标点符号之间的故事_900字800字

标点符号之间的故事_900字

800字 六年级 叙事

“,”和“。”是最亲密的朋友,她们无时无刻不在一起,编绘出一个个动人的故事,旋律,只有对方是唯一。

只是,逗号的话很多,她永远都讲不完自己的故事,于是,句号不耐烦了,她总是在逗号讲话的一部分,将它截止……

“?”和“!”是一对哥哥和妹妹,妹妹对这个世界都充满着疑虑,她从不曾大胆肯定一些人,一些事,哥哥活泼开朗,坚信着自己认对的事。

妹妹总向哥哥提出问题,只有哥哥的肯定会使她安心,于是,她不在胆小懦弱,因为那个他,让她依靠着成长……

“:”和“——”是两个对手,他们都擅长辩论,无论提出什么刁钻的问题,他们都可以轻松解答,毫不犹豫。

但却没有人知道,曾经的他们,在对方施加的压力下,一点点进步,摩擦出的火花,是他们最大的动力……

““”和“””是两兄弟,他们离不开彼此,有任何一个的出现,就少不了另一个的陪伴,相依相伴着,他们走过生命的风风雨雨。

只是,他们从没有面对面过,无论再怎么亲密,中间也始终隔阂着什么,拆不去,心中的猜忌……

“添加号”和“删除号”是一对盟友,一段残缺的记忆,有了他的添添加加,有了她的删删减减,便展现最好的一面。

只是,删除永远无法理解添加的复杂,添加也永远不能容忍删除的无情,不知因为什么,他们被迫着一起“工作”,一个词上,永远不可能出现他们两个……

在这个浩瀚的世界,有一个小小的存在,那就是“……”,他委婉,深情,自卑,感性,他可以穿插在任何一篇故事里,为“,”留下空间,为“。”添加乐趣,给“?”思考空间,给“!”一点韵味,教“:”和“——”一些退让,让兄弟至少相望一眼,留添加删除一点时间……

只是他未曾诉说,自己真正的心意,无限的背后隐藏着空洞,委婉的背后隐藏着拒绝,深情的背后隐藏着喜欢,感性的背后隐藏着希望……

即使无数次害怕着失去,也不愿面对自己的心,当他真正愿意面对彼此的时候,那就是他最真心付出的时候……

世界上没有完美,不是每一段故事都适合感动,不是没一段时间都能够放下,不是每一个伤口都能被抚愈,不是每一对人都适合走到最后,生命中最好的对方只有一个,珍惜吧……其实你可以做到!

六年级:黄岑汐

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难忘的小学生活_500字

450字 六年级 叙事

逝者如斯,六年的小学生活即将结束,它记录着我们的成长与进步。给我们鼓励教育的老师,关心帮助我们的同学,这一切都令人呢么的难忘!

六年前,我们怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园,在这六年时间里,我们从天真烂漫,无知的的孩童变为一名战气蓬勃,怀有理想的热血少年。在学校里,我们结交了许多知心朋友,我们一起上课,一起学习,一起打闹,一起为了班级的荣誉而努力,奋斗,我们一起……六年过去了转眼间就要小考,有些同学在这次考试后也即将转校,希望你们不要忘记我们,永远不要忘记我们这些一起疯一起闹的朋友。

回想六年前天真烂漫的我们,为了要得到老师得表扬,总是非常努力地去做好每一件事,做作业时总是努力地去做好每一道题,写好每一个字。但是随着年纪的增长,有些同学不再的那么认真,做作业总是马马虎虎,甚至不做。

这六年,我们的老师换过很多,但是他们无一个不是为了我们着想,无一个不是把自己的心血都奉献给我们,他们都是那么的无私,就像一个个辛勤的园丁呵护着花儿长大。

这六年的生活是多们令人回味,多么令人难忘,是多么美好。

六年级:李志云

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