我因先生而自豪
先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。
——题记
每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消逝,但是有一些却使我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感到自豪!
青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师发难。两年下来,一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年,先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个,他肯定是最后一个。
因先生而自豪,是从他讲课开始的。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学通古今,才贯中西。比诸沧海不足以成其大,比诸泰山不足以称其博。每每想起这些,一股倾倒自豪之情便油然而生:试想,有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥编,下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进生,面对中考升学,面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天看透长安,满城尽带黄金甲”!何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!
因先生而自豪,却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬,温文儒雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定律,将文体的界限消弭于无形。先生讲课,隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边,举例时常常用各队的教练来作例子,引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上,屡摘桂冠,绿茵场上,奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!
因先生而自豪,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他的教学方式;不效仿题海战术的传统,照样赢得满堂彩!
万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短三百天,但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一生铭记,一生因先生而自豪!
我因先生而自豪
先生姓吴,略狡黠,爱诱惑,似孩子,带亲和,“讲遍天下无敌手,言传身教论计策”,成绩不用愁。
——题记
为先生而自豪,是从刚认识他开始的。先生的自我介绍,颇有点与众不同。身为男子汉大丈夫的他却不因名字之糗而整日灰头土脸,面对与女性化名字永远相随的窘态,毫不失色。他轻松解释,应对自如,巧答同学们的各种刁难,讲述发生在身边的一件件荒唐事。从宿舍奇遇到大学闲事,从狡猾舍友到幽默导师……一个个故事妙趣横生,引人入胜。如此富有童心的良师益友,真称得上是“故事大王”了!
为先生而自豪,也因他的上课风格。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引是略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学贯古今,才通中西。比诸沧海不足以称其大,比诸泰山不足以称其博。试问,有谁能在上课谈笑间从刘禹锡的长年被贬偏远地区的诗意愤懑,扩展到风流才子李白之“三绝”及其潇洒豪迈,再到“唐宋八大家”的穷啊激发,让我们乐记,原记,能记,何乐而不为呢?
