秋天的记忆
秋天的滋味儿,混着一丝甜……
一个人坐在公园的长凳上,合上了眼睑,面向天空。风轻轻地走过,带着桂香,抚摸着我的双颊,缠绵于我的指尖,只有在这时,我才会感觉到秋天的存在,感觉到自己的存在。
天好暗,总感觉要压下来似的,缩在沙发的一角,等待着另一个白天的降临。
风·粥香·桂香
不知从哪里漾来一缕粥香,夹杂着一丝桂花的芬芳,碰撞了记忆中的一串铃铛。这滋味,好像在哪闻过似的。我只是回忆,一个人,静静地回忆。
桂树下,一个老人坐在藤椅上。她左手捧着一只碗,右手轻轻抚摸着一个二岁大的男孩的头,嘴中喃喃着什么。老人用汤匙盛气碗中的一种液体,将汤匙小心翼翼地移动到男孩的嘴边,将它微微倾斜,液体缓缓地流入了男孩的嘴中。
一阵风吹过,树叶间发出“沙沙”的摩擦声,桂花飘落,三朵桂花落入碗中。男孩扯着老人的衣角,“外婆,外婆,花掉到碗里去了!”老人上扬着嘴角,眯着眼,拍了拍男孩的头,说:“桂花会祝福你的!”男孩似懂非懂地点了点头,也跟着笑了起来。
一阵风吹过,带着粥香与桂花的芬芳,牵着我的记忆。
风·气球·桂香
这滋味,好像在哪闻过似的。我只是寻觅,一个人,默默地寻觅。
桂树下,一个老人左手拽着一个气球,右手被一个六岁大小男孩的两只小手紧紧握住。老人笑了,她有些自豪,自己永远都能成为外孙坚强的后盾,永远能将自己的外孙保护地好发无损。老人紧紧牵着男孩的手,男孩也紧紧抓着老人的手。
一阵风吹过,桂花飘落,一丝丝的芬芳。老人一不注意,气球从手中逃走,顶开桂树的枝枝叶叶,升上了蓝天。男孩有点失落,扯了扯老人的衣角,“外婆,气球!气球飞走了,呜……”老人眯着眼,摸了摸男孩的脸颊,说:“没关系的,风爱上你了,桂花会守护你的。”男孩眨巴着迷茫的眼睛,看着老人。老人在微笑,男孩也开始了微笑。
一阵风吹过,带着气球与桂花,带着我飞向天空。
风·明月·桂香
这滋味,好像还在哪闻过似的。我只是感慨,一个人,深深地感慨。
月光中,桂树下,一个老人坐在轮椅上。她左手指着在黑色苍穹被云雾所遮掩的明月,右手牵着一个十四岁左右的男孩的手,一只经历了无数沧桑,布满了老茧疤痕的粗糙的手,与一只无法承受艰辛,水嫩的小手在这时牵在了一起。也许有一种力量注定他们两个在来生会相遇,相互爱着对方,相互依赖着彼此。
一阵风吹过,桂花飘落,风铃摇曳,发出清脆的铃响。老人和男孩未曾发觉,风驱散了明月四周的云雾。老人发现,将头转向了男孩,说:“风把云赶走了,月亮露出来了!”男孩注视着月亮,喃喃道:“如果我是月亮,那么你就。是我的风,为我驱散阻挡我的浮云。
一阵风吹过,夹杂着桂花的香,我睁开了眼,面向天空。恍然发现,我的天空,永远都不会变得暗淡。
流星雨也逍遥
我们班还真有意思.瞧
人世间(一)
我喜欢想到什么就说什么。在家里,爸爸明确的告诉我的原则以及他刻意培养我的品格,有时候在学校里是相反的判断,时常觉得很奇怪。
2007年10月,我因为奥数竞赛比赛获奖,奖品是一只钢笔。领奖的时候,我觉得这钢笔实在不好看,就问:“还有别的奖品吗?”老师问我什么意思,我说我不喜欢这种笔,要是有其他的奖品就可以换。老师正色对我说:“没有。你放学不要走,到我的办公室来。”我这个人到今天都是这样,凡事总爱往开心的地方上想,那天我就妄想老师在放学以后给我换一个喜欢的奖品,所以直到喊了“报告”被召进办公室的时候,我还是欢欣鼓舞的。老师看着我一脸兴奋的表情,说了一句让我现在想起来都后背发凉的话。老师说我“不珍惜学校给的荣誉”,“挑剔奖品的本质是骄傲自大”。当时我说了什么已经完全不记得,但大体的意思就是我说的是真话,我的确不喜欢这个奖品,既然给了我,我自然可以发边看法。我不知道为什么老师会生那么大的气,他还年轻,一张素净的脸涨红起来。他拍了桌子,说:“现在就给你爸打电话。”我晕~
逍遥游(二)
阿毛有三毛的那种风格,小鼻子小眼睛,小胳膊小腿,只因为头发是卷的,胡给他起一个“阿毛”的绰号,可是他反而更得意:“阿毛怎么啦?和三毛是一家人。”
有人说:我们班可十日无班长,不可一日无平民阿毛。为什么?因为阿毛幽默。
他说项羽为什么天生神力?是因为他妈妈喝了“太太口服液”,《孔雀东南飞》中的刘兰芝不得焦母欢心是因为练不成“九阴白骨爪”;荆轲刺秦王失败了是因为没有配备美国刀;……这些怪诞幽默的小品文在阿毛的作文集上随处可见。
那天正逢班里演讲日,阿毛空手上阵临场发挥,从秦始皇,侃到希特勒.东条英机,可谓是出口成章若悬河舌似利刃妙语连珠,引得大家笑声不绝。最后他已高哼的“看吧,战斗狂人在冷笑!”结束,同时摆了个左手向门外一指,在空中突然停顿的潇洒造型,但发现同学们笑的很怪异,侧头一看自己手臂所指:天啊,班主任什么时候站在门口的?
