成长中的忧与乐
450字
六年级
叙事
童年就像一颗五彩缤纷的贝壳，但是你们可能从未想过，这五彩缤纷的贝壳是在成长中的忧与乐而形成的。在我的童年中也发生过许多忧与乐的事情。
还记得，数学老师在课堂上举行小组比赛。只要组里有一人答对问题加一分。分数最少的组多做一些作业。我的朋友小明在另外一组。有一次，我认真的积极回答老师所提的问题，分数是最高的一组，而小明那组是最少分数的。她似乎生气了，下课时，故意大声呐喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小组比赛中老是她赢，不顾朋友的感受。”自从那以后，她一直躲着我。有时她的一字一句就像千千万万根针一次又一次的穿透了我的心，我只能把它当做白开水，悄悄溜进我的心里，滚烫着我的心。这件事使我十分烦恼。
在成长中肯定有忧，不过也会有乐的事。
在五年级时，准备期末考试了。我提前一个月进行复习。每天都做课外作业，读书，复习，有时甚至复习到三更半夜。半个月下来，我的成绩有所提高，后来，我更加严格复习。考试时，我一丝不苟的答卷，专心致志的检查。经过我一个月的严格复习，我获得了全班第一。我很高兴，流下了幸福和收获的眼泪。
这些忧与乐的事情，一直陪伴着我成长。忧是暂时的，乐也不会永存。我们需要好好地感知它们，珍惜它们，这就是生活的真谛！
六年级:陈玟瑾
我站在时间的门口
500字
六年级
散文
我看着面前的这个我毕生的时间的大门，轻轻推开，走了进去。
首先映入我眼帘的时间，是我快乐的童年。母亲温暖的怀抱，父亲厚实的肩膀，儿时的伙伴，时间给我留下了快乐。
还有第二扇大门的时间，我走进去。这里的颜色是灰暗的。这里记录的是我的青春，是我与父母的矛盾，是我对学习的烦躁，是我对世界的厌恶。这里的时间给我留下的是悔恨，以为这里的时间是被我的负面情绪而腐化了。
第三扇门的时间，承载的是我的幸福与悲伤。我得到了一个可以伴我一生的朋友可以安慰我，鼓励我的朋友。但是，我失去了我的梦想，我用尽一生的力气去追逐的梦想。我好伤心，我不知该怎么办。但朋友的鼓励让我重拾信心，父母的关心让我拥有动力，时间也给了我帮助，将我年少时的悔恨冲淡。我日夜学习心中对知识的饥渴变成我对书籍的敬仰。知识给了我很多，让我站上了我梦寐以求的舞台。可是幸福很短，一张病历破没了我所有的希望，我不明白，为什么时间让我爬上巅峰，却又狠狠地把我摔下来。
第四扇门的时间是温馨。病情虽好了一些，但我还是知道自己所剩的日子，但我很开心，在这扇门的时间里，我将我所有的财产全部捐献出去了。我用剩下的时间补偿以前对父母的冷淡，现在的我，不再想追求名利，只想好好的陪在父母身边，再次感受童年时父母对我的爱。
在今天我合上了双眼。时间的双翼，带我飞向乐土。他微笑着，跟我说：“谢谢你珍惜了我。”
六年级:沙漏旧回忆
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六年级
叙事
450字
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考试的乐与忧考试，我该“爱你”还是“恨你”？这一句令我头疼的话语，就像一把刀在我心中深深地刻了一条烙痕，唉！这得从我的乐与忧说起。那是一堂语文课，老师拿着一叠白纸匆匆地走进教室，“组长发试卷！”老师一声令下，伴着严厉的目光扫视一下全班。显然，这次考得很糟糕。考卷一到我桌上，我立刻用手掩住成绩，生怕被人看见。我瞄了同桌一眼，他正对着成绩发呆，也许是考得不太理想吧。我把手悄悄地从试卷上挪开，“91。5分！”我的脸上露出了甜蜜的微笑，心里的那块石头总算落了下来，我望了望全班同学，有的笑得露出两个小酒窝，有的脸上摆出一副无所谓的表情，有的望着试卷愁眉苦脸的。老师望着我们，脸上一副很生气的表情。过了几天，数学试卷也发下来了，我看了一下成绩，顿时目瞪口呆：76分！我简直不敢相信自己的眼睛，心想：惨了，回去又要被妈妈的口头“炸弹”给炸得头昏眼花了。我不敢再往下想，听着一阵又一阵惊喜的叫声，我不禁有些羡慕他们，自己又有一种说不上来的难受，唉！成绩都出来了，只能认真分析错误的原因，我仔细找了找，原来都是粗心惹的祸，难怪老师平时叫我“马大哈”。经历了大喜大悲，我总结出了：面对考试，考砸了要吸取教训，不再犯类似的错误；取得好成绩，不要骄傲，再接再厉，争取把好成绩一直保持下去。500字 六年级
