读《哈佛家训—活出全新的自己》有感
350字
六年级
议论文
这是一把让人受益匪浅的书，里面用一个个小故事告诉我们许多道理。
在这个复杂的社会中，人们会遇到很多困难，磨难与失败，而有些人往往选择逃避，但与其选择逃避，还不如改变自己，坦然面对，重新建立起自己的勇气和信心。说真的，一个人的信心真的很重要，假如一个人连面对生活的信心都没有，他活着就多一份负担，少一份快乐。
自信是一种力量，一个自信的人往往会坚持，相信自己，失败仍然面带微笑，最后取得成功。自信心能决定人的一生，相信自己，相信自己是最棒的，虽然在这个世界上，我们是那么渺小，但我们要始终相信——是金子总会发光。
改变自己，做最好的你；认识自己，看到自己的优点和缺点，并面对，接受它们，要知道世界上没有一个人是十全十美的。接受自己不能改变的，改变自己能改变的。
我不能改变容貌，但我可以展现笑容，我不能左右天气，但我可以改变心情，我不能改变命运，但我可以改变自己。我不是世上最收欢迎的，但我可以做最好的自己。
做一个做好的自己，把握生活发每一天！
一本日记
450字
初二
日记
第一章：奇怪的声音
——“你快回来”
今天早上你是怎么醒的？是被吵醒的，是被“晒”醒的，还是自然醒的？我哪个都不属于，今天是被吓醒的！
我梦到我站在高耸的孤峰上，四周空无一人。不一会儿，我的脚下冒出一股黑烟，他越来越近，越来越近！直至将我包围！什么都看不到了。这时，我的身后传来了一声鬼笑“嘻嘻嘻嘻嘻哈哈——哈——”。黑烟越来越浓，我被托起，成了悬空状态，笑声仍在继续而且越来越多，还夹杂了一些用手指甲刮玻璃的声音，十分恐怖！这时，一个人——突然！窜了出来，站在我面前……我一下子就被吓醒了。而且当我睁开眼时，耳边还微微地响起一句话：“你快回来——”
早上的惊梦使我变得不安与恐惧，仓促地吃完了早饭，就准备上学去了。在我走的时候，妈妈居然不是对我说“慢走”“小心点”之类的话，而是说了一句“你快回来——”当时因为我已经踏上了自行车，所以也没太在意，直觉有一阵的不安与恐惧。
我的学习生活在我看来是有趣的，一天有一天的欢笑与收获使我会忘记一切。（即使不上学我也会忘记东西，因为我健忘……）可是，就在我以为一切都过去了的时候，这个声音又出现了！
我骑车，“走”在回家的小路上，唱一首《真的想回家》，“美妙”的歌声将自己带入圣地……就在这时，前轮突然被硌了一下，车一晃一下把我拍在了地上，疼啊！突然，我耳边又响起“你快回来未完待续）
初二:代毅
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350字
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读《哈佛家训》有感几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？谁能引领我们走向成功呢？我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。打开封面，首先映入眼帘的是目录中的几行大字，“品性——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就会被深深地吸引。我就是如此，这些故事我读了一遍又一遍，百看不厌，其中的《不能流泪就微笑》，给我流下了深刻的印象，使我震撼。这个故事的主人公叫辛蒂。她在医科大学读书时，不幸患上可怕的“多重化学物质过敏症”，这种病到目前为止仍无药可医，使辛蒂对香水、洗发水以及日常生活中接触的一切化学物质一律过敏，连空气也可能使她的支气管发炎。患病前几年，辛蒂一直流口水，尿液变成绿色，有毒的汗水刺激背部形成了一块块疤痕。她甚至不能经过防火处理的床垫上，否则就会引发心悸和四肢抽搐。她只能生活在无毒房间中，与世隔绝。更可怕的是她同样不能流泪，因为她的泪水同样有毒。可她并没有被这些所吓倒，她依然开心地生活，一直到死。她曾说过这么一句话：“在这寂静的世界里，我感到很充实。因为我不能流泪，所以我选择了微笑。”读到这，我完全被震撼了。这是多么可怕的病，这是多么痛苦的人生，没有花香，没有欢快的鸟声，感觉不了阳光、流水和风的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎么能让人承受的了呢？