死在我脚下的蚂蚁
350字
五年级
日记
今天，我又走在放学回家的路上，因为是刚干完值日，我比较累，又加上沉重的大书包，我悠悠忽忽的走在街上。城管赶跑了那些小商小贩，街上变得格外顺畅。
走着走着，从我脚前路过一群蚂蚁，我不小心踩到了他们，几条小生命断送在我的脚下。我不禁联想到了1937年的那次世界战争。
“嘭嘭——”一声炮的声音打响了这次战争。
他们在卢沟桥打响了第一枪。炸了宛平县城，日本侵华战争开始，中国全面战阵开始。1937年12月13日，南京大屠杀。杀死了多少万余人。有一个日本鬼子，提着一个被砍下的脑袋，照了一幅图片。这惨无人道的日本鬼子，杀一个人就和踩死个蚂蚁那么简单吗？我呸。终于，1945年日本无条件投降，被赶出了中国，想占有中国没那么容易。8年的战争死去了多少老百姓。我真感到痛惜。此时此刻，我们要勿忘国耻，好好学习，为中华之崛起而读书是我们奋斗的目标。同时，我希望大家能爱护小生命，不像我这样残忍。
五年级:你好你
愚人节快乐
700字
五年级
叙事
盼星星、盼月亮，我终于盼来了4月1日——愚人节这一天。我早就准备好了几条整人大计，大家准备好接招吧！
早上一到班上，我就大声宣布：“马上考试，就第一节课。”说完我默默地回到座位，装模作样地看书。班上就像炸开了锅，同学们议论纷纷：“不会吧？”“又考？”“早不说？昨天干嘛不说？”“MyGod”“拿泥？”“拿什么泥啊？快复习”……
老师走进教室时，班级里一片安静，每个人都在紧张地复习。“上课”老师喊着。咦？老师怎么没拿试卷？同学们你看看我，我看看你，一脸的奇怪。一下课，宋子远就跑来大声地责问我：“你不是说要考试的吗？”我得意洋洋地说：“愚人节快乐！”
哈哈哈！有好多人追我呢。“来呀！来咬我啊。”我边逃边笑边叫。教室里笑声一片，就像是快乐的海洋。
中午，愚人节的高潮来了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。这时我站到讲台上说：“我刚刚学会一个魔术，能把一个人从教室里面变到外面走廊上去。”
“真的假的？”同学们议论纷纷，都好奇地看过来。我请田宇帮忙，我煞有介事地对他说：“你过来蹲个马步，蹲好！别动！嘴里叼一张纸”同学们都瞪大眼睛、神情紧张地看着，我大声宣布：“现在开始大变活人，大家请看——”
我故意稍稍停了一会儿，才说：“大变活人怎么变，我给忘了，——不过呢，活人大便就是这个样子的。”同学们哄堂大笑，我也被田宇追着满世界跑。
晚上回到家里，爸爸一脸郁闷地对妈妈说：“今天也不知道是谁拿我开玩笑，在我背上贴了张纸条，上面写着——二师兄。”妈妈奇怪地问：“二师兄？啥意思？”爸爸说：“别人告诉我——二师兄是猪八戒。”
“哈哈哈！”妈妈都笑喷了，边笑边问：“谁干的？”
爸爸气愤地说：“我不知道！一个早上，大家看到我就笑，后来还是小王把纸条撕下来给我看的。这是什么人干的？要是给我查出来，我绝不饶他！”
我赶紧躲回自己的小房间，心想：打死我也不说——这事是我干的，怕爸爸认出笔迹，我特意用了打印机，早上爸爸送我时，我神不知鬼不觉地就给他贴上去了。哈哈哈！看！我聪明吧！
我这个“整蛊大师”的称号可不是浪得虚名。不信？你来试试！
五年级:赵凯峰
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五年级
日记
350字
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死在我脚下的蚂蚁_400字作文网专稿 未经允许不得转载今天，我又走在放学回家的路上，因为是刚干完值日，我比较累，又加上沉重的大书包，我悠悠忽忽的走在街上。城管赶跑了那些小商小贩，街上变得格外顺畅。走着走着，从我脚前路过一群蚂蚁，我不小心踩到了他们，几条小生命断送在我的脚下。我不禁联想到了1937年的那次世界战争。“嘭嘭——”一声炮的声音打响了这次战争。他们在卢沟桥打响了第一枪。炸了宛平县城，日本侵华战争开始，中国全面战阵开始。1937年12月13日，南京大屠杀。杀死了多少万余人。有一个日本鬼子，提着一个被砍下的脑袋，照了一幅图片。这惨无人道的日本鬼子，杀一个人就和踩死个蚂蚁那么简单吗？我呸。终于，1945年日本无条件投降，被赶出了中国，想占有中国没那么容易。8年的战争死去了多少老百姓。我真感到痛惜。此时此刻，我们要勿忘国耻，好好学习，为中华之崛起而读书是我们奋斗的目标。同时，我希望大家能爱护小生命，不像我这样残忍。五年级:你好你400字 五年级 日记
