螃蟹
350字
五年级
叙事
螃蟹
几只螃蟹又打架了，瞧！它们挥舞着手中那刚劲有力的钳子，身体向后倾，爪子呈弓形，显的虎虎有生气。虽然会弄个两败俱伤，不是掉爪子就是掉了钳子，但这丝毫没有影响它们的气势还是张牙舞爪，真是虽败犹荣。
在人们的映象中，螃蟹是很活跃的，横的爬爬，竖的转转，动不动就举起坚硬的钳子向大家示威。时不时吐几个泡泡。。。。。。但它也有安静的时候在水中他们会一动不动的，一连就是几个小时。
嗯？怎么有的钳子大而有的缺小？有的钳子有毛，有的却没有？我连忙向妈妈求助，妈妈告诉我，螃蟹分为两种，一种是圆脐，而另一种则是长脐，园脐钳子上的毛，相对来说比较少，至于一只钳子大，另一只小，这样的问题，则是在他们打架时不小心掉落的，经历岁月的沧桑，渐渐又长出小钳子了，这种生长叫再生功能，哇！确实有是有顽强的生命力呀！
螃蟹是我自信心的源泉，不畏对手的强大，勇于奋斗，勇于抗争。他告诉我要敢于藐视一切前进道路上的困难，不要因挫折而退缩，要更加努力去克服，这便是螃蟹带个我的人生哲学。
第六周周记
300字
六年级
叙事
第六周很快就过去了，回顾第六周，同学们有闪光点也有需要改正的错误。
在第六周，同学们早读认真，做到大声朗读、自然、流畅。做早操时，我们班与其他班相比也毫不逊色，特别是：张成坤、王璐瑶、顾师凡、刘芷妤、金燕……动作规范，刚劲有力。但柴浩力、唐林生动作不规范，无力，浪费时间。
在星期五下午，评出了孝敬学生，他们分别是：刘芷妤、袁绮蔓、王凌云、王璐瑶、徐静妍。在下午，还进行了“十一三”的排队练习和游戏，同学们真正做到了快、静、齐。
这周扣分的同学明显比上周少了，这使同学和老师们欣喜，可是陈玢宇、夏毓泽、贺天阳、倪康博、张凯文被扣了分，所以，请大家在学习行规方面注意，争取在每一周都不扣分。
这一周的问题还是有的：
1、还有同学在下课追逐打闹，不文明。
2、有些同学赖作业，不做作业。
3、做早操时有些同学动作不规范。
希望同学在下周改掉这些问题，好好学习，天天向上。
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螃蟹河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的，伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它，都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹！二年级:刘诗琪50字 二年级
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螃蟹螃蟹河南省沁阳市外国语中学初一 罗芝眉我生长在一个在有山有水的地方，我有八条腿，可以横着爬，没错，我就是一只螃蟹。我所在的这片地方溪水清澈，空气清新，动物们都喜欢这片快乐的天地，蜘蛛都把网织在两棵树之间，小鱼儿在水中游来游去，大小蝴蝶也在花下飞舞着，在这美丽的地方，当然也少不了我的身影。能在这样的地方安家是再好不过的，可有些人类也偏偏喜欢这里，把我的家园变成了什么旅游景区，每天都有人来这里玩耍，游山玩水也就算了，可总有人翻起石头捕捉我们，如果不小心被逮着，我们可就命运悲惨了。这天，我和朋友娜娜一起在石头下玩，石头不算大，一般人都能搬得动，正当我们玩的开心时，乐极生悲，有人掀开了石头。我迅速躲进旁边的石头缝里，而娜娜却没来得及躲开，被欣喜如狂的一个孩子死死地摁住，抓了起来。我伤心的哭了起来，可再哭也没有用。我还是先管好自己的安危吧。我把瘦小的身子往更深更隐蔽的缝隙里掩藏，心里祈祷着能平安躲过此次劫难。时间在一分一秒的过去。突然传来激动开心的声音“看！这里还藏着一个，就是小点”，说时迟那时快。我已经被另一只巨大的魔手死死的掐住了。我害怕极了，拼命的挣扎着，救命啊救命…猛然间，我被恐怖的挣扎，惊醒了。原来我是在午休呢，我仍然是幸运的人类中的一员，唉！还好，只是一场梦而已。我擦了擦额头的汗珠子，抬头看见窗外自由的白云。真好！就在这时我看到了一只螃蟹在玻璃瓶里拼命的往外爬，它是我前几天去游玩时逮着回来的。我的心里又是一惊，额头的汗珠子一只往外冒，惭愧啊！我默默的起来，擦了擦汗，小心的端起玻璃瓶，走到屋外，来到不远处的小河边，把这只螃蟹放进河水里。看到螃蟹又可以在自己的天地了“横行八道”我笑了。螃蟹700字 初中
