我是谁?
人长大了,心,也就长大了。
我的年龄正进入所谓青春期,我也发觉了我的变化。小学时,那个内向的我已不复存在。而现在的我,至少我能说,我是一个乐观向上,落落大方的男生。
我对家感到狭小,拥挤,容不下我的心。我喜欢一个人独自在一个安静的地方,一个人安静地站着,或是黑暗的地方。安静,让我静下心来,想想过去的事,从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样子,人们淳朴的心,蓝天下安静的世界;黑暗,能使我静下心来,去思考自己未来的道路。别人并不理解,但我理解自己,理解自己的行为。
我常常感到家的压抑,我不想呆在家,我常常想一个人骑着车,到没有城市,没有繁忙,没有虚伪,没有利益,没有所谓的成功与失败的地方去。在我的脑海里,常常有这么一幅画面:一个人,骑着一辆车,在西藏,面对着一座雪山,没有人,没有担心,没有人告诉我让我回家,我不必担心谁还在担心我。面对所谓”花花世界”我并不感兴趣,反而,我更希望去到一个淳朴的地方,没有虚伪的地方。
我无法一个人到那么遥远的地方,所以,与同学一起玩,便成了常事,但我觉得这些地方离家太近。我总会想着,玩不了多久,然后便碰见几个熟人,他们会告诉我,要怎样怎样去学习,怎么怎么做人,谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的亏。
我最讨厌的就是这样,我不需要”前人”的经验,因为那不是我要的,是别人硬塞给我的。
我不想听什么不要走弯路,不想听什么不要走错路口……我就是我,我要做自己,我就要走那条弯路,也要走错路口。因为没有经历过那些的人,你的青春还有什么意义,干脆直接躺在床上等死算了。没有经历过这些,再怎么成功,再怎么荣华富贵,毫无意义。钱,生带不来,死带不走。让自己在有限的时间里做自己爱做的事情。不那么拘泥,不那么多虑。
我就是我,是自己,我为我而活,而不为别人而活,这不是自私,而是一种意义上的毫不利己专门利人,在不影响到其他人生活的情况下,做任何事,都是对的。
在中国,父母常常把自己的意愿”嫁接”给孩子,在我小学时我被父母拉去学小提琴,可是因为没有兴趣,回到家后几乎不练习。在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是”你自己选的,你自己为什么不努力?”记得上幼儿园时,母亲总是给我报”小小主持人”兴趣班。兴趣班,兴趣,是孩子有兴趣,而不是家长兴趣,后来我才知道,原来母亲从小的梦想就是当一名主持人,若只是家长有兴趣,那请家长自己去学,不要让孩子为了你的梦想而浪费他的人生。
若不把所有事都经历一遍,那算什么青春,叫什么青春,那只是在浪费生命罢了。我现在最大的梦想就是能在自己18岁以前,独自骑车,没有过多的准备,没有行程,没有目的地,开始一场”说走就走的旅行”
青春如梦,我不要平平淡淡的度过,若没有冲动,没有经过,那就没有意义,要他又有何用?
水浒传读后感
今年暑假,我又把《水浒传》拿出来看。这本书我不知看了多少遍,但每次看都有不同的收获。这本书的作者是明代的施耐庵,主要讲述的是:北宋末年以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义,替天行道、匡扶正义,以及聚义后接受招安,四处征战的故事。
书中刻画了一百零八名栩栩如生的英雄人物:有孝顺仗义的及时雨宋江、神机妙算的智多星吴用、性格刚烈的黑旋风李逵、枪法入神的豹子头林冲、为人豪爽的花和尚鲁智深、路见不平,拔刀相助的行者武松……
梁山好汉中,我最喜欢的是小李广花荣。他不仅有潘安之貌,更兼有李广之才。在一次次的神射中能将他的性格魅力体现得淋漓尽致,特别是在祝家庄和清风寨的那两章节。在梁山好汉中排名第九。
在《水浒传》中,除了小李广花荣,我还喜欢母夜叉孙二娘。她是菜园子张青的老婆,梁山泊上仅有的三女将之一,担任梁山驻西山酒店迎宾使兼消息头领,迎来送往,打探消息,是梁山第一百零三条好汉,不过跟随宋江征讨方腊时,被杜微的飞刀打中阵亡。她胆子大,武艺强,行动野蛮,有智慧且精明豪放,我都想拜她为师呢!
