幸福
幸福的树上凋落一叶,着于我们的额头,触碰了的共鸣。
快乐,我们欢畅;愉悦,我们陶醉……
惆怅
少年不识愁滋味。有了成熟的憧憬便开始了一味的追求,追复杂
也追求着长大的感觉。我们开始为赋新词强说愁。
这是惆怅?也曾感叹,在那无谓的伤心里,愁煞恹然春困的青山。
幸福
我们缺少发现美的眼睛。游于青春鼓楼,谒了一枚快乐在掌中,
生机,遮不住的是我们的活力。心为之一颤,绿色的血液透了我的灵魂
于其中。
这是幸福!一程程寻觅,一程程孤寂,但终究是一片柳岸花明了。
登了高楼,的确无可奈何花落去,但仍然攥了梦想,永不言弃!
寻梦,我带着一朵花微笑着,微笑着,笑成春天的童话,是一切
一切。灵魂的拷问,我看着脚下细水常柳,朝阳是可以穿过乌云照亮
额头的。有一种感觉叫快乐,就是幸福。
我的好哥们
还是一个孩子,也许,最重要的是同学朋友之间的友情,也许,他就是我的哥们……
2012年2月21日,一个极其晴朗的日子,下午放学之后,他、马文浩、姜凯、白景辰和我,一起到同学家玩,到了,我们笑着,开始写作业了,说说笑笑的,我的作业写完了,无意间看了看墙上挂的电子表,“啊!快到5点了!”,我叫了声,又说:“我得回去了,朋友们,明天见喽!”我很快地在床上拿起了书包,瞬间,背上重了起来,“嗯?是马文浩呀!”我知道,他是不想让我走,我对他说:“我不是开玩笑的!”因为这里距我家很远,“我必须回去了!”马文浩起身了,我说:“走了!”我踏出了屋门,后面“等等,我也回家了!”“嗯我也得回去了”,除了白景辰,我们都回家了,因为他上午已经把自行车骑来了,他可以带一个人,开始,我们都在争,最后,还是马文浩在上了,他们就走了,我和姜凯也往回走,其实,我和姜凯就算走,也比他们快,因为马文浩太重了,他带不动,走走停停,就这样,走了5分钟,马文浩他们在前面不远处,我和姜凯走着走着,遇上了姜凯的朋友,他的朋友把姜凯带走了,只剩我自己了,我得快点,我开始跑了。走到前面,看见马文浩从自行车上下来了,我对着他们两个问:“怎么停了?”马文浩说:“你家离得远,你做吧!我家快到了。”就这样,我坐上了自行车,往家走去。
走到了,他家那,他还不停,我心想:可能他是去别的同学家吧!离我家不远了,我耐不住性子,问道:“你这是去哪呀?都快到我家了!”他对我说:“送你呀!”
我惊了,他,送我,我家这么远,竟然送我。我对他说:“就送到这吧!”我已经不能再让他送了,他停下了自行车,我下来了。“再见!”,我对他说。
就是这简单的一件事,让我发现,这就是真正的哥们,这是真正的的友谊,这位好哥们,就是我的同学“张亮!”
东槐庄希望小学五年级:石凤辰
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幸福人大致可以分两种,一种温润如玉,一种璀璨如钻。每个人都有自己的活法,也不能强说好坏,选择自己的生活方式,是自己的权利。只有对的生命,才能给自己最大的幸福。落日的光影被密密层层的树叶割碎,投在一只合翅的枯叶蝶上。它安静着,躺卧在层层枯叶上,绝不会有人知道,它其实是蝶而不是叶。枯叶蝶是幸福的,它可以享受充分的静谧与安详,像峨眉上的小溪缓缓地潺潺地涌流。在枯叶蝶合翅时,陶渊明正宁静地在窗下读书。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,他只是一个人,默默在书海遨游,没有人打搅。不会有人知道他是陶渊明,就像沉默的枯叶蝶一样。回溯历史,到紫色的先秦时代,小域中又一间陋室,庄周书写着属于他的传奇。他安宁地生活着,像周围百姓一样,但是他内心依然在飞翔,在遨游,这证明了他的鹤立鸡群,可他选择伪装成一只“鸡”,就像枯叶蝶伪装成枯叶一样。也许,庄子梦到的蝶就是与自己类似的枯叶蝶,为了安宁而伪装,为了幸福而隐没。传说西方有一种荆棘鸟,它一生都在寻找一种荆棘树。残阳如血,映得风景分外迷离悲怆,那只缄默的荆棘鸟,终于找到了生命里那棵荆棘树,它义无反顾地扎进了尖刺中,血和残阳混成一片,而它也开始生命的绝唱。歌声清亮婉转,响遏行云,天地都驻足倾听。那一瞬间,仿佛时间都已冻结,只听得那剔去痛楚的歌声,荆棘鸟是幸福的,它用整个生命的积攒换得一夕的绽放。有这,对它也就够了,那是无法超越的美妙,值得全社会聆听的天籁。与此同时,嵇康生命最后,抚一曲《广陵散》,无法目睹那场面,无法聆听那琴音,却可以想见,那场景的壮烈,那琴音的动人,嵇康的那一瞬,也应该像荆棘鸟一样,虽悲怆却不减丰神。《广陵散》是他的绝唱,后人无法超越,他是幸福的,生命的光辉在那时勃发。死,也就不悔了吧。屈原知道他的荆棘树永远是令他奋斗的国事。也就是这,刺得他遍体鳞伤,也最终把他推向死亡。可他在挣扎的过程中也迸发了莫大的光芒。他是幸福的,因为他能为之奋斗。有理想的人,也都是幸福的。其实不能定义幸福到底是什么,只要人喜欢并能享受,就都是幸福的。800字 初三 议论文
