寻找春天
”春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……“伴随着优美的歌声和温暖的春风,我们奔跑在田野上,来寻找那美丽而迷人的春天。
你看,小草从土里探出了它那稚嫩的脑袋,像是一把绿剑破土而出,怪不得诗人都说:“野火烧不尽,春风吹又生”呢!
嫩绿的小草中间夹着许多五颜六色的小花,它们一朵挤着一朵,根本数不清到底有多少。远看,它们犹如一个个温柔似水的小精灵,正躺在草丛中晒太阳呢!又像一位花仙女,穿着五彩的花裙,睁着大大的眼睛看着太阳公公笑呢。还像妈妈织出的一块彩色布料,美丽极了。
调皮的风娃娃正在柳树姑娘的辫子上荡秋千。柳树姑娘垂下她那长长的辫子,让风娃娃尽情地玩耍,一点也不嫌累。风娃娃玩累了就到处转转,它叫醒了青蛙,染红了桃花把大地打扮得美极了。
春天在小草探出的头上,春天在大树的绿芽上,春天在五颜六色的花儿的脸颊上,哇!我找到了,我找到了美丽的春天,迷人的春天!
架起心灵之桥
桥是一只放大了的板凳,是行走的通道;桥是捷径,提高效率的路径;桥亦是纽带,是沟通人与人心灵的工具。
其实每个人的心里,都有一块留给修桥的基地,有人修了它有人忘了它,甚至于有人从没有理会它。于是有人的心灵充实了,而有人的心灵,却总是空缺着这么一块位置;于是有了世间的善?真?恶之别。那么没修桥的人,听听那些正在修桥的人的心灵之声——叮叮,咚咚,就像欢快充实的交响乐。
请听我说,为自己架起一座沟通心灵的桥吧!
架起一座爱心之桥。你需要的是同情心,利他心,还有真诚的笑,善意的鼓励……这样,你的爱心之桥破土动工了!叮叮,梆梆!当你的爱心之桥向网络一样接到其他人的心灵上时,你便成功了。请记住:善意地帮助他人,投以真诚的微笑,伸出你的手拉拉误入歧途的人,张开怀抱,进入别人的一片蓝天;分享自己的一份快乐,用爱心感化家人?同学?朋友?陌生人。
然后,架起一座情谊之桥。你需要爱心之桥,珍惜,理解,奉献,想念,感激。接着我们可以开工,这次我们要在爱心之桥上架起一座心型立交桥。也许会有些难,但如果你是个有心人,如果你有毅力,你可以建好。完工后,我们需要让它和爱心之桥接轨,然后接到桥的“网络”中去,那么,我们的情谊之桥完工了。你需要:珍惜爱情、亲情、友情、师生情等等,不遗余力地为自己的情谊奉献,用自己的真情迎接每一个人,分享他们的喜悦和悲伤。这样,你的情谊之桥才能被激活。在此基础上,我们开始修筑“宽容与悦纳之桥”。当然,你需要情谊之桥、爱心之桥、博纳、海阔天空、宽广的胸襟、豪迈的气概、原谅他人的胸怀。接着,从爱心之桥的心尖筑起,沿着情谊之桥的棱角建筑,直到包容了那些棱角,然后我们可以直接将它接入网络。当然,你要以宽容之心对待世间万物,原谅别人无意的伤害,抛弃自私自利与心胸狭隘,让别人走进自己的天空……做完这一切,““宽容与悦纳之桥””开始被激活,不过,这个过程可能会有一点小小的差错:系统会告诉你:“文件残缺”。别着急,这是因为我们漏掉了“yuanze.exe”程序——我们的宽容不能包容有意的伤害。那么,你只要说:“我要原则”,系统便会照常运行,并自动接入网络。当你成功地架起心灵之桥后,你就会发现自己正被人们所接纳,自己正走入大家的群体,自己的修养在不断提升……
偃师市山化三中初二:明明
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寻找春天星期六,我与姐姐一起来到了山上。一路上。风儿唱着,鸟儿闹着,河水跳着,一片欣欣向荣的景象。离开了嘈杂的村庄,来到了充满生气的青山,我的鼻子舒服多了,真是令人心旷神怡。我们来到了山上,一边寻找春天的踪迹。姐姐对我说:“春姑娘比较害羞,爱躲在没有人的地方,仔细找吧。”说着我们便拿起剪刀,向着山的深出走去。刚走进山,我的眼睛前就出现了一个湖泊,那春姑娘正匆匆地从这儿走过。清清的湖水,正潺潺地流动着,水从出口处流出,一直延伸到更远的地方。我们继续往前走。小径旁小草钻出地面,穿着翠绿的衣裳与我们招手哩。当然,还有五彩缤纷的小花陪伴着它们,有的小花穿着红色的短裙,有的小花穿着黄色的上衣,有的穿着紫色的长靴,为我们歌舞。山中,几棵桃树已经开出了几枝桃花,稀稀疏疏的,为单调的桃树平添了几分韵味。还有一些不知名的树苗,已经长出了芽,露出了两三片充满生命力的叶子,微笑着,仿佛在为春天的到来而高兴。走着走着,我们来到了山的深处,“那里有青!”我指着那片田野兴奋地叫道。我们便急急地跑去采摘。一路说笑,一路采青,时间在不知不觉中流逝了!傍晚时分,我依依不舍得离开了春姑娘。我找到了春天,她就在我们身旁,她唤醒了沉睡的大地,它给人类带来了希望,带来勃勃生机500字 五年级 写景
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寻找春天像往常一样,推开窗户,感受春风的温暖,阳光的照耀,蓝天的问候,生活的快乐……要感受的太多太多,但还不要忘了洒上一把面包屑,给那些神圣的鸟儿,美丽的生灵吃。带着早上的睡意去寻找春天。50字 五年级
