夏天的足迹
500字
五年级
春天悄悄地走了，炎热的夏天来临了，那夏天的足迹在哪里？我们一起去寻找吧！
夏天在哪里呀？夏天在池塘里。池塘里面的荷叶挨挨挤挤的，像一把把大雨伞。在碧绿的荷叶之间藏着许多粉白色的荷花，白里透红；白色的荷花如洁白的玉；粉红色的荷花如朝霞……走近荷花，有的荷花像小宝宝正在沉睡着，马上要睁开眼睛似的，有的已经开花了，风一吹，在那里翩翩起舞，也有的娇嫩的花瓣经不住风吹，只留下了淡黄色的花蕊和圆鼓鼓的莲蓬。再看看那青蛙在荷叶上“呱呱呱呱”地叫着，蜻蜓一身红色，带着透明的翅膀，好像在和青蛙说话。
夏天在哪里呀？夏天在水果店里。你看！有各种各样的水果，粉红色的水蜜桃，紫盈盈的葡萄，又香又脆的哈密瓜……更让人喜欢的是碧绿的身体，红色的果肉，咬上一口就感到清甜可口的西瓜。
夏天在哪里呀？夏天在冰箱里。打开冰箱，全都是各式各样的冰棍，有像雪人的牛奶冰棍，有裹着水果的牛奶提子，其中最好吃的就是老冰棍，咬了一口，就像整个人泡在凉水里面，特别好吃、凉爽。
夏天在哪里呀？夏天在游泳馆里。到了那里，大人和小孩挤在一起，如一群群要下河游泳的鸭子。他们穿着游泳衣，带着泳帽，身上再套个游泳圈，就像鸭子一样，完美地跳下水中。然后尽情地游泳嬉戏，可热闹了！
夏天在哪里呀？夏天到底在哪里？在每一个人热爱夏天人的眼睛里。
夏天
450字
五年级
夏天是炎热的，是特别的，是奇怪的。它没有春天的芬芳，没有秋天的收获，没有冬天专属的白色美景，但却有独特之处。
夏天天气是炎热的，就像孙悟空的脸——说变就变。比如前一秒还是万里无云、风和日丽，可下一秒，就随着满天乌云，带来了倾盆大雨，好像慈祥的玉皇大帝听到了一个令它生气的信息，一个个雨精灵从天上飞泻下来，大风也为其助阵。天空上响起了轰隆隆的雷声，这180度的天气反转，令人措手不及，人们恨不得变出一把伞来。但过了下一秒，雨就停了。太阳又重新出来工作了，天空中还架起了一道美丽的彩虹桥，令很多人都感慨道：“这天气转变之快，佩服，佩服！”
人们通常会在天气炎热的时候求个凉快，纷纷躲进空调屋里。如果不在空调屋里面的话，人们的活动可就真精彩了。有的吃雪糕，那雪糕入口即化，只留下一嘴的甘甜和清凉。有的在水龙头旁边洗头，水龙头里的水冲掉了他们的汗水和一身的疲惫。也有吹风扇的，他们使劲摆动着手中的风扇，为的就是让自己凉快些，还有的人去了游泳馆，浸泡在泳池里，享受清凉。
我喜欢夏天，虽然很炎热，但我依然喜欢它，白天可以在炎热的屋里倒头睡或者与好朋友聊天，夜晚还可以欣赏灿烂的星空……
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相似题目
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夏天的足迹夏天就要悄悄地溜走了，抓住夏天的尾巴，去找找它的踪影吧！走出门，绕过广场，映入眼帘的便是一簇簇“花球”。粉色的小花瓣在风中摆动着，不时树下会下起美丽的“花瓣雨”。凑近一看，每一个小花球都由几十片小花瓣组成，中间的花蕊像小菊花一样，美极了！花球的样子千姿百态：有的已经全绽放了，正等着小蜜蜂小姐到花球里做客；有的含苞待放，像是等不及要到全新的世界里来看一看；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。它的叶子更是奇怪，是圆形的，交错生长，枝条的最上面牢牢地顶着花球，像是八爪鱼在耍杂技。有时它伴着鸟儿们清脆洪亮的歌声，轻轻摆动，“唰唰唰”它似乎在回应可爱的鸟儿们。转身一看，一个火红火红的大石榴像一个大灯笼在葱郁的树上挂着，十分夺人眼球，看着都让人垂涎三尺。但又有一种摇摇欲坠的感觉，它沉得把树干都压弯了。光顾完硕大的石榴，再来看看黄瓜。它在阳光的沐浴下长得又丰满又漂亮。绿绿的身子藏在灌木丛中，不仔细看，难以发现这个夏天给我们留下的宝贝。夏天啊，你不仅那么美丽，还给我们留下一些甘甜可口的宝贝。400字 三年级
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夏天的足迹春天的美景离我们渐渐远去了，夏天就悄无声息的地来到了我们的身边。炎热的夏天，太阳无情地灸烤着大地，知了在树上不停地：“知——了”，“知——了”地叫着。像是在卖力地向人们诉说着：“热死了”，“热死了”。但小草却像是有一种顽强地力量支撑着，没有屈服于炎热之下仍生长得郁郁葱葱，惹人喜爱。人们常说秋天是丰收的季节，而我认为夏天的果实绝不会少秋天，你看那大的西瓜，红红的荔枝，那紫里透着红的，就像那一串串珍珠似的葡萄，美丽极了！真让人涎三尺。还有那那未成熟的梨子持在枝头，招人喜爱。花园里，可以看到许多芳香醉人的花朵。人们常说春天是花儿盛天的季节，而我却认为夏天的群芳吐艳绝不会亚于春天。瞧！那茉莉花儿天得正艳丽，还有那美丽的大丽花、紫罗兰，还有许多我都叫不上名字的花，都是开得那样的灿烂绚丽。