心声
在每个人的心中,一定蕴藏着许许多多的小秘密。而在这些秘密背后,也有一些不可告人的秘密。在学校里有,在家里也有……
我,是一个比较胆小的人,但我很活泼,因为交了不少的“知心”朋友。在班级里,我们班是全校师生公认的“垃圾班”。因为在这里面有许多“恶势力”,他们胆大妄为,敢和老师作“斗争”,就连一校之长也不放在眼里。班里有很多同学特别怕他们。
有一次,他们又站在走廊上谈天说地。两、三名三年级的小同学路过这里,不知哪来的一脚,一拳,就把那几名同学打的眼青鼻肿。但是又因为有太多人站在那,又不知道谁搞的,只好一口“算了”。
还有好几次,这些“大恶人”又把低年级的同学打得不是那儿受伤,那儿受罪,有的还更可恶,竟把垃圾往一名一年级的小女孩的嘴里塞。害的其他老师常向校长和班主任投诉,其实,被投诉得那么多回,还不是那几个大恶人。校长说:“你们再这样众,那就要示。”但这几个大恶人仍屡教不改,坚持一做到底。虽然他们去示众了,但他们却“面不改色”。这种行为真让我们班级感到可耻。
然而,这次的大恶人居然欺负自己班了。每次,他们欺负后,看见被欺负的人哭了,暗暗在旁边拍手叫好。
我也是被他们所欺负的人群里其中的一个。那天,我还在专心致志的画画,还未画到一半是突然感到背后一阵痛,原来是坐在我后面的人李XX(姓名保密)正在拿着一把用铜制做的小刀刺我。我瞪了他一眼,他见我没事,又继续刺。我的同桌朱XX(姓名保密)又说:“唉!刺她有什么用,打她。”本来一开始李XX是不愿意的,恶人朱XX便拿起坏人李XX的书包威胁他说:“你不打。我就把这个扔到垃圾桶。”李XX被逼无奈只好答应了。李XX轻轻地打了我一下。“大力点。”最后,李XX狠狠地打了我一下,朱XX才愿把书包还给李
下午,我又被那几个大恶人打了,朱XX见我不顺眼,又叫了好几个大恶人来打我。一开始,他们用针刺我,刺到流血才松手。我愿以为没事了,想不到他们又拿篮球投我的后脑勺,我本想哭,但我忍住了,不让眼泪流下来。但是他们又连打了几次球,我最终忍不住了,就失声痛哭。而那几个大恶人不但不着急,还在一边幸灾乐祸。我告诉老师听后,他们反而嚣张了,说:“我劝你呀!要告,也要告到校长那儿去才有意思,真笨。”
听着大恶人说着那毫不在乎的话,看着他们那事不关心的眼神。真为他们感到惋惜,放着这么多美好时光,大好年华都被他们白白浪费。我们将要遇到人生的一大折点了;而他们来学校根本不是学习了,而是来混日子的。你说,像这样的人,值得感到可惜吗?