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墙脚下的蚂蚁墙脚下的蚂蚁陕西三维发展实验学校五（1） 席卓芬记得在我老家庭院的墙角下有一个红蚂蚁窝，每天我都能看到一群群的红蚂蚁出出进进十分繁忙，我感到十分好奇，没事的时候就爬在墙角下看着蚂蚁们忙碌，它那细长的身子，小小的头颅，大大的屁股，加上那探路的一双触角，多么可爱啊！我用小草逗它，用小土块堵它，看它不屈不挠的样子，我感到十分开心。一天吃过早饭，我看到蚂蚁成群结队的在四处觅食，我就在洞口放了一小块馒头，那小小的仅有火柴盒大小的馒头可对于小蚂蚁来说却是一座不小的山，一两个蚂蚁搬不动，他们立刻回洞聚集了更多的蚂蚁，大家齐心协力一起行动把食物好不容易搬到了洞口，可新的问题又产生了。这块馒头大，洞口又那么小，怎么办呢？这一点看来难不倒它们，它们把馒头块围起来，用夹子夹成小块，再一一搬回洞中。我被它们不懈的精神所感动，这是令人多么值得赞扬的品质呀。还有一次，我趁蚂蚁不备，就用树枝把一只蚂蚁放到了离洞口较远的地方，我想这下它肯定回不了家了。开始时它四处乱串，可后来它还是东走西拐的回到了洞口，我百思不得其解，蚂蚁是怎么认路的？我回家查阅了有关资料，原来蚂蚁能回到洞口，是因为他们的身上有一种特殊的气味，它是顺着这样的气味找回家中的。后来为了进一步的观察蚂蚁，我又从别处捉了一只黑色的蚂蚁把它放在红蚂蚁的洞口，黑蚂蚁见有一个洞口，就爬了进去，可不一会儿，它又神情慌张的爬了出来，匆忙的向远处逃去，后面有一大群红蚂蚁穷追不舍，好像要消灭它似地。我一下子迷惑了，为什么红蚂蚁容不下黑蚂蚁呢？它们不是同伴吗？为什么还要相残呢？我带着这个问题去请教了我们的自然老师，老师告诉我蚂蚁的颜色不同，他们的气味就不同，当他们发现不同的气味时，就会对对方产生敌意，刚才洞里的黑蚂蚁肯定和红蚂蚁干了一仗才得一脱身的。动物界的事情真是千奇百怪，我更加喜欢琢磨这些问题了。教师点评：这是一篇写小动物的文章，小作者通过对小蚂蚁的仔细观察，了解了蚂蚁的有关知识，反映了小作者爱科学、爱钻研、爱探索的浓厚兴趣。文章语言生动具体，内容细腻，表达了真情实感。指导老师 韩新剑 推荐 郭训民800字 五年级
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路在脚下人生中有太多事，总让我们始料不及。7、8岁那个时间，我第一次意识到自己和别人的不同。我小，但我已经可以看到自己左手肌肉在萎缩，更明白自己为什么要来北京的医院。一住一年的经历，足以让我清晰地看清自己——我知道，从此我有一只和别人不一样的左手，多了一本很多同龄人没有的证。之后每一天的住院生活，我都沉浸在病痛之中，泪水成了唯一可以安慰我的东西。曾经的泪珠里，只是委屈与欢乐。时日久了，看着经过的来探望的人的悲悯眼神，我开始没来由地自卑和忧郁。一件件白褂，一管管针管，成了我内心深深的恐惧。我知道他们的无辜，但不知为什么，我束缚不了我的内心。如果…如果没有他们，我的未来会是怎样？我知道我是幸运的，小学五年的经历，让我渐渐地寻回了最初的自己，因为这里有我挚爱的同学和老师。当我见到老师的第一眼时，我突然觉得自己也是个平常人。正常的报名记录，正常的微笑。即使在爷爷和他描述我的与众不同时，他也只是头一转，看我一眼，就继续笑着记录了。只是那一眼，却又是那样的深情，似一泓深不可测的月潭，让我顿时清爽了许多，因为我已经很久，很久，没看到这种对我的表情了——是的，没有怜悯，没有同情，就像看一个再正常不过的新生。周围同学陌生的面孔也逐渐映入我的眼帘，他们是那样的欢呼活泼。他们奔跑，他们跳跃，他们有着我曾经拥有，如今仍想拥抱的热情和活力。恍然间，我又遥见了当时我与同伴们欢戏的瞬间。小伙伴伸过手来拉我一起玩，他的手比我小太多——毕竟我迟了一年上小学。他对我笑，拉着我奔跑着去跳绳。翻越的绳圈里，我知道，新的人生大门正在向我打开，就在我的眼前，近在咫尺，我，触手可得！时间久了，同学们也就知道了我的不便。只是他们并不在意，也从不提我的手，依旧拉着我跳绳，却记着从不让我自个单人跳。我开始期待每一天的上学，也开始享受上学。五年同窗，我变成了他们的老大哥。他们喜欢时不时凑到我桌子边来，把我围住，我也幼稚地认为我是他们的宠爱。课间时，又不知是谁的小手，弹了我的小脑瓜子一下，“哎呦！这题写错喽！笨蛋。”我笑笑，然后和他们闹在一起。我常想：时间可以磨练钝锈的钢剑，可以让我们分岔的铁路重回正轨，也可以给我们带来深厚的情谊。我就是我，或许不同，但我一样坐在这个教室，享受同一片天空。如今的我，早已明白，我的路在我自己脚下！与其唉声叹气，还不如勇往直前，无视挫折与不平等。这样，身边的人也会笑得更开心。900字 五年级