我站在花丛中，仿佛自己就像一只蝴蝶在翩翩起舞尽情享受着夏天带来的乐趣。你看那两棵高大挺拔的松树站在炎炎烈日下仍坚守着自己的岗位，就像卫士在守护着自己的领地，同时它也给人们带来了阴凉。远处那一座座层峦叠嶂的山，一片翠绿，美丽极了。夏天的傍晚，晚风轻轻地吹着，人们有的散步，有的乘凉的，孩子们更是迫不及待地钻进了游泳池里，在水里嬉戏，玩耍，真是惬意极了。花朵盛天的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天使人欣喜，大雪纷飞的冬天令人向往而群吐艳的夏天更使人留恋。我喜欢你美丽的夏，我要追随着你的足迹，领略着你的美。指导老师 钟望550字 初三 记叙文
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足迹春天你在哪里青的草是你的足迹春天你在哪里绿的叶是你的足迹春天你在哪里红的花是你的足迹春天你在哪里孩子纯真的笑脸是你的足迹50字 五年级
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足迹在雨后的田间小路上，传来一阵“嘻哈”的笑声。听，他们玩得多开心，一串串的脚印，是他们留下的足迹。在清澈的溪流边，传来一阵“扑咚”的水花声。瞧，他们游得多开心，青草上的水珠，是他们留下的足迹。在茂密的树林深处，传来一阵“咚咚”的跑步声。看，他们闹得多开心，地上凌乱的树叶，是他们留下的足迹。哪儿好玩，哪儿有趣，他们就会到哪里。走过的地方，都会留下他们的足迹。150字 五年级 诗歌
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足迹告别了小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今天回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦？”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来，后来又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。“怎么啦，看见你这个样子真叫人担心，是哪里不舒服吗？”爸爸上气不接下气地问题。“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗？”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！”“只不过考差了点而以，有什么大不了的？有谁没面对过失败呢？像鲁迅，他不是曾面对过一次又一次的退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗？”“对啦，人就是要战胜自己，经历了失败，成功还会遥远吗？只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！650字 五年级 记叙文
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足迹光阴似箭，日月如梭，一眨眼的时间，我已经上了小学五年级了。现在再打开记忆的闸门，我会发现，我的记忆中有许多童年的趣事，下面我给大家讲述一下我童年中的一件趣事。我记得是发生在6岁的，6岁时的一件事，我带着我家的金毛狗—一毛毛，去小河边遛弯儿，顺便再帮他洗个澡，因为夏天，狗和猫身上的跳蚤非常多，所以我要带他小河边洗个澡，可是可是到了小河边，刚打算给“毛毛”洗澡时，他却赶紧得窜了，不知跑到了哪里，我心里很着急，我就开始找来寻找毛毛的踪迹，我走到一个泥潭那里时，我停下了脚步，看见里面的泥像沸腾了似的，不停的向上冒泡，还有东西在蠕动，我感觉里面会有怪物，把我家的毛毛吃了，我便找来4小伙伴，还都带着家伙来的。有拿木棍的，有拿锤子的，还有拿斧子的。我们来到这里，看见里面还有东西在蠕动，突然这个怪物上来了，把我们吓了个半死，我们边都躺在那里装死，这时我无意间看到那个怪物向我走来，心里怦怦直跳，我还以为他要把我吃了呢，结果舔了舔我的小脸蛋后，跑到了旁边的小河里游来游去，洗了洗身上的泥巴，当那个怪物洗干净身上的泥巴后，我才发现，是我家的毛毛，这件事害的我们虚惊一场。我真怀念童年的时光啊！我真想再次回到童年时那快乐的时光。童年，我想你了，你什么时候才能让我再次回到你的怀抱之中？500字 五年级