狐狸的阴谋
在某一个草原上,有着许多动物一起快乐地生活。这一群动物之中,有两只白兔兄妹,其中白兔哥哥最聪明,所以总是想吃他们的狐狸,都要想各种各样的阴谋吃到白兔兄妹,但总是没成功。
一天,狐狸肚子又饿得响得“咕噜咕噜”的叫,突然之间狐狸想起白兔兄妹俩,然而在这同时奸诈的狐狸又想出一个狡猾的阴谋,对付白兔兄妹。接着狐狸就急着出门,原来他是要去白兔兄妹的家,狐狸来到了白兔兄妹家门前,轻轻地敲了几下门,兔妹妹透过门洞看见是狐狸就很害怕。狐狸然后就假惺惺地说:“兔妹妹呀,今天来我是跟你们讲和的!我们俩家斗了这么久都是没用的,还不如做个好朋友嘛!”兔妹妹听了不知如何,就跑进屋里找哥哥,兔哥哥听了这个消息,很清楚狐狸想干什么,兔哥哥就想将计就计捉弄一下狐狸。兔哥哥走到门前,隔着门对狐狸说:“狐狸兄弟,你说得没错,做个好朋友是不错。不如先进来,再慢慢谈吧。”“好啊!”狐狸以为自己的阴谋得逞了,就爽快地回答。
狐狸赶紧走进去,怕死兔哥哥不给他进去似的。兔哥哥、兔妹妹和狐狸一起坐下来,狐狸就立即说:“讲和没有茶怎么行呢?我去给你们倒杯茶。”“不用啦,你又不知道厨房在哪?”兔妹妹急忙说。
兔哥哥拉了一下兔妹妹,妹妹就明白过来了。狐狸欢快地去倒茶,原来狐狸是想趁机在茶下蒙汗药,但兔哥哥早就预料到了。狐狸不用一会儿就把茶倒来了,还把茶放到白兔兄妹面前,兔哥哥突然就说:“狐狸兄弟,我想起倒茶的地方上面有配茶吃的点心,你能帮我那一下吗?”狐狸迅速地答应了,又迅速地跑去拿了,兔哥哥就趁现在把和狐狸的茶对掉了过来。狐狸回来了,兔哥哥装得很认真的样子,说:“狐狸兄弟,我们这么久都斗来斗去的,现在我以茶代酒敬你一杯,以前的恩怨都一笔勾销了!”兔哥哥和狐狸做了干杯的动作,连忙把茶喝了下去。狐狸以为兔哥哥喝下了那杯茶他有点奸笑的样子,说:“兔哥,你有没有感觉到有点晕啊?”兔哥哥还没回答,狐狸就晕了。
狐狸一醒来就说:“我的头怎么那么晕啊?咦,我怎么被倒挂在树上呀?”“当然啦!是我和妹妹把你挂上去的,因为你喝的那杯茶下了蒙汗药嘛!”原来是兔哥哥在说话。狐狸这下子明白了,就很不服气地说:“快放我下来,不然让你们好看。”兔哥哥过身去:“这是你自己干坏事的下场,要不是我想到你会干什么,我和妹妹就遭殃了。我们走了,晚点就有人放你下来了,以后再也不见。”说完白兔兄妹就走了。
这个童话故事告诉我们如果向狐狸一样干坏事的话,就会得到惩罚的道理。
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心声每个人都有自己内心深处的声音。它们是开心的声音,或是悲伤的声音。那么今天就来说说我的心声。去年的一次慈溪市级编程比赛,我信心满满的去参加,以为能得个好名次,结果看着原来平时成绩还没有我好的同学都得到了一等奖,而我只拿到了二等奖。知道成绩的那一刻,我的心情如陨石坠落般一落千丈,沮丧极了。同时在成绩公布后的几天,爸爸还每天在我耳边唠叨:“你就是没有天赋,你看看人家,也没有比你努力,但是每次到关键时候就能把握机会,你呢?天天花那么多时间在编程上,还影响了其它功课,关键时刻就没用,干脆不用学了!”听着爸爸的话,我默默地留下了眼泪,可是却一句话也说不出来。我讨厌爸爸这么说我,但是又悔恨自己没有争气,证明给他看。其实,我想说:爸爸,难道你就不能设身处地地想一想我此时的心情吗?没有谁比我更想得到好成绩来证明我自己,考试失败,其实我已经十分伤心,听你这样说我,我真的伤心难过到了极点。