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寻找春天你们知道在哪儿能找到春天吗?就让我带你们去看看吧!树木上长出了新的嫩芽,这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河,在欢快的流着,它流动的声音就像一支美妙的乐曲,这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草,缓缓得抬起头来,惺忪地伸了伸懒腰,好像在说:“冬眠了一个冬天了,好久都没有苏醒了。”这是春天。在家里一直郁闷着的孩子们,现在终于可以出去玩了,时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。在地洞里冬眠了一个冬天的动物们,都纷纷地从洞中爬出来,他们要好好的活动一下。这是春天。在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花,非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。就在这时候,乌云密布了整个天空,雷公公正在敲鼓,好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。就在这时,一场春雨来了。它滋润着大地,好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道:“谢谢您,春天,我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水,施肥,拔草。看着嫩苗一天天地长大,他们表示感谢说:“这次真感谢春天啊,这年又是一个好收成啊!”怎么样,我描写的春天不错吧!京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文语言清丽,整体营造了一种欢快的氛围。比喻、拟人等修辞的灵活使用,增添文采的同时也更加生动了内容。花草动物以及农民的描写,使动静结合,情景交融。自问自答的形式开篇,引人注意,留下深刻印象。结尾也再次呼应了开头。点评老师:杨秋红550字 四年级
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寻找春天春天像一个少女,羞涩地来到了这个美丽的大地。春姑娘的手一挥,植物便苏醒了过来。啊,春姑娘,你的来到让小草弟弟、花姐姐、树哥哥从睡梦中醒过来,大地恢复了生机,大地一片翠绿。听,风姐姐在和小朋友们做游戏。看,柳树姑娘在春风姐姐怀抱下欢乐地跳起舞来。春天真美啊!我想:如果春天永远都在该多好!于是我想寻找春天,找到她的音符、旋律让她永远在我的世界里。但是,怎么寻找呢?我找到小溪姐姐,问:“溪姐姐,春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑,便和水姐妹们欢乐地玩耍,根本没有告诉我任何线索。小溪姐姐不告诉我,我并不气馁,于是我问在附近的春风姐姐:“春风姐姐,春姑娘呢?”春风姐姐笑了,潇洒离去。怎么办?怎么办?还找春姑娘吗?她那么美那么纯洁,找!还找!我不会放弃的,我要坚持!我问月季妹妹:“月季妹妹,你知道春姑娘在那里吗?”月季妹妹指着钢琴,没有说话。钢琴?钢琴、黑白、旋律、音符,我知道了:虽然不能留住春天,但是心里会常常想起春天,把春天留在我们的心中!春天的音符会永远在我们的心中,弹奏一首春天的歌曲吧,这样会让你很快活的!春天真美啊!450字 四年级
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寻找春天春天来了,可是春天在哪里呢?柳树发芽了,嫩嫩的,绿绿的,还有点发黄,柳树只要一被风吹起来,那柳树就更加漂亮了。柳树的那个柳条,伴随着温暖的阳光,在空中飞舞着。柳树的脚下还有一些小草,小草才探出它那美丽又可爱的小脸来,小草的芽比柳树的芽还要绿。这就是春天的足迹啊!100字 三年级
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寻找春天我喜欢充满乐趣的冬天,也喜欢果实累累的秋天,更喜欢可以挥洒汗水的夏天,但是我最喜欢的是万物复苏的春天。一个阳光明媚的下午,我走在回家的路上。走进小区我先看到的是小灌木。这些小灌木长高了,也长胖了。冬天,小灌木是深绿色的,现在都变得翠绿翠绿的。我仔细一看,原来小灌木又长出了新芽。我正在专心致志地观察着小灌木的嫩芽,一阵风吹来,我闻到一股香味,抬头一看,原来是丁香花。它们一簇簇开放在枝头,像一个个小喇叭。一拐弯,一棵高大又挺拔的杏树映入我的眼帘,一树的杏花都怒放着,风吹过时,落了一地的花瓣,就像冬天纷飞的雪花。继续往前走,我又看到了一树开得极其绚烂的花。这棵树虽然不高,但是开满了层层叠叠的花朵。花瓣一层层的重叠着,花朵一朵朵的紧挨着,每一个枝条都堆满了粉红色的花。我不禁的想起了杜甫的《江畔独步寻花》这首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”。我猜它可能是桃花。问了住在附近的一位阿姨,原来它叫榆叶梅,也是开在春天的一种桃花。我高兴地说:“找到啦!找到啦!”春天无处不在,只要你有一双善于发现的眼睛,你就能找到春天。450字 四年级
