“名著”观后感_550字
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书(名着)是一种很奇妙、很特别的一种文体,一本好的书不在于读者的评论与看法,至要的是编策者他的作者给它注入什么样的思想与能否给予读者某种强大的精神力量。
我国古代陶渊明就是一个典型的例子,他平凡的一生都在追求可让自己精神满足的文体知识,就这样就造他不平凡的一生,当然这是精神的不平凡与满足,这些可从《五柳先生传》中的“好读书,不求甚解”看出他是这般思想恒定伟大的诗人。
毫无疑问国外许有,他们的意志思想可止一人尊崇,且又是万人传承,这些伟大的思想家散放着不一般的光芒照明着每个漆黑的角落,这就可知万人的内心深处对他们是何等的尊崇。
传承:万人通过阅读出于他们之手的巨作而理解他们的思想并且继承某些可贵的意志,这些意志并不难得,只要你心愿意接受那方可得到。
但是,我要给予某些作家批评,特别是那种一味炒作人类并且高傲无比、自以为是的。
你们说人类多么高洁。聪明,还说人类可是万物之灵,对于此,我是不会赋予认同。你们只独说了人类某些优点,那你们可知人类的缺点与优点相比是根本不会得到平衡,你们连自己的家园都能破坏、污染,对其他生物毫无留情,甚至他们的栖息地都要夺取,并且更多,在你们的心理也许已经明白人类是怎样的。(肮脏)
而你们的作品只会蒙蔽人类的眼睛,使他们更无知、愚蠢,让他们走向灭亡的道路。
记10.06.10
深圳六一学校初三:爱新觉罗-神
小蚂蚁历险记
小蚂蚁乘坐“蒲公英”号飞船离开了家。
它看见了一条小河,准备降落,谁知因为分神了,“蒲公英”号落到大树上,它放声大叫:“救命啊!救命啊!”当它精疲力竭的时候,它后悔的想:“当时,如果不逞强就好了,就不会在这个鬼地方被饿死了。”它的大喊大叫把蜜蜂引来了,它们把小蚂蚁放在了地上,“谢谢你!”小蚂蚁感激的说。
小蚂蚁已经很饿了,它没有力气的走着,突然它闻到了一阵香味,马上向香味跑了过去,它看见了一些面包屑,马上大吃起来。
吃饱了,它又看见了一只大鸟,它从没见过这么大的鸟儿,它看见一些树叶,马上跑了过去藏起来,一个小时过去了,它才把头伸了出去,见这鸟儿已经飞走了,它才敢出来。
走着走着,它不小心掉到了河里。这时几条小鱼过来了,看见了它,一只乌龟正好也看见了它。蚂蚁说:“救救我吧!”鱼儿费了好大的力气,才把蚂蚁放在龟背上,乌龟像小船一样把它送回了岸上,蚂蚁说:“谢谢,我会报答你们的。”鱼和乌龟一起说:“我们救你,不是要报答的。”
突然,蚂蚁看见了一些人在捉鱼,蚂蚁马上爬在那些人身上用力一咬,那人疼的大叫起来,鱼听见了马上逃走了。鱼儿都感谢蚂蚁的救命之恩。
蚂蚁又乘上了“蒲公英”号飞船,在空中飞着飞着,突然,它看见了一只很大的鸟,它立刻松手,掉在了一个小水坑里,它游啊游啊,终于游出了小水坑,接下来怎么办呢?