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螃蟹妈妈今天买了一些螃蟹。它们有大有小，总是随地乱爬，恶狠狠地看着你，好像在说：“你不许欺负我，否则看我怎么钳你。”奶奶见了，非常害怕，就没抓它。到了晚上，爸爸回到家里，把它们到了盆里。它们很不高兴，就使出全身的力气往出钻，六条腿都要折断了，还不停的钻。妈妈问爸爸怎么吃，爸爸说煮或蒸都行，妈妈选了蒸。刚蒸完，妈妈就开吃了，螃蟹真香啊，我看着都流口水了。150字 四年级 叙事
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螃蟹今天，爸爸买了十几只螃蟹。别看它们个头很小，可是它们那一双像老鹰爪子似得大钳子和那副凶神恶煞般的模样，使你一见到就浑身发毛。这些螃蟹被放在一个大盆里，它们可不老实，在盆子里乱抓乱闹，我蹲在大盆旁边仔细观察着它们。螃蟹的背上背着一个硬邦邦的壳子，壳子的中央有几条几乎看不清的白色条纹，我走进一看，哈哈！竟然像一位老人慈祥的笑容。壳子的两边突出三个小尖叉，就像京剧里戏子背上插的旗子。大壳子下面，两条除了伸出一只大腿外，还各伸出四条小腿，把大盆划得遍体鳞伤啊。螃蟹的大钳子可真厉害，就像两把老虎钳。上下各长着一排又小又尖的小齿，大钳子上还披着黑色的皮毛呢。我突然想试试这对大钳子的威力，可是用手指太危险了，说不定手指就去了西天呢。我灵机一动拿来一根筷子！我拿着筷子往大钳子里塞，可这大钳子可真有劲啊怎么塞都塞不进去。我把螃蟹翻了个盖，让他面朝天。发现螃蟹的白胖肚子有个盖子，我猛地打开盖子露出里面的黑毛。螃蟹的大钳子猛地攻向我，这正中了我的下怀。我顺势把筷子塞进大钳子里，螃蟹死死夹住筷子一头怒目圆睁的盯着我，小眼睛里满是愤怒。我拽着筷子另一头使劲往上提，螃蟹被我提到了半空中，但它丝毫不畏惧，紧紧抓着筷子。我们就这么对峙着，胳膊渐渐酸了我首先败下阵来，筷子掉到了大盆里。螃蟹摆出胜利者的姿势，八只小腿撑着笨重的头部，仿佛在向我示威。我不禁笑了不在乎的说：“你赢了”它好像听懂了我的话，嘴里不断地往外吐着气泡，刚在还举得高高的筷子，脱落到水里。身子也摊倒了。我噗嗤乐出了声，怎么会这么有意思呀！600字 五年级
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螃蟹螃蟹，我说道螃蟹就会直流口水，因为螃蟹在我还小的时候，是一道最好的“下酒菜”，至尽也是。今天爸爸说：“今天我们一起去吃螃蟹。”而且是到姑父家去，因为他们家开饭店的，所以今天欣喜若狂，等待着晚上吃螃蟹。时间到了，我们要出发了，在这一路上我有说有笑的，不一会就到了。一进去，看到了两只狗在叫，吓得我的腿直抖，我一进去，先闻到了阵阵螃蟹香味，一看，原来已经有一桌客人了。我很好奇，跑道蟹池旁，想看螃蟹在干吗？“哇”好多的螃蟹啊，有的在睡觉，有的似乎还在跳舞，后来，我看到了一只螃蟹，挥舞着大钳子，好像在跟我示威，说：“如果你敢吃我的话我就用大钳子在你身上乱来，”我也不甘示弱，我拿了一跟又长又粗的筷子，在那里逗螃蟹，“天哪”这是什么螃蟹啊，竟然把那跟又长又粗的筷子“卡擦”一声给夹断了，吓了我一大跳。忽然，听到了爸爸叫我：“开饭了，快上来吧。”一进包房，一桌的菜。好耶，终于上了螃蟹刚上，我就迫不及待地拿了一个最大的，先是把他的马甲给脱了，然后在把他的八只脚一个个塞到我的嘴里，接着，就可以看到许多的蟹黄，我又想起刚刚被我逗过的螃蟹，是不是其中之一呢？吃饱了，天色已经暗了下来了，后来，我们高高兴兴地回到家，到了第二天，也没忘记螃蟹味道。500字 五年级 日记