其实我也是:“哑巴吃黄连——有苦说不出啊!”每次考试后我都胆战心惊,即使进步了我也认为自己做的不够好。因为我想得到您的鼓励和支持,更想与您交流心声。可是,你的坏脾气每次都让我却步,希望你能看到这篇文章,借此机会了解一下我的心声,能给我多一点的包容和理解。多少个日夜里看的教程,多少行整整齐齐的代码,多少个难题的攻克,如果放弃,将在这一瞬间功亏一篑,我不想放弃。我真诚的希望爸爸可以明白我的所思所想,支持我、鼓励我,那将是我成功路上最大的动力,让我走的更远,变得更强大。600字 六年级 记叙文
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心声我以为自己很坚强,以为自己什么都不在乎,什么都当没发生过,努力让自己不去想。但,心底那抹撕心裂肺的痛楚是骗不了人的。我徘徊,我迷惘,我想逃到天涯海角,但现实的黑暗紧紧纂着我,吝啬得连小小的“通行证”也不肯施舍给我,逼我去面对残酷的事实……我以为我可以坦然面队,可为什么我的心,一点点地凉下去,如同风口的化石?我想用笑去面对,可是脸也来欺负我,不听我的使唤,我麻木了……清风拂过,花瓣纷纷坠下,跌在地上,一叶叶,一瓣瓣,悲意重重。夕阳的余辉染浸了孤独的叶子,黄昏笼罩下的城市,是遗篇荒芜的灰,我的失望淡淡的,如叶子,碧了一墙的心事。风吹过我的长发,哀伤的情绪也随风飘飞着。我不甘心,我愤恨,我恼怒,上帝为何给我开了一个那么大的玩笑?我浑身颤栗,像被烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空,又似乎千年冰窖而冻僵四肢冻僵躯体也冻僵了心脏。我清楚,失败并不可怕;但我不明白,我都还没有常识就被判失败了,为何给了我希望又把我推向地狱,这巨大的反差我如何承受得起?天黑透,闭上眼,繁星凝结成雨。然后,仍是寂寥,如水倾泻如黑暗倾泻如一切无息的感觉倾泻,一切湮没在混浊开始的最初。450字 初一 散文
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心声人们总以为童年是快乐的,可事实并非如此。童年对我来说是可怕的。从三年级时起,家长就开始给我安排兴趣班,可从这些兴趣班中,我得到的只有“乏味”,没有一丝一毫的“兴趣”。星期天的时间,也都被所谓的兴趣班霸占了,完成学校的时间完全是被挤出来的。但,在我的身边,有一位同学比我更惨,她的妈妈给她安排的补习班真是不计其数:练字学习班结束后换钢琴学习班,钢琴学习班结束后换奥数学习班,奥数学习班结束后换舞蹈学习班……记得老师说过,她的童年完全是在玩耍与劳动中度过的,根本没有补习班,但长大后不是还如愿以偿得考上师范吗?不是还梦寐以求得当上教师吗?不是在学校还是老师楷模吗?我深知,现在的竞争确实激烈:一个好学校,上万个人争;一个好工作,上万个人抢;想要出人头地,无疑是难上加难……可是,孩子的本性不就是玩吗?如果牛顿无暇在苹果树下看书,他会发现万有引力吗?如果张衡无暇在夜空下数星星,他会成为伟大的天文学家吗?如果莱特兄弟无暇去观察蜻蜓,他们会发明飞机吗?如果爱因斯坦无暇去试验上千次,他会发明电灯吗?……种种事例,这些人都没上过补习班,可却有这样大的成就,难道我们不可以吗?如今,很多父母“望子成龙、望女成凤”之心切切。父母都希望自己的孩子能够比别人家的孩子更出色,但,有时他们却忽略了我们的选择。500字 初一 抒情
