大灰狼被打死了
300字
六年级
叙事
森林里，住着一对好朋友，它们是这件事和小熊猫。可是，有一天，它们吵了起来。就这样，它们分手了，谁也不理谁。这件事被大灰狼知道了。
一天，大灰狼挨着饿，来到小公鸡家门口轻轻地敲着他的门小，小公鸡问：“你是谁？”大灰狼说：“我是大熊猫，我是来道歉的。”小公鸡高兴的把门打开。小公鸡顿时傻了眼，是大灰狼。小公鸡一步一步的往后退，大灰狼一下扑过去，就这样，小公鸡丢失了性命。
这件事让小熊猫知道了非常伤心。立志要为小公鸡报仇雪恨。他叫上自己的同伴，来打大灰狼，大灰狼看见它们人多，没反抗，最后被大死了。
这个故事告诉我们友情是无价的。所以我们要珍惜友情。
交城第一小学六年级
白景瑞
有亲情的快乐
400字
五年级
叙事
有亲情的快乐
——读《马提与祖父》有感
这个暑假，我读了《马提与祖父》，这是一本虚构带点科幻的家庭小说，它让我深受感触。
这篇文章，主要写了：马蹄的祖父生命垂危，全家人都守在祖父身边。祖父的灵魂跟马提说想要出去走走，马提和祖父出去了。他们去塔顶看风景；到了市场祖父有领带换了一个苹果和一个玉米；他们用苹果引驴子来；用马提和祖父两只守手并在一起的地图，根据一只蚊子在手上停留的地方挖了一枚金币；被强盗抓到后，用太阳光、放大镜和玉米作爆米花……但是祖父却越变越小，最后被马提吸进鼻子里去。回到了家，大人们，把祖父埋了，都很伤心，马提也很伤心，可马提身体里的祖父一直讲笑话，来逗马提这个孙子高兴。
读了这本书，我的心被深深地触动了，被书中的主人公所震撼了！虽然这个感人的故事时虚构的，但是，它充分的表现了平常人家的爱，对待亲人那种纯真无邪的爱。还有亲人的快乐，有亲人也是最快乐的、最幸福的了。我们应该好好珍惜这份爱，而不要失去之后才后悔当初没有珍惜。记住，一定要珍惜住现在自身的美好景象！
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大灰狼被打死了森林里，住着一对好朋友，它们是这件事和小熊猫。可是，有一天，它们吵了起来。就这样，它们分手了，谁也不理谁。这件事被大灰狼知道了。一天，大灰狼挨着饿，来到小公鸡家门口轻轻地敲着他的门小，小公鸡问：“你是谁？”大灰狼说：“我是大熊猫，我是来道歉的。”小公鸡高兴的把门打开。小公鸡顿时傻了眼，是大灰狼。小公鸡一步一步的往后退，大灰狼一下扑过去，就这样，小公鸡丢失了性命。这件事让小熊猫知道了非常伤心。立志要为小公鸡报仇雪恨。他叫上自己的同伴，来打大灰狼，大灰狼看见它们人多，没反抗，最后被大死了。这个故事告诉我们友情是无价的。所以我们要珍惜友情。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。350字 三年级 记叙文
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大灰狼被打死了森林里，住着一对好朋友，它们是这件事和小熊猫。可是，有一天，它们吵了起来。就这样，它们分手了，谁也不理谁。这件事被大灰狼知道了。一天，大灰狼挨着饿，来到小公鸡家门口轻轻地敲着他的门小，小公鸡问：“你是谁？”大灰狼说：“我是大熊猫，我是来道歉的。”小公鸡高兴的把门打开。小公鸡顿时傻了眼，是大灰狼。小公鸡一步一步的往后退，大灰狼一下扑过去，就这样，小公鸡丢失了性命。这件事让小熊猫知道了非常伤心。立志要为小公鸡报仇雪恨。他叫上自己的同伴，来打大灰狼，大灰狼看见它们人多，没反抗，最后被大死了。这个故事告诉我们友情是无价的。所以我们要珍惜友情。250字