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足迹当我握着笔徘徊在升中考试卷上，心里顿时起了一种深深的惆怅，蓦然回首，我看见了身后的足迹；眺望远方，我看到了前方的希望。小学六年中，给我印象最深的莫过于我校第一届“校园十佳”评选活动了，当时的我少不更事，不懂得荣誉的意义。便还是背着老师们的期望和同学们的信任，信步走上了演讲台。那一刻，看着台下的一千多双眼睛，我丢弃了胆怯，换来的是一种难以言喻的责任感。我鼓起勇气，诚恳地，向全校师生们介绍了自己。我的脑子不争气地发热，毕竟，这是我面对的第一次重大挑战。台下鸦雀无声，我的心里很不是滋味。我声音颤抖地敬了礼，致了谢，摇摇晃晃地下了台……接下来的紧张投票，我的心都提到了喉咙。结果，在师生的支持下，我当选了！我真恨抖不出词语来形容我当时的感觉，领奖台上，我抱着鲜花奖品，举着金亮的奖杯，看着大家热切的目光，一种从未有过的自豪感冲昏了我的头脑，那有一种众望所归的骄傲！妈妈说，我——成功了。就像一个顽皮的孩子，在成功的沙滩上，光着脚丫子印了个又大又深的脚印……从此，“成功”记住了我！……三年后，一个自信的女孩，坐在那静悄悄的考场，用她手中的笔，播下她的希望，谱写她的人生。我清楚地知道，前方的，是挑战，是希望，是蓝天――也是成功。我会努力地追求成功，因为――那儿有我的足迹，我会为了这足迹，更加地努力奋斗……500字 五年级 叙事
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足迹春天来了，她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界；春天来了他，她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在，我带着些许敬意去寻找春天的足迹。天空上，雷公电母应邀着春天的号召，让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间，生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出，鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空，悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中，我看到了春天的足迹。花园里，枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召，把储藏许久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒，再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足迹。树杈间，鸟儿欢迎着春天的到来，一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲，让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声，青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中，我听到了春天的足迹。春天来了，她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界；春天来了，她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在，我在每一个地方、每一处角落，找到了春天的足迹。500字 六年级 写景
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足迹记得有一次——那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧——数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今天回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。“吱嘎——”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦？”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来，后来又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。“怎么啦，看见你这个样子真叫人担心，是哪里不舒服吗？”爸爸上气不接下气地问题。“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗？”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！”“只不过考差了点而以，有什么大不了的？有谁没面对过失败呢？像鲁迅，他不是曾面对过一次又一次的退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗？”“对啦，人就是要战胜自己，经历了失败，成功还会遥远吗？只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！500字 一年级 散文