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五年级
叙事
350字
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螃蟹螃蟹的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很听话。它会找一个安静的地方，独自一人好像在思考着什么。可它若是调皮起来那可就不一样了。它的螯足会紧紧地夹着你的手指，满屋子都能听到你的尖叫声。有时它还会横着走来走去，仿佛在参观自己的新屋。螃蟹可聪明了，若是你的手在它眼前晃来晃去，它会立刻提高警惕性，自己的身体会立刻缩在一起，防备你对它的攻击。但如果你惹它生气了，那你可要小心了。也许它会叫上自己的同伴狠狠地揍你一顿，让你叫苦连天；也许它会追着你一直不放，使你不得不东躲西藏；也许它对你还有更严厉的惩罚。哎，总之你惹螃蟹生气可是要付出惨重的代价的。螃蟹要是高兴，能比谁都温柔可亲。它会向你友好地“招招手”，会默默地听你倾诉，不论你怎样玩弄它的四肢，它对你丝毫没有怨言。螃蟹也十分爱美，它身披一件褐色的外衣，八条腿灵活地走来走去。如果你碰到它的眼睛，它会马上闭上眼睛。如果你用绳子将它的四肢绑在一起，它会用力挣扎，想逃出这坚固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，这泡泡时大时小，清脆的声音在我的耳边回荡。螃蟹还是一道美味佳肴，你喜欢吃螃蟹吗？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣变成金黄色的了。剥开螃蟹，映入眼帘的是金色的蟹黄。啊！真让人馋涎欲滴。闻到那香喷喷的味道，你一定会口水直流三千尺。还等什么，赶快行动吧!我喜爱螃蟹，喜爱它那古怪的性格，喜爱它的聪明伶俐，喜爱它的温柔可亲，喜爱它的活泼好动。总之，我喜爱螃蟹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 状物
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螃蟹螃蟹，节肢动物，全身有甲壳，眼有柄，足有五对，前面一对长成钳状，叫螯，横着爬。种类很多，通常生活在淡水里的叫河蟹，生活在海里的叫海蟹。尽管他生活在陆地上，空气里，但我还是叫他螃蟹。螃蟹是2002年进入北京某大学的，和我（青蛙）在一个系里。大一的时候，很少见到螃蟹，大概是因为螃蟹横着爬的架势，因此，来也匆匆，去也匆匆。2蛙，两栖动物的一种，无尾，后肢长，前肢短，善于跳跃和泅水。青蛙是常见的蛙科动物，那只游离于都市大街小巷的青蛙便是我了。我是2002年进入北京某大学的，和我男性朋友（大蛇）一起考入的，成了所谓的大学生。3蛇，爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢，种类很多，有的有毒，有的没毒，吃青蛙等小动物，而且大蛇还能够吞食像螃蟹那样的大一点动物。那条没毒的大蛇便是我最最亲密的男性朋友了。4上高中的时候，不曾明白什么是爱，却糊里糊涂地爱着一些东西，比如，早晨的面包，中午的米线甚至晚上的路灯，还有学校里的那个小水洼，我就曾多次从其上跨过。那天，小水洼的水很饱满，很清亮，折射出一些迷离的、斑驳的、耀眼的可爱阳光，那些细碎的、摇曳的光点在静谧的树林里随风起伏．大蛇站在我的前面，一个傻不拉叽的男孩．那年我十六，大蛇十七，我一步跨过那个小水洼，跃向大蛇，然后我和大蛇的嘴唇粘到了一起．我赶忙退了回来，向另外一个方向跑开．大蛇在原地发呆。550字 五年级 状物
