在获取中成长
600字
初二
散文
在获取中成长，从小到大我想每个人都得到过自己想要的，不要在乎你所得到的是什么，而是你在得到它的过程中学会了什么。在我的书桌前面有着一把蝴蝶刀，它是我在小学时买的，到现在都还记得当时我激动的样子。那时我还小，大概三年级的样子吧！我在网上看到了这把蝴蝶刀，它通体呈银白色，在刀背上有着几道黑色的花纹，当所有的刀展开时，是那样的耀眼，那样的绚丽！于是，我便心生喜欢，无奈手中钱不够，只好求助于母亲，母亲本想拒绝我的，可看到我那满眼放光的样子，无奈地叹了口气：好吧，每次都拗不过你这满眼放光的眼睛，不过呢，你得自己来赚这买刀的钱！什么？怎么赚？我心生疑惑。你要帮妈妈洗碗做家务，这样妈妈给你发工资。妈妈说道。哦我点了点头。在后来的日子里，我努力为妈妈打工，洗碗，拖地，倒垃圾……慢慢地我终于攒够了买刀的钱，在几天的煎熬等待中，我终于拿到了我梦寐以求的蝴蝶刀！在获取中，我学会了付出！
在一次图书抢购会上，我得知了消息，二话不说就冲向了书店。在半路上，我遇到了我的同学，他叫住了我，我本想不理他，可是毕竟是同学嘛！所以还是停了下来。问清原因后才知道原来他的车坏了，我想帮人帮到底，送佛送到西嘛！于是便也和他一起将车修好了！修好后，我瞥了眼手表，呀！来不及了！我惊呼道。同学见我一脸焦急，问清缘由，二话不说立马用车把我送到了书店。因此，我如愿以偿地买到了我梦寐以求的书籍。
生日时，同学会为我们准备礼物，待到他们生日时，我们也为他们准备礼物，我想这个大家都会吧！在获取中，我学会了礼尚往来！
在获取中成长，我学到了许多，也获取了许多，当然也成长了许多。在获取中，倘若你付出了，那么一定会学到许多，成长许多！
回响在耳边的声音
700字
初三
记叙文
人的一生当中，总会听到各种各样的声音，这些声音伴随着我们走过岁月，踏过春夏秋冬，直到生命的完结。
童年之稚
从小时候刚睁开眼的第一刻起，听到的是妈妈的声音，“孩子，妈的宝贝。”带着浓浓的疲倦和甜甜的欣喜。渐渐长大的过程中，又出现了其他的声音。幼稚园的老师对我说：“路上小心点，别顽皮不回家哦！”邻居对我说：“个子又大了，长大了肯定比她妈妈高。”小朋友们对我说：“给你吃糖”······
这些声音，伴着我走过了美丽却又短暂的童年。我的童年，是一首动听的歌，每一个声音是歌里的每一个音符，缺一不可。
少年之勇——青春期的叛逆
进入了初中的我同时也跨入了一道名为青春期的门。每天上学，妈妈对我说：“路上慢走些，看着车，小心点，别急，过马路看着红绿灯······”于是越发的认为妈妈烦人了，同学们都说自己的妈妈太唠叨，果然是这样。于是，叛逆的我听不进去一点劝告。脱离了爸妈的掌控，我像一架偏离了航道的飞机，一只断了线的风筝。我开始在叛逆中沉沦，可是班主任的出现却把我从堕落的深渊中拉了回来，她说：“除了你自己，没有人可以帮你。”她说：“你最大的敌人是你自己。”朋友们也说：“别停步，梦想需要不停追逐。别认输，熬过黑夜才会有日出。”
于是，我这架偏离了航道的飞机找回了轨道，这只断了线的风筝重新找回了属于我的位置。
这些声音，使我没有在青春期的叛逆的泥泞里沦陷，我的青春期，是一首意境优美的朦胧诗，青春期的每一个声音是构成这首诗的字符，与众不同。
少年之痛——离别的感伤
中考完以后，我们就分开了。也许分开微不足道，也许同学们在一起的时间微不足道，但这感情却是深厚的，不可分割的。我想，在离别那一天，朋友的声音会成为我生命中的永恒。
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
这些声音，给了我少年时代永恒的记忆。我的整个少年，是一条广袤无垠的海，每一个声音，都是汇成大海的水滴，独一无二。
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初二
散文
600字
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在成长中成长我翻开相册，微笑着看出丑的我，高兴的我，难过的我，一点一点长大。——题记翻开相册，看自己的成长，是一件很幸福的事。一岁，两岁，三岁，直到十二岁，我的成长被照片真实地记录下来。现在给你看一些有趣的，不过，可不许笑喔！一岁那时我真的很傻，有照片为证。你瞧，照片上的我正气急败坏地向爸爸告状，咿咿呀呀地说着“火星语”，大意是：我拿玩具给“他”玩，可“他”非但不理我，还把我的玩具扔了。想当年，爸爸是费了九牛二虎之力才听懂这“状词”的。走到“案发地点”，一看“被告”，哭笑不得。因为那“被告”正是前两天刚刚给我买回来的洋娃娃！到现在，居然还有人拿着照片来取笑我！冤啊，我不是故意诬陷的！我那时还小嘛！