为先生而自豪,还因他亲和力无穷,像磁铁亦阳,能吸引所有人的眼球。“激将法”一直是他惯用的计策,不过此“激”非彼“激”,这里的“激”是“激励”的意思。俗话说:玩乃儿童之天性。能够将玩与学巧妙结合,将会达到“会当凌绝顶,一览众山小”的效果。先生总爱拿事物诱惑我们,吃的不行用玩的,玩的不行就双“物”合一。这不,这次的语文考试先生就狡猾地诱惑我们了:“咱班这次如果能拿第一名,我们就一起去XX疯玩一趟!”如此的糖衣炮弹,我们自然是抵挡不住,二话不说就投入了“伟大的革命事业中”,势必打破“千年老二”的魔咒。
为先生而自豪,更因他的口才。如果你妄想与他边上几句,那可真算得上是不自量力了,不到三回合,立马让你口干舌燥,甘拜下风。先生总爱仗着自己年出生,扬言自己为80后;先生总爱说自己是:“老吴同志”,与同学们玩闹在一起;先生总爱举起右手,谈天说地……这个先生的经典语录三天三夜也说不完,如果出一本《先生之经典语录》必定一夜畅销,声名远扬……
万幸,得以遇上着知心朋友:不幸,只恨相见很晚不过其瘾。
对了,忘了介绍。先生姓吴,名静宜,性别男,号老吴同志,福建晋江人。
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我因先生而自豪先生姓吴,略狡黠,爱诱惑,似孩子,带亲和,“讲遍天下无敌手,言传身教论计策”,成绩不用愁。——题记为先生而自豪,是从刚认识他开始的。先生的自我介绍,颇有点与众不同。身为男子汉大丈夫的他却不因名字之糗而整日灰头土脸,面对与女性化名字永远相随的窘态,毫不失色。他轻松解释,应对自如,巧答同学们的各种刁难,讲述发生在身边的一件件荒唐事。从宿舍奇遇到大学闲事,从狡猾舍友到幽默导师……一个个故事妙趣横生,引人入胜。如此富有童心的良师益友,真称得上是“故事大王”了!为先生而自豪,也因他的上课风格。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引是略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学贯古今,才通中西。比诸沧海不足以称其大,比诸泰山不足以称其博。试问,有谁能在上课谈笑间从刘禹锡的长年被贬偏远地区的诗意愤懑,扩展到风流才子李白之“三绝”及其潇洒豪迈,再到“唐宋八大家”的穷啊激发,让我们乐记,原记,能记,何乐而不为呢?为先生而自豪,还因他亲和力无穷,像磁铁亦阳,能吸引所有人的眼球。“激将法”一直是他惯用的计策,不过此“激”非彼“激”,这里的“激”是“激励”的意思。俗话说:玩乃儿童之天性。能够将玩与学巧妙结合,将会达到“会当凌绝顶,一览众山小”的效果。先生总爱拿事物诱惑我们,吃的不行用玩的,玩的不行就双“物”合一。这不,这次的语文考试先生就狡猾地诱惑我们了:“咱班这次如果能拿第一名,我们就一起去XX疯玩一趟!”如此的糖衣炮弹,我们自然是抵挡不住,二话不说就投入了“伟大的革命事业中”,势必打破“千年老二”的魔咒。为先生而自豪,更因他的口才。如果你妄想与他边上几句,那可真算得上是不自量力了,不到三回合,立马让你口干舌燥,甘拜下风。先生总爱仗着自己年出生,扬言自己为80后;先生总爱说自己是:“老吴同志”,与同学们玩闹在一起;先生总爱举起右手,谈天说地……这个先生的经典语录三天三夜也说不完,如果出一本《先生之经典语录》必定一夜畅销,声名远扬……万幸,得以遇上着知心朋友:不幸,只恨相见很晚不过其瘾。对了,忘了介绍。先生姓吴,名静宜,性别男,号老吴同志,福建晋江人。800字 初一 记叙文
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我因先生而自豪先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消逝,但是有一些却使我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感到自豪!青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师发难。两年下来,一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年,先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个,他肯定是最后一个。因先生而自豪,是从他讲课开始的。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学通古今,才贯中西。比诸沧海不足以成其大,比诸泰山不足以称其博。