凌波微步(三)
某日,语文课上,老师讲的起劲时,不经意一低头,小胖正在那儿“聚精会神”的看半压在课本下的武侠小说呢!呵呵!行啊!老师拿起教鞭,上前两步,隔着讲桌“啪”的一声砸在课桌上:“下课到办公室来一趟。”
下课了,小胖乖乖的去了,可是这一去真是有去无回,第二节课下了,小胖还是没有回来,我们派“间谍”去查看。间谍回来了:“小胖这下可完了,老师让他在办公室背《丰碑》呢。”什么?大家都为小胖担心。要知道小胖平时是琢磨下象棋,寻思看电影,上课看小说,下课玩游戏机,桌球显水平,别说让他背课文,就让他看着书读一遍也可能读不下去。这次小胖可真的完了。
第二天,小胖来上课,我马上问他昨天的课文背会了没有。他说:“早就会了。”我用迷惑的眼光看着他。“嘿!你别不相信啊!”他似乎看出了我的心思,“听着,学不在奋,有书就行。我是学生,活得轻松。小说翻的快,杂志随身带,专看武打片,本本都刺激,看完长本事,走路头朝下,能飞檐走壁,会各种轻功。无听课之烦人,无作业之苦闷。”嘿!这是什么呀,看来他又要给老师打板子了。
稚子莫对,垂头而睡(四)
“睡星”是我们班的“星”,所谓星就是睡出了水平,睡出了名。
课上,同学们正陶醉在仙境中。突然,讲课停了,班主任瞪大眼睛,走到讲台边,猫着腰向后望去。同学们随着老师的目光向后望去,只见“睡星”又张着嘴,淌着口水,睡着正熟。我一瞧不对劲儿,用手悄悄的动动他。嘿!居然一点动静也没有。老师笑着走来,小心拍拍他的肩。“睡星”保持原姿不动只是嘴里嘀咕着什么。老师又拍,“睡星”还是不动,如此反复,“睡星”才觉得不对劲,半眯着一只眼,知道是班主任,这才惶恐而起。
“梦周公呀?实在不好意思,打搅你的好梦。”老师声音极慢的在“睡星”的耳边低语,“让我轻轻的告诉你,站到外面去。”睡意朦胧的“睡星”面如桃花,来回晃动着身子,犹豫不决,“需要我把你的手儿牵吗?”老师伸出手,“睡星”抓起书本,逃到门外。
瞧!这还不算
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秋天的记忆“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁雨归”。天凉了,入秋了。记忆中,似乎自古以来,秋在人们的眼中,在文人骚客的笔下,便是“悲”。宋玉说过:“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。”世界万物萧条,落叶纷飞。由景及情,自然也由世间之秋联想到人生之秋。“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”秋叶凋零,由物及人,悲从中来。正如陆机《文赋》所言:“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。”物之枯荣引发心之悲喜。怀着对秋的迷惘,我于现实中寻访秋。几年前,我在金秋时节看了红叶,秋日的天并不蓝,反而是一片灰白,纯净无垢,好像一张洁白的画纸,等待秋日添上笔笔炫丽,红叶便是秋最浓墨重彩的一笔。“霜叶红于二月花”,那漫山遍野的红,红的别致,红的大气。在石板路上环顾四周,除血一般的红再无别物。简简单单,却动人心魄,仿佛要令人醉在这一片嫣红的胜况中。红叶于秋风中飘荡,缠缠绵绵,轻轻柔柔,恍若神妃仙子惊鸿一瞥。它心中并未有何不舍,它见证了春的萌发,夏的茂盛,也该落了。“秋气堪悲未必然”,我心中轻吟着,望着漫天起舞的红叶微微笑了,仿佛已经看到了来年烂漫的春花……450字 五年级
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秋天的记忆记忆犹如一把刀深深地刻在了我的骨子里,抹也抹不去,挥也挥不掉。——题记那天下午,是一节音乐课。老师教得是校歌,同学们一改往日的慵懒,眉头紧锁,认真地用耳朵去聆听着那一声声旋律——唱校歌比赛快要到了,他们一下子懂得了时间的珍惜。同学们认真地听着,老师更是卖力地讲,我时不时地望向窗外。一切都还好,明媚的阳光柔柔地照在身上,感觉好暖好暖,紧张的心情变得放松了许多。随着一声声鸟叫,我们唱得更欢了,伴着动听的钢琴伴奏,我们仿佛已陶醉在人世仙境的幻镜中。时间飞快地流逝着,只留下岁月的痕迹。唱歌比赛开始了,我们班的同学踩着沉重的脚步走向阶梯教室。“啪啪啪”这是鞋子在走路的声音,前面一片明亮,而那正是赛场,心儿也不由自主地怦怦跳起来,跳着好快,好猛,我的心急得像热锅上的蚂蚁——怦怦。“卫河悄悄流来,闪烁着知识的光芒,同学们呀早早进校园,踩着轻盈的脚步奔向前方……唱完歌了,同学们的脸上露出了喜悦之情,这次一定能得第一。成绩公布了,出乎大家意料之外——只得了个第四。没戏了,还没等老师一起走,同学们就已经离开了,大家低着头,仿佛被陷入了沉思。周围同学的眼里不少含着泪,眼里红红的“老师!他们不公评!”平时十分坚强的我哭了,哭得很伤心,泪水一个个像断了线的珍珠直落下来,浸湿了我的脸庞,留下了失败的伤痕。三班是第一,他们大声高兴,大声地张扬着,脸上露出了兴奋的喜悦,而我……操场上的梧桐树像着了火,时不时地飘落下,像蝴蝶飞舞,像蜂儿酿蜜,像一位舞者展现着自己的舞姿。树的叶子是火红的,只有几片屹立在枝头,可是又感觉有点打蔫。操场边的菊花也开了,黄的是高贵,紫的是动人,白的更是纯洁。失败的伤痕总是避免不了的,而那记忆总是深深地烙印在了我的心上……700字 六年级
