巴西红耳龟
一天我在池塘边玩的时候发现了一只大乌龟,其实那只乌龟也不是很大,只是我小时候见过的最大的乌龟而已,然后我把它捉住,带回了家。
回到家后我拿旧牙刷小心翼翼地给乌龟刷壳,渐渐地露出乌龟棕色的六边形组成的壳,后来我和妈妈给乌龟起名叫"龟龟”。龟龟长着圆溜溜的眼睛,眼睛上面有红色的花纹,好像额头上贴着两朵小红花,"v”字形嘴,原来它是一只巴西红耳龟。乌龟的岁数是由龟壳上的六边形里的同心环来决定,每一圈就代表一岁,我的乌龟有五个圈,代表着我的乌龟五岁了。
有一天我把它拿出来晒太阳,它总是爬到没有太阳的地方藏起来,有时藏在椅子底下,有时藏在床底下,有时藏在空调后面。我每次都能轻易举地把它找出来。
龟龟喜欢把头和四肢藏在壳里,我只要把它放进水里它就会马上露出头和四股,自由自在、快活似神仙般地游来游去。
我每天早上我都要给它肉吃,乌龟只能瘦肉,吃了肥肉要肚子疼的。它的吃相非常可爱,先喝点水再开始吃肉,然后时不时抬起鼻子喷一下水,然后又低下头津津有味地吃。
我的巴西红耳龟是不是很可爱呢?
感恩教师
春夏秋冬,虽然这些生命不断重复着,但生命却在不停不停的流逝。是谁陪我们度过这一个个季节?是谁带我们走进书的海洋?是谁带我们走进知识的天地?是老师!
老师虽然我和您才认识一年,可是您就像一根蜡烛,照亮着我们走进书的海洋和知识的天地,您照亮他人,燃烧自己。老师您的脸上就像蜡炬成灰泪始干一样,刻着岁月留下的痕迹,您的头发中隐隐约约还会看到几根白银银的“白线”,在课堂上您在讲课的同时您时有时无的会有几声咳嗽声,真让我们心疼不已,恨不得就给您递上一杯水,可是纪律就是纪律,我们不敢违反纪律,也不敢在您面前违反纪律。 您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!每当教师节我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!老师,您如一盏心灯,温暖我们的心灵,照亮我们前进的方向。作业不会做,您耐心地给我们讲解,作业做错了,您耐心地给我们阐释。我们事情做错了,您宽容的教我们,老师在此刻我想对您说老师“谢谢您这一年对我的指导,老师幸苦了!”
老师!我们是树苗,那您就是雨露,用知识滋润着我们成长。不管寒风呼啸,不管磅礴大雨,风雨中,我们一起走来,风雨中,我们与您同行!
四年级:郭锶铉
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巴西红耳龟我们家有两只红耳龟,因为它们一只非常好动,一只非常安静。所以一只叫“动动”,一只叫“静静”,“动静组合”就此得名。它们的样貌十分地可爱,四条短短小小的腿,13块大小不一的方形组成的壳,长长的脖子,芝麻似的小眼睛,头旁两侧还各长着一块黄色的斑点。它们的身材不一,“动动”是个大高个儿,“静静”则是个小不点儿。“动静组合”是食肉一族,吃相十分有趣。当我把一点儿肉放进装乌龟的容器时,它们就迈开小短腿,飞一般似地爬过来,使劲地撕咬着食物,还互相往后拉,好像拔河比赛似的,非分出个胜负不可。别看它们争强好胜,可有时也能团结一心。有一次趁我不注意,它们一只叠在另一只的背上,当高度不够的时候,“动动”踮着脚尖,手不停向上伸,仿佛在对“静静”说:“你可以再往上一点儿吗?”于是,“静静”很配合地把壳往上翘了一点儿,这两个“小朋友”齐心协力,偷偷地“越狱”了。这就是我的红耳龟,你们喜欢它们吗?350字 四年级
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