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成长中的苦与乐“你快乐吗？我很快乐……”每当听到这首歌时，我总是随着音乐的节奏，情不自禁地唱起来，因为我真得很快乐。自从家里有了我，我的家人把我视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，早上，我吃着妈妈做的饭菜去上学，晚上，爷爷为我削铅笔，奶奶为我铺床，妈妈为我整理书包，爸爸为我辅导功课，深夜摸着妈妈的手甜 甜地入睡，我在家人的呵护下快乐地成长。“四年级数学竞赛，陈密丽获得三等奖。”“耶！我上光荣榜了。”我高兴地欢呼起来。看着光荣榜上的名单，我不禁想起赛前家人为我做好准备工作的情景。爸爸为我进行“魔鬼训练”每天练习15页“奥赛100分”妈 妈为了给我增加营养，一日三餐都炖鱼汤，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子给我驱赶蚊子，爷爷为我做“智能饼干”总之，为了这次竞赛全家人每时每刻都围着我，简直就是“众星拱月”了。果然，全家人的劳动没有白费。 望着家人高兴地神情，听着同学们的喝彩声，我心里有说不出的快乐。虽然我的快乐很多，但是我的烦恼也不少。请看妈妈为我安排的课程表：每周六上午学英语，下午做爸爸妈妈买的练习，老师布置的作业，做完了作业听一小时的英语磁带。暑假，前20天补习作，后20天补英语，剩下的时间在家里做练习……唉！这就是 我的烦恼。我多么想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，可是这是不可能的。成长中有悲有喜，有苦有乐，有笑有泪，有花有果，这就是我成长中的苦与乐。指导老师：蔡荔红500字 六年级 记叙文
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成长中的苦与乐河北省 博野县兴华小学六年级（2）班 郭子绮我这个在家里要风得风、要雨得雨的小皇帝，跟着奶奶去地里刨花生。我们来到地里，就开工了。由于我是第一次刨花生，所以只能学着奶奶的样子，慢慢地摸索着。只见奶奶先用钉耙在花生周围松土，然后一把揪住花生茎往高处一提，整棵花生就被拔了起来。我也学着奶奶的样子，举起钉耙，可是它好像故意和我作对似的，不偏不斜地打在了花生上，一下子花生被打得七零八落。“哼，你这可恶的钉耙，你别施妖法了，我不会认输的，你越给我出难题，我越要制服你！”想着想着，我不由大喊一声：“哇呀呀，老孙来了，看俺的金箍棒，怎样收拾你！”今天，我和钉耙算是较上劲了。经过一番苦战，我的技术越来越娴熟，我的劳动成果也越来越丰厚。突然，我看见一只白胖胖的大虫子正在地上蠢蠢欲动。“快、快，踩死它！它是害虫！”奶奶在一旁喊着。我眼珠一，计上心头。我从口袋里拿出偷偷藏起来的炮，向爸爸借了个打火机，把鞭炮放在虫子身上，点着了炮捻。一秒钟、两秒钟，只听“砰”的一声，那只又大又肥的虫子坐着炮弹升上了天空，魂飞湮灭。我看着自己的杰作，想到自己的歪点子，高兴得手舞足蹈。这天的劳动，我全身又酸又痛，沾满泥巴的小手，伤痕累累，但我体验到农民伯伯的艰辛，明白了人应该在锻炼中成长，在成长中锻炼。指导教师：张新景450字 六年级 记叙文
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成长的乐和忧_700字成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和悲伤灌溉着我们的成长。童年的我，天真无邪，幼稚懵懂，活泼快乐！每天无忧无虑地玩耍，总会“呵呵”的笑，认为世界只有快乐，没有悲伤。上二年级的时候，整天一下课就邀约几个小伙伴玩弹珠子，把学习丢到了后脑勺。有一天下午放学，我依旧叫了几个小伙伴到一片空地上玩弹珠子。我们玩得开心极了，由于我是这方面的“天才”，他们的玻璃珠都被我弹赢了，我时不时传来欢乐的笑声。天渐渐黑了，太阳都下山了，可我们还在玩着，于是我便看着一个看到一个熟悉的身影向我走来。啊！原来是妈妈！几个伙伴便慌乱地逃蹿。妈妈揪着我的耳朵，质问我：“你这孩子，为什么放学不回家！”我还傻笑着说：“不知道，嘻嘻……”妈妈叹了口气：“哎……等你长大了你就明白了。”我看着妈妈，似懂非懂。果真，我渐渐长大了，懂事起来，不再那么的顽皮捣蛋了，也不再给父母添麻烦事了，尝遍许多的痛苦，从中渐渐成长，那一刻我才明白：这就是我成长的开始啊！时光匆匆，很快，我要结束小学生涯了，我已经是六年级的毕业学生。在这短暂六年时光中我交到了，许许多多的好朋友，每天我都会和他们愉快的玩耍，结下了深刻的友情，小学毕业了每个同学各奔东西，很难再见上一面，我感觉悲伤极了，但每个人都会有这一天的，让我疑惑不解的是为什么那么多年的同学就要分开了呢？这难道不是成长中的悲伤吗？这一刻我突然明白了：成长必须有悲伤和快乐，缺一不可！成长有悲伤和快乐！让我们静静地，撇开那一缕世俗的悲伤，试着用一种平和的心态去感知生活的快乐，在快乐和那悲伤的天地间自由翱翔！六年级:王涛作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