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秋天的记忆车在去往石燕湖的路上,一幕幕扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。那碧兰的云,蛮荒的山,被秋霜洗黄的野草,俨然像一位饰着金色丽纱的处女,裸露着奶黄色侗体,在萧瑟的秋风中婆娑起舞,展现着销魂的倩姿。秋天的阳光虽然依旧明亮,却不再让人睁不开眼睛,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了……大约两小时,我们到达了目的地石燕湖生态公园,久闻石燕湖的大名,今日终于可以一见了。进了大门,一塘湖水清澈见底波光粼粼,再阳光的折射下发出灿烂的光亮,令人心旷神怡。我们乘坐游船来到公园的中心岛,一到这里,一座青翠欲滴的山峰映入眼帘,我和同学欧阳倩一不做,二不休,一口气跑上了山顶。遗憾的是,由于时间太紧,我们攀登石燕塔的愿望没有实现,真想登上塔顶一睹石燕湖生态公园的全景。下山时,看着又长又陡的阶梯,我吓得不敢往前迈一步。这时,我不由地想起了课文中的挑山工,他们为了生存,身挑重担,往返于1500多米的泰山。相比之下,我这能算什么呢?!于是,我毫不犹豫大步地朝上下走去……下山后,我们到了猴岛,一只只小猴子虽然好吃,但却非常警惕。无论我们扔什么吃的东西,这些可爱的小家伙抢过去后总要闻半天,嘿,这动物还真通人性呢!返回公园大门,我们沿着一段水泥路来到动物园,这是我们最开心的时候。一只只活波可爱的动物们争先恐后的“炫耀”着它们的拿手绝招,憨态可掬的熊宝宝,聪明伶俐的猎狗哈利,调皮可爱的小猴子,凶猛威武的狮子,训练有数的老虎……他们打滚、钻火圈……节目一个比一个精彩,赢得了一阵又一阵的喝彩!时间过得真快,我们依依不舍地离开了动物园。午饭后,我们举行了绿色宣誓活动,导游阿姨热情地向我们赠送了生命之树,我们带着激动、流连的心情踏上了归途。秋天的记忆,石燕湖生态公园将深深地印在我的脑海中。650字 五年级 叙事
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秋天的记忆秋,冷落的季节,往往人们都喜欢这个季节。因为,天不冷不热,正好!而且,黄黄的叶子落在地面,俗话说:“秋风扫落叶”,是的,落叶会被秋风吹走,类似那个蒲公英夏天集体被吹走的样子!秋,是个被冷落的孩子……清洁工人往往都扫不着,喃喃自语:“哎,扫不到就算锻炼身体了”可是,秋妈妈看不惯,就把秋风停住……秋,似清茶,似苦咖啡……爱不爱喝就看你的了,体验秋的感觉是美好的,如果囫囵吞枣就不太好了,就像喝咖啡,细细品味嘛,能尝出个甜头来;而,清茶,对我而言,似个老人的感觉吧,呵呵。其实,他们都没有什么区别,就看你喜不喜欢啦!秋,一个美好的季节吧,秋风扑面而来,爽!凉凉的,正好把夏天的热气个吹掉了……而后来,冬天马上来到了,秋天即将离开了,而冬天却比秋天残忍多了,但是孩子却很快乐玩打雪仗,堆雪人什么的,孩子感冒了,都是冬天惹的祸……300字 初三 书信
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秋天的记忆??在视线里逐渐消失,麦香浸透??生命的河床,梳理秋天的记忆??一场秋雨,洗涤午后的阴霾??泯灭一种色彩,属于昨天??灰色的天边,吹来稻香??时间把一切收藏,树下??残叶遍地??山那边,思绪与时间奔跑??千年积雪,在逐渐消殒??不眠的岁月,沙化的土地??在荒野中流浪,时间垫起脚尖??压疼淡然的情愫??我以清水洗涤季节的伤口??遥望雪山,无数晶莹从天空飘落??回旋,是对季节的眷恋??与爱无关,锁紧绵长的记忆??写在大地上的诗歌??叫醒季节的耳朵,倾听??风声,伴着雨声,滴落??滋润焦渴的茎脉200字 六年级 状物
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秋天的记忆秋天的记忆泪已滑过,心也悔过,可是我却回不到那从前了,也换不回那时的真挚了…….------题记每当秋天来临之时,满山遍野总能看到枫叶那红于似火的身影.风轻轻地拂过,它便已摇摇欲坠. 似乎一场带着凉爽气息的秋雨就能轻而易举将它那已发干发黄的叶脉粉碎于足下.当它的生命才刚刚开始时,便已经给人间带来了生机.它在粗壮的树枝上由一棵不起眼的小芽儿长成绿叶.它从未想过要离开这里,也从未想过以后该要飞往哪去.漫步于山野间,红于似火的枫叶最是惹人怜.风轻轻地一吹,它们便向蝴蝶一样在山间飞舞,悠游自在,毫无拘束. 可是,人生总不能像我们想的那样简单.它总是会突如其来地送你一场暴风雨,有时它会像春风一样给你带来生机.我们总想问问掌管人生大权的老爷爷,他为什么要这么捉弄我们.可是,他总不给我们机会.秋风萧瑟,飘来阵阵泥土的沉香,好似它沉睡了百年一样.手捧枫叶,如果你仔细地观察它那饱经苍霜的叶脉,你就会发现它记录着这一年里所有的的繁杂琐事当秋风在满洲大地吹拂的时候,枫叶却老了.它那沉重的身躯已经在树枝上摇摇欲坠了.它似乎还在挣扎,它还想在这多呆一会,它还不想离开,不想离开………因为这里就是它的家.它不想随风飘散到那冷冰冰的大地上,任由它人决定自己的生死.可是,月有阴晴圆缺,枫叶也有悲欢离合.人又何尝不是呢?去年的今天,我远离家乡,到那繁花似锦的城市去求学.今年今月,我同样站在枫树底下欣赏枫叶的舞姿.可是,却没有当初的那份感觉了.过去赏叶,身边总是伴随着欢声笑语,从不觉得孤单.而今年赏叶,我却只能形单影只,孤身一人.即使心中有莫大的悔意.可是,却仍然不能回到从前.孤独`寂寞是不是上天你对我的惩罚呢?当我悔悟之时,人已久远,月也已圆缺.年年赏叶,少了个人,也就多了份心.风的舞动,叶的沙沙作响,却仍带不回我的思乡情.离思之苦,何时解? 何时月可以圆缺,人可以欢聚一堂?山东烟台福山区烟台经济技术开发区第三中学初三:安小葵700字 初三 叙事