或许当灾难来临时，人可以努力回避；如果回避不了，可以抗争：如果抗争不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流泪；如果连流泪也不行，那该怎么办呢？绝望还是放弃？文中的辛蒂则恰恰相反，她选择了微笑，她笑对人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了余下的年华。辛蒂的勇气令我想到了现实中的我。我在家里过着无忧无虑的生活，吃不了一点苦，每遇到一点小困难，便连连摇头，不停叹气，甚至嚎啕大哭也不足为奇。现在想想，何必呢？自己所遇的困难真有这么大吗？即使有，为什么一定要以哭、放弃来解决呢？何不以换个角度，笑着重新做一遍，这样的效果岂不是更好？生活并不像我们所想象的那样已由上帝安排定局，如果你不喜欢，你可以努力，你可以让自己的勇气汇成力量，去推翻定局，亲手创造一个令你满意的世界。人的一生是那么短暂，又是那么漫长。一年又一年，当你还在努力学习时，一下子，就到了小学毕业。虽然人生就像苍茫的大海，谁也无法预知未来，但你可以自信、乐观地面对，努力去做，那你也将会成功。假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰；假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。总之，我要坚强，我要勇敢！《哈佛家训》让我一生受益！1000字 六年级 读后感
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读《哈佛》有感最终于现实的人，就是那个从现在开始投资于未来的人——哈佛大学名言在最恰当的时候，用最轻松的方式，学到最有用的东西，这样的孩子是最幸福的。——《哈佛家训全集》编者寄语最近，我读了《哈佛家训全集》这本书，它一共分为12个部分，分别代表12个月份，一共有365个富有哲理的，妙趣横生的精彩小故事，里面蕴含着哈佛大学的教育精华。我想，它可以作为一本哈佛大学的教育理念简介来发售。一月：最大的智慧——认识你自己。有一句名言叫“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去”，这句话我非常赞同，有时候如果我们不能正确地认识自己，不知道自己几斤几两就胡扯，那么不光得不到任何东西，还可能连自己的命都丢了。二月：让潜能迸发——梦想的力量。有一个小故事叫：不妨多做几个白日梦，主要讲的是有40个小孩，能力都相同，但是有20个小孩每隔一段时间都要接受有关引导、鼓励他们去做白日梦的教育，但是他们长大后的结果有着很大差异。在生活中，有很多人会告诉你：别做白日梦了，想想现在吧。可是这可能会导致一个天才被扼杀。三月：品格高尚——成功的保证。告诉我们不管丢了什么，也不要丢了品格。四月：把握机会——选择的艺术。在熊掌和鱼翅不可都的时，一定要选择正确的道路。五月：仁爱之心——思想的兴奋剂。不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——格林贝克。如果世间没有爱，那么人将变得冷漠；如果世间充满爱，那么将没有枪林弹雨；那么，让我们一起让世间充满爱吧！六月：控制情绪——生命的关键。心胸开阔、心态平和的人将拥有无穷的力量；性情暴躁的人会像我一样，得罪很多人，所以我们一定要控制好情绪哦！七月：独特的思想——自我的商标。在生活中，有同样想法的时候是不可避免的，但是如果我们每次都和别人的想法一样，或者别人说什么是什么，自己根本没有想法，那么将来在工作岗位上，你就不会有任何突出的业绩，如果赶上金融危机，第一个被裁掉的就是你。八月：良好的习惯——生活的必需品。我们不能忽略生活中的点点滴滴，不要忽略每个小细节。比如，有个理发师，他师傅让他先把南瓜当脑袋练手，他每次剃完“头”都把刀子往南瓜上一插。师傅让他改，他却不以为然，然而有一回他给师傅剃头，门外有人叫他，他顺手就……九月：真挚的友谊——人生的止痛药。友谊是世界上万能的止痛药。十月：乐观的心态——创造力之源。悲观的人，创造不了什么，但是如果过于乐观，会受到大家的“鄙视”的。十一月：感恩的心——幸福的智慧。