他们这样做不好
550字
五年级
记叙文
镜头一
在市中心的步行街上，有一个男孩对不远处的几个外国朋友，一边用手指着一边大声向路人叫喊：“快看，外国佬呢！象个妖怪！”他似乎将外国人当作了怪物，可以任他指指点点，说三道四。外国友人和他虽然语言不通，但从他那轻蔑、不恭的神情中感受到对自己的不友善。只好摇摇头加快脚步离开了“是非之地”。
感悟：中国是世界闻名的礼仪之邦，以礼待人是我们中国的优良传统。我记得那年在桂林游漓江时，一艘满载着外国朋友的游轮与我们相遇，还在远处时，他们就微笑着挥挥手和我们热情地打呼。外国朋友多么友善呀！举用投足之间表现出文明的风度以及高涵养的素质，不值得我们学习吗？而今天他却以这样态度对国际友人真有失世人给我们礼议之邦的雅号年奥运会已经进入倒计时，我们不应以文明、微笑、友好的氛围来迎接国防友人和奥运会的召开吗？
镜头二
那天我经过一家网吧门口，看见一位满脸焦虑和疲惫的妇女正在训斥一个十来岁的男孩：“你这几天干嘛去了？原来是躲在网吧里上网，学校找不着，家里人到处找！你要把我气死呀？……”那男孩居然不屑一顾。唉！又一个网瘾少年。其实我家里也有电脑，有时我也会上网查资料、聊天。
感悟：电脑是把双刃剑。会利用它的人，将对自己有益无害；不会使用的人，只会伤了自己和家人，使自己陷进深渊欲罢不能。益和害只看你的态度，你是将它当成玩具，还是工具。
生活中人类的恶习还有很多，这就需要我们一一去改正。我相信，总有一天世界会充满着文明和谐的音符。
雪之旅
600字
二年级
叙事
下雪啦！下雪啦！今天我要跟市登山协会的叔叔们去四海山看雪啦！天蒙蒙亮，我就迫不及待地起床了。走出家门，外面寒风呼啸，一股冷风冻得我直打喷嚏，但美妙的雪之旅即将拉开序幕，再冷也怕。
车辆缓缓行驶着，透过车窗外，依稀可见远方山上的白雪，车里的人们很激动，拿出手机纷纷拍照。上学期学过的诗句“青山原不老，为雪白头。”一下子在脑海里浮现，是啊，眼前的四海山，已没了原有的郁郁葱葱，一夜间，竟白头了。我按捺住内心的激动，无限遐想着：山上，会是一番怎么的情景？
来到半山腰，路面结冰厉害，为了防止出意外，领队叔叔建议下车徒步走到四海山。我们如出笼的鸟儿涌出车门，大伙说说笑笑，拍拍照，开心极了。没走多久，白茫茫的一片雪出现在我眼前，我急忙滚一个雪球，扔向陈俞文，啪的一声，他的衣服上撒落了一堆雪，那支他不甘示弱，滚了一个更大的雪球，向我丢来，我灵巧地一闪，球自动摔个粉身碎骨，我们俩继续完着，完全没有注意到自己落队了，我劝他说：“咱别玩了，都落队了。”可他不听，和别的朋友又玩了起来，真是一个雪疯子！
啊！总算到山顶了，眼前的一切彻底让我惊呆了，没见过大雪的我立马找石头搭起雪人来。雪很深，一脚踩下，都没到我膝盖这里了，但是我不怕。先将雪把石头包起来，再用刀把多于的雪给磨平，接着滚个圆球，当做雪人的头，最后，我用帽子和骑行眼镜戴在它头上，这样就有了眼睛。左看有看，好像还缺点什么，我就再拔了根草当做它的手，钮扣用手搓三个洞，鼻子呢，向大人借了根香烟，哈哈，大功告成。这雪人似乎活了，咧着嘴向我欢笑呢！后来，我的雪人成了众人拍照的模特，我骄傲！我自豪！
回望那银装素裹的四海山，我依依不舍地离开了。快乐的玩雪，期待再次降临！
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记叙文
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他这样做不好一天，吃完晚饭后，肚有点胀，妈妈建议我去散步。我连口答应，兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。宽阔亮堂的街道两旁，在五彩缤纷的霓红灯下，老人相携，情侣结对，孩童成群，他们或悠闲慢步，或驻足留影，或追逐嬉戏??迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时，对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯！”