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语文的记忆它,似出水芙蓉,令多少学者沉醉;它,似九天银河,道多少古今英雄;它,似琼浆仙露,引多少迁客心声。它就是语文!语文,承载着我成长的足迹。那个秋天,语文走进了我的世界,成为了我学习生涯的助跑线,随着岁月流逝。它陪我流连于祖国的名山大川,倘徉在故乡小桥流水;它陪我放眼纷繁的社会,关注多彩的人生;它陪我倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;陪我走进灿烂的文学名着,陶醉在精彩的影视作品里……语文,就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我的心田,大教育家陶行知先生曾说:“生活即语文。”是啊,生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一部大写的“语文书”。步入初中校园后,每当我感到青春的迷茫,灰心丧气时,想到《走一步,再走一步》告诉我的:在人生的道路上会遇到很多困难,把大困难化为小困难,化有为无,才能成功。我便会豁然开朗。和好朋友发生矛盾时,侧耳倾听,语文书屋里,有一个声音从几千年前镪然传来:“已所不欲,勿施与人。”阴郁的心灵像拨开乌云见红日一样,茅塞顿开。当第一张语文试卷发下来时,我失望了,掉在了一个深渊里,好象快爬不起来了,在这个时候,我仿佛看见因放逐而作《离骚》的屈原,从语文书中走来;我仿佛看见因受宫刑而作《史记》的司马迁从语文书中走来;我仿佛看见因受胯下之辱而统率70万雄兵的韩信从语文书中走来……我仿佛看见了一丝光亮,我知道,要到达光明的彼岸,途中一定有汗水,有失败,有欢乐……逆境可以成就人才,只要你在逆境中振作而不沦陷,就一定能成功。我也知道,在彼岸的那边,就是一个全新的世界,一个充满希望的世界,当我到达那个世界后,理想与希望都会为我鼓掌,为我喝彩的。是谁带我们穿越时代,听伟大心声?是谁引领我们勇往直前?是谁像灯塔照亮明天的路?是它,语文!潮来潮去,淹没了成长的足迹,但遮挡不住古老文明的光芒,吹灭不了指引的灯塔……语文,已被我的记忆定格——成为了永恒!750字 初三 书信
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下雨天的记忆雨,美丽的,五颜六色;雨,清爽的,晶莹剔透;雨,温暖的,带着微笑。少年时,雨是闪亮的明珠,她爱在阳光的笑声中一蹦一跳的,在我们的眼睛里翻着调皮的筋斗;青年时,雨是思考的哲人,她总是在我心情低落时悄然地降临大地,茫茫的接天连地,沙沙地轻歌曼舞,带走我的忧郁,送我清新的天空。少年时,我生活在贫穷的乡村,我对土地的依恋是深厚的。原本无忧无虑的孩子,是很少关心雨的。那时,似乎心中永远是阳光照耀的日子。我记不清下过几场雨,但我依稀记得下雨的喜悦。下雨天,我们可以不用在田畈中埋头拔猪草。我们可以安静的坐到门槛上,聆听雨的脚步,欣赏雨的姿态,品味雨的香甜;仰或领略雨的脾气,数落雨的粗暴或柔情。下雨天,父母从田野中跑回来,赤着脚坐在方桌前算计着庄稼的长势,父亲乘机悠闲地抽起香烟,袅袅地升腾,我们可以爬到父亲身边,对着父亲傻笑,缠着父亲讲历史故事,而此时,母亲会怂恿父亲给孩子们“说传”,母亲到灶头上给我们准备饭菜去了。这样的雨,往往下在夏日下午落日之前,而我们也是不用上学的。等母亲的饭菜准备好了,电灯拉亮,一家人和和乐乐地吃饭的场面就定格了。通常,雨继续下着,我们听父亲的故事,会一直到关灯睡下。这样的时间不是太多,但确实我记忆中最温馨的时光。下雨天,真好!母亲是家里的最忙碌的人。每天,我们睁开眼时,母亲已在灶台上忙开了;我们睡着了,母亲还在斩猪草,扫地抹桌子。很少有机会与母亲发生“冲突”,而下雨天,特别是春、冬季的下雨天,则是母亲与我们交锋的黄金日子,我们可以真切地感受到那暖暖的母爱。由于物质的贫乏,我们只有一双短筒雨鞋,加上我们喜欢在雨中狂奔乱窜。所以,晚上上床睡觉脱鞋时,雨鞋里常常冒着热气,湿淋淋的。母亲知道我们的“杰作”,经常抡起手掌“啪啪”的打两下屁股,大声叫道:“叫你少闹些,不听,明天鞋子怎么穿?”我们做着怪脸,马上像泥鳅一样溜进被窝,躲在里面“咯咯”的笑。母亲也笑着,拿了我们的三双鞋子出去了。像往常一样,母亲准又到灶台上去帮我们烘鞋去了。有时,母亲也用纱布包着草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎样,第二天早上,母亲一定会拎着干净的鞋子到床边,掀起我们的被子,吩咐:“天还在下雨,不要在水里乱跑,听到没有?”“听—到—了。”我们拉长声音答应道。