何曾.知道
300字
初二
议论文
你，何曾知道？落花的悲伤与季节无关，更不是泪水的错，它，只是听见了心的呼唤，追求所谓的远方。
你，何曾知道？栀子的毁灭与我无关，更不是你的错，它，只是找到了时光的缝隙，想去找不朽的阳光。
你，何曾知道？白桦的绚烂与飞鸟无关，更不是浮云的错，它，只是听见了花开的声音，想去勾画大地的轮廓。
你，何曾知道？流水的无情与岁月无关，更不是阳光的错，它只是看清了现实与幻想，想去追求自己的阳光。
你，何曾知道？秋天的离开与冬季无关，更不是大地的错，它，只是听见了落叶飘飞的声音，想去收回叶的灵魂，不让她们四处游荡。
你，何曾知道？童年的逝去与梦想无关，更不是忧伤的错，它，只是看见了成长在下一站等待，等待它的消散。
你，何曾知道？青春的悲惨与樱花无关，更不是栀子的错，它，只是听见了灵魂的悲鸣，不自觉的跟着它忧伤。
强大的力量
600字
三年级
议论文
强大的力量——记忆
今夜，北风呼啸。雅思迪奶奶与她的孙女唯含坐在火炉边的床上取暖。“该讲故事了。”奶奶拿起一本被翻得破旧不堪的故事书，津津有味地讲了起来。
“从前有个欢乐岛，里面住着国王、王后和许多女巫，他们每天过着幸福快乐的生活。国王有两个孩子，分别是公主琪安与王子克斯，他俩天天在一起玩耍，被其他女巫称为“青梅竹马”。”
“直到坏女巫法哈的来到，才打破了欢乐岛的幸福。那是一个炎热的夏天，女巫们正在讨论王子公主的事，恰好被法哈给听见了。法哈不怀好意地暗暗说：“我一定会拆散你们！”说着，挥动着魔柱，念道：“嘻嘻哈哈，让公主消失记忆！”话音刚落，天空下起了黑雨，淋到了琪安身上。”
“下雨了，我们快走吧！”克斯牵起琪安的手，想去躲雨。可琪安放开了手，向丛林跑去。“琪安！”克斯一声声叫喊着，可琪安始终没有出现。突然，湛蓝的天上出现了一只鹿，向克斯奔来。克斯骑上鹿，心切地问：“能带我去找琪安吗？” “但我只能送你一段路。”鹿点了点头，向前方奔去。”
“路过一个池塘。突然，出现了一个强盗，把克斯绑在一棵树上，想明天去卖钱。到了夜晚，鹿又出现了，它对克斯说：“琪安就在你前方的一个沙漠中！”于是，帮他解开绳子，向天外飞去了。”
“琪安！”顿时，克斯全身充满力量，往沙漠跑去。有时，他渴了，但他咬咬牙，坚持找琪安；有时，他困了，但他用手拍拍自己，坚持找琪安；有时，他累了，但他还是点点头，坚持找琪安……终于，在第五天清晨，他找到了琪安。看到琪安，他激动地抱起琪安，泪水情不自禁地直流。突然，泪水滴在琪安身上，琪安体内的黑雨蒸发了，记忆瞬间恢复了，整个岛又其乐融融了起来！”
“哇！原来世上有种强大的力量，叫记忆！”“是！”奶奶意味深长地说：“好了，故事讲完了，睡吧。”她俩闭上了眼睛，慢慢地进入了梦乡……
顾欣语
五（二）班
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议论文
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何曾墨守汉家魂《山静日长》中有这样一段诗意的描述：“拾松枝，煮苦茗啜之。随意谈数篇……牧牛笛声，两两而归，而月印前溪矣。”悠静如青山淡云，却勾勒出古人的朗然与隐逸情怀。 今日翻阅《古书之美》，不觉对古人焚香、点茶、写经的生活生出羡慕，也为林语堂笔下雅洁风韵的煮茶之礼而向往。更有典雅的情趣，雕刻在方寸藏书印之间，收藏在《唐人写经》的清丽字句之间，研化在砚台墨迹之中。 古人没有现今许多特殊条件，却自有一番体会生活的体系，尊重四时节气，心慕高洁好友，亦不乏陶谢等厌功好隐之人，但时至今日，往日种种都只像古琴在记忆中盘旋，哑了嗓音。由于历史种种，古人留下的精华与糟糠被一齐清除。在废墟之上开始新的建造，很多厚积哲思的观点未能为今日所闻，才有了余秋雨那句“文脉既隐，小丘称峰，健翅已远，残羽充鹏”。 白岩松曾讲述的一个细节令我印象深刻，说中国人至今爱戴手串佛珠，串联的佛珠之间，反映的是中国人精神的缺失。精神和文化都需慢慢去体会，可又的确是快起来了。 根植中国的文化，不是个人的责任，是整个民族、整个时代都要去践行的一件事情。 可能难以像影人杨惠珊那样全心投入琉璃创作，像民间收藏家韦力那样收藏古书，但依旧能为文化与精神的保护做点儿什么。 但愿诗意的栖居成为民族气候和素养，再把文化的光芒根植，依然守候汉家文化之魂。500字 高三 议论文
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