识字神童-陈熙
450字
四年级
写人
我的好朋友陈熙，他不仅是一位品格优良的少先队员，还是班主任老师的小尖子。除了以上这几点，他还是识字神童，他为什么是识字神童呢？请听我慢慢道来：
记得有一次，我在草稿本上演算着“我的理想”时，写到：刺探敌方情报对我军大有用处中的“刺探”这两个字时我觉得：可以的话把“刺探”这两个字换成一个字该有多好呀！想者想着，我便拿出了字典，在一想，不对头，这是不可能的，就在这时，陈熙从我的身边路过，他不愧是我的好朋友，一眼就看出了我的心思，“哎呀，“刺探”这两字可以用“诇”来表示“，他指着刺探这两个字说道。”那个？”我反问道“这个”他说着便拿起我的钢笔写起来。这是什么字呀？“我又问道，”我查给你看。“说着他拿出他的字典一翻便拿给我看，“看在这里”。他指着“诇”字对我说，我看了看，哑口无言。
记得在几天前，我们做着“预习第六课”这样作业时，一共有九个字，我已经查到第七个字了，可他才开始查字典，正当我开始查最后一个字时，陈熙高兴地说道：“我查完啦！”我当场晕倒。
就在两天前，我和我的同学张俊晨对陈熙做了一个实验，一分钟内，看看陈熙能查多少个字，结果使我和张俊晨大吃一惊，他每分钟能查十七个呢！
你们说，这枚“识字”章奖给他合不合适呢？
自画像
600字
六年级
写人
我的名字叫聂浩。聂字就不用说了，是姓，老爹传下来的。浩字，听爸爸说是希望我将来能在社会上立足，有浩浩荡荡的气势，能成为对社会有大用场的人。
我长得不是怎么好看，但也不是很丑。圆圆的脑袋，又黑又密的头发。虽然我不确定，但一般人都说我的眼睛小。眼睛可能是小一点，不过小眼睛下却是一个大大的鼻子。还有一张五香嘴，一天都在吃。你们可别把我误以为是猪了哦！我的优点很多，胆子小也算一个。一次，我们班几个同学出去玩。开始，我们在尹珍广场。那里有三个秋千，但都被别人抢先占到了。有一个同学爬到一根很高的铁杆上八面威风地喊：“同学们，咱们去抢秋千！”其他同学齐声叫好，就我怕老师批评，不去。他们占领了秋千阵地，都骂我是胆小鬼。过了一会，他们玩腻了，说要去打游戏，还问我有钱没有，叫我给他们买币。他们走后，我忙跑回家，怕受牵连。果然，第二天，老师知道了他们做的“好事”，把他们狠狠地批评了一顿，而我却逃过了一劫。
我还有一个优点，那就是自己的事情总要完成。那时，我还是三年级的学生。我们班的大多数同学每天回家都不做作业，总是玩，连班长也有没写作业的时候呢。但我的作业一次也没欠过，我每天都把做完的作业自觉交给小组长检查。别看我优点挺多，缺点也真不少。最大的缺点就是遇事沉不住气。一次，在学校，我的同桌张小林（假名）把我骂了。无意间，我竟和他打了起来。我们不想在学校把事情闹大，便约定放学后去尹珍广场较量。我叫了七八个同学和我一起去。到了广场，张小林（假名）首先向我挑衅。我的同学一踊而上，七手八脚把他打了个鼻青脸肿。第二天到了学校，不知是谁打的小报告，害我被老师教训了半天。
这就是我的自画像。是不是很象啊？我想，你应该已经了解我了吧？
展开阅读全文
相关推荐
四年级
写人
450字
-
熙熙历险记熙熙历险记在暑假时，我家曾来了一只又小又可爱的泰迪犬。它的小卷毛在走路时一抖一抖的，并且在走路时像个人一样，抬头挺胸，像傲气的小公主。都说泰迪难养，很快，这句话马上灵现在我家的这种情况下。只见花园里爸爸辛辛苦苦种的芍药啊，百合啊，还有一大堆花花草草都被这个“目中无人”的小公主要么咬了一口，要么直接无情地踩了过去，脸上露出开心的笑脸，仿佛打了一场胜仗一样的自豪。爸爸看见后，又无奈又生气，只好默默地去收拾那一片狼藉。看到爸爸那孤单的小背影在那可怜地打扫时，熙熙立马跑了过去帮忙，似乎是为自己刚才那过分的举动而深表歉意。