刻骨铭心
寒夜里,远远的有一盏孤灯。回忆往事,是否也如在这孤寂的黑夜,瑟缩在冷雨中,看着遥不可及的灯火,想象那灯下温暖的情景,我们的一生,是否都会在孤独和寒冷中度过?可是我忘不了你的笑容和叹息,麻木中等待了千年的手握住了你,喜悦中疼痛的感觉骤然苏醒。
爱上你,生命中便充满了无奈,历尽了沧桑。我的心就如子夜盛放的昙花,别无选择的,老去。轻轻地握着你的手,我是如此担忧。在长长的一生里,我们的爱恋是否一如往昔?你可会紧守与我的契约?世界是否会分开你我,让我们永不能再见,直到化为灰烬?
能够为了一份心中的情感,将一生抛弃,我觉得是幸福的。我愿意将自己的生命围绕你,创造一个世界。我要太阳明月星辰来做你的明灯,唤来和风细雨清露点缀你的妆台。这一切都只为让你做一个自由快乐的人;轻唤着你的名字,人生的一切,亦不过如此。你在我的心目中,唯美。
若我终于不得不化为一只失群的孤雁,也要以我的一生,寻找你离去的方向;穿过长空的沉寂与秋云的聚散,飞入你千山摺叠的眉峰之间。我要以我一生的碧血,为你在天际,血染一次无限好的、美丽的夕阳;再以一生的清泪,在寒冷的冬天,为你下一场,茫茫大雪……
写给未来的我
三十岁的张开涛好!
我是二十年前的你,你一定很惊讶吧!你不必惊讶。你就是我,我就是你,我们俩本来就是一个人,二十年后我就和你一样了。
我给你写信,第一是要问未来世界到底有多先进呢?我想未来一定有很多家庭都有飞行员吧,到时候,飞机也成了人类主要交通工具。作为城市地面主要交通工具,汽车也一定进行了大改造吧!汽车的喇叭声一定会变得柔和,汽车的燃料也会选择环保的氢气,或者直接使用太阳能来驱动汽车。比起交通工具,你们的住房一定跟先进吧!你们都应该住的是独体住宅吧,并且像电脑住宅一样,是一种几乎接近全自动的先进住宅。
这次写信,我第二是想问你做是什么职业的?我想一定是一个画家吧!我现在就十分喜欢绘画,尤其是中国特有的国画,我现在是六年级了,正在学习学校的国画高级班。所以我还觉得你跟可能是一个大国画家,如果你做国画家,一定会喜欢画花,尤其是成都市的市花——芙蓉花。应为我现在画花画的好,尤其是芙蓉花,我画的芙蓉花还在学校得了一等奖呢!
信就到这儿了,希望我能和你联系上,和你成为朋友!
祝:
工作顺利
生活安康
二十年前的你
2014年9月5日
六年级:张开涛
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刻骨铭心刻骨铭心——读《草房子》有感朱君 六年级十班桑桑的小学六年真是丰富多彩,这段生活深深地印在了桑桑的心里,更让他小学生活的点点滴滴占据了我的心。故事中的人物给我留下了深刻的印象。秃鹤这个让见了他的人都会发笑的小伙子每次都逗得我暗自偷笑,有时还让我刮目相看;纸月这个小姑娘重现了我小时候的样子;白雀姐姐时常地迷惑我,她做事真是猜不透;秦大奶奶的故事震撼与感动了我;自从杜小康的出现,更让我学会了不要对生活放弃希望;细马的故事还真有趣,一个“江南小蛮子”的形象存在了我心里;温幼菊老师的教导更是让我受益匪浅……他们之间的故事看似平常但又催人泪下、撼动人心。当秃鹤提出要演一部戏的男主角时;当杜小康在似乎不可能发生的事的面前毅然决定继续干下去时;当细马把邱二爷邱二妈叫成爸爸妈妈时;当秦大奶奶舍身去掏掉进河里的南瓜时;当温幼菊多次对桑桑说出那个充满动力的字眼:“别怕!”时,我本深深地感动了。又时我似乎还认为,在这么艰苦、充满坎坷的事情面前做出那样伟大的举动,是常人所不能拥有的品质。他们在我心目中的地位直达天堂,是我做什么事都能像他们一样坚定不移,震撼人心……这本书还能让读者看到少男少女之间毫无瑕疵的纯情;残疾男孩对尊严的执着坚守;垂暮老人在生命的最后一课所散发出人生光彩;在病魔缠身的生活中体验靠近死亡边界线的痛苦与幸福;大人们之间一些扑朔迷离的情感纠葛……总而言之,《草房子》,在我心目中的一本好书。陈老师的作文库550字 三年级 读后感