每每想起这些,一股倾倒自豪之情便油然而生:试想,有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥编,下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进生,面对中考升学,面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天看透长安,满城尽带黄金甲”!何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!作文因先生而自豪,却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬,温文儒雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定律,将文体的界限消弭于无形。先生讲课,隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边,举例时常常用各队的教练来作例子,引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上,屡摘桂冠,绿茵场上,奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!因先生而自豪,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统,照样赢得满堂彩!作文万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短三百天,但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一生铭记,一生因先生而自豪!650字 六年级 记叙文
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我因2008而自豪2008这不寻常的一年,是中国人最最自豪的一年也是最悲痛的一年,在这一年里,我和我的同胞们经历几次灾难。但灾难过后,总会使我们更团结,更向上。当5.12地震发生时,大家都凝固在14点28分,这一场8点0级的特大地震,使大半的中国摇晃,这一场灾难使我们失去了那么多的同胞,当我坐在荧屏前关注他们时,我一次又一次的洒下痛心的泪水,但这一次的地震让大家都团结,华夏儿女的团结一次又一次的展现出来,让外多人对中国人刮目相看,明白中国不再是任人欺凌的。我相信有一天他们将不会再称我们为“支那人”和“东亚病夫”。当奥运圣火在传递时,遭遇阻拦碰到“藏独”事件,但这一切都没阻碍我们前进的步伐,政府花了十二个亿摆平事件,这说明我们政府的能力。可这似乎没有结束2008的灾难,地震发生了,大地摇晃着,倒塌的房屋是地震的咆哮,是对我们的示威。这一切的一切并不可怕地震你可以震垮房屋,摧毁通讯;“藏独”你可以破坏公共设施;“雪凝”你可以冻死牲畜和电缆设备,但你们可知道,你们动不垮华夏儿女团结一致的心,摧不毁我们的爱心,指挥使我们更坚强,更自强不息。2008不寻常,他让我们自豪,因为29届奥林匹克运动会在我们中国举办,我们是东道主,因为让人们意识到中国在强大,不会受任何人的羞辱,让你们知道中国正在强大。这一次的地震让你们震撼,因为奥运,我们一定会让你们刮目相看,你们会意识到,中国是一个飞速发展的国家。我想2008不寻常,他很坏,给我们带来了灾难。但是,他是我们华夏儿女更团结,心连心,更凝聚,2008,我爱你,因为你,让人们重新认识中国,我想告诉你,我感谢你,也对你说一声。2008,我因你而自豪。600字 六年级 记叙文