我心里直犯嘀咕，“也许他没注意吧。”接下来发生的事，可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛，大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开，拎出一大包灰黄色的中药渣子，一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明！”“这样做可真不好！”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻，手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是，刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思，妈妈告诉我：“这是一种封建迷信习俗，把药渣倒在地上，让行人踩，据说是可以把病魔转移到别人身上。”我不禁感到十分气愤，“>八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻”“以损人利已为耻”。那个中年男人在众目睽睽之下，不仅把药渣倒在地上，站在马路中央阻碍车辆通行，而且还把垃圾袋随手乱扔，真是道德败坏！看来，创建文明城市除了环境的整洁，还需要个人的文明！500字 五年级 叙事
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他这样做不好！春夏之交，我漫步在公园中，只见一派春景：粉了桃花、绿了杨柳，小草不时在春风中摇曳，一两只麻雀站在枝头，叽叽喳喳，诉说着悄悄话……正当我陶醉在这美丽的风景中，一声大喊惊扰了我，麻雀被吓得一下子“扑啦啦”张开翅膀飞走了，而我转过头定睛一看，一个小女孩一边无助地坐在地上，一边眼泪还扑簌簌地流，哭得跟个小泪人似的，还不时用双手擦拭着。而旁边站着个八岁左右的男孩子，手中拿了个皮球，脸十分红，还喘着粗气，一副很恼火的样子。咦，这小女孩为什么哭呀？男孩为什么那么恼火？难道是那个男孩欺负了那个女孩？如果是，那又为什么欺负呢？我心中不由地冒出了一连串的问号泡泡。我走上前去，几个小朋友迎面跑来，向我“告状”，当我了解到小女孩想要与伙伴们玩皮球，可唯独那个男孩不同意，不仅把皮球使劲地从她怀里抢出来，居然还把她推倒在地，这时，我“路见不平，拔刀相助”的精神好似“核反应堆发生了膨胀并爆炸”一般。我顿时以“迅雷不及掩耳盗铃”之势冲向事发地，把小女孩扶到板凳上，然后，让那个男孩跟我说说心里话：“唉！你已经七八岁了，应该懂事了，自己做得对不对，也应该知道了，可你为什么不给她皮球，一起玩呢？”“是，我做得不对，可我不想和她玩！”他说着，捡了一颗石子扔进水池里，“为什么，难道你跟她有仇？”“这倒不是……”经过我十分钟精心“熬制”的心灵鸡汤，男孩终于把皮球递给了小女孩，并大方地说：“对不起，我们一起玩吧！”小女孩破涕为笑，站起来与伙伴快乐地玩耍起来……我走了，并倾听着身后的一阵阵欢笑……600字 五年级 叙事
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他这样做不好要问他是谁？他就是我们班的“万恶之源”——刘文轩了。他一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一笑起来就眯着的小眼睛，让人感到好笑。要问他做的不好的事，那可是数不胜数，都可以绕着长城跑两圈了。今天，我就来“炫耀炫耀”这“万恶之源”做的坏事。清晨，太阳早早地挂在树梢，阳光透过玻璃照进教室，全班人都在晨读，可是不知道是谁发出了一阵阵奇怪的声音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都认真地读书。