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寻找春天“春天在哪里?春天在哪里……”让我们一起去寻找美丽的春天吧!春天在花园里。迎春花开了,黄灿灿的迎春花好像在说:“春天来了!让我们一起迎接春天的到来吧!”牡丹花开了,雍容华贵的牡丹花一大朵一大朵绽放开来,她真不愧是花中之王。海棠花也开了,有红的、粉的、黄的……月季花也不甘示弱,与花儿们竞相比美。只见花儿们五颜六色,红的似火,粉的似霞,黄的似金,白的似雪……真是姹紫嫣红,美丽极了。春天在山坡上。在地里沉睡一冬的小草也慢慢地从泥土里钻了出来,看了一下这个崭新的世界,不禁赞叹地说:“春天真美啊!”一阵轻柔的风儿吹来,柳树姑娘甩着长长的辫子,和风娃娃一起跳舞……春天像一位美丽的画家,为我们绘制出了一幅万紫千红的图;春天像一位音乐家,为我们演奏了一场悦耳的《春天进行曲》,春天更像是一位美食家,为我们呈上了一道春天的美味佳肴。春天,我爱你!350字 三年级
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寻找春天春天来了,妈妈带我找春天。我们来到我家的菜园里寻找春天。我看到小草从地下探出了头来,摇晃着小脑袋,好像在跟我打招呼。爷爷种的菠菜绿油油的,让人看了就想咬一口。哦,原来春天在我家的菜园里。妈妈又带我到爷爷的花园里寻找春天。花园里的桂花枝条上长出了一些新的芽苞,浅绿色的,摸上去还软软的,好像不就就要长出叶子来了。那几盆迎春花的枝条上开满了小黄花,她们挤在一起,张开小喇叭,好像在迎接春天的到来。哦,原来春天在爷爷的花园里。我家门前的大柳树上长满了小绿芽,春风一吹,柳条随风飘动,远远看去就像春姑娘在春风中梳理她的长发。爷爷脱下了厚厚的棉袄,换上了春天的衣服,正和其他的几位爷爷一起坐在树旁聊天、下棋。哦,原来春天就在我家门前。暖暖的春风,吹醒了小草,吹开了小花,吹绿了柳树,吹走了人们的棉衣,吹来了美丽的风光。350字 二年级
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寻找春天“绿柳烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”……瞧,古人对春天的喜爱从这一句又一句优美的诗句中就可见一斑了,而我最喜爱的便是这美丽的春天。小溪潺潺,水很慢很慢地流淌着,泛起一阵波纹,时常会有一阵像弹琴似的声音,不紧不慢。玩乏了的人们,就会站在溪上架着的小桥上,欣赏这美妙的音乐,那感觉,就和坐在金色维也纳大厅里的差不多。走在路上,你会看见泥土里钻出一个绿色的小脑袋——那是小草发芽了。这调皮的小精灵儿!只穿着一件绿色的外衣,趁着妈妈不注意,偷着跑到外面来玩了。你瞧瞧它那忽闪忽闪的大眼睛,水灵灵的,还透着几分特有的孩子气呢!春天的花儿是最美的,这里一朵,那里一瓣,各自都穿着春天姑娘捎给它们的衣裙,红的、白的、粉的……哎呦呦,多吸引人!花儿们都亭亭玉立,在风中翩翩起舞。啊,春天!你让我怎不为你着迷!350字 六年级
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寻找春天春天来了,春天来了,让我们一起去寻找春天吧!我们来到花园里,花园里开满了各色鲜艳的花朵,美丽极了!它们五彩缤纷,红的似火、粉的如霞、白的如雪、黄的赛金,把整个花园都染成彩色了。啊,我找到了春天,春天原来是个画家呀,他把颜色泼给了大地。我们来到草地上,蜜蜂在采蜜,还嗡嗡地叫着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小朋友们带着自己做的独一无二的风筝,来到草地上。天空像是被风筝占领了一样,不时又飞上来一只风筝,这些风筝在天空中舞蹈。啊,我找到了春天,春天原来是个舞蹈家啊!他教会了大家优美的舞姿。“叮叮咚咚”,咦,这是什么声音?我们走近一听,原来是溪水的声音,它唱着欢快的歌儿,一路从山上跑下来,流过绿油油草地,流过五颜六色的花丛,流过郁郁葱葱的森林,最后流进了大海。啊,我找到了春天,春天原来是个音乐家呀!他为大家演奏了美妙的音乐。春天来了,春天来了,快快脱掉棉袄,奔出家门一起去拥抱春天吧!350字 三年级