“一”的发现
一的发现
森林。绿色的字眼,那里埋藏着那么多令人神思遐往的奥秘,一些奇异无比的现象,让人百思不得其解,却又乐此不疲。
比如,森林里,让人匪夷所思的“一”
去年,叔叔带我到大兴安岭考察,几天以来,有个现象一直困惑着我:红斑蘑菇怎么总是一溜儿的长,像士兵列队“一”字儿排开,个头还由大排到小,太不可思议了。这个不同寻常的“一”让我睡不着觉,走出睡袋,看月晕朦胧,清华朗朗,天空这个独眼巨人深邃而略带探询的目光照在山坡上,那树似乎曾经在莎士比亚《仲夏夜之梦》中闪烁着清新的银光....咦,等等,那树怎么也是由南向北“一字儿排列开来的?我疑窦丛生‘蘑菇’,树,“一”,还有什么?我拿来软尺,用手电筒照明,量着那几棵数的距离,量完后,我惊讶地发现:这几棵树的间距几乎都是2.5米。为什么那么的巧,为什么是——‘一’?守林大叔手电筒一扫而过。大喊:“谁?”我吓了一跳,大叔说:“那么晚了,怎么不去睡觉?”我把疑问和数据交给大叔,大叔轻声说:“这现象不是一天两天了,也不知道是为什么,那的树哇,草哇,甚至鸟窝都有搭一溜直的……’嘿嘿,还有鸟窝?
“一”,让人欲罢不能,疑团重重的“一”
我决定行动,无论能不能找到答案。挑了把轻便的小铲,简装待发,既然都长在地里,问题的答案也许就在——地底下!
我轻手轻脚的撇开厚厚的落叶,一簇“一”字排开的蘑菇,个头由大到小地排列着。我轻轻挖开来,万一叔叔发现,那我就死定了,他是不准我碰这个的!“喀”铲子碰到了硬东西,我精神一振,死就死吧,好歹做个明白鬼。哼,可恶的“一”我非揪出你的尾巴不可!挖出来的是一根朽烂的碗口大小的木头,“噢……!”生物老师说过,蘑菇以吸食朽木残留的营养为生,如果我猜的没错……那么,谜团不是开始显山露水了吗?为了证实
我心中的推断,我忘形的一连挖开好几个“一“字排开的植物丛,结果底下都有一根倒下的木头,果如我所料,那么这个神秘的”一“也就不难解释了:老朽的树木倒下后,其他的矮小的植物为了争夺阳光和养料,不断有树木向空缺的有阳光的地方长,当种子落在朽木上使生根发芽顺着着个“一”字朽木“一”字排列开来,我一蹦三尺高,赶紧恢复现场,把挖出来的土石一一埋好。喜滋滋地把我的发现,告诉叔叔,讲到挖蘑菇那段时,果然被叔叔骂了一顿;“现在大新安岭的动植物生存那么艰难,怎么还能任你这样糟蹋呢?”叔叔是个科技工作者,严肃得像块硬邦邦的石头,他心痛也是应该的,我小声的说;“后来,我又埋了回去。”我偷偷看叔叔的脸色变暖了,不知道他会不会原谅我,我小声说;“对不起,叔叔。”他摇摇头又点点头说;“我们中国的自然资源面临着巨大的危机,盗猎和采挖使这些珍贵的物种一个一个的灭绝,你们新的一代若能利用这些发现来保护我们的这片绿色该有多好啊……不知道这片绿色还能延续多久…
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中学时代,总的来说就是辛勤+汗水+付出=回报,我们不能浪费这大好青春,因为时间不会等你,再后悔就怎么也来不及。让我们在这美好的中学时代,绽放自己的活力,演绎自己的风采吧!