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我因成功而自豪潍坊市奎文区幸福街小学 马慧敏我是个会拉二胡的女孩,成功是勤奋+努力得来的,成功也是汗水和心血所换来的。学了四年的二胡,我有喜有悲,这一次,我成功了,我因成功而自豪。几天前,老师鼓励我参加一次省里的器乐大赛,我却不敢,因为记得也是不久前的一次比赛,我因为零点零几分与成功擦肩而过,因为那一次失败之后我心中无比的失落。这一次,我考虑了许久,决定参加,不管什么我都要拼一拼。于是,我要在短时间内把以前的曲子背熟,并且还要与扬琴合作,我没有把握,只知道,努力是必须的。之后的每一天,我都会认认真真地练习“二泉映月”,我知道如果我不努力,这次跌倒的人终究还是我。我手指磨破了,不在乎,咬咬牙继续来,每个手指上都有了厚厚的茧子,我却感受不到痛。每当晚上,写作业时,手都拿不住笔,鲜血直往外渗。我在心里默默地告诉自己:不要怕痛。比赛的时间一天天的接近,我的心像弦一样的紧绷着,时刻没有放弃练琴。那天,我赶到了济南,在候赛厅内一直不断地告诉自己:你能行!我看着其他二胡选手正在演奏的曲目,心中始终没把握。时间过得很快,到我了,我微笑着走上台去,“不管是输是赢,我都是最棒的!”我自然地鞠了一个躬,坐下后,冲扬琴点了一下头。演奏开始了,我已完全忘记是在比赛,只是听见自己拉得这首悲壮的曲子心中思绪万千,我轻轻地合上了眼睛,为阿炳苦难的一生充满了同情,那动人心弦的音符每一个都重重地碰撞在我的心上……比赛结束后,我开始了平常的生活,因为那次比赛让我充满了信心。一天,一个熟悉的号码显示在电话上,是老师!“恭喜你,获得了二胡组全省第一名的好成绩!”那一刻,我激动不已,虽然比赛并不重要,但重要的是,这一次,我付出了努力,与成功擦肩而过的人不是我。我,成功了!四年了,这是我第一次为了二胡那么开心地笑过。我为自已努力后的成功而感到无比的自豪!每个人都会有自己的一个小小的瓶子,里面装的是成功,当你用努力奋斗去开启它时,成功便会来到身边。只要看你会不会把努力奋斗去开启这个属于你的瓶子。我为我的成功而自豪!800字 六年级 记叙文
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我因嘉兴而自豪翻开浙江省地图,一个名字吸引着我的眼球,它叫嘉兴。嘉兴是个水乡,一条运河从中穿过,造就了鱼米之乡这个称号。乾隆皇帝就被这着美景所深深吸引,多次下江南,就是为了来看一看这秀丽的家乡。走进乌镇,远远地听到一声声摇橹声:吱呀嘎,吱呀嘎。突然又戛然而止,留下一片静谧。现在是早晨,人不多,大都在睡梦中或刚起床。近处的河水镜一般平静,影射着天空淡淡的云和偶然掠过的水鸟。河旁的垂柳把她长长的手臂伸在水里掏鱼,只可惜掏不上,便也懒得伸手回来了。便垂在那儿。再到别处走走。西塘的风光也是同样的,一条河将对面两边劈成两半,只几座桥还联系着河左右。这里的橹声不多,却有的是水鸟的飞翔。“哗哗哗”地返回了,只嘴里多了点吃的。水乡人的好客,那是有目共睹的。那次去乌镇,晌午头上,肚子也叽叽歪歪地叫,可饭厅早已人头攒动,倒是一户人家拉我们进去,说,家常菜,吃两个。一会儿边端菜来了。末了,还不要钱,执意要给她,她却只收了少许辛苦钱,说:吃顿饭又有啥呀。讲到人,讲到嘉兴人,便必要讲讲徐志摩了。徐志摩是嘉兴人,每个人都熟识他。没听过她名字,却必听过“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,作别西天的云彩。”几句诗,他给我们留下的是首首诗歌,是嘉兴的人文。还有要讲的必是王国维,相比于前者,王国维便显得鲜为人知了。但人们谈到《人间词话》,还是会讲:“哦,那是王国维的,他出生在嘉兴啊!”遗憾的是他在清华的昆明湖里找到了归宿,留给我们的是对他深深的怀念和敬仰。同样还有曝书亭,还有茅盾故居,他们拼在一起,便构成了水乡独特的人文景观。独特的人文,独特的地蕴,这便是嘉兴,省地图上闪亮的嘉兴,我所自豪的嘉兴。600字 初二 记叙文
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我因成长而自豪七色的童年,头脑中充满了幻想;寻梦的少年,阅读中有所收获;多彩的青春明白了挫折面前要坚强。日历记载了我成长的进程,个脚印,我感受到了成长的自豪。幻想中成长童年的我淘气顽皮;小小的身体里充满活力。在我的快乐时光里,幻想伴我成长。年少的我最爱看动画片,整天抓着遥控器不放。吃饭时也是目不转睛地盯着电视。我幻想着像孙悟空一样降妖除魔;幻想着像蜘蛛侠样飞檐走壁,维护和平;幻想着像尼尔斯样骑鹅旅行;幻想着像小鸟一样自由飞翔。小小的年纪有大大的梦想,我在幻想中快乐成长,我因成长而自豪。阅读中收获渐渐地,我长大了。心灵和思想上都脱去了几分稚气。年少的我爱上了阅读,在阅读中收获着知识和力量。家里的书柜发生了变化,多了一些精致的小说,少了一些杂志报纸;多了一些诗文典籍少了一些漫画书籍。