熙熙不仅在家闹腾，连在外面也不给我们省心。傍晚，我们一家牵着熙熙来到家下面的一个公园，那里有很多设施，很多花草树木，很多狗狗很多玩具，但熙熙却一直优雅、高贵地散步，仿佛一切它都不感兴趣。它可能是觉得家丑不可外扬，在众人散步的公园里，一定要把自己最好的一面展现给陌生人看，让别人觉得它是一只颇有教养的泰迪，而不是像其它狗狗一样到处撒欢。唉，我也是醉了，你说它怎么会有双重性格呢？一个欢乐的星期过去了，在这个星期里，我与熙熙成了无话不谈的好“闺蜜”，但一听到要把熙熙送走的消息，就觉得有两行咸咸的泪水从脸上划过......点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 状物
-
“神童”没有秘诀最近，上语文课时，老师教了一篇《神童的秘诀》的文章，对我启发很大。《神童的秘诀》讲的是陈毅五岁半，就在一家私塾读书。有一次，老师到陈毅家作访，看到他正在灶前一边烧火，一边埋头看书。因为他看书入了迷，火又烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。老师对陈毅说：“以后要多留心！”陈毅点点头。老师从他手里拿过书一看，原来是一篇还没有教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。老师觉得很奇怪地问：“这些符号是什么意思？”陈毅羞嗒嗒地回答：“打圈圈的是懂得的，打半圈是不太明白，打黑点的是生字。”老师十分高兴地称赞到：“真是一个好的学习方法。”陈毅长大后，成为了我国现代着名的能文能武的人才。这篇文章让我懂得：世上没有“神童”，也没有秘诀；只有笨鸟先飞，勤奋努力，才能成功。300字 四年级 读后感
-
伟大的神童昔日的左撇子神童，曾经当过窃机小精灵，被迫答应永远不上机的人，就是那个用手指震动世界的比尔。盖茨。比尔。盖茨是一个爱摇晃的孩子，整天坐在椅子上摇晃。他也是一个具有一种“成人化”的倾向的孩子呢！小比尔曾发誓要做一棵昂首天穹的橡树，而且他也做到了。有一次，他为了写研究报告，把自己的眉毛用刮脸刀刮掉了！！！没有眉毛的那一天晚上，他没有睡好，他在想：眉毛有什么？帮助眼睛看东西？不对，帮助耳朵听声音？也不对。自从学校有了一台PDP-10型计算机，比尔盖茨和另外一位微软创办人保罗艾伦就交上了好朋友。后来虽然比尔盖茨考上了哈佛大学，可是一个名门学府对他来说还没有一台计算机具有吸引力，他炒了哈佛的鱿鱼，创办了微软，从而改变了世界。300字 四年级 写人
-
我教外公识字我教外公识字“好开心呀！外公学会识字啦！好开心呀！我外公现在会识字了。”原来对汉字是：擀面杖吹火----一窍不通的他，现在已经会读报纸了。这是怎么回事呢？这就要从今年暑假谈起了。我的外公61岁了，虽然身体健壮但不识字。天天一个人在家看电视。种田。烧饭，十分无趣，便订了一份报纸。可刚拿到报纸他就发愁了，因为他不识字。于是便请我这位“小博士”来做他的小老师，教他识字。暑假里，我天天教他识字。外公眼睛紧紧盯专心致志地听着我所说的话，手还不停地跟我一起书空。我也十分投入，心里想到什么，嘴里就说什么，还边说边听，生怕说错了，让他老人家笑话。一天，我教他识照相机的“照”字，可他怎么也学不会，我们俩都像热锅上的蚂蚁----团团转。我灵机一动：老师不是经常说难记的字可以编一个顺口溜来记吗。我现炒现卖，边说边写。我先在纸上写了“日”字说：“一个日本人”；再写了“刀”字说：“拿了一把刀”；然后写了“口” 字，说：“杀了一口人”；最后写了“灬”说：“流了四滴血” 。外公一听，便牢牢地记住了。为了让他学得更好，我给他设计了一张课程表：周一识字，周二识音，周三练字，周四读书，周五读报。每次我教完就去玩了，但是外公却一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。还自觉地把当周学的字。音各抄几遍。常常能在十米远的地方听到他的读书声。经过一年的努力，原来一字不识的“大文盲”外公，现在已经是不折不扣的“老博士”了！现在我和外公还经常在一起读书，读报，其乐融融，充满了欢声笑语。600字 四年级