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心声今天刚从外面游玩回家,一回到家却很莫名其妙地被人说了几句。据说导火线,是学校寄来的成绩单。在那列满必修和选修的科目中,我看到了,有两行红字。这代表了我又被当了......但看了分数,我不禁感佩自己。因为我晓得我尽力了,我为自己的成绩打拼过,虽然结果还是有些不堪入目,但是我进步了,所以我应该得到鼓励才是!但可惜的是,我得到的并不是那句再接再厉,而是双亲为我决定,要替我转学一事。在他们脸上,我忽然觉得他们有些失望......他们究竟放了多少期望在我身上呢?看着他们渐渐老去的容颜,我突然觉得陌生。他们的态度冷得让我觉得可怕。是谁曾经告诉过我,成绩不重要,重要的是有没有用心?我已经开始忘记......那人究竟是学校的老师,还是在我记忆中一如往昔和蔼的父母?我不记得了,我只晓得,我让他们很失望......可是,我进步了!但是,为什么他们还是不满意?我已经努力过了,难道他们不知道吗?为什么一定要用成绩来评定我的认真,否定了我在他们背后付出的代价?我真的不是故意的,我不是故意要在考试时忘记那一题的答案......但是,我确定的是,那一题我在昨晚有看过,我还研究过。只是我不小心忘记了,我要和你们说对不起,因为我老是记不得课本中所讲的。450字 高一 叙事
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心声以前,我一直认为心声这个蕴涵直接、真诚与情感的词语只属于人。直到有一天,我满怀孤独与思绪在院子里面对无花果树沉默时,才忽然发现,原来心声这个词不只属于人,它属于世界的万物,属于一颗颗深藏在体表下的心灵。平常自己的是多么粗心啊,竟丝毫没有注意到周围那一颗颗极富感情的心。恍然间,我对“心声”这个词,有了一种新的理解。心声是藏在心灵深处的思绪,如月光一样的纯净,像泥土一样的朴实。它是幽幽的倾诉,也是溢于言标表的深沉。它像阳光般把美丽笼罩万物,又像宝藏般把人性的弥足珍贵处敛在表象的深处。心声,这一人间的绝美!心声无处不在。每次走到草场,看见柳条随风飘展诱人的翠绿,便感到了柳树的洒脱与欢乐,心里蓦地涌出一种愉悦,似应和这柳条似的发出欢乐的信息,来等待知己的发现;晚上,从耀眼的灯光中感受着门外弥漫的黑暗,一种狂傲合着对一切的无畏涌来,“会当凌绝顶,一览众山小”,飘飞的思绪向远出延伸过去,于是,便有了一种勇气,一种悸动。心声是可以感应的,不同的心灵有时却有着相同的感受。一个心灵值得你去体味,更值得你去理解。我勉强把心声分为两种。一种属于人,一种属于物。属于人的心声最直接的体现就是文字。看过《英雄》这部电影吧?一个特写的“剑”字,就是残剑的心声,一种包容了天下,达到了完美的和谐的心声。一篇文章、一首诗、一本书,都是最直接的心声,而残剑的那个剑字,则是文字心声的最高境界。不过,也正因这种直接而俗气。如果人与人之间能相应和产生心声的话,那他们一定就是知己。属于物的心声,包括动物、植物、以及世间其它一切的事物。动植物心声是掩藏着的,需要细细地体会才能感知,而不具有生命的物体的心声,我认为就是文化的心声。正如我们面对古罗马的斗兽场产生一种莫名的沧桑与悲凉一样。当然,你面对一个喝水的杯子就不会有这样感觉。除非它是历史上某个人所遗留或被赋予了某种文化的内涵时,你才会对它产生一种文化的崇敬。而这两种心声却又相同,可能他们本就是一体,他们合成了一个大写的“人”字,那是人性的光辉和人文的亮点。通过心声我们可以体会到世间丰富的情感。心声一词,绘出了多少美德,支撑了多少傲骨,沟通了多少心灵,传承了多少文化?感谢心声,我的心声。900字 初二