母亲一脸的满意。穿上带着母爱的雨鞋,我们心中升起的是暖意。但,一走出家门,我们又开始忘情的玩水了。下雨天,真好!青年时,离家在外求学。每每想家的时候,每每情绪低落时,总是在下雨的时候。遥望远方,思绪飞向故土。坐在小小的床上,凝望窗外的斜斜落地雨帘,顿起忧郁之情。但望着灰灰的天空,默默地;数着雨点打在窗台上的节韵,细细地;看着树叶儿在雨中抖动着的姿态,静静地。你的心似乎被雨洗濯过,突然地明净起来,亮堂起来。你轻吁一口气,你发现眼睛里是晶莹的,你的思绪是透明的。这时,雨点打在了你的心里,像母亲的手抚慰你,像父亲的话鼓励你。嘿,做那一颗颗欢快的雨点儿吧,自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意,快乐总会陪伴你。不要沉浸在个人的恩怨中,不要太在意自己的得失,善待自己,说服自己,让自己的每一天都是阳光灿烂吧。下雨天,真好!1200字 初三 书信
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同学录的记忆深夜,一本发黄的同学录在微弱的灯光下静默着,它因为太美,而显得憔悴,令人怜惜。此时,我再也按捺不住,翻开。合上。呼吸,一系列的动作。在十分钟内完成。——题记童年的友谊是最真挚的,至于现在我都好羡慕少年的鲁迅,还有那个带着银项圈、紫红色的圆脸的少年闰土,甚至在小学的时候,语文老师讲课的情景,也令我难忘。怀念过去,很深沉的怀念,夹杂着一种特殊的味道。同学录的第一页是我们的毕业照,此时,我幻想着霍格沃茨魔法学校会说话的相片,我希望和上面每一个人交谈,哪怕送一个微笑,给一句祝福,或许,这只是一种美好的想像,同学录一页页走过,我小小的心里充满着幸动,什么?我睁大了眼睛,“记忆犹新的一件事福,哇,突然,我怔了一下,一行整洁的字体在我眼前晃??玩蛇”这辣妹,从小学四年级起我就认定她是个黄毛丫头,从一开始我就喜欢上这个朋友了,她大胆,豪爽,很像男孩子无拘无束,我们圈子里的朋友总是快乐的,也许她的父母希望她上清华大学,所以她便有了一个好听的名字??华清。记忆跳转到初中,有一次,我去她们班找人,被一个酷似男生的人拦住了,我往这边走,他就往这边走,这人真无聊,我心里嘀咕者。定睛一看,原来是华清,顿时我觉得很尴尬,微笑了一下,喊了华清,便和小畅匆匆忙忙地离去。希望时间停留在小学,我还能和这个大妹子一起疯,一起享受童真的乐趣,但时间不饶人,匆忙的岁月带走了那一时刻,我们似乎又变得陌生了。如果把时间比做一片海洋,那么我们就是海中的一粒沙,有了朋友在一起就不会寂寞,我又想起了班里的一对活宝,W和Z先生,我小学的前桌和同桌,回忆起他们的幽默,有一个相似点,就是擅长写草书,甚至有时连老师也认不出来。我们在学前班是同班,所以比较熟悉,记得W是学前班里最有趣的学生,记得我们玩抓人游戏的时候都抓他,抓住他了,要他干什么都行,真是个听话的好孩子,我们都乐意和他做朋友,他在同学录中写到:你呀……别说了最后在一只卡通狗旁边写到本人是郝可欣,漂亮吧,这个W临别还不忘幽默几句。说到Z心里不免一种愧疚之感,他去了我们省会的的一所很有名的学校,风儿吹走了记忆,但并没有把友情带走,他来我们学校的时候,我对他很冷淡,装出一副深沉的样子,让人敬而远之,结果他很失望。我心里也很不是滋味,他把我当好朋友,可我却那么不近人情……现在一直没有他的消息。望着同学录上的那只小老鼠,??这个是你,嘿嘿……孩子般的童年,就应该如此天真。我认为,自己的外号并不是一种负担,而是一种亲切,朋友的心永远最贴切。几缕微光里,在美人蕉上休息着一只蝴蝶,正值盛夏时分,一本泛了黄的同学录,一些记忆的碎片……我合上了同学录,思索着它的味道,是甜,是酸,还是淡淡的苦涩?1200字 初三 书信
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封锁的记忆“啊!不要!别过来!别过来!别碰我!啊!——”“7!不知天高地后的女人!老子我能看上你,就已经是你的荣幸了!别在那鬼叫!小心我打死你!7!”说完,便走了,留下早已被打晕的蜜柑在那里静静的躺着....她猥琐着身子,虽然晕了过去,但还是可以清楚的知道自己到底发生了什么事情......她明白了,自己已经不在是一个纯情可佳的少女,而是一个被侮辱后的,失去贞节的女人.....这一年,她永远无法忘记....男人挑逗的眼神与他在玩弄自己时的那种兴奋快乐的表情......以及他的那张脸.....要报仇!一定要报仇!蜜柑在心里默念着.......这一年,她16岁.......第一章人,一生追求的是什么?而人,又想要追求什么?回首时,我已经一无所有了.....擦干泪水,向前奔跑,只要你努力追求,总有一天会得到的.....有人这么有人这么告诉我过......在1年前的那个不引人注意的小道里他出现了。她抱起在地上啜泣的我.....“为什么要哭?这么漂亮,哭了会没人喜欢的。”柚香关心地说。“啊....呀啊!你别碰我!起来!起来!”我挣扎着“姑娘,像变强吗?”柚香“变强?....是的....我要变强.....我要抱负!我要向夺走我贞节的那个混蛋报仇!我要亲手杀了他!”我边说边向自己被那个男人亲出的吻痕摸了摸,这时她注意到了自己原来身上是这么的单薄,被撕破的衣服零散的还挂在身上,但那以是几缕破碎的布,头发有些凌乱,殷红的血从大腿之间慢慢的流了出来。柚香看着蜜柑,笑了一笑“你可以来我这”柚香“你那?”我“是的”柚香“为什么?”我“因为,你的体内有一种能量,经过训练,一定可以成为我Z组织的王牌。”“.....只有能够报仇,即使出卖灵魂,我也无所谓!”我坚定的说“是吗。那走吧,不过,你应该好好休息一下,如果过于疲劳,好的东西也会变坏的。”650字 初三 书信