读了《水浒传》这本书,让我深深地感受到:做人一定要正直,行善,不能嚣张跋扈,欺善怕恶。
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我是谁?我是谁?我是一位魔术师先把自己变成水蒸气飞上了天,然后在与自己成千上万的兄弟姐妹一起从天空中落了下来,再被大地吸收,给万物带来了生机,使世界更加生气勃勃了。我是谁?我是一位暴君,假如人们一得罪我,我就会号召我的所有亲朋好友一起涌向村庄。而人们因为我的破坏变得一无所用,人们想了许多办法制止我,但都没办法,我一直自己控制着,但还是改不掉我暴躁的脾气。我是谁?我是一位人们不可缺少的朋友,我可以让一些渴得嗓子冒烟的人而得到缓解,人们可以为了我,不顾一切长途跋涉,可见我对人们的生活有多重要呀!我是谁?你猜到了吗?宾果,你答对了,我就是又调皮又令人头疼又可爱的水。我有几个亲戚,比如湖水姐姐,小河妹妹,大海哥哥……现在的生后可发达了我也尽量的发挥自己的力量,制造了水力……上海福山外国语小学五年级:陆王怡300字 五年级 诗歌
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我是谁?大家好,我有一双炯炯有神的大眼睛,黑白相间的毛发,一张好吃的嘴巴经常忍不住地流口水,真是飞流直下三千尺的小嘴呀!嘴巴里面有着洁白整齐的力齿,你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我就是活泼可爱的小狗:豆豆。“豆豆,出去玩了!”我的小主人每次这样呼唤我的时候我最开心了,小主人最喜欢带我出去玩了,我喜欢又小又圆的皮球,和直往天空飞的飞盘,只要我接住了,主人就会奖我吃的,我看到了就会乖乖地坐下,伸出头去蹭她的腿,小主人就会把吃的放在我身旁,我闻到气味就会狼吞虎咽地吃起来。我还特别喜欢和小主人一起去捉小鱼,只要在水平如镜的小池塘里,有鱼儿活蹦乱跳的鱼儿,我就会伸出我锋力的爪子去捉小鱼,可笨拙的我好几次都掉进水里,还好我会狗刨,看到在水里摇头摆尾的我,小主人总是笑个不停。你们知道我是谁了吗?我就是那个可爱而又笨拙的小狗豆豆。350字 三年级 记叙文
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我是谁?我是谁?户口簿说:“宋丽婷,女,汉族,1995年1月27日出生,在校学生,未婚。”镜子说:“这个小同志呀,还真是活泼,每天在我面前,她总是穿着运动装,一头短发,加上双炯炯有神的眼,真是个‘假小子’!”妈妈说:“丽婷是个小顽皮,很小的时侯就十分好动,一分钟也静不下心来。记得六岁时,她二嫂带她去逛街,她差点儿摔坏了电冰箱,还把一个哈密瓜,摔的稀烂,哎!这个可爱的小顽皮。”老师说:“宋丽婷是个乖巧、听话的好学生,每年的‘三好学生’总少不了她,每次班里选举班长,总是她胜任。老师交代的任务都能很好的完成,在学习上,有一股不达到目,就决不罢休的劲儿。她喜欢看书,还喜欢写作文……就是有时候太好胜了。”同学说:“宋丽婷同学是老师的好帮手,每次活动,几乎都能看到她的身影。她的脑子里装着许许多多的主意,那些‘小小图书角’、‘给老师个惊喜’……的,都是她那脑子里大海似的主意一朵小小的浪花!能跟她当同学,那可是好极了,任何不懂的问题,她几乎都能给你讲解的清清楚楚,像本《百科全书》一样。可是,有时因她的好胜,就有点儿霸道,希望她能改掉缺点。”枕头说:“别看宋丽婷好像很坚强的样子,其实呀,她也有脆弱的一面:看到动物受到伤害,她会难过的哭泣;考砸了,她会心酸的哭泣;看到感人的场面,她会情不自禁地流泪;被别人激怒了的她,会把那怒气,化作泪水,毫不犹豫的释放出来……常常弄得我湿漉漉的。”啊?这是那位同志啊?不是我吧?我可是很开朗的呢!600字 六年级
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我是谁?我,从小学习做人方面表现突出,从小学习立志方面表现突出,从小学习创造方面表现突出;我,报效祖国的志向,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,时刻把祖国和人民放在心中,努力做祖国和人民需要的好孩子,争取做祖国和人民事业发展的接班人;我,从小学习刻苦认真,一丝不苟,总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们自豪地被评为“行为规范示范班”我是个活泼开朗,乐于助人的女孩,我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们班自豪地被评为“行为规范示范班”我拥有很多荣誉,这些希望荣誉不仅是对我的肯定,也是对我的鞭策,但这些离不开老师对我的鼓励和期盼,同学们对我的厚爱,在大家的“照耀”下,我茁壮成长,才拥有了今天的成就。