读《父爱的深度》
300字
六年级
记叙文
今天我读了一篇文章《父爱的深度》，你们看过吗？这是以前的《读者》上的文章。
作者的丈夫一直不肯带她回老家，因为丈夫一直记恨着自己的父亲，因为父亲不想让他上学而要他做小工，因为他每一次的学费和资料费父亲都一直记在欠条中，因为父亲总是以各种各样理由叫他回家帮忙干活，因为……
可是作者回到老家，从婆婆口里知道了一切，最疼孩子的是父亲，每年寄萝卜缨到城里去是因为孩子内虚，父亲用激将法让孩子坚持把书读下去，每次找孩子回来干活是因为想孩子，而且身患重病还不让家人告诉孩子……
以前读过很多关于母爱的文章，关于父爱的文章我还是第一次读到。人们常说母爱是伟大的，而父亲对我们同样而又伟大的爱却被人淡忘了。
父爱是口深井，我们那浅浅的桶，怎么能量出井的深度呢？
父亲的爱像右手，它只知道默默地给予，却从不需要左手说谢谢……
读《牛虻》有感
1000字
初二
读后感
在我的心目中，亲情是最纯洁的、最值得信赖的感情：悲伤时，它给你抚慰；恐惧时，它给你力量；失望时，它给你鼓励；危险时，它给你保护……所以，亲情是圣洁的。可是，当我读完爱尔兰女作家艾丽伏尼契所着的《牛虻》后(蒙泰尼里把亲生的儿子送上断头台的事实)，重重地打击了我的信念和感情。
《牛虻》叙述的是统一意大利斗争中的一个故事：笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了统一意大利的火热斗争中，从而引起一系列亲情与信仰的矛盾和斗争。
平时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父蒙泰尼里。‘父子’俩的感情是真诚的。当亚瑟因母亲的早逝而悲伤时，教父给他抚慰；当亚瑟犹豫彷徨时，教父又催他奋进……但是有一回，亚瑟把自己参加革命的志愿告诉蒙泰尼里，希望得到他的帮助时，教父一反往日的慈祥神态，不容反驳的让他打消这个念头。这第一次使年轻的亚瑟十分失望。一次偶然的机会，亚瑟得知蒙泰尼里就是自己的生身父亲，他迷惑、悲伤、愤恨，因为他心目中圣洁的神父竟然一直在骗他！但是他还是深深的爱着神父，因为他是教父，是父亲。
13年后，亚瑟带着满脸伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他养他的土地，投入了火热的战斗中。他用‘牛虻’作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲近。当牛虻发现蒙泰尼里在13年中无时不忍受着痛失爱子的煎熬中时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。
一次，牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇敢的接受了掩护任务。当他拿起手枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿起手枪的手无力地垂了下来。就在这一刹那，骑兵包围了他。
看到这里我被书中字里行间流露出的亲情深深地感动了。我既为牛虻的被捕感到惋惜，又深以为蒙泰尼里会设法救出他唯一的儿子，使得父子团圆。不料，这个忠于上帝的卫道士并没有手下留情：是他‘让’牛虻再度入狱。在监狱中，一心想保卫自己所谓的‘清白’、‘地位’的蒙泰尼里，在牛虻的死亡判决书上签上了名字，把自己心爱的儿子送上了刑场……蒙泰尼里很爱孩子，可是，作为一个反动主教，在关键时刻，在他所信奉的上帝的利益和孩子的利益发生冲突的时候，他选择了上帝，保住了自己。直到这时，人们才看清他的真实面目。他是上帝的忠实信徒，他所代表的是宗教统治阶级，他之所以献出儿子是为了保住这个反动阶级的利益。
牛虻是一个英雄，可他不懂人世间的父子亲情是可以由信仰决定取舍的，所以他会被自己反动的亲生父亲送上刑场。
艾丽伏尼契，这位爱尔兰女作家写下的《牛虻》，的确留给了人们一笔可观的精神财富，告诉了我们亲情的意义。