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发现生活中有太多美丽的事物值得去发现——诗人发现意象便挥笔墨毫,诗中之妙纤毫毕现;茶师发现禅机便如“且尽卢仝七碗茶”,形虽在,但心魂早已飘飘欲仙如游蓬莱山,焕发出赌茶欢洽之倜傥。“天街小雨润如酥”春意纷至沓来的时候真是令人思绪飞扬……一场往如平常的春雨,诗人却说他如“酥”一般,酥酥麻麻的如纤滑的奶油般。这样的雨不会像李易安如梦令中如“夜晚雨疏风骤”下的那样疏狂,也不会像黄梅雨绵绵稠稠打的春花满地“拂了一身还满”那样易让人起春愁,而是十分的柔和,境界十分的疏朗,令人欢愉。这是多么微妙而精彩的发现。有时候人可以将心放的巍巍乎如高山,也可沃沃兮如流水,亲山临水听鸟鸣,此时远处传来佛鼓声,跌宕而又悠长,望眼欲穿的同时放眼内心,心倏时变得安静,“大曰反,反曰逝,逝曰归。”内心回归,达到物我两忘的境界,内在与外在有机融合真正达成了情趣美,回到了本真——生命真正的逍遥,合为了儒家天地人之道。这时你会发现,生命是灵活跃动的,如同春秋意象中鲜活与宛沉的匆匆变幻,你内心中蛰伏着诗意,蛰伏着智慧,可以浩浩荡荡的“一蓑烟雨任平生”,做到君子般的雅量与器宇——“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”一种内心智慧的发现。到了安谧的夜晚,皓月当空,玉梯隐隐接连着天宫,顺着玉梯走到天宫上方,会发现天宫上有棵桂树,这颗桂树砍而复合,隐喻着一种不死的精神…你会发现,在婉婉月明中也有智慧,明月并非长圆,而是在缺损中走向丰盈,在丰盈慢慢消褪为圆缺,“天若有情天亦老,月如长恨月长圆”多么凄美的句子!明月和人一样有着欢乐和悲伤,那你有没有像陶渊明一样在不离红尘中守拙,保有心中的一份清净地,一份归属呢?倘若没有,就去发现心中的田园吧!他是一种状态,一种生活方式,是一种历经沧海桑田也可保持容颜不改的支柱。这时即使再肮脏的市井气,也动摇不了你的秉性,磨洗不了你岁月铅华的天真,你就养成了“卒然临之而不惊,无故加之而不怒”的气概,养成了“达则兼济天下,穷则独善其身”的高尚情操,坦荡而耿直。疏狂不羁的流浪,在陋室中依然能“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,孔子最喜爱的学生颜回一箪食一瓢羹,生活在陋巷,一样不改其乐,这都是如出一撤的,只要你用心去发现,会有源源不断的快乐数百里滇池般涌流注上心头。如何寻觅快乐?这就要你去寻找,发现你的寄托,你的信仰呀!白居易到了花甲之年,依然能写出春意盎然的忆江南,虽然年岁已老,但是他心中有不老的春天,享有着天伦之乐,和欧阳修“六一居士”一样,有酒就可以乐陶陶,内心就足以安顿,展露出如剑啸长虹般的才情。这些都源于什么?你内在与外在之间精彩的发现呀!1000字 初三 散文
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我的发现“咚咚咚……”正在装修的新家里传来了一阵砸墙的声音,我捂着耳朵,看着那一面墙被砸了一个大窟窿。“墙都砸了,房子会不会倒啊?”我担心地问妈妈。“不会的,这面墙不是承重墙,没关系的!”妈妈笑着说。“那是不是哪里的墙都可以砸掉啊?”我继续追问。“怎么可能!有的能砸,有的可不能动。承重墙是不能砸的!”妈妈认真地说。为什么承重墙就不能砸呢?承重墙究竟有什么特殊的秘密呢?我疑惑极了。我决心要亲自找出这个问题的答案。一回到家,我就迫不及待地打开电脑,上网查找楼房建筑的原理。答案找到了!原来框架结构是指由梁和柱以钢接或者铰接相连接而成,构成承重体系的结构。框架的主要作用是承重,房屋受力结构由钢筋混凝土柱、梁、板组成,利用结构的抗弯抗剪且抗压等力学性能,将建筑物组成一个整体,而填充墙不参与受力,墙体不承重,仅起到围护和分隔作用。“哦……”我恍然大悟:原来装修公司的叔叔们在我家砸的是填充墙,是不会影响楼房的整体结构的。承重墙的作用可真不小啊!怎样才能把这个新发现告诉我的小伙伴们,让他们也能明白这个道理呢?对了,我小时候经常玩的搭积木,是不是可以像工人叔叔们盖楼房?