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打死“鬼”刚到鬼屋，小黄子就异常激动，无师自通地跳上一个小土包，蹲了下来。我小时候常和小刚在一起玩。他家住在一条小巷子里，尽头有个空房，门开着，里头湿湿的，乱七八糟，早已长了青苔。天一黑，里头就闹鬼，时不时传来凄凄的哭声，又给几声走路的“轰啪轰啪”声压了下去……我和小刚都很好奇，每次都想着去看看，结果都给家长“一家伙”给轰回来了。 有天晚上，小刚找到我，兴奋地对我说，他家长都走了。我高兴地和小刚来到他家，吆喝上大黄狗，就出门了。据说那只黄狗是小刚从“鬼屋”里抱出来的，那时它才是一个小崽子，叫黄子。黄子带我们来到了鬼屋。果然，刚到鬼屋，小黄子就异常激动，无师自通地跳上一个小土包，蹲了下来。我悄悄地躲在了小土包后，小刚就在我边上。天色已晚，我望着那黑黑的一片，心中不禁有些慌。这时，恐怖的事发生了——在一个白骨后，闪过了一双绿光眼！我正要叫喊，小刚一下子捏住了我的手。我咬紧牙，头上直冒汗，“啪嗒”一下，一个汗珠在青苔上响了一下，我脑子一片空白，想一定是鬼来了，便跳了起来，小刚把我绊了一下，把头向我这歪了歪：“小声点，你如果跑了——那……”这时，又有一双绿光眼从我们旁边碰过，我心在狂跳，我也能感觉小刚的汗珠正”小溪流水“。小黄子一下紧张起来，对着绿眼低吼了一声：“汪！呜——汪！”这种声音来自狗的喉管。小黄子正要跳出去，被我拦住了。小刚压低声音说：“回来……小黄子！”“呜——汪汪！”这时，……骨头后又传来了“鬼哭狼嚎”。“呜……喵哈呜……眯呜……命哈死哈呜……”小黄子大叫一声，从我头顶跃过，直扑那哭声，哭声戛然而止，小黄子和那“鬼”打成一片。那“鬼”从小黄子“热情的拥抱”中挣脱了出来，影子样的冲出土堆，又给小黄子一把按住了。我们匆匆拿来手电筒，一照——什么呀，原来市只猫。那骨头，其实是鱼骨头！……从那以后，“鬼屋“再也不”闹鬼“了。750字 六年级 叙事
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被打手板了_记事“小明，你出来！”老师吼道。我战战兢兢的走出了书桌，来到了老师的讲台前。看着老师怒气匆匆的模样，腿发抖，手一直在搓裤腿。老师的脸似乎有些变形了，嘴巴里不停的嘟囔着“你看看，你看看，你心长咯吱窝里了吗，怎么看的这题，怎么看的这题，用什么看的题，眼睛呢，眼睛又长哪里了……”“手伸过来，自己说，打多少下能记住？”五下”我嗫嚅的回答到。老师的教鞭是一把尺子。上面密密麻麻的印着三十六计的字符。宽有5厘米，长有30厘米，厚有5毫米的一把木尺。是我们班淘气包小刚送给老师的，他送的时候就说：“老师，我犯了错误，您就拿这个尺子打手板”天知道，这个尺子以后就成了老师“行凶”的助手。“啪，啪，啪”作业不公正，挨打。违反班级学校纪律，挨打。考试成绩落后，挨打。总之，尺子来我们班以后，我们这个淘气包苦头没少吃。好多次大家都想给这把尺子扔了，可又怕被老师发现，总之，“尺子”来我们班后，班级的纪律卫生好多了。“手伸过来”老师恶狠狠的说：“不打记不住”我看着错题，心里这个悔啊，看错数字的，抄错题的，各种的不认真都体现在卷纸上了。“啪，啪，啪”我这次没有让老师动手，我自己不认真，自己负责，一下一下的响声响在我的心底：我再也不能这样糊涂学习了，我再也不能对不起老师付出的辛苦了，我再也好好的学习，对不起关心和爱我的人……尺子大在手上，疼痛记忆心底。学习不容马虎！550字 三年级 叙事
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