四岁虽然我是个假小子，不过俗话说得好，爱美之心人皆有之，我当然也一样啊。所以，有一天，我趁全家人都出去的时候，不小心（不小心？）爬上了妈妈的梳妆台，又不小心拿出了口红，更不小心的是，我把妈妈的口红涂在了自己的嘴唇上面！不巧的是，这时，有人回来了，更不巧的是，他们是爸爸妈妈！最不巧的是，他们直接进了卧室！我来不及掩盖“罪证”，只好傻傻地坐在梳妆台上。妈妈先进来，差点吓死；爸爸后进来，差点笑死。我一看他们的反应，觉得奇怪，用镜子一照，妈呀！这是人吗？我的自尊心已经受了很大的打击了，他们居然还把我“化妆”后的样子照了下来！太过分了！从那以后，我就没胆再碰口红了。六岁那时我懂事多了，表妹也一岁了。有时我也会帮忙照看表妹。那天，姑姑买了一台数码照相机，要我抱着表妹照一张。我正抱着呢，突然感觉手臂上湿湿的，一看，原来是表妹拉尿了，而且尿在我的身上！我正想喊呢，姑姑“咔嚓”一声就照了下来。我的命怎么就那么苦啊！十岁照片上的我拿着有生以来第一张奖状，开心地笑着，笑得连眼睛都看不见了呢！这张奖状可是费了我很多的心血呢！为了这次数学竞赛，我不知做了多少本习题书，用了几本草稿本。好在工夫不负有心人，在我不懈的努力下，这次数学竞赛我终于得了二等奖。虽然不是一等奖，但也是通过我的努力得来的。所以，这张照片是我最欣赏的一张照片了，很有纪念价值哟！每张照片都记录了我的成长，每一点成长都是父母的心血，精美的照片就是我成长的记录者，也是见证者。喔！照片里的成长。900字 初二 议论文
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在追忆中成长手中拿起画笔，在桌面上铺上一张洁白的画纸。打开电脑，听着《神秘园》的曲子，第一首是reflection，中文名为“沉思”。我挥动着手中的笔，开始思索我过去三年的一切。（一）Hymntohope为希望而歌唱在印象中，每年开学的第一天，不论过去的我犯过什么错误，我都会原谅自己，告诉自己前方的路虽然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也会有的，起码，我懂得了给自己多一点机会，多一点信心，也就算是给自己多一点成功吧。所以，那时的我要“为希望而歌唱”。（二）Steps台阶我想：成功是一步步来的，就如同走楼梯一样，你的目标是顶部，而达到顶部则需要一步步地登上台阶，而这些台阶是由一个个小小的成功和失败共同筑造起来的。“失败乃成功之母。”我想这也可以当作我对此名言的一部分理解吧。总有一天，我一定会达到我理想中的顶部——是的，我会的！（三）Escape溜走电脑里继续放着音乐，我的回忆旅程还在继续。或许，是我的许许多多个不小心，给了“失败”一个又一个的空隙，而却让“成功”偷偷地溜走了，心中的惆怅添了几分，心中的希望也就减少了一些，好像未来是随之而来的渺茫，我的“台阶”什么时候才能走完？（四）Inmytears在我的泪光中“失败、失败、失败”我对着镜子中的自己吼着，正如一只被对手打败了的狮子，我根本就无心去考虑下一步该如何走，下一个“台阶”该如何去登，我，仿佛就是一个失败的合成体。我，在我的生命中，仿佛永远都是失败，“成功”好像已成为一种永远的奢侈！表面上的我已经灰心了，但“在我的泪光中”，永远包含着无尽的希望，“啪”一颗泪珠滴在那张不再洁白的画纸上，你看见了吗？那小小的泪珠当中满是对未来的希望！是“奢侈”中的“成功”！窗外天空阴霾，我回过神来，才发现画纸已经湿透，转身庄重地取出初中的毕业合影，过去的一幕幕飞过记忆的天空。唉！我为什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去尽力攀登“台阶”而一定要让每一次的成功“溜走”，为什么一定要让自己的成功与希望破碎在“我的泪光中”呢？站在窗前，回头看看桌上的画纸，那张早已湿透的画纸，心中惆怅万千。让太阳的光辉热烈地为它折射出“Hymntohope——为希望而歌唱”的绚丽影像！800字 初一 抒情散文
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获取人生-----------题记人生是一道数学题上小学时，老师就教我们“1+1=2”可不知从何时起，我确悟出“1+1=1”的道理，人生就是这样。人生的一道“1+1=1”的数学题，不信你看：一分耕耘+一分汗水=一分收获一份跌倒+一次眼泪=一份教训一份真诚+一份爱心=一份友情一次历险+一段旅程=一个人生或许，你还可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而将别人代入的人，解出的方程是“利人”。