我爱上了阅读,爱在诗海中漫游,体会李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;品味李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的愁思;领略苏轼“但少闲人如吾两人者耳”的旷达胸襟。广阔的知识面让我充实,陶冶着我的情操。在阅读中收获,我因为独特的成长而自豪。挫折中坚强马上就要比赛了,我在后台准备着,一遍遍背诵着演讲词,生怕出错。到我了,我缓缓地走上演讲台,看着闪烁的灯光和台下的听众,我大脑中一片空白。沉默,又是沉默…我一句话也说不出来,只得下台暗自哭泣。老师走来,拍着我的肩膀,“没关系,下次还有机会。”我默默擦干眼泪,告诉自己要坚强面对。从那以后,我再也没有慌张,学会了坚强丛容。十六年的光阴,弹指一挥,我学会了坚强和从容,学会了阅读和梦想。我因成长而自豪!650字 五年级
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我因自己而自豪有句名言说得不错:“失败乃成功之母”。做任何事都会失败,但如果失败后吸取教训再加上努力就一定会成功。镜头一:班上的很多同学有一段时间经常说炒菜怎样好吃,怎样不好吃,一会儿又问你懂不懂炒菜呀……我就觉得会不会炒菜有什么了不起的。可是,放学回家后,我就好奇地问爸爸:“爸爸,炒菜好吗?”爸爸和蔼地对我说:“会炒菜,炒得好不好吃都是一种学问来的……”我听到这,心里非常有信心地对爸爸说:“期末考之后我要学做饭和炒菜。”暑假里,妈妈在厨房炒菜时,我总是跟着在厨房里转。我认认真真地学习炒菜,听妈妈讲技巧。终于让我总结成果的时刻到了,妈妈让我炒一盘简单的土豆丝加猪肉片,这次我费了九牛二虎之力,终于把菜给炒好了,我把香喷喷的菜端给妈妈来评分。可妈妈皱皱眉头对我说:“炒的味道很好,但,如果不烧焦的话就更好了,所以只能得9分。”可我并没有放弃,因为我知道“失败乃成功之母”。几天后,因为我努力,所以我拿了满分,那时我的背上好像长了一双翅膀要让我飞起一般。镜头二:我因参加了学校举办的运动会的跨拦比赛。这次比赛让我输得很难看,当时,我整个身子都在抖,而且还抖得很厉害,并且这一次也是我第一次上“战场”。裁判的口令一发,我就像火箭一般冲上前去,由于紧张过度,脚站不稳,打了个滚,鞋子又穿得很松,所以两只鞋子都掉了,我只能不顾后面,继续往前跑,最后,我还是完成了整个比赛。第二次,老师还是让我参加跨拦比赛,这一次的比赛,我充满了信心,不过,脚还是会有点抖,但,我还是完成了整个过程。而根据整个过程来讲还是比上一次的好得多,毕竟上一次的结果失败得很难看。这两件事的开始我没有成功,但是,第二次,我却成功了。原因是我在失败以后,从来没有退缩的念头,而是总想着“失败乃成功之母”。因为你根本不能确定什么时候才能成功,所以你必须先学会失败。金海岸中学初一:陈许可650字 初一 叙事
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我因你们而自豪花开有声,雁过无痕。看燕归燕回,霞雾舒卷。淡淡地轻抚我的心灵。然而惟有你们,永远不会化为记忆的飞沫,而是成为我永远的骄傲。东坡的明月谪居黄城中,把盏临风。牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难重。成败任东西,此恨无穷。为了豪情谁与同。一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。这首词献给你,东坡!我以心的纬度透析着你,这位豪情万丈的英雄。当石头城外的潮声拍打着六朝古都。统治者的纸醉金迷,流不尽的繁华之下,是腐朽的神经。剪不断,理还乱,是离愁。李后主的一腔幽怨终于断送了江山。是你,以大江东去的气概扑面而来,涤荡尽了诗中的酸朽和幽怨;是你,推倒了华美空虚的殿宇,蹲下抚摸那鲜红的檀木,召唤着另一个时代的到来。世人皆浊,惟尔醒悟,我引以为豪的东坡!易安的黄花素月寄孤舟,只影随水流。家园破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风急?梧桐雨,点点愁。晚来独登楼,恨字锁眉头。黄花瘦,雁声断秋。一溪落花漫汀洲。离别苦,几时休?这首词献给你,易安。那个倚门回首的易安,不曾看透红肥绿瘦的凋零。人也,命运,在经历一次次的风雨之后早已不堪一击。聚也罢,散也罢,年年岁岁,红杏出墙的黯然春意,叶落知秋的萧瑟无味,也在悠悠萧声,铮铮琴音中化作了无声,谁说她不曾明白?没有了《金石录》的映衬,《漱玉词》如何能独放异彩?倘有,怕也有些不甘了。然而,易安怎能就此。她不是平凡的女子,心系依然家天下,消瘦的身体里藏着的是怎样坚毅的灵魂!身世如飘絮,一壶冷酒浇不灭你心中真情。我引以为豪的易安。每当独启你们的典籍,便觉得无高地攀心也宽。那些啼叫着的文字,是先辈奔腾不息的热血!不论面对震撼击射的沧海,感受东坡的豪情,还是浸润着山岚野雾的清幽,品味易安的细吟,我都会由心底萌发出这般强烈的情感。我因你们而自豪!650字 初一 散文