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螃蟹星期六早上，我和妈妈到农贸市场买回了两只螃蟹。回家后，我赶紧把两只螃蟹放在有水的脸盆里，站在旁边仔细地观察。咦，螃蟹的身上怎么还有两颗黑黑的小豆豆呢?应该是眼睛吧，圆溜溜的居然连眼皮都没有。螃蟹共有八条腿，两个大钳子，你要是敢去捉弄它，它准保会用两个大钳子夹你。螃蟹的嘴巴像一道闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。我把螃蟹翻了个身，只见一只螃蟹肚皮是尖尖的，还有一只螃蟹的肚皮是圆圆的。听说，从螃蟹的肚皮可以看出哪只是公蟹，哪只是母蟹。妈妈把螃蟹切成了块，放在油锅里，开小火慢慢地炒着。块状的螃蟹渐渐地变成了红褐色，散发出诱人的香味，馋得我口水都快流出来了。一端上桌，我就迫不及待地夹了一大块，蟹肉饱满结实，鲜美多汁，真是人间美味啊!300字 五年级
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螃蟹在今天的作文课上，我们看到了两位神秘的“嘉宾”――虾和螃蟹。我是最喜欢螃蟹的，因为它像一位猛士，很强壮，很威武。螃蟹的触须长长的，像鞭子一样。两颗像黑珍珠一样的眼睛安插在脑门上，到处乱瞄，十分机灵。我用笔轻轻碰了一下它的眼睛，它便迅速地将眼睛缩回去，然后挥舞着两只大钳子，好像在对我说：“如果你再碰我一下，我就要把你剪成碎片！”我还仔细看了看它的甲壳，它的甲壳呈青黑色，摸上去就像盾牌一样坚硬，好奇的我又用铅笔敲了一下“咚咚咚”，像敲西瓜一样发出响声，真好玩！在这堂课上，我还学会了分公母呢，公蟹的腹甲是呈三角形的图案，看，这只螃蟹的腹甲是圆圆的，因此，我断定这是一只母蟹，胖乎乎的腹甲让它看起来活像一位怀孕的母亲。不过有点难过的是，我们看到的这只螃蟹其中有一条腿断了，据说是它在与其他螃蟹格斗的时候受了重伤，听到这个，我不禁替它感到悲伤。不过，断了一条腿的它依然精神抖擞，丝毫没有气馁的样子，看来是一条“好汉”，它让我想起了替父从军，在战场上奋勇杀敌的花木兰。望着眼前这只不屈不挠的“猛将军”，我不禁对它肃然起敬。我喜欢今天看到的螃蟹，它是我心目中的英雄。450字 五年级
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螃蟹螃蟹是节肢动物，外壳非常坚硬无比，一对大钳子威武的舞弄着。螃蟹是横着走的，所以它走起路来让人感觉它是一位横行霸道的强盗，同时，螃蟹也很傲慢，只要你无缘无故的碰它一下，它就会用大钳子把你夹得嚎啕大哭。螃蟹的呼吸也很奇特，据民间传说记载，螃蟹吐泡泡其实是法海在里面念经，也有人说螃蟹吐泡泡是在吐毒水。其实，螃蟹吐泡泡是在呼吸。此外，螃蟹在我国的种类高达600种，由此可以看出，蟹这种生物在海洋、淡水湖、河均有分布。无论是在小池塘，还是在海岸线，都有它的身影。令人不可思议的是，在深幽的海底的火山口旁，也有一种盲蟹，为这片不毛之地增加一点生机。蟹的大家族可谓是水里的贝尔·格里尔斯，每片清澈见底的水域，都是它们生存的地方。螃蟹也是人们餐桌上的一道菜，蟹肉含有丰富的蛋白质及微量元素，对身体有很好的滋补作用；蟹黄含有丰富的蛋白质、磷脂和其他营养物质。螃蟹种类里最让人喜欢吃的螃蟹有：阳澄湖大闸蟹、梭子蟹、智利帝王蟹、椰子蟹等。400字 五年级
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螃蟹今天妈妈给我了两只螃蟹，它们可好玩了，一只叫打打，一只叫懒懒，它俩真爱打架，打的可真好玩。打打用两只“钳子”去钳懒懒的爪子，懒懒就爬到了打打的背上，然后就不打了。我把玩具风车放进水缸，它俩就横着各爬东西两方向，可不打架了，说给你们听听。哈哈……懒懒在左边，打打在右边，中间是风车。它俩是碰不到一起的。晚上小螃蟹睡觉了，我看了又看，小螃蟹睡觉的动作真好看，站着睡，你说好看不好看？第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。五莲县实验小学二年级:李梓赫200字 二年级 叙事