拥有一颗感恩的心，感谢一切美好的事物，感谢一切帮助过自己的人，那么你将得到的是幸福的一生。正如那首歌唱的一样：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我们人人都要拥有一颗感恩的心。十二月：另辟蹊径——会想有收获。虽然家长们常说：“这些事情都是前人费尽心血总结出来的，你照着做就行了，不要老问为什么”可是他们也不知道为什么要这样做，连为什么都不知道，那又怎么能创新呢？而且创新不见得就是坏事，有时候创新能给我们带来很多便利呢！《哈佛家训》真的是一本好书，正所谓“故书不厌百回读，熟读深思子自知”希望大家都能找到对自己有用的好东西！1200字 六年级 演讲稿
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《哈佛家训》读后感《哈佛家训》读后感600字今天，我读了《哈佛家训》，它是一位哈佛博士的教子课本，所编选的每一个故事都有教育意义和深刻的生活意义，令我感悟深刻。“一只狗被称作猫”和“推开一扇门并不难”这两个故事给我留下了深刻的印象。“一只狗被称作猫”讲的是：在考试成绩出来后，一位同学因为错了一个字母，十分的题目给老师扣了两分。课后，他去找老师说情，能不能这次原谅他的错误，老师在纸上写下Hartman和Hartmen，说到：“这是一个人的名字，你把a写成了e，写错了，就好象一只狗被称呼为猫。你认为这样的问题严重吗？老师能原谅你的错误，但是不会更改你的成绩。”经过漫长的二十年，那名同学忘记了许多旧事，唯独这件事永远记得。这个故事给我领悟很深，把a写成e似乎无关紧要，人们认为小错不是错，大错才是错，但有时小错会造成发生很严重的事情，使我认识到了不管是在学习中，还是生活中，做任何事都要有严谨的态度，才能获得成功。“推开一扇门并不难”讲得是：一个国王想从大臣中选拔出智慧的人担任要职，于是给他们出了一道题。国王把他们领到一扇奇大无比的门前，让他们推开。有的大臣们怕当众出丑，有的大臣担心国王别有用意，不敢上前。这时，一个年轻的大臣向大门走去，猛力一推，门被豁然打开了，其实，门是虚掩的。这个故事告诉我，那些成功的人并不比我们更加聪明，并不比我们更加有知识，他们与我们唯一不同的是比我们有冒险的勇气。书中的每个故事给了我很多启发，从中学到了很多知识，带给我更平易近人的道理和心灵感悟，也使我懂了做人的道理，人活着要有梦想，更要有价值。《哈佛家训》读后感600字《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义。有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个对诚信的信念。另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。,为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。《哈佛家训》读后感600字昨天，我们一家三口去了新华书店，进了书店我们三口人分别奔向了不同的书架，女儿趴在了门口的书桌上看一些幼儿读物，老公去了工具类书架，我则去了家教类的书架。在书架上我发现了它——《哈佛家训》，独具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻开它，里面每个小故事都耐人寻味，发人深省。它从梦想、责任、勤奋、自信、热情、谦逊、坚毅、勇敢、思考、诚信等方面通过精小的寓言故事，讲述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，无不令人深思。有一篇《让兔子奔跑》的短文感受尤为深刻。兔子擅长奔跑，但不会游泳，其父母、师长认为是它的弱点，强制它学习游泳，结果兔子耗费了大半生时间也没有学会，它感到疑惑、痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，就让它奔跑吧。”文章在点评中提到：每个人一生差不多只能做好一、二件事，我们就没有必要让每个人都具有做一百件事的本领。的确，在现实生活中，对孩子我们常常更多关注的是有哪些弱点，而不是看他们有多少优点，教育也是围绕着孩子们的弱点进行的，而忽略了发现和激励孩子们的优点与特长，结果使孩子们在自己的弱点面前越来越感到手足无措丧失信心，而让个人特有的潜能不能得到培养与锻炼，使之慢慢退化。每个孩子是不同的，让每个孩子做自己最擅长的，在自己的兴趣中去感受乐趣、带动弱项、也许这样世界才会变得更人性、更个性、更富有创造力，这不也正是多元特色的主旨吗！在《哈佛家训》中，这样充满睿智、简短、清新的文章比比皆是，它带给我们对生活、对教育全新的视角和多种思维，阅读感悟的过程也是自我修身的过程，愿我们闲下心时能去读书，能够从中提高自己。1200字以上 六年级
