六年级文言文改写:叙写《如梦令》_600字
550字
六年级
我坐在书桌前，回想起前段时间在郊外游玩的一幕幕，心情大好，那天……
那是个春光明媚的日子，我正在家中习字，几位要好的朋友跑来叫我与她们一同去溪亭赏景，我愉快地答应了。
撑着一叶扁舟来到溪中的亭子里，在好友的琴声中，我们品着佳酿，欣赏美景，一时来了兴致，开始吟诗作对。
溪水中小鱼自由自在地嬉戏着，甩着小尾巴，调皮地吐着一串串泡泡，像一个个活跃的音符，在水中谱写着一个个动人的乐章。溪水潺潺，缓缓流动，清澈见底，水中沙石清晰可见，一切都充满活力。池中荷花开得正盛，引得蜻蜓在荷花丛中流连忘返。
不知不觉中，已经到了黄昏，夕阳西下，霞光染红了溪水，也洒在了我们脸上。因为喝了太多的琼浆玉液，脸上已一片绯红，在霞光中，那红扑扑的脸蛋更显娇媚动人。酒醉人，人更是被这赏心悦目的美景陶醉，在这人间仙境中飘飘欲仙。
天色越发的昏暗了，这才让大家起了回家之意。我们争着去划船，想快些回家。可不知怎么的，那船竟不听使唤地划进了荷花丛中，越划越深。如此近距离地观赏荷花还别有一番风情，把我们的兴致又提了上来。
那荷花亭亭玉立，娇艳欲滴，花瓣伸展开来，落落大方。碧绿的荷叶如玉盘衬托着荷花，更添上一分别致的美。水珠在花瓣上缓缓滚动，冰肌玉骨美丽高洁，宛如不食人间烟火的美艳仙子，凌驾于九天之上。
我们划着小船渐渐找到了回家的路，一串串银钤般的笑声从我们口中传出，惊动了白色的水鸟展翅飞开了，但那清脆悦耳的笑声仍回响着，久久不散……
路，一直都在
450字
初二
阵阵春风吹来，柔柔的。
正值清明时节，到农家户外感受一下也是不错的。看蔬菜在畦上自由地生长，青青的草在地上随意的溜达。我们踏上了扫墓的路途。
来到墓地，小路却已是杂草丛生。还有些粗大的草木挡住了去路。尖细的枝干，稍不小心就会被割破手。无奈，我们只好借助工具来除草。杂草虽多，但不大费工夫。动手锄一锄——一条新的小路出现在眼前。我有些欣喜，这带着泥土芬芳的小路，也着实充满了生命的活力。突然想到鲁迅先生说过的一句话：“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”而靠自己所创造的路，是最真实可靠的路。
人生有很多条路，但能选择的只有一条。无数次在路口彷徨，最终带着一份勇敢一份不安踏上路的征途。也曾怀疑过，这条路到底是不是正确？也曾绝望过，这条路到底有没有尽头？也曾想过回头，但已经不可能了。自己选择的路，无论怎样也要咬牙坚持。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。穿过一块黎明，一片黑暗。路，终在脚下。沿途有美丽风景，路的尽头有美好的梦。只要肯去开垦，路一定会出现。
宫崎骏说：“我不知将去何方，但我已在路上。”是啊，走下去吧。在不能后退的时候，不在彷徨的时候，勇敢向前，路一直都在。
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叙写《如梦令》我坐在书桌前，回想起前段时间在郊外游玩的一幕幕，心情大好，那天……那是个春光明媚的日子，我正在家中习字，几位要好的朋友跑来叫我与她们一同去溪亭赏景，我愉快地答应了。撑着一叶扁舟来到溪中的亭子里，在好友的琴声中，我们品着佳酿，欣赏美景，一时来了兴致，开始吟诗作对。溪水中小鱼自由自在地嬉戏着，甩着小尾巴，调皮地吐着一串串泡泡，像一个个活跃的音符，在水中谱写着一个个动人的乐章。溪水潺潺，缓缓流动，清澈见底，水中沙石清晰可见，一切都充满活力。池中荷花开得正盛，引得蜻蜓在荷花丛中流连忘返。不知不觉中，已经到了黄昏，夕阳西下，霞光染红了溪水，也洒在了我们脸上。因为喝了太多的琼浆玉液，脸上已一片绯红，在霞光中，那红扑扑的脸蛋更显娇媚动人。酒醉人，人更是被这赏心悦目的美景陶醉，在这人间仙境中飘飘欲仙。天色越发的昏暗了，这才让大家起了回家之意。我们争着去划船，想快些回家。可不知怎么的，那船竟不听使唤地划进了荷花丛中，越划越深。如此近距离地观赏荷花还别有一番风情，把我们的兴致又提了上来。那荷花亭亭玉立，娇艳欲滴，花瓣伸展开来，落落大方。碧绿的荷叶如玉盘衬托着荷花，更添上一分别致的美。水珠在花瓣上缓缓滚动，冰肌玉骨美丽高洁，宛如不食人间烟火的美艳仙子，凌驾于九天之上。我们划着小船渐渐找到了回家的路，一串串银钤般的笑声从我们口中传出，惊动了白色的水鸟展翅飞开了，但那清脆悦耳的笑声仍回响着，久久不散……无锡市积余街实验学校小学部六年级：可心的逸550字 六年级 叙事
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