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幸福幸福是什么?看,墙上那一张张的奖状,它就是幸福,那是在辛辛苦苦地付出之后,捧回一颗颗丰收的果实,那不是幸福吗?瞧,那原本崭新的课本在一段时间的“啃食”之后变得又厚又旧,那密密麻麻的字变得亲切起来,那不是幸福吗?观,那作业本上的一个个红勾,像一张张笑脸;那一个个“甲”字,像一声声祝福,都在冲着你笑,那不是幸福吗?瞅,那个和同学们和睦相处的自己,整天快快乐乐,疯疯颠颠的自己,那不是幸福吗?许多人不知道幸福之所在,其实它就在你的身边,在生活中,在学习中,在忙碌中……在生活中的幸福,你随处可见,只叹息你不去捕捉它,珍惜它,说不定它每天都在替你哀愁,替你惋惜呢!在学习中的幸福,是一个依赖性很强的“孩子”,它整天跟随着老师,直到有一天,已长成少年的你,来把它带走。忙碌中的幸福,是一个隐身使者,它总是文文静静地把自己包裹在那黑色的隐形披风内,等到你忙完以后,再和你一起游戏……不要问我幸福是什么?答案等着你来揭晓……400字 二年级 叙事
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幸福河流的幸福,在于以广阔的心怀容纳雨水流进广阔的大海,哺育着河里的小鱼和小虾,浇灌农田和花草树木,使人类解渴,让大地充满生机勃勃,所以小河静静地和小鱼、小虾聊天。蜡烛的幸福,在于点上耀眼的光芒燃烧自已,奉献别人,给世界留下一片温暖,一片光明,所以那一束束燃烧的火苗,就是蜡烛在欢快地跳舞。蜜蜂的幸福,在于辛勤地采集花粉给人们酿出甜美的蜜,为花儿做媒,给我们带来芬芳和甜美,所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。我的幸福,在于走进校园学习无穷的知识,为祖国发展出一份力,为同学们打扫教室,使教室变的干净整洁,把知识装进头脑,用智慧浇开理想之花,所以我会在老师和同学们的声声鼓励下茁壮成长。……幸福,不在于取得,而在于奉献。奉献,方使心灵丰满而充实。五年级:蓝色的旋律作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 散文
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幸 福E度作文网专稿 未经允许不得转载小时候,我不知道,幸福到底是什么?还天真的想:也许一个人坐在一个满屋装满零食的屋子里,吃着零食,就是幸福;也许,玩着满屋的玩具,是幸福;也许,一个人玩着电脑游戏,也是幸福……可是我错了,幸福,是一个很难得到却很简单的东西。很多人可以轻易地得到它,可是,也有很多人,活了一辈子也捉摸不到它。 也许,一家人一天三顿饭都为为在一起吃,谈谈说说,就是幸福;也许,晚上,一家人借着灯光,吃着西瓜,举行各种家庭活动,开开心心就是幸福;也许,家人和朋友和你一起庆祝你的生日,也是幸福;也许……幸福的方式太多,也有太多的也许,只有我们珍惜身边的每一个人,珍惜让我们幸福的人。他们能让你幸福,那你就要让他们幸福。 梅北小学五年级:魏绮晴300字 五年级
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幸福原来幸福近在咫尺,我却不懂得珍惜。喜欢用自己的方式去处理事情,结果经常被你说成是做事不经过大脑。仔细想想,你说的还不是完全没有道理。或许后悔已经没有什么用了吧?自己的不懂得珍惜铸就了今天的遗憾。只希望时光可以倒转,再回到那个被你关心的世界。?U龙的歌,心里竟有一种莫名的触动。眼泪就狠不争气的流出来!是想起了以前发生的所有事情。记忆的闸门就在那一瞬间崩溃了。硪应该怎么办?静一静,整理一下回忆吧,把那些不值得记忆的全部丢掉。就是硪想说自已要忘记也忘不了。毕竟已经尝试过好多办法了。还是算喇,就让绦?嬖陧业募且淅锇桑结尾的话硪不知道应该怎么说。假如知道了所有的结果,就不会再发生那么多的事情了。一切都是假如。唉..还是不说了吧..晚安..300字 初一 抒情散文
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幸福幸福其实很简单,只要一个人肯满足现在的生活,那么他就是幸福的。对于我来说:幸福就是与父母生活在一起。与父母在一起总是快乐的。在我遇到困难时,父母总是在默默的支持我,总是在默默地鼓励我。在我生病时,是父母给予了我关怀,让我打起精神来。与父母在一起最幸福的时光是一家人在一起吃饭。每一次妈妈做好饭,我就去端饭。桌子上摆满丰盛的晚饭后,工作一天的爸爸也就下班了。一家人和和美美的吃着饭,聊着天。对我来说这就是最幸福的!与父母在一起的时光对我来说是最幸福的,我要珍惜所拥有的。幸福如同一首歌,它倾入到你的心田;幸福如同一把火,它燃烧着你的心窝;幸福如同一首诗,它倾诉着对你的祝福。把握幸福,其实幸福就在你身边!新疆博尔塔拉蒙古博乐市达勒特中心学校六年级:王晓雪300字 六年级 叙事