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《哈佛家训》读后感在暑假里，我读了《哈佛家训》，其中有一篇文章使我明白了许多。这篇文章叫作《真正的财富不会被查封》。讲述了一个叫沃尔夫的人破产了，他很伤心，闷闷不乐，妻子知道了这件事，并没有难过，还告诉沃尔夫：“钱并不是真正的财富，真正的财富而是你自己，你的孩子，还有我和这个家。”沃尔夫听到这句话，开始变得乐观，于是重振旗鼓，再次成为美国“财富榜”上的知名人物。这篇文章让我想到一个小故事，有两个人一起去爬山，他们各自带了一杯水，当他们爬到半中央的时候，各自都是剩了半杯水，一个人说：“不好！只剩半杯水了！”而另一个人却说：“太好了！还有半杯水！”乐观的心理是最重要的，如果每个人都不乐观，那么世界就不乐观；如果大家都乐观，那么整个世界都是乐观的。不能因为一件事做不好就变得不乐观，未来还有许多的事情呢！那可怎么做呢？所以，请大家每天乐观，积极向上！300字 六年级 读后感
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活出自己的精彩也许你十分羡慕姚明的海拔，也许你十分嫉妒刘翔的速度，也许你也在刻意的改变自己，极力地模仿。但你始终还是你，即使你再怎么改变，即使你模仿得再逼真，你始终还是你。世界上没有两片完全相同的叶子，这是无法改变的自然界的客观规律。既然不可能完全相同，那么又何必要耗尽力气去改变，去模仿呢？你为什么就不敢面对现实，为什么不能活出属于自己的那份精彩呢？模仿也许并不是人的专利，动物出于某种目的也是会模仿的。就像那个童话故事一样，兔子，松鼠也许会为了逃过狼的捕杀，他们会选择拜师，会向鸭子学习游泳。这听起来也许是有些搞笑吧！你也许会说，兔子就是兔子，它学哪门子游泳呀！我们先不谈兔子到底能不能学会游泳，既然是童话，那我们给他一个理想化的结局，索性就让兔子的梦想成真吧！试想一下，如果兔子学会了游泳，狼一撵，它钻水里了。狼现在是吃不到了，但狼也是有智慧的，它肯定也会拜师了，既然兔子都能学会，那狼一定也能学会游泳的，毕竟狼也不笨么！既然狼也学会了游泳，那么兔子学游泳还有用么？它们还不是回到了同一起点了！再者说，术业有专攻，兔子就算能学会游泳，狼也定能学会游泳，狼也许游不过鸭子，但它还游不过兔子么？这就象是让刘翔和费尔普斯去比游泳一样么！人家菲尔普斯天生一副大脚板，就是游泳的材料么，刘翔怎么可能游过呢？再者说，刘翔已经是110米栏的世界冠军了，何必非要和菲尔普斯去再争夺一个游泳的冠军呢？所以说凡事都是要讲究一个天赋的，菲尔普斯的天赋就是游泳，刘翔的天赋就是跑步。每个人都有自己独特的专长，这就是我们所说的术业有专攻了！更何况隔行如隔山，你到了另一行，你原来的潜能还会存在么？就算存在，它还能称得上是优势么？所以说，我们应该尽可能大的发挥自己的优势，利用自己的潜能，活出自己的风格，活出自己的精彩。我的青春我做主，我要我的滋味！要相信每个人都是上帝赐予这个世界的.礼物，我们决不是别人的附属品，我们每个人的存在都应该算得上是一份惊喜。虽然我没有爱因斯坦的智慧，但我一样有聪明的大脑，我要用它迸发出智慧的火花，用它来创造巨大的财富；虽然我没有姚明的海拔，但我一样有健康的体魄，我要用它来打拚出一个美好的未来；虽然我没有余秋雨挥毫泼墨的大师风范，但我一样有我自己的文笔，我要用它来书写我的青春，描绘我的未来！我的青春谁做主？当然是我！我的青春谁主载？当然也是我！我的精彩谁创造？那必须是我！加油！奋斗！900字 高二 议论文