-
假如我不识字有一天，我在家里做作业的时候觉得作业好多、好难，写字本好像怎么写也写不完，作文好像怎么写都写不出来，心里想：不识字该有多好啊！想着想着，就趴在写字桌上睡着了。在梦里，好像真的所有的字都不认识了，开心死了。迷迷糊糊到学校来上课。第一节是语文课，正好轮到我们“融会贯通”小组汇报语文书中的小故事——《给，永远比拿愉快》的主要内容和感想。糟了，我怎么一个字都不认识，都读不出来了。我楞楞地站着。同学们哄堂大笑，我只好灰头灰脸回到了座位上。上英语了，翻开英语书，都是ABC。我想，这下好了，只有英语字母，没有文字，这节课肯定不会出洋相。老师开始讲课了，听、说、读、写都是用英语。但是，老师说的这些单词的中文意思是什么呢？老师在黑板上写了中文“炸鸡”、“奶油”，请同学们翻译成英文。我看不懂，一头雾水，只好瞎编了2个，结果一个也没答对。上数学课了，我想，数学都是阿拉伯数字、加减乘除，应该不关文字的事情了。打开数学书，书上的数字和算式旁边，都是一行一行的文字在注解，我还是看不懂。我正在发呆，老师给大家讲解应用题了，不识字根本不能理解题目的意思。还有科学课、音乐课、美术课……都有文字，但我一个都不认识，这可怎么办啊？忽然，我惊醒了。原来，识字这么重要啊！假如不识字，就不知道英语单词的中文意思，不知道数学应用题怎么解答，不知道科学实验怎么做；假如不识字，就走不进浩瀚知识的海洋，即使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，你也只能“望书兴叹”。这时，老爸在一旁笑眯眯地看着我，很哲学地说：“小美女，让我给你总结一下吧。识字帮助我学习，学习使我进步！识字让我懂得知识，知识带给我光明和力量！”。650字 四年级 叙事
-
考古神童考古神童临邑县师范附小六年级一班修凌洁“考古”？你一看到这两个字，肯定会想到一些戴着花镜，手拿放大镜，头发斑白的老者。其实我今天说的是一位四岁的“考古”家。哈哈，开什么玩笑？哪有四岁的考古家？嘿嘿，小时候，我一看到电视上关于考古的新闻就好奇：古代的事、人和骨头，他们为什么不害怕？看到那些老爷爷，拿着小铲子和小刷子就兴奋不已，老是觉得那些古董是我挖出来的。深秋的一天，我突发奇想，为什么我不自己挖呢？我也可以考古啊。哈哈，我去哪儿挖呀？对了，爷爷的花坛很大，里面肯定有“宝贝”，我准备好小铲子和小刷子，这儿挖挖，那儿挖挖，怎么到处都挖不动？我累得气喘吁吁，一点进展也没有。我看着花坛发呆，眼睛又看看花下，有了，花下肯定好挖。我又干了起来，花上的刺把我衣服挂了个口子，我也没在意。终于，挖到一块石头，我如获至宝，哈哈，我用小刷子轻轻地刷一刷，煞有介事得想：这是哪位老爷爷的老爷爷留下来的？我小心翼翼的放在一边，又干了起来……不知过了多久，爸爸回来了，不解的问：“你在干什么？看外面冷，感冒了就老实了。”我看看爸爸，边挖边说：“我在考古。”“啥？考古？”爸爸哭笑不得“行，不错，有好宝贝吗？”“当然有了，看看那儿。”我拿起那块“宝贝”，爸爸看了看，笑着抱我回到屋里，我死活不愿意，坚持再挖个宝贝，爸爸一瞪眼，我吓得乖乖呆在屋里，不再理爸爸。一会儿，妈妈回来了，我大哭起来，妈妈问明白后，冲爸爸的头“打”了两下，我才破涕为笑。从此，我一直梦想要当个“考古”专家。（指导教师：豆豆作文）600字 六年级 写人