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螃蟹今天妈妈给我了两只螃蟹，它们可好玩了，一只叫打打，一只叫懒懒，它俩真爱打架，打的可真好玩。打打用两只“钳子”去钳懒懒的爪子，懒懒就爬到了打打的背上，然后就不打了。我把玩具风车放进水缸，它俩就横着各爬东西两方向，可不打架了，说给你们听听。哈哈……懒懒在左边，打打在右边，中间是风车。它俩是碰不到一起的。晚上小螃蟹睡觉了，我看了又看，小螃蟹睡觉的动作真好看，站着睡，你说好看不好看？第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。五莲县实验小学二年级:李梓赫200字 二年级 叙事
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螃蟹说到动物，在我的脑海里，第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹，我与它还有一段情缘呢！记的那一年，我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上，三姑拎了一个大麻袋，我们大家都很好奇，我跑到麻袋前，打开麻袋，“啊”的一声叫了起来，“怎么了？”爸爸问我。“毛，毛……毛蟹，这些都是毛蟹！”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕，这些毛蟹是夹不到你的，因为呀！它们还很小！”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些较小的毛蟹，忽然，我看到了一只较大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的，它有一对犀利的大钳子，它的钳子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔细观察，还以为是泥巴哩！“三姑，这只毛蟹可以给我吗？”我胆怯地问，“当然可以了，你喜欢就拿去吧！”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑！”说完，我管舅妈要了一根十分结实的线，把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初，它一直在那里动，挣扎着，好像一个囚犯，想逃脱出那个监狱。在第二天早上，我看着这只小囚犯，一动不动地趴在地上，我以为它渴了，就将它放在了盆里，尽管这样，它还是不动，这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底该怎么办呀？如果放了它，我会寂寞的。如果不放它，那它会不会……我到底该怎么办呀？这时，我闭上眼睛思考着，忽然，耳边传来了一阵救命声，声音离我越来越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要妈妈！妈妈……”我猛地睁开了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人这一生，生命和自由是最宝贵的了，我想动物也应该一样吧！我不应该将它占为己有，我应该给它自由生存的权利。想到这，我把它带到海边，把它放了。看着它快乐地奔向大海，渐渐隐埋在大海中，我心里有着说不出的感觉。最后，我长舒了一口气，感到无比的轻松。因为，我认为我做了一件好事，同时，我还领悟到了，自由是人和动物和谐相处的基础，我们要爱护动物，善待生命。同学们！人与动物和谐相处，我们的世界才会变的更加美好。黑龙江萝北县团结小学六（1）柳絮指导教师：李秀坤推荐：郭训民800字 六年级 叙事