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记忆的笔触记忆的笔触划过留年的细沙,游弋于荒芜的戈壁,走过凄凉的大漠,还有兀立的尖岩……放寒假了,好不容易放松一下思想,放松一下精神,哎……一学期过得真快,又快过年了。过年就意味着家人团聚,可这一年我又无法回到家乡,在那片记忆的故土上重温那杯温暖的年酒……我已经四年没有回家了。家在哪?也只不过是那个低矮的瓦房时常升起袅袅的炊烟,这只是记忆罢了。真正的魂牵梦系的家在我心中已经荡然无存,无法挽回了。四年里我从没有真正的想过家,因为那儿没有牵挂,没有什么可以留念的。家是一种记忆,家是一种情怀,家是一种心中时常若隐若现的感情,儿时,家给我留下的印象,唯独是,我和另加的孩子一起抱着大槐树,玩耍,嬉笑,打闹,还有天热了,在后院子里,我们摇着扇子,在地上泼水,消除暑气。有时,觉得家的印象甚少,说来又能絮絮叨叨上三两分钟,挺复杂的。的确,就是这么一个复杂的印象,就是这么一个乱如麻的印象,在我心中搭起了记忆的城堡,长满了时间滕蔓,布满了岁月的荆棘……记忆太碎,太凌乱……如今,岁月还是无情的带走了许多许多,带走了当年那桀骜不驯又顽皮的孩子了,我也不再留在家里了……梦里总想搭上返乡的火车,回到那魂牵梦系的故乡……有时候在异地呆多了,也会忘记自己从哪里来,就像《橄榄树》里上的那样,不要问我从哪里来,我的故乡在远方……有时,朋友问我,我的故乡在哪,我总得先茫然上几秒钟,然后才支支吾吾地说出一个我曾经呆过的地方,而不是故乡。找回我的家实在太难,毕竟那是一个过去的时代,只是每当过着佳节,总会飘来,如发黄的旧书,残缺不整,零零碎碎。这些都已经是逝去的东西了,一去不复返,若能再次捡回,我当然会好好珍惜。可又怎样捡呀?逝忆何拾?我曾经拥有过许多,也是去过许多,如今再去后悔我没有好好珍惜失去的,也徒劳无用了,我能做得只用珍惜……750字 初三 书信
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秋天的记忆在我的记忆里秋天像童话人鱼公主的悲剧,又像一本古老而又陈旧的老书,又像一张存放记忆的照片,使我回想起许许多多过去的记忆。那天我独自一人在小区的枫叶林里穿梭,在枫叶林里,每一片枫叶被夕阳照射的分外美丽,火红火红的,跟本就分不清哪里是夕阳,哪里是枫叶,一阵秋风吹过树林,传出了一阵阵“沙沙——”的树枝声音。秋叶随着秋风的伴舞无声地飘落在青石板上,一群鸟儿从树叶之间飞起,嘴里发出“啾啾——”的声音,像西山的方向飞去。我靠在一棵树上,手捧着落花,抬头凝望着夕阳沉落的方向,嘴里发出一声叹息,心想“今天就这样过去了?这一天一天过去,时间一秒一秒地流失,也就意味着六年级毕业很快就会和我们说再见,我真后悔为什么四年级以来就一直没有注重这段感情。捡起一片刚刚落在地上的枫叶,看着那细密的纹理,这么多数不清的纹理,让我感觉到时间流失得那么快。在树林里一切都变得那么幽静,落叶铺满了秋千上的座位,在这幽静的树林里,甚至忘记了一切,不知不觉每天就这样重复着。在天真无邪的岁月里,季节的痕迹就这样被抛下了,只有在迷途中不停的摇晃。在这条慢长的途中,洒满了无数梦的碎片,闭上眼睛,昨日的情景却慢慢浮现出来,把一切希望都寄托在明天,我的心一直想到那个地方在岁月的流失里,秋天一直在我的脑海里留恋。秋天是伤感的,悲秋、伤秋的诗句伴着文人骚客的落寞,一再泛滥不已。睹物思人的惆怅愁绪,在秋天的里更容易触动。秋天就象一个多愁善感的女子,忧郁、敏感、孤傲和清高,总给人以割舍不下的缠绵。秋天给人的感觉总是淡淡的,不象夏天那么狂热,风雨雷电、暴风骤雨,说晴就阳光灿烂、热烈无比,说阴就乌云密布、黑云压城;秋天也不象冬于那样感情绝决、冷酷到底,整天怒风呼啸、冰天雪地;秋天更不象春天那样妩媚多情,如果说春天是鲜艳活泼的少女,而秋天就是有成熟丰韵的少妇,懂得了内敛与沉稳。这种淡淡的感觉,是气若游丝的那份牵挂,是情走天涯的那份惦念,它不轻易渲泻于人,它不张扬外示于人,它不是在公共场合旁若无人的现代恋爱方式,它是夕阳下的散步,黄昏后的牵手,是此时无声胜有声的人生默契。秋天是沉静的,沉静得让你悄无声息,让你收敛平时无所顾忌的放纵与喧哗。它的沉静让你感到压抑。此时,秋天就象壁橱里的一件旧衣服,它也许曾是你与恋人约会时的新衣,也许是那时让你骄傲无比的、有白天鹅感觉的一件礼服。此时已繁华不再,只是静静地折叠着,静静地回忆着,你沉浸在过去的暇想里,只能无奈地摇一摇头,感叹时光的流逝。秋天在这沉静如水的日子里,悄悄地消蚀着自己,消蚀着岁月。1000字 初一 散文