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成长的苦与乐小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！中的苦与乐天不管怎样好，总是会有风雨，人不管怎样长，总是要长大。成长，是快乐的，成长，又是艰辛的。当我出生时，和所有小婴儿一样，我们有我们的任务，我首先面对的是如何睁开眼睛，看看这个陌生的世界，再大些，我还得去学会如何吮奶，如何开口叫爸爸妈妈……这一切对我来说是如此困难，可是是时间帮了我，成长帮了我。时间一年365天，天天都在跑，从来不停歇，它伴着我长大，每一秒我都在学习，每一分我都在努力，每一小时我都在进步。带着蹒跚的步伐，我从婴儿长到了幼儿，渐渐地我成了儿童，我一天天长大，并且是健康，快乐的。我感到成长是多么美好，我可以上学，学习知识，和好友玩耍。时间还不容我待够童年时期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年。可以说，这么长时间里我学了很多东西，也明白了许多事理。我一点点长高，思想也一天天完善，我可以尽力做些让别人快乐也让自己快乐的事。这时的我如一株春笋，在阳光沐浴下，露出脑袋，充满理想，并时刻追求自己的理想。因此这时的生长又显得不是那么快乐。俗话说，想要得到回报就必须付出。我一次次付出，每次得到回报，我心中的“算盘”便拨一下，一次次，都证明我在成长，成长是辛苦的。我的每一次成长都必须经过一次艰辛的努力，我需面对很多新的东西，我要挑战它们，也许我会成功，也许我会失败。成长的路上充满了阳光，让我信心百倍，成长的路上也处处布满荆棘，但我会勇敢迈过。在此，祝自己“成长路上，一路顺风！”“抓到了！抓到了！我抓到‘海毛虫’了！”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。突然，一声大喊：“孙韬，别玩了，马上复习功课！”我懊恼极了，心里暗暗叫苦。最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间，爸妈却要求我上英语、奥赛、美术等各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时，我迅速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。1200字 六年级 议论文
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我的乐与忧人生中是缺不了乐和忧的，它们很重要，不然你就没有什么表情了。现在我来说说我的乐与忧。 我最快乐的一天，是三年级竞选班长后宣布结果的那天。星期五我们竞选完，星期一我满怀信心来到学校，期待着老师和我们说谁是班长。下午，当陈老师宣布竞选结果时，我用心的聆听，当我听到我是班长时，我努力控制住自己激动的心情，但还是高兴得手舞足蹈。 我最忧愁的一天，是我课被批评的那天。那次，我琅琅上口地背完，刚要坐下，就感觉凳子上似乎有一枚锋利的铁钉扎在我屁股上，我起来了一下，还没看清楚是什么东西，就朝我的同桌打了一下，正好被老师看见，让我去站着。下课了，我飞快地跑到座位上，看到了木屑，本来怒火燃烧的心情马上飘到了九霄云外，我恨自己还没看清楚是什么东西就去打同桌。 如果没有乐与忧，我会是个怎样的人，我一无所知。300字 三年级 叙事
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成长中的苦与乐人的一生当中，有许多快乐和烦恼。我也毫不例外。大人们常说：小孩子整天不愁吃，不愁穿，哪有什么苦恼？可是，在我幼小的心灵深处，却有着自己的快乐和苦恼，比如：爸爸、妈妈生病时我很苦恼；爸爸、妈妈吵架了我很苦恼；考试没考好、和同学吵架了，遇上不会做的数学题，让妈妈批评等等，这些都是我的苦恼。而我觉得我的快乐比苦恼要多得多。从我记事起，除了以上的苦恼外，余下的都是快乐了。如：我们一家人和和睦睦、平平安安、健健康康时我很快乐；一家人其乐融融的坐在沙发上看电视聊天时我很快乐；妈妈给我买新衣服时，帮大人干家务活是，过生日时，考试考了好成绩时，认识了一位新朋友时，做了一件好事时，老师夸我了时我都非常、非常的快乐！最让我快乐的是今年寒假妈妈带我去桂林和海南旅游，让我真正的领略了“桂林山水甲天下”的美丽风景和海天一色的壮丽景色。我成长中的苦与乐是由此而来的，怎么样，有趣吧！快乐是无限的，只要你放好心态高高兴兴的对待每一天，那么你的每一天都是快乐的，当然也有那么一点点小烦恼哟！400字 五年级 叙事