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路在脚下鲁迅说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”行走于山间，一步一步放慢了走，一步一步走着自己的路……现在我们习以为常的网上购物的便利，却不知在网购推广以前是如何困难，顾客与商店主的不信任成为最大的问题。人们不但不期待网上购物反而他却是一个“异类”，他苦心经营，他誓力要在中国实行网上购物，他就在他的人生中走着他想走的那条路，他就是马云，阿里巴巴的创始人。是他改变了中国的购物现状，改变了自己……平坦的路好走，但泥泞的路才会留下脚印。柏油马路不会为任何一辆车留下属于他的车印，林间小道却会永远留下它的痕迹。世间有太多路等着我们去选择，随波逐流还是逆流而上？取决于你。前日不久在网上看到一幅图，在电梯的高峰期有一群人在抢着坐电梯，只有一个孤独的人在宽阔的楼梯上行走。图片不仅照下了挤电梯的一群像“蚂蚁”的人，而且照下了他那潇洒的背影。俗话说“条条大路通罗马。”但重要的不是到达目的地，而是沿途的风景。当我们和一群人爬山，所有人都在想着一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到达山峰时，瞭望远方惊奇地看着山脚下的风景，却发现那些都是自己错过的风景。爬山最重要的是欣赏大自然的风景，享受爬山的乐趣。爬山如此，人生也是如此。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓！我们正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量来实现那遥不可及的梦想。可在天空中画出属于我们自己的彩虹。路在脚下，走出自己的人生，走出自己的脚印，走出自己的风景，走出自己的长虹……600字 五年级
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路在脚下路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。——题记夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯，发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道，人生是无数道选择题，而选择权掌握在我们手中！我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来！600字 五年级 记叙文
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蚂蚁我独自一人漫步在田野里，目光被一群蚂蚁所吸引，它们昂首挺胸，像凯旋而归的战士们。它们排着整齐的队伍，出去寻找夏天的食物，一路哼着欢快的歌曲，鸟儿在空中为他们伴奏，五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞，阳光照在他们的身上，暖洋洋的。走着走着，小蚂蚁们来到了一块大石头上，在那里，他们发现了一块巨大的西瓜皮，看到这么大的西瓜皮，所有蚂蚁都兴奋不已，有的说：“它就像一座西瓜山。”有的说：“不，它应该是一幢西瓜大楼。”还有的说：“像一个西瓜小吃部才对。”听到“吃”这个字，蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了，他们抬头望去，那西瓜鲜红鲜红的，散发着诱人的香气，再向上看，咦？西瓜上面怎么会有几个小黑点呢？原来，是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢！噍，有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞，还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里。可是，总得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只蚂蚁来到西瓜旁，用双手和两只触角使出全身的力气推着西瓜，可是，那块西瓜像在地上扎了根似的，一动也不动。过了一会儿，又来了一只蚂蚁，他用双手推着西瓜，双脚还蹬着地，而第一只蚂蚁则用屁股顶着西瓜，两只手反着托住西瓜，使出吃的劲儿顶着西瓜，可那西瓜却还是无动于衷。第三只蚂蚁来了，他们努力地抬西瓜，西瓜还是纹丝不动。第四只蚂蚁终于来了，他和其他蚂蚁齐心协力地推西瓜，可是，西瓜却怎么也动不了，有一只蚂蚁想：这样可不行啊！我的马上去搬援兵才行。想到这里，那只蚂蚁就飞快地跑回蚁巢。回去报告的那只蚂蚁站在洞口向洞里大喊：“伙伴们，发现好东西了，快跟我一块去搬吧！”蚂蚁们听了这个好消息后，都争先恐后地拿起工具，跑出洞来，来到了广场上，当他们看到那块大西瓜时，都不由自主地说：“好大的西瓜皮啊！”并一个接一个地爬上西瓜开始工作，他们用两根长长的木棒，想应用杠杆原理把西瓜给撬起来，可是，最终这种办法没有成功。聪明的蚂蚁们又用铁锹把西瓜分成一小块一小块的，每个蚂蚁都背着一小块，就这样，蚂蚁就把西瓜运回了蚁巢。这一天，蚂蚁们的收获可真不少呀，这是团结的收获，更是智慧的收获。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 四年级 日记
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