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足迹旧梦依稀，往事迷离，日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息，成长岁月，鼓动人心。——题记伴随着风雨，我走过了十几个春秋，在漫漫人生旅途中，留下了一串串歪歪斜斜的脚印，那便是我成长的足迹吧。童年，那样的无忧无虑。喜欢在雨天里踏水塘笑着奔跑，就算水花溅湿身上也全然不顾；喜欢夜晚躺在床上看看新月，想着它何时变圆；喜欢清晨起床伸懒腰，对着蓝天白云大声说早；喜欢幼儿园下课和同伴们为一件玩物吵的不可开交……渐渐的，我挥手别去了那充满稚气的孩童时代，踏进了那片被贴上“青春”标签的天空，虽然青春的校园生活除了考卷作业就是练习讲解，但每每走进这个校园，总有一种充足感。从苍白中看到了付出汗水的释然；从无奈中感受到点滴进步的惊喜；从失败中体会到了成功是歌，失败也只是未谱的曲。校园的平平仄仄之中，有值得我反复咀嚼乃至回味一生的东西。随着时间的推移，我已成长了许多，视校园为一个小社会，这小社会里的美与丑、善与恶、真与假都给我的心灵留下了印痕，我用自己的目光来折射生活，用自己的心灵来领悟人生。人的一生是成长的一生，虽然成长的道路很长，然而在一个又一个成长阶段的铺垫下，我渐渐懂得，成长需要很多，最重要的是回首过去，反省自己。回头看那一个个脚印，有的歪歪斜斜，过去的已不能补救，但在未来可以做的更好。我现在走过的，只不过是成长道路的一部分，未来等我印下一个个脚印。人生就在缅怀中越行越远。500字 初三 散文
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成长的足迹我期盼已久的7月27日终于到了，因为今天我要和小桔灯作文学校的同学们一起去参加夏令营。吃过早饭，爸爸妈妈把我送到集合地——东湖广场。刚到就看见几个同学拿着醒目的横幅在等待所有营员。不一会而功夫，同学们到齐了，我们排着整齐的队伍上车，高高兴兴地出发了。经过长达一小时的路程，终于到达目的地。在这里，每时每分每秒都会有挑战，老师先给我们安排房间，然后去换衣服，穿上迷彩服后让我们站军姿，军姿是脚后跟并在一起，脚尖成六十度，手中指垂直在裤缝处，非常正规。同学们在教练的指导下站得都非常好，个个精神抖擞俨然一个小红军。我恐高，轮到我走高空缅甸桥时，站在桥上俯视吓得我心惊胆战，竟然哇得一声哭了，教练把绳子一拉，我连走了好几步，魂都吓飞了，如果是第二次我就不害怕了，显然本次我已经克服了恐高。内心高呼：恐高我战胜了“你”！真人ｃｓ我特别喜欢，第一次我们攻，他们守，规则是攻的把守的人全部打死再把气球再打三下就赢了，第一次我们赢了，第二次他们攻我们守，也是我们赢了。可见团队的力量是多么的强大。两天的夏令营就在不知不觉中快乐的度过了，7月28日晚上六点，我回到了温暖的家。成长的足迹仿佛一滴滴水，它将在我的生活中汇聚成一片汪洋。500字 六年级
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成长的足迹对于“成长”这两个字，许多人都说成长就是年龄慢慢变老，身体越来越高，可是我觉得成长就是在做一件事情后所得到的收获。在一次偶然的机会，我迷上了看“最强大脑”这个节目。我最喜欢的魔方选手是“菲神”，他玩魔方时那修长的手指娴熟的扭动着魔方，魔方在他手中好像活了一样转眼间便复原了六个面。那神一样的速度深深震撼了我。我平时也非常喜欢魔方，但是需要很长时间才能复原一面，所以我非常羡慕他。于是我又翻出那久别的魔方，开始了练习。练习魔方没有窍门，只有死记硬背其中的口诀。刚开始的时候，我还没日没夜的练习，一回到家，我坐在沙发上，手拿着魔方，念着口诀，富有节奏的扭动着魔方，一坐就是几个小时。可没过两天，我便非常的厌烦，不再练习。这时，妈妈看见了语重心长地说：“儿子，练习魔方最需要的就是恒心，而不是一时的热情，你看那些选手们都是经过长年累月的练习才有现在的成果"。夜幕降临，我躺在床上，眼前又浮现出电视上的“菲神”，耳边回响起妈妈意味深长的话语，我下定决心，一定要成为像“菲神”一样的人。第二天，我又满怀信心的开始了练习。经过不懈的努力，我现在已经学会了三角魔方，三阶魔方等。成为了同学们口中被称赞的"魔方高手"。听着同学们赞赏的声音，我明白了做什么事都要有恒心，不能急于求成。500字 五年级