这时,它看见了一大片树叶和汪洋大海,它想出办法了,它在一些地方找到了一些泥土,盖了一个简易的房子放在树叶上,它又找了一个小木棒。它把树叶当做船,推进了大海里,它用小木棒划船,终于找到了自己的家,见到了爸爸妈妈。
小蚂蚁从中明白了,什么事都不要说大话。通过这次历险,它懂得了很多道理。
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《宫》观后感_550字E度网专稿 未经允许不得转载今天,把《宫锁心玉》看完了,虽然结局很好,八阿哥和晴川最终穿越时空在一起了,但是不知道为什么,心里一直很难过。耳边一遍遍的听着《爱的供养》,回想起的不是最后一刻的重逢,而是晴川和八阿哥在宗人府外诀别的场景,与君相爱,不如与君相守,还有很让我揪心的四阿哥曾经他以为他就是自己的王他玩弄权术,颠倒黑白,内外勾结,翻云覆雨他不需要任何情感不需要任何温暖也照样过得很好,直到遇见晴川记得他说“愿得一人心,白首不相离”他以为晴川才是他的全部为晴川他融化的那么彻底:他曾经的信仰,坚持。但最终还是没有留住她的心。唉,两个角色都很深入很喜欢两者间难以取舍!人的情感为什么总要经历这么多的坎坷呢?不过,真的很长时间没有一部电视剧让我有这么大的情感波动了!《宫》这部戏告诉大家的是——珍惜,期待续集!!!《宫》的第二部八阿哥将不适应现代的生活,于某天失踪,晴川赶往热带雨林寻找生死之谜,意外地又一次穿越。来到五代十国,意外地发现自己成了周家千金周嘉敏,而她心爱的八阿哥居然是她的姐夫,也是历史上很有名的李后主,而李后主的好朋友赵匡胤居然是四爷,明知道历史不可改变,她该用什么方法救他呢?她跟他还能继续他们的一世情缘吗?还有千里送贞娘,那个后世的素言又会有什么样的故事呢?新疆阿克苏农一师实验小学六年级:姜博文550字 六年级 观后感
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《鸡毛信》观后感_550字作文网专稿 未经允许不得转载《鸡毛信》这部电影主要讲了一个叫海娃的放羊娃,为了把鸡毛信安全的送到张连长的手里,与可恶的“猫眼”等其他鬼子斗智斗勇,当海娃累的不省人事时,想到了爸爸的嘱咐,振作起来。坚持送信。最后功夫不负有心人,终于把鸡毛信送到了张连长手上。但是,他已经累的天旋地转了。看完这部电影,我思潮起伏,仔细想想我们,遇到什么事情,都钻到爸爸妈妈的背后,让爸爸妈妈帮我们解决。自己每天想在蜜罐里生活一样,却曾没有想过,如果有一天爸爸妈妈离开了我们,我们怎么办,没有爸爸妈妈的帮助,我们就像一个个柔弱的蚂蚁,任人宰割的羔羊。再看看海娃,遇到什么事情,都冷静处理,认真思考;遇到什么事情都不会放弃。在日本鬼子的刺刀下,海娃依旧那么冷静,任凭日本鬼子怎么打骂,他也不说,气得日本鬼子团团转。在自己体力微乎其微时,还坚持不懈,继续送信。再看看我们,如果我们是海娃,在日本鬼子的刀下,我们肯定会泪流满面,把所有事情都招了,并做日本鬼子的走狗,在日本鬼子身旁点烟倒酒。多么可耻啊!都说我们是新时代的小孩,但我们却身在福中不知福,不但对现状不满,还和别的同学攀比谁的衣服更漂亮些,这些就比以前的小孩差了十万八千里远,以前的小孩为了报答祖国努力学习,而我们却连报国都没想过。所以,请我们新一代的小孩子们,要靠自己的双手开辟新世界,更要努力读书,长大后报答祖国!河南新乡封丘县留光中心小学五年级:刘洁550字 五年级 观后感
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《国徽》观后感_550字周五下午,老师带我们看了电影《国徽》,使我很有感触。《国徽》讲述了在解放后,我们国家需要国徽,经过筛选,最终选定了清华大学梁思成及另一位同志的国徽初稿。后来,梁思成及他的妻子想出了“红色描金”的手法制作出了国徽,经过修改和铸造,最终,晚了几个月的国徽挂在了天安门上,庄严肃穆而又富丽。国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。谷穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩,它表明了我们国家的繁荣昌盛。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级,表明了工人和农民不再受人驱使了,他们当家做了主人;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结,相当于在共产党统治下的人民群众,宛如一体。一个小小的国徽,浓缩了这么多的东西,我们可以想象,这枚国徽,凝结了多少设计师的心血,是集体智慧的结晶。为了国徽,多少革命前辈度过了无数个不眠之夜;为了国徽,梁思成在病中仍与妻子讨论,为了国徽,铸造厂的攻关小组耗尽了无数心血,为了国徽……国徽是我们国家的标志和象征,它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此,我们必须尊重、爱护国徽。我们从小就要热爱祖国,好好学习,将来才能为祖国做出贡献。五年级:最后的一道残阳作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 观后感
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