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刻骨铭心轻描淡写的一瞥,藏着多少喜悦和关心漠不关心的态度,掩饰了多少说不出的无奈平平淡淡的相处,压抑了多少激情的岁月纵然是转瞬即逝的微笑,却是刻骨铭心的记忆以为会时常想起,猛然间才发现,自己一直都没有忘记――刻下的记忆100字 四年级 散文
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刻骨铭心人的一生中,刻骨铭心的事能有几件呢?转眼间,六年的时光转瞬即逝 ,我们难忘的小学生活,就要离我们远去,我们即将踏上新的旅程。小学生活的事,历历在目......还记得五年级的那场拔河比赛。赛前,每一个人都充满信心,重装上阵,当只剩下一个班与我们决战时,所有队员体力不支,比赛,失败了。我们回到教室,每个人都垂头丧气,是您,老师,您告诉我们,大家虽然输了比赛,但从比赛中看出了这个大家庭的团结,您还告诉我们,友谊第一,比赛第二,总有人得了第一名会开心的,您使我们重拾信心,振作起来,不能因为一次小小的失败就垂头丧气。果不其然。在第二次的体操比赛中,大家齐心协力,努力的做好每一个动作,终于获得了第一名。当老师把奖状贴在墙上时,大家都欢呼起来!在六年的小学时光里,我已不记得那些平凡的点点滴滴,但每一个人的音容相貌,我已铭记在心,永远不会忘记......我小学生活里的好朋友、好闺蜜、还有好同桌,我已将你们刻在我深深的脑海里;曾经的时光,美好,留恋......二班曾经的誓言,二班的,请努力,请不要辜负我们曾经的老师,我们最尊敬、最敬爱的老师对我们的期望!这一刻充满温情,充满希望,带着我们的理想,我们的梦想,扬帆吧!起程吧!五二班,我们会永远记住你的,是你将我们这个大集体聚在一起,多少的快乐,多少的欢笑,伴我们走过五个春秋;也是你,在这五个春秋后,将我们这个大家庭活生生的拆散!我们多舍不得离开你,二班!我也舍不得与我度过五个春秋,已然成为家人的同学和老师。我曾想过,为什么我们这个大家庭要分开呢?现实却告诉我们,天下没有不散的宴席,我们是迟早要分开的。可是,我不想与大家分开,我一想起这个就会泪流满面。归根结底,我不想与大家分开!什么恩怨情仇,我们马上就要毕业,要分离了,这是新的开始,可我却宁愿活在美好的回忆里!现在,请将泪水擦干,与回忆挥手告别!让我们高声呼喊:“永别了,小学生活!"你是我们这一生中的第一件刻骨铭心的事,感谢你让我们懂得什么是刻骨铭心!700字 六年级 应用文
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那段刻骨铭心的回忆记事作文:那段刻骨铭心的回忆有些东西,失失就再也回不来了。剩下的只有在时间的蹒跚里缅怀,记录,或被遗忘在它的无情里。望着蓝天,寻找记忆的身影。 ——题记我从来不一个人在家,因为我害怕。一个人在家的时候,我总看到房子对我狞笑,露出他那比我头还大的尖牙齿,张牙舞爪,仿佛要把我吃掉,所以我宁可呆在外面,不到天黑,不回家。那年,我六岁,父亲忙,父亲忙,只有我一个人。兰兰,是我的邻居,一个常常发呆且爱笑的女孩,人们说她是个傻子,因此没有人陪她玩耍、嬉戏。那年,她六岁,父亲忙,母亲忙,而她被禁闭在似要吃人的房子里。母亲曾告诫我:“不许和兰儿玩。”我有些疑惑,可是那一天,当兰兰透过她家开着的窗子痴痴地看我时,当她咧着嘴冲我笑时,我走近了她,并爬进了她家的低矮的窗户我看到了兰兰清纯的脸,我教兰兰折纸飞机,数数,和她捉迷藏。那天,我们的笑声在屋子中荡漾……回家后,母亲沉默:“妈,兰兰不是傻子,她能做许多事。”我怯怯地说到。母亲依旧沉默,我喊:“兰兰不是傻子。”啪,脸上火辣辣的,啪啪,是父亲的大手,很有力的耳光顿时,我嘴里咸咸的,是血的滋味,“我警告过你,你竟敢不听。”父亲冷酷的声音在身后震响。我只记得在我嘴里和鼻子里都在流血的时候,还说着一句话:“兰兰不是傻子。”那里,我六岁。第二天,把大锁将我关在家里,我打开窗子,雀跃着去找兰兰,兰兰咧着嘴笑,轻轻吹着我肿起的脸,我们笑声再次在屋中回荡。