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心声你曾经是一位王者,你的名字骄傲地出现在法兰西文豪的赞誉里;你曾经是一团锦绣,你的雕栏画栋多少次出现在俄国沙皇的梦幻里;你曾经是一个巨富,全世界的目光都被你吸引,汇聚于你一身;你曾经是一座殿堂,将普天之下所有的建筑精华都揽入你高高的红墙……可如今,你仅仅是一方墓碑,之前一切的辉煌都被掩埋在连天衰草下,在风风雨雨中沉寂。圆明园,你是一个巨大的惊叹号,鲜血淋漓,触目惊心!你残忍地撕破中国人延续千年的帝国金梦,并将它像垃圾一样丢进荒野。你不得不忍受英吉利坚硬的炮车从你的身躯上无情开过,法兰西雪亮的皮靴在你的身躯上踏过。你在冲天烈焰中枯萎、沉淀、凝固。你接受着火的洗礼、雨的冲刷和冰雪严寒,在惨淡的天宇下沉睡。你将你那刻骨铭心的耻辱铭记在一方方汉白玉的断壁残垣中。圆明园,你是一串长长的省略号,久久的伫立。是百年的孤独和沧桑巨变造就了你坚毅的沉默。你什么也不说,只是静静地在荒野书写你的悲壮。看秋去春来,听雷鸣雨骤。一百多年前那被烧得亦黑的土地,已经被莽莽的绿草和那星星点点的野花覆盖。你无言叹息,历史的长河在你身旁激荡怒吼,掀起冲天巨浪,吞噬咀嚼着你的悲哀苦难,而你,却在历史烟云飞散后依然沉寂,只等待脚下的土地再次腾飞。你将所有言语渗进你的皮肤和血脉,用坚韧的毅力支撑着残破的躯体,誓把曾经的屈辱永远保存以警后人!你希望你那流着血的灵魂,能在热泪中升华、凝聚,凝聚成记录耻辱的石碑。你希望你那飞溅的血花,溅起所有流着中国血的国人更加澎湃的心跳!我漫步在荒草没径的小路上,以一个建筑学者的身份思考着圆明园的重建方案,却又蓦然而清晰地想起,泱泱大国没有建筑精英吗?缺少重建经费吗?大概都不是。之所以还保存着那断壁残垣,是因为圆明园是一个里程碑,是一个转折点,更是一个古老的情结,系着中华民族千年的荣辱兴衰。历史的画卷在不断地翻动,复兴中华民族的历史呐喊,在古老的版图上回荡不息。沉睡的雄狮已在你的激励下走出泥泞与困境,驱散开漫漫的黑云。我们大步走在世界的前列,我们昂首屹立在世界的东方!青藏铁路延伸着我们的智慧,神舟飞船倾听着我们甜美的鼾声,南海舰队护卫着我们蓝色的版图!你微笑着。这,才是你永久的心声吧!也许你百年来最热切的期盼便是每一个炎黄子孙都能清晰地记得你的过去,并能用自己智慧的双手为你开创一片辉煌的未来。900字 初二 抒情散文
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心声我是一名在校初一的中学生,是上帝给人间的一个“小天使”。每年的腊月30,万民同庆,盛世中华。我不能跟爸爸妈妈欢乐共团圆,心里有很多话无处倾述。可是又怕给父母打电话时控制不住情绪而痛哭流涕,让父母担心。只好伴着自己心爱的录音机,让它代表我的心,向父母倾吐出我的心声。当看见别人举杯共团圆,亲人欢聚、亲朋好友举杯共庆时,爸爸妈妈你们却在千里之外,丢下我和外公外婆在家过年。虽然外公外婆给予了我百分百的爱,可我最想要的是父爱、母爱!过去,你们常常吵架,甚至野蛮到打架,分手。等待那“一纸判决”时,你们可曾想过:当初,你们为营造一个温馨的家,一个二人世界的“港湾”,废了多少心血?不知度过了多少个甜蜜的日日夜夜,只因为你们的热恋与欢乐,上帝才赐予你们爱的结晶—我,这个可爱的“小天使”。