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秋天记忆_1000字这的秋,雨水似乎下得有些狂妄,街道总能见得湿润,校的操场也保持着狼籍的沼泽模样。迈入教室,显得拥挤而沉闷,走廊冷清却使人舒坦,此种心情,只有在冷雨嵌入了你将落脚的那片土地时,才能体会罢!回想起那时的秋雨,我正值少年时节。体育课总是伙伴们不愿遗弃的节目。那天的阳光,媚得刺眼,我们平躺着,面向柔蓝的天空,静静呼吸。起身又躺下,如此节拍性的往返着,引来了和煦的风儿,吹干额头的珠。不知不觉,雨滴已打落在脸颊,起身,又滑至锁骨,凉丝丝的。顷刻,雨已下得倾盆,伙伴与我同时转头互相打量,原地仰首对着太阳一阵狂笑。校铃响起,我与伙伴结伴回家。一把小花伞未能挡住迎面袭来的风雨,衣角不停的透出流线型的珠子,皮鞋积着裤脚滑落的雨滴。一声喇叭过后,全身更凉得透彻了,不禁勾起拥抱雨水的冲动。小花伞抚在树叉子上,勾着撑撑的小书包,一旁,便是雨淋淋的我们在疯狂的手舞足蹈。此时的街道,几乎感觉不到秋临的意境。街道旁的小树,枝干愈发挺拔,叶片更是翠绿了。柏油街道干净得像少了什么似的,灰暗得使人寂寞,连大步踏下,都不见得能发出什么声来,只有电杆上的闲鸟,烦人的喳喳乱叫。这不得不使我惦念起往昔的热闹街道。那些日子,黄昏时分,道旁高大的梧桐相互紧挨着,风儿吹拂着脸,斜阳的垂光透过枝叶,微微的照在地上,不觉让人神清气爽。叶子随风飘荡,扬起优雅的舞姿,燕子也一并欢舞起来,视线里一片缤纷。当你不经意时,叶儿也许已栖息在你的肩上。小步跳跃着,脚下的陨叶会偕同你一起奏着嚓嚓的乐音,叫人不得不打心里愉快起来。菊,是秋日最亮眼的花儿,无论是黄瓣儿,白瓣儿或是红瓣儿,都如此的的自然清新。前几年,校门口时常有人来卖菊,我家的房头也种着各式各样的菊,即使叫不出它们的名来,但还是由衷的喜欢上了。家人常常摘下装进水过半的透明玻璃杯里,置在窗前,时不时挑起我将它画下的欲望。如今,搬家了,市场也有了很大的变化。我同朋友上街时特别留意过,鲜花店变得繁多起来,上前询问菊,看到的却是带着美丽名字,色彩扎眼的新品类。农村里外婆种的菊一向被我视为养眼品,这次回去,没有了菊,只见,那一株株火红的玫瑰。即使这是菊花盛开的秋天,却也很少见到了。那些可以不顾生病,把下雨当作乐趣的日子愈渐的少了,因为人长大了,懂得的更多了;那些拥抱落叶,踏步欢呼,归属自然的日子消逝了,因为我们所处的环境是变化的,发展了。我热恋着往昔的秋,自然,和谐而淳朴,但过分苛求回归的情节,早在理性充实大脑时就离开了。现在,我可以做的,便是不要忘了那份美丽的属于秋的记忆。1000字 高三 散文
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记忆叮?铃?铃,上课的铃声响起来了,可坐在教室里的我心里却是七上八下的。前天,老师布置了一篇作文,题名为“记我初中生活的一次_____。老师在课堂上曾为我们分析过,也念过类似的文章给我们听。我本以为这会很容易写,可到了家里,我左思右想的,想得头都大了也没想出要写这篇问的构思。这才想起自己还有许多作业没做,就只好先搁着了。结果到了第二天下午也没想出来,老师似乎给了一道难题给我。课间里,作文本发下来时,我便开始急了,怎么办,这节语文可就是要把这篇文章写好交上去。同桌和我一样着急啊,因为她和我一样直到现在也没想出该如何写这篇文章。其实,这片文章写起来应该不难,因为在我们身边有许许多多的人和事都可以写。但要人看起来耳目一新,既独特又有个性可就难了。怎么办,再想不出来,放学后可能就要被请到老师办公室去“喝茶了;我一向喜欢喝白开水不喜欢喝茶的。老师端端正正地坐在讲台后“监控着我们的一举一动,而我心里却是十五个吊桶─七上八下。眼看着其他同学拿着自己的草稿刷刷地抄起来了,而同桌也已经想到怎么写了。怎么办,不如快刀斩乱嘛吧。操起笔想写下去,可脑里一片空白什么也没有,写不出来啊。只好放下笔。想了很久也没想到,我目光呆涩地趴在桌子上,无奈地叹着气,等待着下课铃声的判决。无意中,我瞥见写在作文本上的作文题目。突然灵光一闪,想到了。其实,我要找的构思不就在这个题目上吗?哎呀,真是苯死了,一切东西都远在天边近在眼前,而我居然为曾发现。有了构思,就赶紧拿起笔写起来。这一段刚写好,问题又来了,我该用什么办法引出下文最好呢,便又放下笔来想想。偏偏在这个时候,隔壁组的男同学了起八卦来。老师问讯而来。悠悠地训着教,发表起长篇大论来。时间已所剩无几了,我只好拿起笔继续写下去。心里在不断地祷告着:神啊,千万不要那么快下课啊,我还没写好,千万不要下课啊。可是事与愿违,时间总是偷偷地从身边溜走。下课的铃声向起来了,我的神经一下子紧张起来。怎么办,作文要交了。这时,耳边向起了老师的声音:“作文未写好的同学这个星期内要交齐。耶!太好了,我暗暗送了口气。这是我初中生活中的一次写做经过,它让我紧张,难堪,有推我奋发向上。通过这次写作,我才明白,作文的素材重在积累,不能打无备之战。最重要的是,在我们的生活里并不缺少精彩,知识缺少对生活的发现罢了。生活中许多精彩的事物有是要你去发现,去注意的。它随时都有可能成为你笔下的一首没妙的歌曲,或是一首幽美动人的诗,或是一幅色彩丰富的画。要把生活积累在知识里,把生活溶入文章里,把生活挥动自己手中,自然而然,最好的文章会出现在你手中。1000字 初一 抒情散文