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作文我的乐与忧作文我的乐与忧一天，我考试考得不好，就有老师批评我，我很伤心。班主任老师见我心情不好，就鼓励我说：“这次没考好，下次一定要努力。”到了第二节课老师让我去她的办公室。到了办公室，老师对我说：“你把试卷带回家订正，写反思，明天上交，预祝你下次考好。”当我听到最后一句话的时候，我很高兴，于是我说：“好，我下次一定考好。”老师对我笑了。到了第二次考试，也就是期中考试，考数学的时候我很紧张，写完了试卷就一直在检查。后来，试卷改完了，发下来时，我的心跳得比兔子还快。当卷子被发到我桌上的时候，我赶紧看分数。呀！我考了96分！老师宣布进步最大的同学的名字，我的名字居然也在其中，真是太开心了！最后，我想对老师说：“老师您辛苦了！”300字 四年级 叙事
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我的乐与忧我们每个人都有乐有忧，有哭也有笑，乐与忧给我们生活中平添了几分韵味，这两个表情是无法代替的。而我的乐与忧却都是家长签字搞的鬼，不信，你瞧：那次我们发卷子，我期待着我的成绩，“张楠，91分。”我激动的拿着卷子，因为我的数学很少上90分。老师让家长签字，我很开心，因为妈妈知道后一定很高兴。晚上我回到家后举着试卷告诉妈妈，妈妈看了心花怒放，连声赞扬：“考得不错，继续努力。”我很开心，大声的对妈妈说：“请妈妈签字。”妈妈笑眯眯的签上了名字。又一个单元结束了，我只得了79分，心里真不是滋味，离妈妈的最低保护分还差11分，老师让家长在试卷上签字，怎么办呢？我不寒而栗。放学了，我拖着沉重的脚步回到家，低着头，看都不敢看妈妈一眼。有气无力的对妈妈说：“今天数学只考了79分。”妈妈仔仔细细的审阅了一遍卷子，劈头盖脸得将我骂了一顿，然后不情愿的签上了名字。生活就像调味盒，做菜时，少了酸、甜、苦、辣……中的哪一种味道，饭菜都会不合口味，那么我们的生活也不过如此，喜、怒、哀乐……少了一个情感生活就显得很单调。这就是我的乐与忧，有乐趣才能更清晰的衬托出哀愁，然而有哀愁才能更加盼望喜悦的可贵。450字 五年级 叙事
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我成长中的苦乐烦恼逆流成河，却又有无限的快乐。成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐的时光，右岸是紧张的初中生涯，而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。光着脚丫遍地疯跑的幼年已经过去，背着爸狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活。烦恼也随之逆流成河。语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解。单单每周一篇的周记，就令我言穷词尽。每周五放学回家，我就低头叹息，唉，暗无天日的日子又来了。真是学习烧不尽，烦恼吹又生。地理，唉，听到这个词我就头痛，看到这几个字我就头晕。“同学们。。。。。。”老师开门见山，直入话题，她在讲台上讲的眉飞色舞，我在底下听得愁眉苦脸，又摇头叹息。地理在老师眼里是生动活泼的音符，而在我的眼里是糊涂和无趣。‘东经30度，南纬40度······’唉，地理难，难于上青天啊！而烦恼中不是没有快乐的，快乐闲暇的周末，和同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾、各式各样的衣、鞋子、各种小吃、和热闹的街市，都让我放飞我的心情！烦恼逆流成河，却不也不乏无尽的快乐······新疆乌鲁木齐天山区第八中学初一:马雨萱2000450字 初一 抒情散文
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