在中队自主管理方面,我总是老师的好帮手,自修课或活动课时,只要有我在,我总能想办法能维持好中队纪律,在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手,我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务,我尽职尽责的为中队服务,积极参加学校组织的活动,努力为班级增添荣誉。在校园中,我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策,排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动,爱心活动,正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如:黑板报要用颜料,画笔,这些班费我都主动出。我没有班长的架子,和同学相处和谐,同学有不会的问题请教我,我会放下手中的事情,耐心辅导,和蔼可亲,人人都喜欢我。我是班级值日组长,离学校较远的我每天提前二十分钟到校,深怕值日时间不够。我分工明确,认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到,并先完成自己的任务,再去检查,帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把,把不引人注意的墙角扫得一干二净;我拿着抹布,把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。在此,我希望用我的努力与行动证明自己!感谢各位评委老师以及同学的聆听!谢谢大家!作者:魏佳倩版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1000字 小学
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我是谁?我常常对着镜子问自己:“我是谁?”有时我会用旁人的眼光悄悄的审视自己,看看自己是个怎样的人。我是个爱做梦,爱幻想的女孩。有时我会坐在书桌前或躺在草坪上,任思绪飞扬,想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己飞到了法国巴黎,一会儿幻想自己像《宫锁心玉》中的晴川一样,穿越到了清朝。一会儿幻想自己飞到了埃及,去看看金字塔,一会儿幻想自己已经像杨幂姐姐一样,拍电影,当歌星……我还是个爱收藏的女孩,我的小橱柜里有好多宝贝,有邮票,千纸鹤,布娃娃……每一件东西都有一个动人的故事。有时,我翻件容易的事看这些“旧物”,回想起以前的事,都有一种说不出来的温馨。另外,我还喜欢唱歌,当歌星呢,可这毕竟不是一件容易的事,所以呢,从现在开始,我要好好努力,并发挥我的才能,相信吧,那日子就会来到!新疆乌鲁木齐市第十小学五年级:艾丽菲热350字 五年级 写人
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谁是谁的戏在被确诊的那一日,我一个人坐公车看遍了整座城市,我努力的把这座我生活了十几年的小城刻画进我的记忆,可我却发现这一切都是徒劳因为我深深念着一个人,让我无心去看任何风景。一个人回忆着这16年的记忆,却发现回忆太过承重,世界给我的伤口亦同样血腥。这一刻,不会哭的眼睛迸发出眼泪。这一刻,我找不到任何词语来形容我伤痕累累的心。我一直都在想念一个人,想念他的脸,他的笑和他那融化了我的一双眼。即使过去了这么久,我仍旧不曾忘记他。我不知道,我应该从何处提起他,然后引发出我们的故事,他是我心底最承重的秘密。我们不知何始,却明何终。分开的那一日,他走得特别决绝,甚至没有一丝忧郁,也不曾回过头来看哭到泣不成声的我。那时,我看到我的世界都因他的离开而坍塌了,我不知道,我未来的方向在那?那一刻,我如同死去了一般只有心再狠狠的抽搐着。我不明白,他是如何做到这般狠心。我想,这一生,我也学不来他这般。他的一双眼很是漂亮,所以我总爱叫他“双眼皮”,或许在那半年的时光里,我是最安稳的,每天都有一个期待,每天都会在同一个地方转身回头,在那段时光里,我是真的动了心,甚至想着就这样陪他一生。