回家后,意料中的耳光,拳脚落在我身上,就连母亲也愤愤地骂着,我漠然。第三天,门窗全部钉死,我被锁在家里出不去,一辆推土机轰轰的工作着,推倒了许多破旧的房了,猛然问我看见了一个幼小的身影出现在推土机旁,我扯着嗓子大喊:“兰兰,快离开!”只见兰兰愣了一下,脸上露出惊喜的神情,“回去,快回去!”我焦急的叫着。“不要……”巨大的机器从她的身上碾过,顿时,时间好像停止,任凭我的哭声在屋子里回荡,我的脑子,一片殷红……“兰兰……”我歇斯底里的叫喊,狠命地踢着门,诅咒着吃人的房子,伴着清脆的响声,我摔碎了父亲的烟灰缸,打破了母亲心爱的花瓶。那年,我六岁,兰兰也六岁。就这样,兰兰走了,她的父母少了一个包袱,没有人为她流泪,唯独只有我,我开始憎恨,恨他们的狠心,恨自己的没用,恨兰兰为什么自己走了,发自心底的恨,房子又开始对我狞笑,露着尖牙……如今,我已是一名高中生,坐在宽敝明亮的教室,偶尔也会望望天空,寻找记忆的身影,看看兰兰微笑的脸,因为那段记忆永远留在心里。——后记900字 高三 叙事
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刻骨铭心的是父亲的双手岁月无情,它在父亲的双手上嵌上了皱纹;在父亲的双手上涂上了棕黑的色彩,它让父亲的双手脉络突出。我心疼那双手,我尊敬那双手,我忘不掉那双手,我要歌颂那双手!小时候,我妈妈的双手因感染病菌,皮肤干涸得像是田野上裂开的硬土。妈妈几次帮我洗头时,那幼稚的发根儿走进了裂处,甚至还跳舞,这时鲜艳的红旗为他们喝彩,可他们不知道背后正有人承担着疼痛。爸爸发现后,急忙用止血贴给妈妈包扎。从此,爸爸就用他的双手代替了妈妈的双手,父亲用他那笨拙的双手一直给我洗了十余年头发。每次洗完头发后,父亲总会给我整个发型。父亲每次给我整的发型形态各异,有时歪,有时斜,有时看起来就个搞笑的表情。记得能给同学羡慕的发型是在三年级时,父亲第一次给我整个碎型发,那时的我笑得特别舒心。我的童年因为父亲的双手而填满了阳光和幸福!长大后,由于我生了一场大病,父亲的双手变得异常坚强。十多岁的我在病魔煎熬中渐渐变得坚强、勇敢。原因是一直有一双手宽大而有力的手为我撑着黑夜,带来光明的那双手,是父亲的。我一次又一次的昏倒,父亲耐心地背着我我走访了一个又一个名医。我就是这样被父亲感化了的。这双手带我跨过了深渊,我想如果没有这双手,我就没有今天不竭的奋斗精神,也没有今天骄人的成绩!我感谢你,我的父亲,感谢你的双手!相信我,在不久的将来,我会尽心去搀扶你走过一个幸福安康的晚年!如今,父亲依然用双手顶着,那顶着的是无数的期待,是繁重的工作,是生活的苦难。父亲总是默默地为他的儿子驱赶挫折,打败困难。留给他自己的是历经沧桑得双手。父亲,辛苦了!你为儿子付出的一切我将永远收藏,永远感激!我永远忘不了的,是父亲的那双手。600字 高三 写人
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刻骨铭心的教训上个星期星期五我被老师留了下来,背第六课的课文。爸爸来了,我对爸爸说:“书没背掉。”爸爸说:“那我去接姐姐了,不管你了。”说完就走了。我用心地读着,在我的努力下终于会背了,刚好爸爸把姐姐也接来了,我就拿着书对姐姐说:“我向你背课文。”然后我经过自己的努力,终于背掉了,并对楼老师做了汇报。楼老师边盖章边对我说:“下次不要再犯同样的错误了。”我对楼老师说了声再见,就回家了。150字 五年级 叙事