-
神童莫扎特如果说，贝多芬经过不懈的努力可以接近上帝的话，那么莫扎特就是头顶着光环陨落人间的天使。他出身与宫廷乐师家庭，深受长辈们的熏陶，从小对学习音乐就如同婴儿学说话一样自然，有着极高的天赋。六岁时莫扎特还即兴创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出成功，被称为远近闻名的“神童”。有一次，莫扎特一家接受到了邀请，要到皇帝的宫殿里去演出，孩子们在皇帝和皇后他们的宫廷演奏，只有小莫扎特接受了各种不同的考验：他仅仅只目视着一位宫廷乐师弹奏了一曲难弹的协奏曲，而后又立即一音不差地重奏了出来，他还用一个手指弹出了和平常一样水准的曲子，又用一块布蒙着键盘演奏出了一首优美的乐曲，最后，皇帝都称他为一个小魔术家，皇后也送了他一件镶了宽金边的淡紫色丝绸服装。有一位英国评论家甚至这样称赞莫扎特道：“这个孩子出于本能懂的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”之后他们又计划了一次旅行演出，开始了在意大利各城的旅行演出，自始自终都是胜利凯旋。在拿波里，他们的演奏甚至让百姓认为莫扎特手上的钻石戒指是有魔法的，让他脱下来重试。长大后，莫扎特意料之中的成为了一名出色的宫廷乐师，后来他因为对主教的严厉管束不满而愤然离职，来到维也纳开始了自由音乐家艰苦的生涯。现在你知道莫扎特为什么被称为“神童”了吧！五年级:甘春妮作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写人
-
神童莫扎特如果说，贝多芬经过不懈的努力可以接近上帝的话，那么莫扎特就是头顶着光环陨落人间的天使。他出身与宫廷乐师家庭，深受长辈们的熏陶，从小对学习音乐就如同婴儿学说话一样自然，有着极高的天赋。六岁时莫扎特还即兴创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出成功，被称为远近闻名的“神童”。有一次，莫扎特一家接受到了邀请，要到皇帝的宫殿里去演出，孩子们在皇帝和皇后他们的宫廷演奏，只有小莫扎特接受了各种不同的考验：他仅仅只目视着一位宫廷乐师弹奏了一曲难弹的协奏曲，而后又立即一音不差地重奏了出来，他还用一个手指弹出了和平常一样水准的曲子，又用一块布蒙着键盘演奏出了一首优美的乐曲，最后，皇帝都称他为一个小魔术家，皇后也送了他一件镶了宽金边的淡紫色丝绸服装。有一位英国评论家甚至这样称赞莫扎特道：“这个孩子出于本能懂的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”之后他们又计划了一次旅行演出，开始了在意大利各城的旅行演出，自始自终都是胜利凯旋。在拿波里，他们的演奏甚至让百姓认为莫扎特手上的钻石戒指是有魔法的，让他脱下来重试。长大后，莫扎特意料之中的成为了一名出色的宫廷乐师，后来他因为对主教的严厉管束不满而愤然离职，来到维也纳开始了自由音乐家艰苦的生涯。现在你知道莫扎特为什么被称为“神童”了吧！五年级:甘春妮500字 五年级 写人
-
我识字汉语拼音学习完了，现在我学会自己拼读带拼音的故事书了，也学会用拼音输入法在电脑里打字了。虽然速度很慢，可我还是很开心，这一天可让我等得太久了。今年暑假，为了准备好上小学，妈妈教我认识了近三百个简单的常用汉字，看到爸爸妈妈每天拿着报纸读，我也凑过去。可我还是有许多字都不认识，只能看看图片。街上别人发给我宣传单我也看不明白。唉，不识字还真不是个滋味。150字 一年级 写人