却不知,世事难料。“双眼皮”曾对我许诺过,我的任性由他包容,我的不乖由他管束,他曾让我陷入对他的依赖,无法自拔。可如今,这个人却再也看不到了。他走了,去了我不知道的远方。他走了,带着我的爱,却把我丢在了原地,让我找不到回去的路。他离开的那一个月,我过的昏昏沉沉。每天都活在回忆里,想着他的眸,他的笑。如今,我却只有30天的时间可以想念他了。我想,我该忘了了这所有的一切。终于,在被确诊的第二天,我下定决心要忘记所有关于他的回忆,我丢了所有关于他的东西,删了所有关于他的回忆。那一刻,我是真的释怀了。我懂了,有的人是用一辈子去忘记的,而有的人却只值你用一阵子去记住。我想我是真的忘记他了。因为再也没有铺天盖地的回忆席卷而来,我再也因为那些承诺而痛到窒息,但病魔带给我的伤害却让我一日日变得苍白无力。我想,我会在某一天安静的闭上眼,然后任七魂八魄飞往世界各地。其实,我并不无惧死亡,我怕只怕自己一人在空中飘荡。自“双眼皮”走后,我便再也没有笑过,因为我已惧怕了笑里带着计的阴谋。我感觉我自己再也不会爱了,因为,“双眼皮”在走时,带走了我的心。没有了心,如何去爱。2013年6月4日,我看到了自己变得透明的身体,我知道,我这一生要终结了,我用尽了所有的力气在纸上留下一段字。双眼皮,请记得曾还有一女子,视你如命,就算你离开了,她仍旧爱你,直至死去,也不曾忘记你。然后,我成了一阵风,带着那张纸,飞往世界各地。只是到最后,我也不明白,我们究竟谁是谁的戏。年少时,谁的伤痛不刻骨铭心。——后记高二:逃亡1000字 高二 读后感
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谁是谁的救世主又一次,我悄悄地把分数低得可怜的数学试券冲进马桶里,并用招魂似的语气对着马桶说道:“去吧,去吧。那鲜红的两位数不要再回来了,三位数的快快归来吧……”同样的事情我做了数十次,但我的招魂功力还是不见效,那鲜红的两位数依旧尾随着我。所以我常常在想,一定是那鲜红的两位数冲不到大西洋那里去?可能是在离我不远的地方搁浅了,要不然怎么会那么快就光临我呢?于是,我当下就做了个决定:下次毁掉试券的时候一定要往马桶里多冲一些水,让那鲜红的两位数直达大西洋,环游世界。这可挨了我妈妈的不少骂,因为水费上涨得厉害,那也是,每个月有好几场考试,水费能不朝直线上升吗?我把马桶当成了数学成绩的救世主,然后,期待着有一天它能显灵。我的同桌木木搂着我轻轻地对我说:“你知道吗?这个世界上真的有救世主哦!而我的救世主已经出现了,他能带给我很多快乐呢!”救世主,这个世界真的有吗?我费力地在课桌上划下6个大字——神啊!救救我吧。这是我的习惯性动作,我把希望托付给了神。木木说,小飞是他的救世主。我笑了,那么谁是我的救世主呢?如果我有救世主,那么我的救世主会在我迷路的时候牵着我的手走出迷宫;我的救世主会在我灰心的时候对我说,别不开心,我会一直在你身边;我的救世主会在寒冷的冬天牵着我的手走在街上,给我无限的温暖;我的救世主会把我的数学成绩变成三位数;我的救世主……但是,我还是迷路了,我还是灰心了,我的数学成绩还是两位数,在冬天,我依旧那么寒冷。所以,我的世界没有救世主。谁也当不了谁的救世主。当我笑着对木木说,这个世界没有救世主,而我从来不相信有救世主这回事的时候。在我内心的深处,有一个声音在呐喊,在反对。我真的是一个虚伪的人,对吧?我大声告诉全世界,这世上没有救世主,并会觉得那些整天爱做白日梦的孩子很可笑。但我却重复地做着那些可笑的事,做着那些与我说的相反的事。每次冲马桶的招魂事件,每次路过庙总会虔诚地三叩首,每次的习惯性动作——在遇到难题的时候总会在课桌上刻下那可笑的6个大字。这些,无不说明了我的内心存在着一些期待神灵降临的怪念头,而且,我在等待我的救世主。在做了数十次冲马桶的招魂事件后,发现我的数学分数没有上涨,还是那刺眼的两位数,而一直上涨的,朝着直线上升的,是我家的水费单,伴随而来的还有我妈妈的尖叫声。以前怎么就没有发现我的妈妈也有唱高音的天赋呢!看来人在受到刺激的时候会爆发出自己潜在的威力,这句话还是挺有道理的。在我意识到世界上的淡水资源已不多的情况下,当然也为了保护我耳朵听力的情况下(每月要遭受的噪音已经超过我的耳膜的承受能力)。所以,我决定靠我自己的努力,不再相信马桶会是我数学的救世主。因为,这个世界上,能救自己的大概只有自己本身吧,所以,救世主就是你自己本身。我是花费了好大的金钱代价才领悟到的道理呢!1000字 高三 叙事
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