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记忆第二章随着年龄的增长,终于要上学了.经人推荐,我进入一所不知其名的学校,因名讳不可考,估且以传文中取外号育丰学校吧!入学后才有幸见到了阿G.此人非名为G,只是不详其姓名,只得从其外号中选一个最具代表性的拼音作为代号.阿G应该姓郭,但这记忆已很模糊,好像又姓管,记不太清了,因不敢“唐突”,故以代号作名罢了。阿G身材中等,乌黑的头发,黝黑的肌肤,身体十分健康,体育很好,篮球还不错.开始阿G最先认识了小M,再认识了我,但阿G常与我交谈,故我们间友情很深;又因为我们所住距离很近,个头相仿,更加深了友情.几年里,阿G跟我成至友四年,他常受老师表扬,成为了中上等学生,得到了那让许多人垂涎多时的“三好学生”奖状。虽我都没有认真去学,但成绩仍是不错。阿G虽认真努力,成绩仍是不理想,但也排名在前。道听途说的消息仍令我一惊,阿G的家境不好,手中不怎么富裕,本家在农村,由于家长重视教育,花了大笔钱租房子,还买了台“破”电脑,以供学习。几年来,阿G在班里的声望渐渐提高,数学成绩偶尔可以超过我,很多人喜欢和他交朋友,他的朋友也就越来越多,但他还是原来的他,和我的情谊如故。考试后奖草稿纸横过来,玩“小人打仗”,玩得津津有味,有人取笑,有人默然,有人对此很有兴趣,由于我们的坚持,他们终于离开了,我们继续那有趣又无趣的小游戏。下课时,我们还经常探讨“三国鼎立”问题,以探求到一个公认的答案为止。那年的八月,雨沙沙地下着,淅淅沥沥的雨声,打破了沉默黑夜的宁静和安详,一道闪电劈开黑黑的天空,如同扯破黑布一般,一声巨雷敲开一片新的天空,不一会天空仍是那么黑暗,甚至比以前的黑暗还浓。一个下午,我先回家了,而阿G随老高一起走,走进了那片新的天空。老高的篮球技术在全年级是数一数二的,但成绩却是很糟。阿G想跟老高学球技,他们两人以前不怎么熟悉,这次走到一块,也许再也分不开了。又是一次考试,物还是物,人去变了,阿G的成绩下降得很快,我却还是没变。可他还是那个老样子,一点儿也不在乎,好像什么也没发生过一般,放学后,又同老高打球去了,丝毫不再理会“学业”。几次考试后,阿G的成绩越来越差,大约和老高一样了,以前的那些所谓的朋友,也相“委而去之”。老师见他几次的成绩不好,也开始不重视他,几次颁发奖状,也都没有他了,他成了一个不受重视的人。在沉默中,我第一个爆发了,相继爆发的几个人中还有阿G的面孔。他在沉默中灭亡了,失败了,而且败得很惨。要毕业务,我看到他的时候,他满脸显得无奈,我跟他说话时,他显得底气不足。除我之外,只有老高和他玩,其他没人理会他了。小学毕业后我再没听到阿G的消息,他在何处?生活得怎么样?我全然不知。我反思过,这一切是不是我的责任?若是那天下午我和他一起走,是不是结局会好一些。这不知道,我相信他也不会知道。人生的路是自己选的,一条满是荆棘的路也好,一条一马平川的路也好,都不会再有机会选择了,而结果只有二个:成功和失败。1000字 高一 演讲稿
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记忆一个月明星稀的夏夜,飞虫放肆地在路灯下飞旋,蝈蝈胆怯地在草丛中低吟,风悠悠地踏过屋后的竹林,沙沙作响。一个小男孩调皮地搂着老爷爷的脖子,问这问那。时而来个鲤鱼打滚,缠着老人讲故事,老人笑眯眯地不厌其烦地讲着令小男孩百听不厌的童话故事:很久很久以前……渐渐地小男孩枕着老人的臂弯里微笑着睡熟了,老人注视着膝下的小男孩,依然喃喃低语,手里芭蕉扇还在不停地摇动。四周静悄悄的,明月的清辉静静地洒向大地,他们俩在清风皓月中变成爱的塑像。那个老喜欢缠着老人讲故事的小男孩,就是今天已经褪去童年稚气的我,而那爱给小男孩讲故事的老人就是我的爷爷,他在去年冬天的一个寒风瑟瑟的傍晚驾鹤西去了。时光似水冲淡了我许多美好的回忆,但在爷爷怀里度过的童年如飘落在水面的花瓣,一直在心间漂流。童年时,父母长年在外打工,爷爷成了我成长的重要支柱,我的童年是在坚实的肩上度过。农忙时,爷爷为了照顾我,又不耽误农活,就用一块棉布做成大兜,把我缚在背上,至今我还能记起那十分熟悉的汗味,感受那瘦骨嶙峋背上的温暖。我淘气时,爷爷就会停下手里的活,轻轻拍拍我,低语着:“小乖乖,不要闹,等会我们就回家吃饭呀……”农闲时,爷爷带着我,抓蛐蛐,扑飞鸟,掏鸟蛋,捞鱼虾,捉寒蝉。春日的油菜地,仲夏的芦苇荡,深秋的枫树林,隆冬的石桥边都留下我们祖孙俩的足迹和笑声。日月如梭,时光如水。艰苦的岁月让爷爷的双鬓染上了银霜,日夜的劳作把爷爷的腰板拉成了弯弓。爷爷渐渐变老了,而我渐渐长大了。暮色降临,我独自静坐在晚自习的教室里,窗外的夜色把我的思绪牵引到去年一个阴冷的冬夜。浓云大口地吞没了一丝残光,寒风肆虐起来,把枯叶抛向空中,又狠狠地摔向冰地,冷风一股脑儿地从门缝里钻进来,发出鬼哭狼嚎的恐怖声,空气间弥漫着死亡的阴气。进入肝癌晚期的爷爷安详地躺在病床上,他没有丝毫的恐惧和顾虑。老天并没有因为爷爷的顽强而对他老人家留有半点怜悯,也没有因为爷爷的慈爱而对他老人家留有半点珍爱。昏暗的灯光在寒风狂飙下忽明忽暗,摇曳的人影在灯光映照下晃晃忽忽。爷爷拉着我的手悄然地闭上了眼,他静静地走了,走得那样安详,走得那样顽强。被风踏过的记忆,让我似乎又回到那温暖的怀抱,回到爷爷的双膝间,与爷爷嬉戏,与爷爷逗闹;被风踏过的记忆,让我似乎又回到了皎洁的月夜,回到爷爷的童话里,与爷爷抢说,与爷爷争辩。被风踏过的记忆,又飘回到我的心空,化为永恒的旋律。在这被风吹不散的旋律中,我懂得了什么叫珍惜,懂得了怎样珍惜家人之间的亲情,怎样珍惜同学之间的真情,怎样珍惜朋友之间的友情。1000字 高三 叙事