-
王熙凤对《红楼梦》我并不了解，只是从课文的只言片语中得知了“王熙凤”。丹凤小眼，炯炯有神；衣着华丽，翩翩伊人；话语洞天，铿锵有力。她，究竟是一个怎样的传奇？世人都说她是“凤辣子”，的确，她的辣由她的每一个细胞散发出来，辣的豪迈，辣的有理，辣的娇艳。她的豪迈来源于她的性格，体现在她每一步洒脱的步伐，体现在她每一次开口大笑。她的步伐也好，笑容也罢，都被人们认为装模作样。是吗？我倒认为她是豪迈的：敢于在天地间洒脱行走，敢于在天地间开口大笑。天下万物都也哑言，任她的豪迈回荡在天地之间。她的辣，豪迈于天地间，无人可阻。她俗气的语言，字字句句都圆滑有理，无论是在史太君面前的轻盈细语，还是对别人的讽刺、咒骂，都非常有理。史太君的心被呵护的温暖平滑；别人的心被刺伤的满滴泪水。她说的话是那么平凡，或许，只有在平凡中才能凸显她的伟大。她的理论才能令人信服。她的辣，有理春暖花开，刺穿山脉。她的品味，她的生活，是一种高档次的物质享受。她骄傲的活着，做一个狠角色，做一个女强人。她要让她的生命之花开在山顶，迎接第一束阳光，获得最多的能量，享受清甜的雨滴，滋润着生活，艳丽的释放她的美丽。她的辣，娇艳的释放美丽。真的，只要她还有一个细胞是活着的，她就会辣下去，辣的豪迈，辣的有理，辣的娇艳。“凤辣子”，其实我们不必用复杂的眼光看她，她，很真实。550字 初一 写人
-
神童我的同桌高爱芳，在历次数学竞赛中都是第一名。大家都叫她“神童”，说她天生聪明。而我却不这么看，我感到她数学好是因为爱动脑筋。在我和高爱芳的接触中，我常常发现她对什么都感兴趣，都要问为什么。如女人为什么不长胡子呢，星星为什么眨眼睛啦，她都要刨根问底。我却不然，就是公鸡下蛋，我也不觉得怎么新鲜，下就下呗！上课的时候，她更是爱动脑筋，眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅她，可她全然不理。一次，我捅急了，她才低声说：“别闹，老师讲错了一个地方。”我讽刺地说：“你是老师的师傅啊？”老师听见我俩说话，看了我俩一眼说：“你们说什么？”我支支吾吾不知说什么好。高爱芳满有把握地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇：“好，你讲讲。”同学们的目光都移到高爱芳身上。她把老师讲错的地方纠正过来。老师看着高爱芳微笑着不断点头，同学们禁不住发出啧啧赞声。高爱芳常常和我说：“只要动脑筋，什么也难不住。“现在我也动脑筋了，学习成绩也有了明显提高。同学们说我也快赶上高爱芳了。我得到了同学们的赞许；实在应该感谢我的好朋友——高爱芳。450字 二年级 叙事
-
我识字汉语拼音学习完了，现在我学会自己拼读带拼音的故事书了，也学会用拼音输入法在电脑里打字了。虽然速度很慢，可我还是很开心，这一天可让我等得太久了。今年暑假，为了准备好上小学，妈妈教我认识了近三百个简单的常用汉字，看到爸爸妈妈每天拿着报纸读，我也凑过去。可我还是有许多字都不认识，只能看看图片。街上别人发给我宣传单我也看不明白。唉，不识字还真不是个滋味。现在好了，我可以把学到的汉语拼音用来为自己服务了。中午到校时间早，我就去班上的图书角找自己喜爱的书来读。晚上做完家庭作业，妈妈也安排点时间给我读故事书。什么成语故事呀，童话故事和儿童版三字经，都是我喜欢看的书，我觉得书中的故事挺有趣的。在百度搜索框里，我输入自己的名字，嘿，有关男的女的，大的小的李一帆的信息，跳出好几十条来，还有很多李一帆的作文写得很棒。我太羡慕他们了，就让妈妈帮我在网上注册，抢来作文本就写起来。当然光凭自己还不行，还得妈妈在一旁指导呢。不过总有一天，我不用妈妈指导，自己也能独立完成的。因为我会慢慢长大，而且学到的知识也会慢慢增加。怎么样？为我加油吧，我会更加努力哦。450字 一年级
