下床,妈妈便让爸爸蹲到了床前,说我难受,让爸爸把我背到车上。我趴到爸爸宽厚的背上,走出了医务室,在寂静的楼道里,爸爸沉缓的的脚步声显得特别响。听着这满含父爱的脚步声,我感到特别幸福。不管是老师急促的脚步声,还是同学们杂乱的脚步声,或是爸爸沉缓的脚步声,我知道,这其中都已经包含了对我的关心、爱护,都体现了他们内心真实的情感。这时,耳边传来监考老师在讲台上来回走动的脚步声,我抬起头,看到老师眼里满是期望和鼓励,看到这,我心里明白,老师脚步声里的焦急,是对我们的期望和鼓励。听着这似曾相识的急促的脚步声,我内心一下子平静下来,先前的紧张也已经不复存在。我知道,这全都是脚步声的魅力给我的鼓励。650字 初二 记叙文