人生应该是一段悠扬的旋律大于世界，茫茫人海，每个人都在扮演着一位谱曲家的角色，他们的职责就是为自己谱写一段优美动人的旋律有的人的人生是精彩的，他们的一声如同一手交响曲，气势恢宏，使人为之振奋；有的人的人生是灰暗的，他们的一生如同行尸走肉；了无痕迹，让人遗忘，甚至憎恶；有的人的人生是悲壮的，他们是一生如同一台命运悲惨的歌剧，听后不禁是人伤感，落泪。而大多数人的人生是平淡的。他们的一生如同一曲小调，平和稳重。但你再细细品味又发觉这也不失为一段悠扬的旋律。是啊，生活中平凡才是真。人生是一条不断前进的小船扒上你的小船，慢行于碧波之上，你会感到心旷神怡；驾驭你的小舟，拼搏于风浪之巅，你会觉得惊心动魄......无论经历什么，你都是船的主人，你要勇敢地驾驭它；无论经历什么，你都要坚定信心；朝着你制定的目标努力划行......人生是一条漫长的路，你要勇敢地去前行，背上你的行囊，坚定地走你的路。人生的路上有坎坷，有荆棘，勇敢些：向前走。当你经过自己的努力，到达光辉的顶峰时，你会自豪地说：“我获取了最灿烂的人生!"600字 高一 演讲稿
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获取人生人类总是在不断获取中得到进步；获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取荣誉，获取友情，获取人生…··-----------题记人生是一道数学题上小学时，老师就教我们“1+1=2”可不知从何时起，我确悟出“1+1=1”的道理，人生就是这样。人生的一道“1+1=1”的数学题，不信你看：一分耕耘+一分汗水=一分收获一份跌倒+一次眼泪=一份教训一份真诚+一份爱心=一份友情一次历险+一段旅程=一个人生或许，你还可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而将别人代入的人，解出的方程是“利人”。人生应该是一段悠扬的旋律大于世界，茫茫人海，每个人都在扮演着一位谱曲家的角色，他们的职责就是为自己谱写一段优美动人的旋律有的人的人生是精彩的，他们的一声如同一手交响曲，气势恢宏，使人为之振奋；有的人的人生是灰暗的，他们的一生如同行尸走肉；了无痕迹，让人遗忘，甚至憎恶；有的人的人生是悲壮的，他们是一生如同一台命运悲惨的歌剧，听后不禁是人伤感，落泪。而大多数人的人生是平淡的。他们的一生如同一曲小调，平和稳重。但你再细细品味又发觉这也不失为一段悠扬的旋律。是啊，生活中平凡才是真。人生是一条不断前进的小船扒上你的小船，慢行于碧波之上，你会感到心旷神怡；驾驭你的小舟，拼搏于风浪之巅，你会觉得惊心动魄......无论经历什么，你都是船的主人，你要勇敢地驾驭它；无论经历什么，你都要坚定信心；朝着你制定的目标努力划行......人生是一条漫长的路，你要勇敢地去前行，背上你的行囊，坚定地走你的路。人生的路上有坎坷，有荆棘，勇敢些：向前走。当你经过自己的努力，到达光辉的顶峰时，你会自豪地说：“我获取了最灿烂的人生!"600字 高一 演讲稿
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在中成长作文还记得刚升上五年级那年，老师推荐我参加语文竞赛演说，当时的我一听到可以代表学校参加比赛，高兴得欢呼，这是多么荣耀的事啊！一回到家便迫不及待的与家人分享。在比赛前，我把稿子背得滚瓜烂熟，但却忘了上台前的模拟以及台风和胆量，所以当正式上台时，一面对眼前的评审老师，居然一时慌乱，脑子呈现一片空白，台词说得七零八落，支支吾吾，落得黯淡无光的下场！从此每每听到“比赛”二字，总会望之却步。这是我人生中第一个大挫折，原本想就此放弃，但是，有个念头闪过脑海：“挫折是成功者必经之路”，于是我决定重新振作、卷土重来，再次参加今年的语文竞赛！正当老师征询参加语文竞赛的人选时，我立刻毛遂自荐、自告奋勇的报名参加。报名后，每天晚上独自在书房勤背稿子，对着镜子练表情，有了上次失败的经验，这次不能再重蹈覆辙了。经过了一个月的练习，我胸有成竹，从容不迫的上了战场，正式上台时，原本有点紧张的感觉，顿时消失得无影无踪，我的台风从容不迫，声音抑扬顿挫，流畅的侃侃而谈，最胜券在握的走下台。比赛当天成绩随即揭晓，果然让我在这次的比赛脱颖而出，风风光光的拿下冠军，这时，想起了妈妈的话“天下无难事，只怕有心人”，我想我的用心，克服了这件难事。由于这次的挫折，它教会了我如何勇敢，它教会了我如何乐观。挫折虽然给人感到无力，但是如果没有经历过挫折的洗礼，就无法成功，人生好比茶叶蛋，若是没有乌黑的外壳、丑陋的裂痕，哪能煮得入味呢？我们应该把挫折当作成长茁壮的养分，一次一次的挫折才能让我们有所蜕变！600字 六年级