-
聪明的神童在很久很久以前，听说：一块田地上竟然长出了一朵美丽的向日葵和一朵野蔷薇！人们看见了，都惊呆了，路人甲说道：“哪有这样的事，一块田地上竟然长出了向日葵和野蔷薇？真是奇迹啊！”“哪会有这种事，不可能，不可能，绝对没有这回事。”路人乙说。一位教书先生走来说：“不可能的！不可能的！我们的镇就是没有向日葵和野蔷薇这两种花的种子买的，就算走去南门镇也要三天的时间啊！就算有了种子，那个人也不可能在一天的时间内种出那两种花呀！”人们狂点头，说道：“有道理啊！”忽然，一个小孩走了出来，说：“你错了，你错了！”教书先生问道：“哦，你说说哪里错了？”小孩说：“是南门镇的鸟把这两颗种子当做是食物吞掉了，它就会消化出来，当做粪便拉出来，就刚好落在了田里，种子会传播，而不是在今天就开始生长，而是，它已经生长了很久了，你们没注意而已，所以那两颗种子就长成了。”人们大声鼓掌，说道：“好！好！说得太好了！”教书先生觉得自己很惭愧，但是，他谦虚地说道：“多谢神童指教。”那个小孩看起来4-5岁，但是他很聪明。从此以后，大家都叫他做“神童”。450字 二年级 叙事
-
神童仲永北宋时期。出了一位神童叫方仲永。小仲永五岁时，还没见过笔墨纸砚，可是有一天，他忽然哭着喊着要这些东西。父母都感到很惊奇，以为他想要这些东西玩，就从邻居家借了给他，没想到小仲永拿起笔，写了字起来，将白纸上写下了四句诗，根本不识字的父母，不知道写的是什么诗，就请村里那位老先生给看看，先生一看大吃一惊连声说。了不得了不得，这孩子做的诗我都做不出来。五岁的小仲永会作诗，那不就是神童了吗？神童仲永的名声就十里八荒传开了，神童仲永的名声一传开，小仲永就忙起来了，许多乡亲都说小仲永是神童。乡亲都说他写的诗会给家里带来领气带来喜气。于是方圆百里经常有人带着贵重的礼物来求仲永写诗。小小的孩子竟能赚钱，仲永的父亲，笑得合不拢嘴。他不再在家里等着别人送来钱财，而是亲自带着小仲永四处拜访。一边炫耀儿子的才华，一边让儿子到处给人作诗，换了些钱财。神童仲永不再学习，也不可能有什么长进，到仲永13岁的时候，仲永写的诗不再写得那么好。又过了7年，就有20岁的时候。在他头上闪烁了十几年的神童光环已经完全消失，它和其他的普通人一模一样，再也没有什么特殊之处。450字 五年级 应用文
-
神童的背后神童，一听到这个词，许多人都不禁肃然起敬，心生羡慕之情。或许从前的我也是如此，但当我看完“神童退学”这一专访栏目时，我的想法彻底改变了。这个栏目采访了一位从北京某“神童学校”自动退学的少年。他吐露了自己的心声，道出了他在那里学习的痛楚和他隐藏在荣耀背后的压力。虽然他的父母极力反对，但他却毅然选择了退学，选择了他认为轻松，快乐的生活。对于这位神通做出的选择，我从开始的惊讶，逐渐为了赞同。人活一世，并非仅为功名利禄而活。古语有云：“问古来将相可还存？不过空留虚名儿。”一生为功名奔波，死后亦不过空留虚名为后人所景仰。如此一生，只为换得虚名，古来将相如此，现代神童亦如此！为了那表面的荣耀，为了邻里亲人的赞叹，“神童”们放弃了快乐，放弃了童真，放弃了许许多多本该属于他们的东西。若学有所成，学有所乐倒也还罢。但若学无所得，学无所乐，那还不如不要所谓的名利。放弃一些荣耀，放弃一个空有其名的“神童”称号来换回美好而短暂的生活岂不更好？神童也有痛苦和悲哀，大丈夫应该拿得起放得下，若无法学有所乐，放弃一个空名号，相信你会得到更多东西！注：本文仅为笔者个人意见，并不强求他人认同！450字 初二 散文
栏目热门
-
1.0