“别发出奇怪的声音！”班主任大声呵斥道。可是，声音并没有停止。我往后一看：只见刘文轩抱着一本书，拿书挡着自己的脸，又发出“嘻嘻……哈哈……”的声音。老师十分生气，可又不知道是谁发出的声音。上课之后，老师站在讲台上，打破了“欢天喜地”的场面。“安静，安静，今天早晨朗读时，谁在笑？”全班人摇了摇头。班主任恼羞成怒，破口大骂：“你们这样的学生，真是想把老师气死！”“老师，我知道是谁。”“说，是哪个人。”“就是他！”这时，全班的目光齐刷刷地向我“砸”来，“万恶之源”指着我对老师说。我气得都快炸了，好啊！你个刘文轩，让我替你背这么重的黑锅，这个仇，我们结下了。老师对我数落了一节课，如果不是下课，还能再说我半个小时。中午，我们放学后，刘文轩又开启了他那三寸不烂之舌。这家伙，不开口还好，开口了，就像是一把机枪，嘟嘟个不停。我们几个“敌人”尝试着把“枪口”封住，可是，他好像一个护盾，我们摸都摸不着他的“枪嘴”。刘文轩啊，刘文轩，我真的希望你可以改掉这个坏毛病。你这样做真的不好。600字 五年级
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这样做真好星期天上午，我和爸爸妈妈准备到新华书店看书。爸爸笑着说：“今天，我当你们的车夫，载你们到书店去看书。”想到可以坐在柔软的椅子上，听着动听的音乐，欣赏路边美丽的风景，我高兴地说：“好啊！好啊！”我飞快地穿好鞋子，准备出门时，耳边突然响起了老师前几天说的话：“汽车排放的废气会飘浮到空中，破坏我们的生存环境，会使全球气候变暖、南极冰川融化、物种减少……”想到这里，我打消了让爸爸开车送我们去书店的念头，对爸爸妈妈说：“我改变主意了，我们步行去书店吧！”他们怔了一下，然后微笑着同意了。一路上，我们有说有笑。爸爸妈妈问我为什么会突然改变主意，我把老师的话告诉他们。他们听了，微笑着点点头，爸爸说：“想不到你还有环保意识。的确，步行是一种很健康自然的生活方式，如今，梅城还掀起了一股骑自行车的热潮。”妈妈摸了摸我的头说：“其实走路好处很多，不但可以锻炼身体，还可以保护环境。”听了他们的话，我暗下决心：以后外出，尽量走路或骑自行车去。从书店出来，已经快到中午了，我们又走路回家。烈日当空，我累得满头大汗，但我并不后悔，心中反而很快活。因为我不但畅游了知识的海洋，更重要的是我为环保做了一件小事。400字 五年级 叙事
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不应该这样做老师说：“做什么都要光明正大的去做，不能在背后做一些见不得人的事。”就拿我们班的小小来说吧！你们别看她长得胖乎乎的，看上去挺招人喜欢，可是她当面一套背后一套的做法让同学们相当的反感。就如那天上午来说吧，我们班里进行大扫除，同学们都忙得焦头烂额的，而她就像与她无关似的，却在一旁看。可是，她不干不要紧，反而，破坏别人的劳动成果，把吃完的包装袋一扔，让别人再给她打扫。别人说她，她反而说又不是我让你扫的。我们实在是看不下去了，就对她说：“你不能这样。”她不但没搭理我们，还给了我们一个白眼。过了一会儿，班主任来了，她就像变了一个人是的，又是扫垃圾又是擦桌子的，还一边干一边说：“看你们怎么干的，这儿还有很多垃圾没有扫呢！只知道在那里拉呱。”我们知道她想让老师表扬她。果然，不明真相的老师说道：“你们看看小小，同样是女生，却不怕脏，不怕累的，你们一定要向她学习。”这不，老师一走她就把卫生工具一扔，挺直了腰板，又拍拍手又擦擦皮鞋上的脏东西，说到：“你看看你们，再看看我，我干了多少，老师不是让你们向我学习吗？怎么还不好好干……是的，虽然她受到老师的表扬，但是，就如人们所说的“路遥知马力，日久见人心”。或许她认为是对的，可是我们都觉得她不应该这样做。500字 五年级 叙事
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