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刻骨铭心的母爱世界上,总有那么两个人最关心你。那就是自己的父母,人们都说过:“百善孝为先”然而我们又能回报父母多少?父母为了我们做了太多了。记得在上个星期,由于天气像小孩子一样时而暖时而凉,最后疼爱我的姥姥、姥爷感冒了。需要输液,由于交通很不方便;两老人同时生病。妈妈忙于照顾老人,而不注意身体,最终也得了感冒。星期六,早晨我醒来的时候,妈妈忍着病痛的折磨,早早就起来了。向往常一样给我做饭。妈妈虽然不觉得怎么样,觉得为孩子做饭是应该的,是天经地义的。而我却觉得不是那么回事。虽然每个周六、周日,妈妈都会早早起来给我做饭,可是今天不一样,妈妈生病了;而且很严重。从妈妈做饭时的动作,可以看出,妈妈是那么虚弱;当母亲回头时,我看到妈妈的脸是那么红;从面容上看,妈妈不仅发烧了,而且少得很严重……顿时我心里不是滋味,觉得对不起母亲。饭做好了,妈妈把可口的饭菜盛到碗里,放在我面前然后母亲又回到床上休息。我舀了一口饭菜在嘴里咀嚼的时候,想到母亲带病给我做饭;而且饭菜是那么美味、可口,想到这,心里酸酸的;隐隐约约有点微痛……我吃完饭后,迅速跑到妈妈的房间,给母亲盖了盖被子,发现妈妈的身体缩成一起。这时母亲醒了有气无力的说:“别怕,娘没事。”逐渐我身后的寒意不那么浓了,渐渐淡了下来。母亲带病都坚持给我做这么可口的饭菜而我又为了母亲做过多少。觉得自己有点昧不过良心,也太不关心母亲了。通过母亲带病给我做饭,我连想带一朵花,那就是康乃馨。康乃馨绽放后花香随着微风吹过,远远飘香;过后康乃馨可能会凋谢,但母爱和花香会飘向远方……六年级:1440421229600字 六年级 叙事
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那一刻刻骨铭心时光飞逝,岁月像一块橡皮擦,慢慢擦去一些回忆,但有一些事,是擦不掉的,那一刻,刻骨铭心。一天,我们班打篮球赛,规则是哪队先进5球哪队赢。我、小张、小喆一队,小林、小丁、小乾一队。比赛开始了!我们队发球,球从小张手里传过来,我一投,球稳稳地掉进了篮柜里,我们队领先一分。到他们发球时,他们十分着急,结果动不动就犯规,又轮到我们发球,我又进了,全场一阵欢呼,而对方惨败嚎叫。这次,不仅打出了我们的士气,也打出了我们的骄傲。没想到大意失荆州,对手开始运用“突袭”法,一人拦一个,顺利投进4个球。我方要想挽回局面,必须连进3个球,但只要一失手,整局就输了。到我们发球,我们奋起直追,小张、小喆又分别投进了1个球,现在4平了。巅峰对决,一球定胜负,但我们只有30%的几率能赢,因为到他们队发球了。我一声令下:“小喆,上!”他就像一只兔子,飞一般地跑过去,与敏捷的小丁抢起球。可能因为小丁太高,小喆太矮,轻轻松松,球就到手了!他传给了我,我又被胖胖的小林挡住,他一挤就将我挤倒在地上,并顺势来抢我的球,现在我们队的命运就在此时,我一甩,球进了!那一刻,刻骨铭心。450字 五年级
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刻骨铭心的爱春节联欢晚会上,有一个节目让我感受到了一种刻骨铭心的爱,让我似乎感觉,有一股名唤爱的暖流,在我的身体中流淌。或许你应该记得,今年春节联欢晚会中,有这么一段相声,题目叫《姥说》,两个相声演员轮流说着自己的姥姥多么和蔼可亲,曾经在他们伤心或受伤时,会安慰他说:“呼噜呼噜毛,吓不着!”如果他被石头绊倒了,他的姥姥会先安慰他,接着拿出一把小木槌,边敲石头边说,:“打石头,打石头,咚咚咚。”另一位相声演员则接话说:“我姥姥才不会这样,我姥姥会说我,这块石头你都已经绊倒了几次了?”话音刚落,四周便会响起响亮的啪啪啪的声音。”说完,两个人便响起了和谐的旋律,咚,啪,咚,啪,咚咚,啪!他们细诉了很多关于姥姥的话,最后他们说,多么怀念姥姥那句,“呼噜呼噜毛吓不着”呀,也多么想让姥姥再打他一次,再批评他一次啊!我们每个人心中都有美好的童年记忆,那些让你一生都难以忘却的人和事!这一切或许都是源于爱。爱,是世界永恒的主题;爱,是家庭能永远存在的根;爱,是支撑起我们每一个人的关键;爱,是让世界永远美丽的感情;爱,是一种美妙的旋律。爱,令世界更加美好!450字 四年级