我来试试找一找里面的“积木承重墙”吧!说干就干,我翻箱倒柜扒出了我的积木盒,在客厅盖起了“高楼大厦”。根据框架结构的原理,我首先盖出大楼的框架,精心地将每一层的“承重墙”摆放到位,也就是每层“楼房”的四周及中心支撑的部位。再用双面胶将它们粘在一起,5层呢,够高吧!粘好后轻轻晃一晃,还真是挺稳的呢!接着,我在每个框架中间加入“填充墙”,放进、取出、加入、拿走……在每个楼层中间,我都反复做了好几次试验,楼房框架还是稳稳地站在那里。偶尔碰了一下,它也只是轻微地晃动,哈,原来框架式的楼房还有防震作用呢!我终于明白其中的奥秘了,得赶快告诉小伙伴们。在我的电话召唤之下,我家附近的几个玩伴应邀而来。看着她们一脸的期待,我得意极了!“你到底发现了什么?”伙伴们不停地追问。我不紧不慢地将自己的“杰作”——积木大厦展示给她们看,一边演示一边给她们讲解其中的原理。伙伴们先是仔细地听着,不一会儿就争着要亲自上阵,体验一下“承重墙”的秘密了!小伙伴们玩得可带劲儿了,还不时地夸我了不起,将来一定能成为一名建筑师呢!听得我心里那叫一个美啊……多么有趣的“玩中学”啊,真是生活处处皆科学,我一定要做生活的有心人,细观察、勤思考,不断发现自己身边新奇有趣的科学现象,精彩纷呈的生活正等着我去探索呢!1000字 五年级
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我的发现走在小路上,突然!我大叫了一声“哇——!”爸爸妈妈全都吓了一跳,问我:“干嘛大叫?”“你们看!”我指向了一个小小的洞,几乎看不见,旁边有一些蚂蚁。“不就是蚂蚁嘛。”妈妈发话了。“那你可就错了。”爸爸说道。“那是什么?”妈妈和我异口同声地问道。“你们猜!”爸爸说。“是不是在找食儿?”妈妈漫不经心地说。看看爸爸不以为然的样子,我猜着肯定不是,就问爸爸:“那它们是在干嘛啊?”爸爸很得意地说:“不知道了吧!哈哈,它们呀!是在造家!”爸爸故意把声音放大。“哦!”我和妈妈异口同声地赞叹。爸爸笑了。说话间,我们忘了看蚂蚁了,低头一看,发现洞的一旁已有两个土坡了,仔细一看都是石头,有小小的,有大大的,东一堆,西一堆,还真像小金字塔,不过就是没有埃及金字塔那么牢固。小石子上面有一只淡红的蚂蚁,不仔细看还看不着呢。爸爸说:“你猜猜这是什么。”我说:“是红蚂蚁。”爸爸差点晕了,说“红蚂蚁是大红色。”我疑惑地问“那是什么?”爸爸自豪地说“是军蚁。”我恍然大悟。爸爸又说,军蚁是指挥蚂蚁的将军,只要它一来,蚂蚁干活就井井有条。不一会儿,蚂蚁越来越多,足足有百十来只,还有一些长着翅膀的蚂蚁也来了,那个不起眼的的小洞已变成了一个大洞。这时,爸爸发话了:“蚁王要来了。”“不可能。”我叫道。爸爸吓了一跳,说:“为什么?”我说“因为蚁王乃蚂蚁界里最大的王。”“不信那你就看着吧。”爸爸胸有成竹地说。果然,过了一分钟,一只很大的蚂蚁从洞里爬了出来,“呀!是蚁王!”我惊讶地喊道。爸爸说“嘘——,小声点。”“哦”现在我连话都说不出来了!蚁王旁边有许多蚂蚁在保护蚁王,几分钟过后蚂蚁们一齐回到了洞里,我高兴地叫道“哇——,爸爸,你还真是高手呀!”爸爸把饼干放在那,“呵,有好事看了。”过了一会儿,蚂蚁越来越多,饼干成了蚂蚁饼干,上面全是蚂蚁,“咦?”我叫道,“怎么了?”爸爸问道。“那里有只蚂蚁,而且还是往回跑。”爸爸不急不慢地说:“这个是他们的报信员呢,你没看见它在每个蚂蚁面前‘说说话’停一下吗?”“哦。好像是啊!怪不得呢,可能它在对同伴说“快快快,那里有高级食品。”“什么好像是,明明就是。”“是是是。”“它们好有秩序啊。”“一行行,每个人还只能咬一小口饼干呢。”蚂蚁不仅有秩序还很有力气。我看到有一只蚂蚁咬着一大块饼干,不紧不慢地往前走,我看到它把饼干挪到洞旁,洞里出来了许多蚂蚁,开始一点一点的把饼干送进洞里。不一会儿那饼干已经没有了。紧接着我发现那洞口已经很小很小几乎看不见了,蚂蚁的世界太奇妙了,虽然它在我们眼里小到平淡无奇。1000字 五年级
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