读《水浒传》有感600字

读《水浒传》有感

600字 初三 读后感

《水浒传》一本让人耳熟能详的书,今天我就阅读了《水浒传》中的一个非常经典的故事。

武松在景阳冈前找到了一个酒店,那里的酒香醉迷人,武松喝了十八碗并不听店家的劝告向有老虎的景阳冈走去。看到这儿我不免担心起来:武松只身一人,还喝醉了酒,并向有老虎的景阳冈走去,这怎样得了。纵使武松再大胆也斗不过老虎呀!

在路上果然遇到了一只老虎,武松使尽平生的力气终于把老虎打死了。看完后我不禁松了一口气,武松这一代英雄好歹没死在虎口下。我这时在为武松的勇猛感到佩服,空手打死虎,也为武松的固执感到挽惜。

在当代社会中,人们具备的更应该是深厚的文化素质,而不是在武力方面有巨大的造就。现在人们所提倡的“勇”和“猛”已不是以前的“勇猛”。现在的“勇”指的是面对小偷要不慌张,与强盗对阵时要冷静,是在生活中敢于面对每一件事情,不胆怯,不懦弱,要有勇气。

现在的“猛”指的是热血战士们在沙场上的飞扬,在武馆里的决斗,在马拉松赛道的飞驰,也是在警察捉捕小偷时的英姿,万马奔腾的宏伟,长江的奔腾,瀑布的飞泻,老虎的怒吼,一切有力的动体。

在以前,只要打架好就叫“勇猛”。这虽不叫野蛮,最多就是类似野蛮的文明。武松的勇猛虽是蛮劲,但那也算是为民除害的英雄。每人都想有万夫不挡的勇猛,但那也是一种血腥的杀戮。我们提倡的是人文的勇猛,现代的勇猛。

它是机智、力量与勇气的完美结合后的产物。它没有融入血腥和杀戮,也没有添加野蛮和暴力,它是健康与纯洁的。它是在生活中的每一件小事里体会出来的。它不需要武松似的打斗,不需要关羽的武力,只需要一个纯真的自我和要求。

现代的勇猛是你我的目标,让我们一起朝新一代的勇猛前进!

砖的启示

600字 五年级 记叙文

星期天的下午,老师拿着一个袋子走进教室,全班人都惊呼起来,不用说,这肯定是老师给我们的特别的礼物了。哈哈,等了这么多星期,总算见到它的庐山真面目了,真是让人兴奋。 可大家猜来猜去,老师总是摇头,脸上露着神秘的笑。在我们的哀求之下,老师终于拿出那个用报纸包裹着的东西,打开一看,就是一块砖嘛!

不对,老师怎么可能会带一块普普通通的砖来给我们上课呢,它肯定有什么特别的意义,大家又猜起来。猜来猜去,还是想不出一个结果来。老师终于告诉我们:“其实这块砖并没有什么特别的意义,就是一块普普通通的砖。”啊!不会吧,真是扫兴。可老师还让我们说这块砖的用途、颜色、形状。

唉,这还不够简单吗?用途:可以造房子。形状:长方体。颜色:橘红色。老师告诉我们,其实砖还有很多用途:可以当垫石、能铺路、可以写字哦,实在是太多了,都说不完了。老师还跟我们说了造砖的过程:取土→和泥→塑型→烧制,最后就成了砖。可里面的程序都是很重要的呢!和泥时要把泥巴和得很黏,否则砖就不好了。哦,原来砖是要经过这么多的程序才可以造出来的啊,每一步都要认真,我本来还以为很简单呢。现在想想,也真是不容易啊!

看着这块普普通通的砖,我仿佛就看到了一些伟人。他们也不是通过磨练,才有如今这样的成就吗?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”砖不就跟他们一样,也是经过了这样多的磨练,才可以帮人们做那么多的事吗?原本在人眼里是那么平凡的一块砖,可经过老师给我们上的这么一节课,却认识到了砖不平凡的一面,真是意味深长啊!

现在,每当我看到砖,就会想起这节课,想起这个神秘的礼物。

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