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刻骨铭心的爱5月12日14时28分,在四川汶川县发生8.级地震。此次四川地震给当地民众生命财产造成巨大的伤害和损失。城镇村庄,人们的家园顷刻间倒塌,而正在工作的青年人,正在午休的老年人,正在为未来奋斗的学生被倾斜的钢筋、砖瓦等灰色灾难所覆盖。之后我在网上看到了这样一段话:当地震灾难突然袭来时,老师谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际,他本来有机会能够从容自保,但是他首先想到了学生。他眼前可能浮现出自己的妻子,也可能有些犹豫。但是他想?了自己的?任,想到自己的?W生他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生,把生命希望留给了他们,把死亡留给了自己。救援人?T掰开他的双手时,他还是死死地张开双臂.这精神感染了无数的教师和中恕灾难带给我们的,绝不仅仅是伤痛。当我看完这段文字后,我感到伟大的人类用自己的行动乃至生命,向我们诠释了什么是无私,什么是爱!当房屋倒下去时,是他们将生命的机会留给了祖国的花朵。这个世上有一种刻骨铭心的爱,就像太阳一样。我们唯一要做的,就是拨开天空中的乌云,让阳光成为永恒的力量。忘?曾?的住那一些?渭?槿说挠⑿?囿一句?:生者,?者安息!我们一定要将这缕阳光永远的流传下去,让整个世界充满这种刻骨铭心的爱吧!450字 六年级 叙事
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刻骨铭心的国耻那个阴森可怖的黑夜,日本关东军按照侵略中国的预定计划,将沈阳附近柳条湖一带南满路路轨炸毁,然后诬称是中国军队所为,以此为由,悍然向东北军驻地北大营和奉天(沈阳)城发动进攻。在此仅仅一个月的时间里,东北三省就成了暴虐的日本人的一片血腥之地。多少东北同胞惨遭杀害,多少中国儿女流血牺牲。战场上,血流成河、尸横遍野的血腥悲剧;国土上,是横行霸道的日本军到处践踏……在日本侵略、鞭打、铁蹄之下,东北同胞开始了5000多个只有愤怒与仇恨的日日夜夜。事情已经过去73年了,每每此刻,这段让人永远难以忘怀的事变,便会勾起我的沉痛,“九·一八”是中国史上一段永远抹却不了的伤疤。但是令人痛心的是不知“九·一八”事变的人竟占了很大的比例,更可痛的是,有人对“九·一八”事变竟不以为然。据记者反映,不知“九·一八”的儿童有76%。这是多么令人可悲、可痛、可叹的呀!作为每一个炎黄子孙的中国人来说,不知道历史的耻辱历史就会重叩国门! 同学们,让我们记住这个令人没齿难忘的日子吧!前车之覆,后车之鉴。让我们把建设祖国的重担挑起,谨记为中华崛起而奋斗努力,让“九·一八”这个耻辱不再重演。指导老师 汤丽萍450字 六年级 诗歌
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刻骨铭心的礼物甘肃省临泽县五三小学五。1班 陈莹“铛——铛——铛”小闹钟响了起来,把衣服穿好后,出了门。一路上我还时不时的唱起歌来,时不时还蹦蹦跳跳。我从这儿看到那儿一件小礼品都没放过,抬头一看,上面的风铃数不胜数,让人目不暇接。瞧,那个风铃是那么美,白色的天使在嬉戏打闹,那些小白管的奏乐家又开始演奏它们的交响曲了。瞧,那个风铃。一个个彩色的千纸鹤在与同伴比美呢!它们个个对我:“你瞧、你瞧我多美丽又有很多伙伴,请买下我吧!”总而言之,哪个风铃都是那么好,使我眼花瞭乱。经过冥思苦想后我诀计买下这个小天使风铃因为我希望我们在一起会开开心心,一起伤心。我们会演奏出快乐多彩的生活。我把礼品用蓝色桃心的包装纸包装起来,希望我们的友谊会天长地久。我提上礼物,一路上蹦蹦跳跳的向她家走去,我恨不得自己能长出一双翅膀立刻把我送到她那儿。一想到她那高兴的样子,我不禁笑了起来。我把礼物拿出来的时候,把礼物递给她的时候她顿时热泪满面,然后又破涕为笑了,她高兴的连眉毛、眼睛都挤到一起了,看见她那纯真的笑容我会心的笑了。风铃,一个朴实而又真诚的名字。我爱它,是它为我的交谊又增加了几份亮光。“铛、铛、铛……”那只风铃又响了起来,带着浓浓的友谊飘远了。(指导教师:李克虎)450字 五年级 记叙文