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螃蟹今天，我和舅舅、妹妹约好一起去长江捉螃蜞，妈妈说：“我来当摄像师，把你们有趣的景象一一拍下来。”于是，我们便出发了。 我们沿着望虞河大堤公路一路向北，不一会儿就来到望虞河入江口（长江）。只见江面上漂着几条渔船，江中有许多的船正在挖泥沙呢！我们很快来到了目的地，“哇——，原来长江是这么美啊，大片大片碧绿的芦苇，简直比沙家浜还多啊！”我长长得舒了口气。“看，姐姐，海鸥，海鸥！”妹妹一脸兴奋地大喊。真的啊，纯白色的海鸥在江面上飞过，啊，这儿真是个好地方啊。我们从车箱里拿了几个结实的袋子，然后欢呼着向芦苇荡走去，舅舅说：“小声点儿，螃蜞会发现我们的，到时候我们就不好抓了，你听，它们正在逃呢！”咦，真的诶，我真的听到了许多“窸窸唆唆”的声音。我已顾不得这些了，要妹妹张开袋子，赶紧去追螃蜞，我在一条细细的石缝里看见一只正在慌慌张张逃回洞的小螃蜞，我连忙用双手把它按住：“嘿，快过来，我捉到了一只小螃蜞！”我朝他们大喊，正得意着，忽然食指像被针刺了一样，痛啊！我大叫起来：“啊——！”妹妹跑过来：“哈哈，姐姐你肯定是被螃蜞钳住了。”说完她坐在旁边的大石头上得意地看着我，摆出一副“我就知道的样子”。我才不管呢，抓起那只可恶的螃蜞就往口袋里塞。接着，我又看见了好几只大螃蜞，但我不敢再抓了，生怕会被螃蜞咬了，所以，就去给舅舅当助手。 我们走到芦苇深处，因为，那些大螃蜞都是躲在深处更潮湿的地方。说真的，我真是佩服偶舅舅啊，竟然敢把手伸进螃蜞洞里，把大螃蜞抓出来诶。我在芦苇丛里找螃蜞洞，可怎么找也找不到，舅舅说：“傻瓜，螃蜞洞都是在那些石头下的。”噢，怪不得呢！于是，我便帮舅舅翻开那些大石头，然后舅舅再用手去抓那些调皮的螃蜞。 突然，我发现了一个大螃蜞洞，里面有几只毛乎乎的螃蜞脚，我喊来舅舅，舅舅见了，哈哈大笑：“哈哈，只是个大家伙！”舅舅去抓它的脚，没想到，那螃蜞竟把脚甩掉，想逃跑，没想到舅舅眼疾手快一下子把它按在洞中，然后去抓它的螯，没想到那螃蜞竟用螯 钳住了舅舅的虎口，舅舅不顾疼痛把那只大螃蜞扔进袋子，可那只大鳌却还留在他的虎口上死死地咬紧不放，他连忙跑到岸上要我们帮个忙。 见到舅舅被螃蜞害得这么惨，我害怕极了，不敢再去捉螃蜞了，我坐在岸边想办法，一个既能捉住螃蜞又不会伤到自己的好办法。哈，有了，我可以用芦苇杆去夹螃蜞啊，有了这夹子我就可以亲手实践了。于是，我翻开一块大石头，然后用夹子把那只螃蜞夹进袋子里。哦，成功了！我用这个办法继续夹螃蜞。不过，有一只红壳螃蜞特别厉害，好几次都从我的夹子里逃脱了，我心里一着急，就把它按进了泥土里，这样，它就变成了一只泥螃蜞想爬都爬不了了，哈哈！ 我们决定以昨天在长江边抓来的螃蜞-作为今天的午间佳肴，那野味一定顶呱呱。该做午饭了，妈妈把螃蜞倒入一个大桶中，用自来水来回冲洗了好几遍，接着就择螃蜞。好动的钱凌飞再也忍不住了，伸进桶里去抓螃蜞，可没想到的是那只小螃蜞的两只大螯死死地夹住了他的虎口，他痛得哇哇直叫，拼命地甩着手，想把那只可恶又调皮的小螃蜞甩掉，可那只小螃蜞还是紧紧地夹住他不放，反而越夹越紧。妈妈见状说：“钱凌飞，你悠着点，你甩得越勤，它夹得越紧。”于是，钱凌飞不动了，那螃蜞果真放开了它，独自逃命去了。看着这情景，我也忍不住想抓只来玩玩，可我又不敢抓大螃蜞，于是我就在桶里搜寻小螃蜞，没多久，一只幼小螃蜞爬入了我的视线，它的背盖壳仅有我的指甲那么大。我连忙抓起它在同伴面前炫耀：“哦——我抓住螃蜞了！” 螃蜞择好后，妈妈要开锅烧螃蜞了，我呢，当然是掌管火候了。而丁怡雯则在旁边守候着。快熟了，一阵阵蜞香从锅里飘出来，像调皮的小精灵不经意间已钻入我们的鼻孔。丁怡雯脱口而出：“嗯，真香真香！”只待螃蜞上桌，她就迅速抽了双筷子，夹了一只津津有味地吃了起来。其他同学见了，也毫不客气地夹了便吃。 瞧，钱凌飞抓了一只螃蜞大嚼特嚼起来，边吃边说：“好吃！”哈哈，那模样真像是加菲猫在吃鱼呢！这鲜美的汁液可不能浪费了，一只螃蜞吃完，钱凌飞也不忘舔舔自己的手指。看周胜，他的右手摔断了，至今还扎着绷带，但他吃起螃蜞来一点也不比别人逊色。瞧，他用左手抓了一只，放进嘴里“吧嗒吧嗒”地吃了起来，连蜞壳也舍不得吐掉，连壳带肉一股脑儿吞下去。午饭吃完了，我们继续吃螃蜞，直到把盘子吃了个底朝天才肯罢休。1200字以上 六年级 叙事