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我因帮助他人而自豪潘凌霄窗外,雨狂虐的下着,犹如利箭一般,从空中射向地面,激起朵朵水花。闪电犹如蛟龙,向地面伸出利爪,雷齐鼓呐喊,风也前来助阵。看到这些,我不禁打开了记忆的闸门,那天与今天一样……我顶着狂风,举着雨伞,迈着步子,小心翼翼的在一洼洼“水沟”中穿梭。暴雨被风吹得迷失了方向,一滴滴向我身上奔来,我全身湿透了,活像一只“落汤鸡”。风吹来,湿透的衣服紧贴着皮肤,冷。雨伞也不听指挥,被风满地吹,我急忙去追雨伞,不料,踩着了个坑,摔在了地上。我捡起雨伞,揉揉膝盖。嘴里直嘀咕“真倒霉”。这时,我突然发现旁边的一排自行车都被风吹倒。黑压压的重叠在一起,雨水打在上面,发出“噼里啪啦”的声音。我有走过去的冲动,可看了看自己的狼狈样,鼻子“哼”了一声,准备离去。“咦?”远处的一个黑影吸引了我——一位老头儿。他全身湿透,弓着腰,看似艰难的扶起自行车。我鼻子一酸,不由自主地走了过去。我放下雨伞,也同老人一样。笨拙的扶起车子,再艰难、吃力的搬起车子。一步一步挪动着车子。老头儿似乎也注意到我,对我友好的笑了笑,干瘦的脸上出现了条条皱纹,那么深,那么多,如同刀疤一般。纸一样薄的嘴,微微发黑,整个人看起来弱不禁风,怎么还……车子虽然不多,但重量不轻,要经过这样一段“长途跋涉”,有点难。不一会儿,我皱起了眉头,望望老头儿,似乎看不到一点乏意。我眼角一湿,不知道是泪水还是雨水。但那神圣的水给了我动力。又一次,我扶起了车子,又一次,我搬起了车子,又一次,我挪动着把车子抬进车棚。“一辆、两辆……最后一辆”我笑了。老人没说什么,又一次对我笑了,他笑时,几乎看不到眼睛,他的眼珠深深凹了进去,但从那小小的缝隙中,我看到了一份感谢。事情已过去很久,但我仍然铭记在心。每当想起这儿,就有一份自豪涌出心中,一份快乐冲上心头。650字 初一 记叙文
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我因古典乐而自豪悠扬的旋律不停地缠绕在耳边,高昂激奋的曲子鼓舞着人心不断奋进。静谧的夏夜,暗黑色的星空有着繁星点缀。好似萤火虫正以它微弱的光芒为人间带来丝丝明亮。一轮弯月泛着皎洁的光芒铺下了一匹银纱与它相映成辉。蛙鸣断断续续,为这安静的夏夜带来些许活力。他身着白衣,面对无人问津的门楣,却只有一个孤寂的影子。他期盼‘举杯邀明月,对影成三人'的时候;他也希望‘相与步于中庭’。可惜,无人懂他,他只能与琴为友,琴鸣之音诉说着他的心事。一曲《广陵散》便这样悄然问世。直至他离开,世人才皆知这部旷世之作,久久称赞流传至今。他是只孤鸟,一生都追随音乐的天地,他淡泊名利,心中早已装满了万千乐章。琴,他一生的朋友,不需言语,只要指尖轻轻拨动琴弦便知心事。它是最好的聆听者,亦是唯一的朋友。嵇康一生有琴足矣。满目翠色,天蓝如水,悠悠白云把这座山装点成了一方净土。没有外界的喧嚣与功名利禄。鸟鸣成乐,林木为庐,他盘坐于石上琴置其腿上似仙风道骨。鸟鸣与琴声相和,他想到了巍峨挺拔的山峰,琴声也跟着高昂起来,‘善哉,峨峨兮若泰山’从林中传出。他转而下,脑中是汹涌彭拜的江河,‘善哉,洋洋兮若江河’。不曾过问,只听琴音便懂心中所想。这样的知音只有伯牙与子期了吧。指尖缠绕,奏出了心中的境界,无需言语听琴人便知弹琴人的心声。难怪伯牙说‘犹吾心也’。琴瑟之音,谱写了一个又一个传奇。他们因琴相识,因琴相知。如若未有他们,哪来《高山流水》这让人铭记于心的乐章呢 ?琴代替言语,曼妙的琴音让人陶醉,成为中国人学习的一种乐器,成为外国人所向往的袅袅之音。我由此爱上了你,每一首古典乐都令我向往,我沉醉于弹琴者的世界无法唤醒。几根琴弦奏出了心中所想,成为经典。我因你的多变而自豪,因你的诗情画意而自豪,因你的一切而自豪。650字 初二 记叙文