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读《哈佛家训》有感这个暑假，我读了很多书，有《骆驼王子》、有《意林励志馆》、有《钢铁是怎样炼成的》、还有《了不起的狐狸爸爸》……其中我最喜欢的就是《哈佛家训》这本书了。《哈佛家训》这本书是美国的着名作家贝纳德编写的。里面的近两百个小故事，都交给了我们做人与做事的道理。在这本书里，我最喜欢的故事是《少斗气，多争气》。这个故事主要讲了一家公司的员工他恨这家公司，想离开这家公司。他的父亲也双手赞成，但是父亲不认为现在是最好的时机。“为什么？”儿子问道。父亲说：“你应该成为公司的独当一面的人物，然后突然离开公司，这样才能使公司遭受重大的打击。”儿子觉得这是一个好的计划，并开始努力工作。半年之后，儿子成为了总经理助理。父亲说：“现在赶快离开公司。”儿子笑道说：“我暂时没有离开想法。”这正好也是父亲的初衷。儿子这时才明白父亲的用意。这个故事告诉了我一个道理：生气不如争气，只有自己争气才不会被别人小看。人总有不顺心的时候，只有调节好心态，鼓足勇气去争取，这样，你的生活才有可能是另外一个样子。350字 五年级 读后感
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哈佛家训读后感4月初，妈妈给我买了一套《哈佛家训》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。这套书是一位哈佛博士的教子课本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意义简洁又明了，令人很震惊。其中有一篇《生活永远有两个选择》让我最难忘。故事描述了杰里是一个永远充满了快乐的人，十分的乐观。一次，杰里受伤进了医院，很难医治好，他却康复了。因为他想到他要么生，要么死，但他选择了生。乐观地住进医院病却很快地好了。他每天早上都想要么有个好心情，要么有个坏心情，而且他选了好心情。他说过，生活永远由两个选择构成的，你要永远选择好的那一个。这个故事对我感触很深。我很少乐观，看待事情总是比较消极或悲观。故事中的杰里是一个非常乐观的代表人物，生活看起来沉重而复杂，但他将简化为“两种选择”后，一切都变得轻松明了。我一定要乐观起来，可能有些事情就变得好解决多了。《哈佛家训》还有许多有趣的故事，读起来非常轻松，但却蕴含着大道理，令人感觉出现了另外一片天空。350字 四年级 读后感
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读《哈佛天才》有感这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的“奇才”。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授……正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。爱因斯坦曾说表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！350字 四年级 读后感
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活出自己的精彩相信自己就是对的，一定不错!不记得是谁曾经说过。但在我身上似乎行不通……记得每回与妹妹打赌，总是失败！我渐渐认为自己好像全是不对的，别人的话总是对的！在上学期的政治、历史总复习时，有一道选择题，我认为自己的选择是对的，而其他人却全选一个答案，我始终坚持自己的理论和人格！最后还是错了，在全班人面前错了，我坐在位置上，笑着吐了个舌头，装作没事的样子，我暗暗在想：没关系没关系，相信自己！还是……算了吧……又有一次在一个英语小测验时，有一个单词忘了，两个单词混淆在一起了，我在犹豫着，该不该相信自己?张老师曾经说过，人有模糊记忆，往往模糊记忆是不准的，但我还想相信自己一回，这回终于对了！我很庆幸。看来相信自己，有时有用，有时又没有用，我想只要活出自己的精彩，自己开心，自己认为好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！相信自己，在我身上不一定起作用，也许因为我不是实力派的缘故吧……那就先努力让自己成为实力派，再来谈谈什么相信自己的问题吧！呵呵！350字 初一 议论文