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螃蟹今天放学回家，妈妈告诉我晚餐吃螃蟹，这可把我高兴坏了。以前，我光顾着吃螃蟹，可还从来没有仔细地观察过它。今天趁此机会，我可得好好地把它看个够。螃蟹背上有一个又大又硬的壳，就像披着一件青灰色的盔甲。顶部有两颗米粒大小的眼睛，他们既可以竖起，又可以倒下，竖起来的时候，就像举着两个潜望镜，警惕地观察者着周围的动静，倒下的时候，应该是在休息吧！眼睛下面还藏着嘴巴，嘴巴一张一合，会发出“嘶、嘶、嘶”的声音，还会时不时地吐泡泡呢！螃蟹有八条腿，均匀地分布在它的身体两侧，是用来爬行的，它横着走路的模样还真是独特而有趣呀！最厉害的还是它那两个锋利无比的大钳子，妈妈告诉我，如果被钳子夹一下会很疼。我半信半疑，就用一个辣椒去逗它玩，它果然发怒了，两只钳子举得老高老高，就像要和我决斗一样。这就是既威风又可爱的蟹将军，我都舍不得吃它们呢！350字 三年级
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螃蟹我家有两只威猛的螃蟹，这两只螃蟹有我半个巴掌大，他的腹部是乳白色的，好像穿着雪白色的衬衫。他们的外壳除了腹部意外都是呈青绿色，好像披着一件翠绿色的罩衣；看！那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。螃蟹非常好斗。有一次，我偶然发现他们正在玻璃缸里舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。那神气，不像是被关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的大将军。它们仿佛不甘寂寞，两只大螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼球儿，恶狠狠地逼向对方，一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，都得挺凶。那只大一点的螃蟹，用自己的钳子和背甲盯着另一只螃蟹，被定的那只螃蟹肚皮朝天，纪之交在上面乱“抓”无力的舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越有趣，心想：难道它们也在“打擂比武”吗？从那天以后，我一直细心观察周围的动植物。九里象湖城柏树小学四年级:熊品懿350字 四年级 叙事
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螃蟹暑假的一天，我到奶奶家玩，一到奶奶家，我就直奔小河。农村里的空气就是比城市里新鲜的多。忽然间，我感到脚底很痒，把脚拿开一看，原来“罪魁祸首”是一只小螃蟹，我立即抓住这个小家伙，把它放进了我装了泥沙的瓶子，心里暗暗地想：回家再收拾你！下午2点，我回到家里，马上把门关上，把这个小家伙倒出来，把它翻了个身，“看你怎么办！”我高兴地说。不料，那小家伙用两只大钳一蹭，一下子翻了过来，这一举动使我非常生气，于是，我从冰箱里哪出辣椒来，把辣椒切成片，放在泥沙里，几分钟过去了，那小家伙慢慢地靠近辣椒，又过了几分钟，它感觉没什么异样，就大口大口地吃起来。这时，我高兴极了，心想：看不辣死你。经过半小时，他把辣椒消灭光了，我看了看钟，哇！已经5：30了，我把它放在桌上就去看电视了。到晚饭时间了，我看见餐桌上有我最爱吃的螃蟹，就立即开动了。“啊！这螃蟹怎么这么辣。该不会……水，我要水……”350字 四年级 叙事