知识的考验650字

知识的考验

650字 六年级 记叙文

“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在举行一个有趣的活动——知识在于积累词语大比拼。

活动开始了,同学们个个摩拳擦掌,想在比赛中大显身手。老师面带微笑地说:“今天我们来做一个活动——知识在于积累词语大比拼。活动规则是9个人一组,分四组,组长来到讲台上抽签,每个签上有一个序号,序号代表一个题目,组长抽到哪一个题目,那个组就按照题目去做。”

同学们一听,立刻七嘴八舌地议论起来,本来鸦雀无声的教室马上变得热闹非凡。我们很快分好了组,我们组的组长是黄雅琪。只见四位组长从容不迫地走上了讲台,我们在座的每一个人都为自己那个组的组长捏了一把汗。我心里想:让黄雅琪抽到容易一点的签吧!只见黄雅琪看了看纸条后,就朝我们做了一个“V”的手势。我们看了这个手势,都明白了意思,那就是:黄雅琪抽到了容易的题目。我心想:老天终于开眼了!心里长长地嘘了一口气。果然,老师公布题目了,我们组的题目是:“请说出表示“看”的词语。”我心里又想:这个题目太简单了,因为我平时最爱积累词语,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。组员们一听到这个题目,立刻欢呼雀跃。我们商量了一会儿,决定好谁说哪个词语。我主要说“左顾右盼”和“对视”这两个词语。组长分配好了任务,我们都跃跃欲试。

终于,轮到我们组说了。我们的组员配合得天衣无缝,一个接一个,一点也不卡壳。刚说到第20个,准备超过第二组的时候,我们组的那位同学把“阅览”说成“阅读”了,她刚一说完,同学们就大声叫道:“错了错了,她说错了,阅读不是关于看的词语!”不过我们组取得了19个词语的成绩,屈居第二。虽然不是第一,但是友谊第一,比赛第二嘛!所以我们也感到高兴。

“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵,教室里变成了欢乐的海洋。这真是一个知识的考验,它不仅考验了积累词语的数量,而且还让我们对词语有了更深的了解。

知识竞赛

500字 初三 记叙文

“请问我国最长的河流是什么河?开始。”“叮咚请三号台二三小学回答。”“我国最长的河是长江。”“回答完毕正确

猜猜我们这里是在干什么呢?猜不出来吧,我们这是在进行红卫片的知识竞赛,因为在上次学校中的知识竞赛,我、胡勇辉、石楚瑞顺利晋级了,所以这次要代表学校去参加片里的竞赛。

上星期二下午,我、胡勇辉、石楚瑞,还有几名参加朗诵的同学和艾老师、陈老师一起去21小学参加竞赛。首先是由小学分别进行朗诵表演,有富有古代文化的《唐之韵》、《水调歌头》,也有富有教育意义的《感恩的心》等优美文章,不久,朗诵比赛结束了,该进行知识竞赛了,我的心里像有一只兔子一样,砰砰跳个不停,因为听艾老师说,我们学校在前几届知识竞赛上都顺利进入决赛,如果这次没有发挥好,岂不是给学校丢脸?于是有赶紧把资料复习了一遍。过了一会儿,竞赛开始了,第一环节是必答题,选手们每人比需答的题,每题10分,答对加分,答错不扣分,我们23小学90分全拿到了,我心中暗暗地想:想和我们抢第一,没门儿!第二环节是抢答题,一阵激烈的竞争过后小学已远远落在后面,而我们仍然守着第一的宝座,只有最后一个环节风险题,我们胜利在望,风险题开始了小学都选择了20分值的题,都答了出来,我们也选的是20分值的题,是一到奥数题,也做了出来,24小学得分最低,所以准备殊死一博,选择了30分值的题,却被难倒了,扣了30分。

我们23小学分值最高,顺利晋级到决赛。

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