为了迎接“小天使”的到来,你们设计好了美好的未来。为了我平安降临,妈妈十月怀胎,多苦!爸爸百般呵护,多累!那一日清晨,伴着东方的太阳,伴着妈妈的一夜痛苦挣扎,我跑出了“地平线”!第一次用“哇哇”的哭声告诉世界:我来了,用“哇哇”的哭声答谢了自己的爸爸妈妈!一家人谁不为我的出现而欣喜万分呢?那以后,妈妈您的胸怀成了我的暖窝窝,爸爸的肩膀成了我眺望远处风景的“眺望台”。爸妈的眼神跟我心灵相印,我们常在“咯咯”的笑声中交流,度过人生那稍纵即逝的今天,回味着已过去的昨天,期待着明天又是美好的一天。唉—天有不测风云!可谁知道这漫长的人生之路该怎么走?谁又知道你在人生之旅拐角的地方,过去后是悬崖绝壁,还是一条通往光明的希望之路?我这个“小天使”一夜之间成了爸妈的“包袱”,外公外婆的“收留品”!我不明白,你们为啥要离婚,为啥要这样残忍的毁掉一个温馨幸福的家,为啥要舍弃你们曾经最爱的亲骨肉?你们知道吗?家庭的破碎,温馨的解放,爱的消亡,并没有将我打垮,我在即将跌落万丈深渊时,我拼命的鼓励自己“大雪压青松,青松挺且直。”我相信自己,不管遇到再大的“冲击波”,我依然能像青松那样在叠加的压力面前傲然挺立,永远不会让你们看不见我那灿烂的笑容,努力拼搏的精神!妈妈,爸爸,希望你们尊重自己的婚姻,爱护你们苦心经营着的家庭,呵护我这个生命力顽强的“小天使”,尽到做父母的责任,尽到做子女的责任!保护自己完整和睦的家庭,请你们让我在这一个温暖的环境下长大吧!我不要优越的生活,我只想你们,只想要一个温馨幸福的家!初一900字 初一 散文
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心声心 声随着年级的增高,我发现老师在教育学生的教程中存在着问题,所以我想向老师们提两点建议:一、合作。二、交流。所谓“合作”,其实就是让学生们懂得合作。现在大多数老师注意的是独立,可老师曾想过没有?您们将我们从整体中分开,如果把班级比作地球,那么我们现在就是地球上20个独立的国家!原本互助的我们现在只有靠自己。这使我们在竞争中不再“共奋进”,而是“共保守”!胜者嘲讽败者,在班级中不时地上演。独立使我们的思想恶化,扭曲的不成样子。我觉得老师应重新将我们组合——这何尝不是一个好办法。只有那样,我们才可以取他人之长为我所用,弥补自己的短处。例如,在数学中,我们不必“走街串巷”去问题,而是一个身,就可以解决问题。在语文中,如果老师让我们记录某些语段,我们不必因偶尔忘记语句而叹息,而是只一个身,就可以弥补缺漏。著名教育家董进宇博士曾说过:“学习依赖合作,有合作才会有学习。”所以,让我们回到最初的座位,继续合作“共奋进”!所谓“交流”,其实就是心与心的沟通。成熟在向我们步步逼近,心理上的问题也随之到来。我们的思想不再单纯,而是变得复杂,做事情顾虑重重。这便是我们真正的成熟。随着时间的推移,我们的压力也越积越多。当我们考试失利时后,压力就像一块巨大的顽石,沉重地压在我们内心深处,使我们喘息不得,甚至难以自拔。我们一要顾虑家长的责骂,二要顾虑老师的责怪,使我们没有时间再去想今后的打算。倘若我们真在考虑今后的打算,严肃的面部表情和困倦的身体却使老师误认为我们“成熟”。然而,在老师们心中,我们的“成熟”即是男女之间的好感,这与我们真正的成熟有着很大的差距。这便是老师与学生产生隔阂的原因——老师误解了我们。因为老师对男女之间的好感有着偏见,所以老师否定“成熟”,而肯定“单纯”!