大庆祥阁初二:魏滢滢
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父爱的我的爸爸对我可好了，在我小的时候，爸爸经常给我买棒棒糖等好吃的和新衣服，可是到了我大一点的时候，爸爸有时候就打我了。接下来就听听我和爸爸的故事吧。前天，我的数学作业做的不认真，于是，爸爸就毫不客气的打我了。爸爸的样子很严厉，他生气地说：你为什么不认真做作业？我没有说话。于是，他在我的屁股上打了三下，我伤心的哭了。我边改边想：爸爸为什么不疼我了？过了几天，爸爸出差了，这几天，我似乎度日如年，一直在想他。几天之后，爸爸回来了，一进屋，他就把包放在沙发上，仿佛有什么神秘的东西让我看一般爸爸都把包放在我的房间里的。我打开包一看，哇！原来是赛尔号精灵！这里还有一个小纸条，上面写着：亲爱的若瑶，那天我不应该打你，爸爸向你道歉！看完这段话，我感动的哭了。我的爸爸多么关爱我呀！300字 三年级 叙事
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父爱父爱就像雨中的大伞，烈日中的汽水，通向成功的彼岸。一个星期天的晚上，我家来了一位客人，我看见了客人，但没有招呼他，还在看我的电视，爸爸说：“小龙，叔叔来了，还认识吗？”这时我才说：“叔叔好，请坐。”该吃饭了，我去拿碗筷，到客厅的时候，我不小心把筷子弄掉，我连忙捡了起来用手擦了擦，爸爸说：“快去洗洗。”我说：“我已经擦了。”爸爸拿起筷子独自去洗。等客人走了，爸爸把我叫到他的身边：“都上六年级了，连这么点礼貌都不懂，家里来客人了，再忙也得要给客人打个招呼呀。筷子掉地上了，怎么让客人用，我不当着外人的面，责怪你，是给你留足了面子，你长大了，仔细琢磨琢磨我的说的话。”父亲给我的爱，是深沉的，是理智的，他没有在客人面前批评我。而是等客人走了，给我讲做事的道理，讲做人的道理。300字 小学 叙事
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父爱父爱是什么？父爱是一棵大树，给我们遮风挡雨；父爱是一块橡皮，擦去我们的阴影；父爱是一枝笔，记录我们的点点滴滴。一次，在学校里，我忘带了作业本。往窗外一看，外面下着倾盆大雨，雷公拼命地敲着大鼓，风把大树摇得乱摆。我既担心被老师批评，又担心会被同学嘲笑。我忐忑不安，脸涨得通红，连耳朵都变红了。就在这时，一个熟悉的身影从窗外经过。只见他环顾四周，发现了在角落里的我。他向我挥手，我三步并作两步，走出教室。我看见他全身湿透，已经分不清是汗水还是雨水了。突然，热泪在我的眼中打转，眼睛渐渐地开始模糊了。爸爸笑着说：“傻孩子，哭什么？下次别再忘记了。”说着，又急忙冲进了大雨中。看着他远去的背影，我再也抑制不住了，泪水终于夺眶而出。父爱默默无闻，看似平凡无奇，实则感天动地！300字 三年级
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父爱前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。中午，天气闷热，爸爸把我和弟弟叫来一起吃西瓜。爸爸切开了一个，啊！是生的。我和弟弟好失望。当切开第二个，啊！红红的果肉，黑黑的瓜子，我和弟弟一直流口水。“吃吧，吃吧！”爸爸笑着说。然后把两半西瓜推到我们面前。弟弟大口大口的吃着。我也刚要吃，看到爸爸拿着生西瓜吃，嚼了几下，又眉头一皱。我想，“是不是爸爸为了我们不抢着吃西瓜，而是让我们吃熟了的西瓜。”这是爸爸发现我盯着他，就微笑着对我说：“这生西瓜也很好吃啊！你就吃你的吧！”我不相信，于是，我也拿起一块生西瓜大口的吃着。生西瓜虽清淡无味。但是我还学着爸爸的样子吃得津津有味。这件事过去好几天了，我的心仍然甜甜的。从这件事中，我得到了一种宝贵的东西“父爱如山。300字 三年级
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