“单纯”即像一个孩童一样只知道玩而没有一点思想。如果我们因老师肯定“单纯”而装成“单纯”的样子,那么我们就会变成思想的奴隶,变得虚伪。那不是纯真的自我!面对男女之间的事情,老师需做的应是交流,而不是责骂。学生也有脸面,学生也要在班级中立足!面对考试失利的悲观情绪,老师需做的也是交流,击垮我们心中的顽石,使我们重新振作起来!交流万岁!总而言之,我所吐露的是学生的心声,也是埋藏在我心中已久的呐喊!“合作”、“交流”两点建议,希望老师采纳,我们会如释重负,轻轻松松上高中!900字 初三 散文
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心声我的痛苦。我不想把我的痛苦传染给你们,但我需要倾诉者。 ――题记 天天都过得很压抑很压抑。纵使风水轮流转,孤独铺满脸庞,也看不出一丝的忧伤,四季的风悄然从指尖溜走,坏孩子不会迷惘,只释放年少的轻狂。 我累了,于是我想做一个坏孩子。我想使自己放纵一下,轻松一下,让自己的心不去顾虑任何后果,放纵自己一次。做了坏孩子,不用终日背着沉重的书包在家与学校之间奔波,一只像背着房子艰难爬行的蜗牛。做了坏孩子,不用天不亮就起床读书,不用熬到繁星满天的深夜,不用强打精神没完没了地做题。做了坏孩子,不用……于是,我成了一个坏孩子。 一、我们与你们、他们 没有阳光,我们是谁?从哪里来?到哪里去?你们,是谁?从哪里来?到哪里去? 我们,他们叫做“坏孩子”,你们,他们叫做“好孩子”。我们,从他们鄙夷的眼神里走来,你们,从他们的一片赞赏中走来。我们,到黑夜的寂寞里去。你们,到他们捧起耀眼的光环里去。 二、我们,你们 他们看到,我们抽烟,我们喝酒,我们打架,我们拉帮结派。 他们没看到,我们吐出的寂寞,我们想忘记一切,我们需要发泄,我们的朋友都在同一个世界,同一种眼光,同一种寂寞里生存。 他们看到,你们努力,你们勤奋,你们听话,你们好好学习,天天向上。 他们没看到,你们对我们鄙视,你们循规蹈矩地想得到虚荣。你们站在阳光下嘲笑黑暗,却不知自己的影子就在黑暗里。 三、他们 他们,就是世俗,他们看见荣誉,看见阳光,看见欢乐,看见金钱却看不见我们哭泣的容颜。 他们,给好孩子最美丽的笑容,给坏孩子最难听的语言。他们,对好孩子的错误不屑一顾,对坏孩子的错误给予最冷漠的眼神。 我们累了,我们倦了,我们都还只是痛了就会哭的孩子。这一切的一切,他们看不到,也不想看到。 在属于我们的天空里,没有他们冷漠的眼神,没有他们刻薄的语言,那里有我们得不到却向往的东西,比如,他们赞美时的温柔。我们的天空在他们看不见的地方开出百花,那种最寂寞的花盖住了世界的一切流言。 我们也想学习好,我们也想会心地笑,我们也追求纯真的梦想,明天的路依旧在,我们依旧大踏步地前进,因为我们有梦想,有期盼,我们也会努力生活。 青春的阳光不再明媚,只因为自己无力改变,自己内心所受的伤,别人永远也无法懂。即使自己表面露得多坚强,笑得多开朗,装做多不在乎,但是在夜里,我们只能独自躲在角落里舔伤口,今天复制昨天,不愿再勉强自己。 我也想拥有属于我的幸福,尽管我只是个坏孩子。 明天的路还很长,我们却没有方向,因为我们总是满不在乎坚持着,寻求着,认证着:我们都不是坏孩子! ――后记 ――写作此文仅送给天下所有的“坏孩子”!900字 初一 散文
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